Wiosenna sesja szkolna "Alkohol wrogiem człowieka i rodziny"

WIOSENNA
SESJA SZKOLNA
poświęcona profilaktyce uzależnień
Temat sesji:
„ ALKOHOL WROGIEM CZŁOWIEKA
I RODZINY”
Termin sesji: 20 kwietnia 2006, godz. 10 : 45 - 11 :30 część I
przerwa
godz. 11: 40 - 12 : 25 część II
Odbiorcy sesji : młodzież gimnazjalna
Organizatorzy sesji :
mgr M. Księżarczyk – opiekun koła ekologicznego
mgr B. Gancarz – pedagog szkolny
Osoby wspierające przygotowania :
wychowawcy klas gimnazjalnych, nauczyciel języka polskiego,
nauczyciel plastyki, bibliotekarz, nauczyciel chemii i fizyki,
nauczyciel informatyki, nauczyciel biologii.
UZASADNIENIE WYBORU TEMATU SESJI
Do wyboru tematu sesji skłonił nas narastający na coraz szerszą skalę
problem, dotyczący alkoholu. Tysiące sytuacji, w których kufle piwa, lampki
wina lub kieliszki wódki wywołują różne nastroje: wzruszenie, rozluźnienie,
gniew, rozpacz, wstręt, lęk, obserwujemy na co dzień.
Są wśród tych sytuacji noworoczne toasty, przyjęcia, celebrowanie poważnych
świąt. Ale są także domowe noce pełne grozy i płaczu dzieci, śmiertelne
wypadki samochodowe, poranny kac, samobójstwa i wątroby nie do uratowania.
Od kilku lat obserwujemy również coraz bardziej niepokojące zjawisko
związane z inwazją biznesu alkoholowego i działaniami zaadresowanymi
do młodych Polaków. Na ulicach, salach sportowych, w kinach, w programach
radiowych i telewizyjnych, na łamach gazet pojawia się coraz więcej reklam –
„zaproszeń” do picia napojów alkoholowych. Polskie prawo zabrania sprzedaży
alkoholu osobom poniżej 18 roku życia. Codzienne obserwacje dowodzą jednak,
że sprzedawcy nie zawsze zwracają uwagę na wiek swoich klientów, a inni
dorośli będący świadkami takich sytuacji, najczęściej nie interweniują.
Stoi za tym nie tylko niechęć w angażowanie się w sytuacje mogące owocować
konfliktami, ale również opinie na temat wieku, w którym picie alkoholu może
być dopuszczalne oraz odmienne poglądy i niewiedza na temat szkodliwości
picia napojów alkoholowych.
Posiadana przez młodzież ( i nie tylko ) wiedza na temat działania alkoholu
to raczej „ niewiedza”, bowiem informacje docierające do młodzieży pomijają
rzeczywiste skutki picia. Młodzież nie dostrzega ogromu szkód społecznych,
ekonomicznych i biologicznych, problemów rodzin alkoholików, czy ofiar
przestępstw popełnianych przez pijanych kierowców.
Dlatego warto zapoznać młodych ludzi z tajemnicami substancji o potężnym
działaniu, z problemami pojawiającymi się, gdy substancja ta staje się zbyt
ważna dla człowieka.
Mamy nadzieję, że proponowana przez nas sesja będzie pomocna młodzieży
w zrozumieniu problemu skutków uzależnienia, a dla pedagogów stanowić
będzie wsparcie w procesie edukacyjno – wychowawczym.
CELE SESJI:
- dostarczenie podstawowych wiadomości o alkoholu
- wskazanie konsekwencji nadużywania alkoholu
- dostarczenie podstawowej wiedzy na temat powstawania uzależnienia
- ukazanie zgubnego wpływu alkoholu na funkcjonowanie rodziny
- wskazanie na społeczne skutki alkoholizmu
- zdrowie, jako najwyższa wartość w życiu człowieka – zdrowy styl życia
- kształtowanie właściwych postaw społecznych i szacunku wobec problemów
innych ludzi
- zmiana stereotypów na temat alkoholizmu
TEMATYKA WYSTĄPIEŃ UCZNIÓW
KLASA III A – wych. mgr J. Skórski
„ Alkohol- tajemnicza substancja”.
