Konferencja inaugurująca Program TEMPUS IV
Transkrypt
Konferencja inaugurująca Program TEMPUS IV
Seminarium „Znaczenie udziału w międzynarodowych sieciach oraz projektach edukacyjnych dla pozycji uczelni” Termin i miejsce: 30 listopada 2012 r., Gliwice, Centrum Edukacyjno-Kongresowe (CEK) Politechniki Śląskiej, ul. Konarskiego 18B, Sala konferencyjna, Aula B Honorowy patronat: Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego (potwierdzenie w toku), Konferencja Rektorów Akademickich Szkół Polskich (KRASP), Rektor Politechniki Śląskiej Organizatorzy: Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji przy wsparciu IROs Forum, Politechniki Śląskiej i Uniwersytetu Śląskiego 09:00 – 09:30 Rejestracja uczestników Otwarcie seminarium 09:30 – 09:45 Powitanie uczestników i przedstawienie założeń i programu seminarium przedstawiciele uczelni-współorganizatorów, przedstawiciel FRSE, przedstawiciel IROs Forum Sesja I – Sieci i stowarzyszenia (tematyczne, branżowe, regionalne) i ich znaczenie Nowy program edukacyjny 2014 – 2020 i jego oferta dla szkół wyższych w kontekście przekształcania uczelni w instytucję „kształcącą przez całe życie” Anna Atłas, Dyrektor programu „Uczenie się przez całe życie”, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji 09:45 – 11:15 Znaczenie udziału w sieciach i stowarzyszeniach dla jakości kształcenia – przykład Wydziału Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie dr hab. Marek Frankowicz, Uniwersytet Jagielloński, Wydział Chemii, Ekspert Boloński Nowe narzędzia pozycjonowania uczelni – założenia U-Map i U-Multirank. Szansa, czy zagrożenie dla polskich uczelni? dr Jakub Brdulak, Szkoła Główna Handlowa, Ekspert Boloński 11:15 – 11:45 Przerwa Sesja II – Projekty centralne programu „Uczenie się przez całe życie” i ich znaczenie dla jakości kształcenia w szkołach wyższych Przykłady dobrej praktyki: 11:45 – 13:15 1) Sieć „European and Global Engineering Education” (EUGENE) i jej znaczenie dla Politechniki Śląskiej prof. Jerzy Rutkowski, Politechnika Śląska Projekt finansowany w ramach akcji centralnych programu LLP-Erasmus 2) Projekt “ Dyslexia for Teachers of English as a Foreign Language” i jego znaczenie dla Uniwersytetu Łódzkiego Marcin Podogrodzki, Uniwersytet Łódzki Projekt finansowany w ramach akcji centralnych programu LLP-Comenius How to build an effective partnership and how to prepare a good project – tips and advices based on monitoring of centralised multilateral projects implemented in the LLP - Erasmus Mr Gilles Gervais, Agencja Wykonawcza ds. Edukacji, Kultury i Sektora Audiowizualnego (EACEA) Uwaga! Prezentacja w języku angielskim, bez tłumaczenia na język polski 13:15 – 14:15 Obiad Sesja III – Uczelnia jako instytucja spełniająca misję kształcenia przez całe życie Sesja prowadzona w formie dyskusji nt: 14:15 – 15:15 - jak rozumieć misję uczelni jako instytucji kształcącej przez całe życie; - przykłady rzeczywistej interakcji pomiędzy uczelnią a otoczeniem zewnętrznym; - znaczenie realizacji projektów międzynarodowych dla przygotowania uczelni jako miejsca kształcenia przez całe życie. 15:15 – 15:30 Podsumowanie i zakończenie seminarium Udział w seminarium jest bezpłatny. Koszty zakwaterowania i dojazdu pokrywają jego uczestnicy.