Data wydruku: 12.01.2017 18:58 Strona 1 z 4 Nazwa przedmiotu

Data wydruku: 12.01.2017 18:58 Strona 1 z 4 Nazwa przedmiotu

Nazwa przedmiotu
JĘZYK ANGIELSKI
Kod przedmiotu
Z:02017L2
Jednostka
Centrum Języków Obcych
Kierunek
Europeistyka
Obszary
kształcenia
Nauki społeczne
Profil kształcenia
ogólnoakademicki
Rok studiów
1
Typ przedmiotu
Obowiąkowy
Semestr studiów
2
Poziom studiów
I stopnia - licencjackie
ECTS
3.0
Liczba punktów
ECTS
Aktywność studenta
gk
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych planem studiów
60
Udział w konsultacjach
pw
4
Praca własna studenta
11
Suma
Wykładowcy
64
11
Łączna liczba godzin pracy studenta
75
Liczba punktów ECTS
3.0
mgr Lara Kalenik (Osoba opowiedzialna za przedmiot)
Prowadzący:
mgr Małgorzata Nowicka
mgr Lara Kalenik
mgr Agnieszka Jachowicz
Cel przedmiotu
Rozwijanie umiejętności posługiwanie się językiem angielskim w środowisku międzynarodowym jakim jest
UE; wzbogacanie oraz utrwalanie zasobu słownictwa z tej dziedziny oraz rozwijanie płynności i poprawności
językowej.
Efekty kształcenia
Sposób realizacji
Wymagania
wstępne i
dodatkowe
Data wydruku:
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia z przedmiotu
Sposób weryfikacji efektu
[K_U16] komunikuje się w języku
obcym, w tym w języku
angielskim na poziomie co
najmniej B2 Europejskiego
Systemu Opisu Kształcenia
Językowego Rady Europy
Student potrafi: - pracować w
parach i grupach w celu
pozyskania i wymiany informacji,
wyrażać własne zdanie, brać
udział w dyskusjach, przygotować
samodzielną dłuższą wypowiedź
oraz uzasadnić własne zdanie na
dany temat, - słuchać ze
zrozumieniem dłuższych audycji
radiowych i telewizyjnych,
wyławiając z nich potrzebne
informacje, odpowiadać na
pytania o treść i istotę słuchanego
materiału, - przygotować
prezentacji
[K_U15] przygotowuje prace
pisemne i wystąpienia ustne w
języku polskim i w języku obcym z
użyciem argumentacji,
podstawowych ujęć teoretycznych
i różnych źródeł oraz z
wykorzystaniem podstawowych
metod, technik i narzędzi
pozyskiwania, przetwarzania i
prezentacji informacji, z
poszanowaniem prawa własności
intelektualnej
Student potrafi: - pisać dłuższe
[SU1] Ocena realizacji zadania
teksty, opisy, eseje, opracowania,
streszczenia i rozprawki, jasno i
zrozumiale przedstawiając swoje
zdanie, wiążąc ze sobą argumenty
za i przeciw, przygotowując
materiały także w oparciu o teksty
popularnonaukowe.
[SU2] Ocena umiejętności
analizy informacji
[SU1] Ocena realizacji zadania
na uczelni
Student starający się o przyjęcie do grupy na danym poziomie zna zakres słownictwa oraz struktury
gramatyczne wymagane dla poziomu niższego kompetencji językowej, określone w wytycznych
Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. (dla grupy A2 – poziom A1, dla B1 – poziom A2, itd.)
