W Specjalnym Ośrodku Szkolno Wychowawczym w Stemplewie
Transkrypt
W Specjalnym Ośrodku Szkolno Wychowawczym w Stemplewie
W Specjalnym Ośrodku Szkolno Wychowawczym im. Juliana Tuwima w Stemplewie powstanie ogródek dydaktyczny „Krajobrazy Polski – znasz-li ten kraj”. Wniosek złożony przez Zarząd Powiatu Łęczyckiego oraz SOSW w Stemplewie na liście dotacji. Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi poinformował nas iż rozstrzygnięto konkurs o dotacje na zadania z dziedziny Edukacja Ekologiczna - „Utworzenie ogródków dydaktycznych przy szkołach i przedszkolach”. Dzięki wsparciu finansowemu Funduszu powstała możliwość utworzenia 30 ogródków dydaktycznych. Konkurs został ogłoszony po raz trzeci i cieszył się ogromnym zainteresowaniem Wnioskodawców, co świadczy o dużej potrzebie szkół i przedszkoli na realizację takich zadań. W ramach Konkursu złożono 94 wnioski o przyznanie dofinansowania, a łączna wnioskowana kwota dotacji znacznie przekroczyła zaplanowane do rozdysponowania środki. Kolegium Konkursowe przyznało dofinansowanie najwyżej ocenionym projektom, wśród których znalazł się projekt ogródka dydaktycznego opracowany przez SOSW im. Juliana Tuwima w Stemplewie „Krajobrazy Polski – znasz-li ten kraj”. Na realizację tego zadania przyznano dotację do wysokości 40.000 zł. Projektowany ogródek dydaktyczny o powierzchni 150 m² będzie znajdował się w najbardziej reprezentacyjnym miejscu na terenie Ośrodka w Stemplewie. Będzie to miejsce dostępne dla każdego i przyjazne wszystkim. Ogródek składał się będzie z trzech stanowisk po 50 m², a na każdym stanowisku znajdzie się roślinność charakterystyczna dla innego regionu Polski: Stanowisko 1 – rośliny terenów wyżynnych i górskich; Stanowisko 2 – rośliny terenów nizinnych; Stanowisko 3 – rośliny Pojezierza i Pomorza. Stanowisko 1 będzie w formie rumowiska skalnego z kamieniem i tłuczniem wapiennym typowym dla terenów wyżynnych i górzystych, obsadzone charakterystycznymi gatunkami roślin. Dodatkowo zostanie stworzona ścieżka w celu lepszego dostępu w głąb stanowiska. Przy stanowisku ustawione zostaną dwie ławki, stół i kosz. Znajdzie się tu również tablica dydaktyczna: „Ptasie abecadło”, wyposażona w tabliczki magnetyczne ze zdjęciami ptaków. Umieszczona zostanie także tablica informacyjna opisująca roślinność charakterystyczną dla terenów wyżynnych i górskich. Stanowisko 2 w formie łąki z fragmentem strumienia biernego na skraju lasu sosnowego z charakterystycznymi gatunkami roślin terenów nizinnych. Zostanie również stworzona ścieżka w celu lepszego dostępu w głąb stanowiska, a przed stanowiskiem ustawione będą 2 ławki i stół. Umieszczona tutaj zostanie tablica dydaktyczna: „Drzewa iglaste”, wyposażona w tabliczki magnetyczne ze zdjęciami kwiatostanów, szyszek itp. Przy stanowisku będzie także tablica informacyjna opisująca roślinność charakterystyczną dla terenów nizinnych. Stanowisko 3 w formie lasu dębowo – bukowego (ze zbiornikiem wodnym) przechodzącego w teren wydmowy z charakterystycznymi gatunkami roślin Pojezierzy i Pomorza. Zostanie także stworzona ścieżka w celu lepszego dostępu w głąb stanowiska. Przed stanowiskiem ustawione zostaną dwie ławki, stół i kosz na odpady. Na tym stanowisku zainstalowana zostanie tablica dydaktyczna: „Drzewa liściaste”, wyposażona w tabliczki magnetyczne ze zdjęciami liści, owoców itp. Umieszczona zostanie również tablica informacyjna opisująca roślinność charakterystyczną dla terenów pojezierza i Pomorza. Przy ogródku umieszczona zostanie tablica informacyjna przedstawiająca zagospodarowanie terenu i usytuowanie stanowisk ogródka dydaktycznego. Na stanowiskach znajdą się także budki dla owadów, karmniki i budka lęgowa. Ogródek dydaktyczny wyposażony zostanie w stację meteorologiczną. Chwile wytchnienia w ogródku, znajdą wychowankowie, ich rodzice i opiekunowie, jak również pracownicy Ośrodka. Będzie to także miejsce dostępne dla dzieci i młodzieży z okolicznych szkół. Ogródek stanie się miejscem zacieśnienia więzi międzyludzkich i rozwoju społeczności lokalnej. Będzie to miejsce nie tylko relaksu, wyciszenia, rehabilitacji ale również nauki. Przyszkolny ogródek to świetne miejsce na edukację dydaktyczną. Przebywanie, praca, obserwacje i zajęcia dydaktyczne w ogrodzie niosą wiele korzyści: zdrowotne, pobudzanie sprawności ruchowej, rozwijanie zmysłów. Zajęcia na łonie natury kształtują u dzieci i młodzieży niepełnosprawnej umiejętności opiekowania się roślinami i ogródkiem. Ogródek dydaktyczny „Krajobrazy Polski – znasz-li ten kraj” pełnił będzie również funkcje wychowawcze. Nie bez znaczenia jest uwrażliwienie dzieci i młodzieży na piękno przyrody poprzez bezpośredni kontakt z nią oraz kształtowanie poczucia harmonii ze środowiskiem i całą przyrodą.