/ Co to jest alkohol? Jakie ma właściwości fizyczne i chemiczne? W jaki sposób
powstaje alkohol etylowy? Obecność alkoholu we krwi. Stan nietrzeźwości ./
KLASA III B – wych. mgr T. Listowska
„ Jak alkohol wpływa na organizm?”
/ Zmiany chorobowe, powstające na skutek długotrwałego używania alkoholu.
Wpływ alkoholu na układ nerwowy, pokarmowy, krwionośny, oddechowy.
Ciąża i płód. Zaburzenia psychiczne./
KLASA II A – wych. mgr D. Mazurkiewicz
„ Alkoholizm, czyli uzależnienie od alkoholu”.
/ Alkoholizm to choroba. Jak się zaczyna i rozwija? Objawy tej choroby.
Sygnały ostrzegawcze./
KLASA I – wych. mgr B. Cichocka
„ Społeczne skutki alkoholizmu”.
/ Obszary życia rodzinnego szczególnie zagrożone. Zachowania alkoholika
w życiu rodzinnym. Dziecko w rodzinie z problemami alkoholowymi.
Wpływ nadużywania alkoholu na pracę zawodową. Stosunek alkoholika
do spraw publicznych. Relacje z przyjaciółmi.
Wszystkie klasy przygotują plakaty i hasła ilustrujące treść referatów.
Klasa I przygotuje przedstawienie pt. „ Mały Książę na planecie Pijaka”.
PRZEBIEG WIOSENNEJ SESJI SZKOLNEJ
Część I ( 10: 45 – 11: 30 )
1. Powitanie uczestników sesji i gości ( wyjaśnienie pojęcia „sesja”).
2. Określenie tematu sesji : „ Alkohol wrogiem człowieka i rodziny”.
3. Uzasadnienie wyboru tematu sesji.
4. Przedstawienie ekspertów związanych z problematyką tematu:
pracownik poradni antyalkoholowej, policjant, pedagog, psycholog,
nauczyciel chemii i fizyki, nauczyciel biologii, pielęgniarka.
5. Analiza ankiet diagnozujących uczniów w formie prezentacji
multimedialnej.
6. Podsumowanie wyników ankiet ( określenie stopnia znajomości
problemu uzależnienia od alkoholu).
7.Tęcza szczęścia ( wartości : zdrowie, rodzina, miłość, praca,
przyjaźń, pieniądze).
- uczniowie określają, co jest w życiu najważniejsze
- układanie kolorowych etykiet na tablicy
8. Wspólna ocena, czy alkohol wpływa na szczęście człowieka –
wypowiedzi uczniów w odniesieniu do „ tęczy szczęścia”.
9. Aby sprawdzić przedstawione opinie i rozwiać wątpliwości,
uczniowie przedstawiają przygotowane referaty:
a) klasa III a – „ Alkohol – tajemnicza substancja”
* wskazanie przez uczniów ( z sali ) plakatu ilustrującego temat
* komentarz ekspertów – nauczyciel chemii, policjant
* pytania uczniów do ekspertów ( wyjaśnianie wątpliwych kwestii).
b) klasa III b – „ Jak alkohol wpływa na organizm?”
* wskazanie przez uczniów plakatu ilustrującego temat
* komentarz ekspertów – nauczyciel biologii, pielęgniarka, psycholog
* pytania uczniów do ekspertów
c) klasa II a – „ Alkoholizm – czyli uzależnienie od alkoholu”.
* wskazanie przez uczniów plakatu ilustrującego temat
* komentarz ekspertów – psycholog, pracownik poradni AA
* pytania uczniów do ekspertów
10. Przedstawienie przygotowane przez uczniów klasy I:
„ Mały Książę na planecie Pijaka „
- wprowadzenie do przedstawienia
- komentarz i pytania do treści przedstawienia
11. Przerwa ( 11: 30 – 11: 40 )
Część II ( 11: 40 – 12: 25 )
12. Referat – klasa I – „ Społeczne skutki alkoholizmu”.
* wskazanie przez uczniów plakatu ilustrującego temat
* komentarz ekspertów – pedagog, psycholog, pracownik poradni AA
* pytania uczniów do ekspertów
13. Ocena wystąpień uczniów i podziękowanie za przygotowane referaty.
14. Wystąpienie pracownika poradni AA.
15. Podsumowanie sesji – odwołanie się do „tęczy szczęścia” – wnioski –
wypowiedzi uczniów.