07.03.2017 01:20
Strona
1 z 4
Zalecane
komponenty
przedmiotu
Olimpiada
Debaty
Koło języka angielskiego
Dodatkowe ćwiczenia rozszerzające wiedzę na temat Unii Europejskiej (platforma ‘moodle’)
Treść przedmiotu
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Data wydruku:
Dyskusja o nauce języków obcych; phrasal verbs; terminy medyczne; dyskusja o zdrowiu, szczęściu;
opis procesu
Formy przyszłe; dyskutowanie różnych możliwości; spójniki i zwroty łączące; opisy czynności i celu
Okresy warunkowe; język debat; język emocji; omawianie ilości (rzeczowniki policzalne i niepoliczalne)
Akceptacja i odmowa; przewidywanie przyszłości; uzasadnianie opinii; zdania względne
Opisywanie grafów i tabel; pisanie raportów; opisywanie informacji wizualnej; rzeczowniki złożone
Język ogłoszeń; czasowniki modalne wyrażające przyszłość; argumenty za i przeciw
Kolokacje; dyskusja na temat bezpieczeństwa, przymiotniki złożone; rzeczowniki określające
wykonawcę czynności
Porównanie i kontrast; czasowniki modalne dotyczące przeszłości; struktury emfatyczne; słownictwo
dotyczące kształtów, miar; opisy przedmiotów
Wprowadzenie do prezentacji; przekonywanie/argumentacja; dyskutowanie zagadnień hipotetycznych;
opisy urządzeń;
Pisanie listu formalnego; opisywanie informacji; dyskutowanie różnic i podobieństw; czytanie
skomplikowanych tekstów; definicje
Zwroty i wyrażenia języka biznesu; wyrażanie opinii; dyskusja na temat zdobyczy technologii;
wyjaśnianie procedur bezpieczeństwa
Formy przeszłe w narracji; grupy wyrazów; użycie strony biernej; procedury postępowania w nagłych
wypadkach
Dyskusja na temat sukcesu; formy ‘used to’ i ‘would’; formy czasu past perfect; pytanie o drogę i
podawanie kierunków
Negocjowanie kontraktu; pisanie e-maili i przygotowywanie ulotek; praca nad umiejętnością słuchania i
korzystania ze słownika; opisywanie cech i właściwości materiałów
Ćwiczenia umiejętności językowych studentów i rozwinięcie słownictwa specjalistycznego z
równoczesnym rozszerzeniem ich wiedzy dotyczącej bieżących problemów i spraw związanych z Unią
Europejską, jej funkcjonowaniem i strukturą z użyciem platformy ‘moodle’
07.03.2017 01:20
Strona
2 z 4
Zalecana lista
lektur
Literatura podstawowa
Haines Simon, May Peter, IELTS Masterclass. Oxford University Press, Oxford, 2008
Allen Mark, Powell Debra, Dolby Dickie, IELTS Graduation. MacMillan, Oxford, 2007
Cullen Pauline, Vocabulary for IELTS. Cambridge University Press, Cambridge, 2008
Hopkins Diana, Cullen Pauline, Grammar for IELTS. Cambridge University Press, Cambridge, 2008
McCarter Sam, Ahs Judith, IELTS Testbuilder. MacMillan, Oxford, 2003
Literatura uzupełniająca
Wyatt Rawdon, Check Your English Vocabulary for IELTS. A&C BLACK, London, 2004
Brook-Hart Guy, Instant IELTS Ready-to-Use Tasks and Activities. Cambridge University Press, Cambridge,
2004
Więcławska Agata, European Union English Course. Wiedza Powszechna, Warszawa, 2005
Treger Anna, Inside the European Union. Placet, Warszawa, 2006
Harrison Mark, Whitehead Russell, IELTS Practice Tests. Thomson, London, 2006
Data wydruku:
07.03.2017 01:20
Strona
3 z 4
Formy zajęć i
metody nauczania
Forma zajęć
Liczba godzin zajęć
Suma godzin dydaktycznych w semestrze,
objętych planem studiów
Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
Seminarium
0.0
60.0
0.0
0.0
0.0
60
W tym kształcenie na odległość: 0.0
Metody i kryteria
oceniania
Kryteria oceniania: składowe
Próg zaliczeniowy
Procent oceny
końcowej
praca pisemne
60.0
20.0
aktywność/wypowiedź ustna
60.0
20.0
testy słownikowe i gramatyczne
60.0
50.0
e-workbook
60.0
10.0
Przykładowe zagadnienia / Przykładowe zadania / Realizowane zadania
Prezentacje, testy słownikowe, testy gramatyczne, eseje, raporty, rozmowy w grupach i indywidualne z
nauczycielem
Język wykładowy
angielski
Praktyki zawodowe Nie dotyczy
Data wydruku:
07.03.2017 01:20
Strona
4 z 4