Pobierz plik pdf

M n i s
e t
ow
e
i
We
ś
c i
Wrzesień 2016
Polsko -Angielska
Szkoła Podstawowa Mentis
Placówka przy ul. SŁODKIEJ 2
Kalendarium
01.09.2016
Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2016/2017
02.09.2016
Pokaz Ratownictwa Medycznego
07.09.2016
Zebrania klasowe klas 1-3
08.09.2016
Zebrania klasowe klas 4-6
11.09.2016
XXI Olimpiada Sportowa w Choszczówce
13.09.2016
Uroczyste rozdanie certyfikatów językowych
15.09.2016
Spotkanie z Anną Onichimowską
23.09.2016
Konkurs plastyczny „Pocztówka z wakacji”
Polsko-Angielska
Szkoła Podstawowa Mentis
Placówka przy ul. SŁODKIEJ 2
24-25.09.2016 Shogi kolejny sezon turniejowy
26.09.2016
Dzień Wielojęzyczności
29-30.09.2016 Wybory do Samorządu Szkolnego
29.09.2016
Wycieczka do Mostówki klasy 1-3
The Speaker of the week
Rady nie od parady
Kontakt
Wrzesień 2016
pn wt
5 6
12 13
19 20
26 27
śr czw
1
7 8
14 15
21 22
28 29
pt
2
9
16
23
30
sb
3
10
17
24
nd
4
11
18
25
Wycieczka integracyjna dla uczniów klas I – III
Warsztaty ceramiczne w Mostówce
29.09.2016 (czwartek)
Wyjazd: godzina 08:15
Powrót: ok. godziny 15:00
Praca z gliną to niezwykła przygoda i zabawa – to doskonałe
połączenie nauki z przyjemnością. Pod opieką wykwalifikowanych
instruktorów, dzieci nauczą się różnych technik tworzenia i
zdobienia glinianych wyrobów, a jednocześnie będą mogły dać się
ponieść wyobraźni i tworzyć niepowtarzalne prace. Z Mostówki
każde dziecko wróci z własnoręcznie ozdobionym wyrobem
ceramicznym i figurką z gliny.
Na warsztatach ceramicznych oprócz integracji i zajęć edukacyjnych
z gliną przewidziany jest ruch na świeżym powietrzu oraz kiełbaski
z ogniska dla uzupełnienia energii po całym dniu.
UWAGA: Tego dnia obiad zostaje odwołany. W Mostówce
zorganizowane będzie ognisko z kiełbaskami. Prosimy, aby dzieci
zabrały ze sobą II śniadania oraz picie. Dodatkowo można zabrać
kieszonkowe na pamiątki.
powrót do spisu treści
Integracja w
SP Mentis
Konkurs plastyczny
„POCZTÓWKA Z WAKACJI”
dla uczniów klas I-VI
Słodka świetlica zaprasza uczniów z klas 1-6 do
udziału w konkursie plastycznym ,,Pocztówka z
wakacji”.
Kto chce zatrzymać wspomnienia wakacyjne , może
to zrobić, biorąc udział w naszym konkursie
plastycznym.
Pokażcie nam miejsca, które zobaczyliście podczas
wakacji, podzielcie się wrażeniami na kartce papieru.
Główne założenia konkursu to:
• Zatrzymanie wspomnień wakacyjnych
• Rozwijanie i kształtowanie żywej wyobraźni
plastycznej
• Prezentacja talentów plastycznych
Technika dowolna.
PS Prace należy składać do 23 września, do nauczycieli
Słodkiej świetlicy. Przewidziane są nagrody!
Do dzieła !
powrót do spisu treści
Konkurs plastyczny
„POCZTÓWKA Z WAKACJI”
Szkoła Podstawowa Mentis
Ul. Słodka 2, Warszawa
Prace można składać do 23 września
Kolejny sezon turniejowy SHOGI
- szachów japońskich
Wrocław 24-25.09.2016
Już od września zaczynamy wraz z Shogi kolejny sezon turniejowy. Pierwszym miastem do którego
serdecznie zapraszamy jest Wrocław. Turniej odbędzie się od 24-25.09.2016. Wszelkie dane szczegółowe
dotyczące turnieju można otrzymać pod adresem http://shogihub.com/events/46 lub za pośrednictwem
Pana Grzegorza Adaszewskiego. W związku, że turniej będzie miał formę dwudniową dojazd z opiekunami
na własną rękę.
powrót do spisu treści
CAMBRIDGE UNIVERSITY ESOL
CERTIFICATES
13.09.2016 (wtorek)
W maju i czerwcu ubiegłego roku szkolnego, nasi uczniowie
przystąpili do egzaminów Cambridge na poziomach od
Startersa do FCE for Schools. Wyniki przyszły podczas
wakacji, a uroczysta gala wręczenia certyfikatów odbędzie
się 13 września o godzinie 9:00.
Wszystkim naszym uczniom serdecznie gratulujemy
wspaniałych wyników oraz motywacji do pracy!
powrót do spisu treści
UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2016/2017
Pierwszy dzień września to magiczna data rozpoczęcia nowego roku szkolnego. Do szkoły przychodzimy
pełni marzeń, planów, podekscytowani nowymi wyzwaniami.
Życzę wszystkim, aby ten rok szkolny przyniósł nam nowe projekty, możliwości, przyjaciół i radość z
poznawania świata nauki!
Paulina Orbitowska-Fernandez
Dyrektor Polsko-Angielskiej Szkoły Podstawowej Mentis
powrót do spisu treści
POKAZ RATOWNICTWA MEDYCZNEGO
02.09.2016 (piątek)
Klasy 1-3 godziny 11:00-12:30
Klasy 4-6 godziny 12:30-14:00
Z myślą o świadomości i bezpieczeństwie najmłodszych, nasza szkoła zorganizowała „Pokaz ratownictwa
medycznego”. W ramach pokazu dzieci mają możliwość bezpośredniego kontaktu z ratownikami
medycznymi oraz całym sprzętem, który towarzyszy im podczas ratowania życia innym. Uczniowie,
podczas takiego spotkania uświadamiane są o zagrożeniach oraz o sposobach radzenia sobie z nimi.
Ratownicy przypominają o numerach alarmowych oraz odpowiadają na liczne pytania nurtujące dzieci.
Po rozmowie, dzieci mają możliwość obejrzeć karetkę, wejść do niej, dotknąć sprzętu znajdującego się
wewnątrz, poleżeć na noszach, czy wcielić się w rolę lekarza.
powrót do spisu treści
XXI Olimpiada Sportowa w Choszczówce
11.09.2016 (niedziela)
Tradycją, z której mieszkańcy Białołęki są bardzo dumni, stała się organizowana zawsze w drugą niedzielę
września NIESAMOWITA IMPREZA SPORTOWO - RODZINNA integrująca lokalną społeczność, a także łącząca
ludzi z całej Warszawy i okolic, nie tylko z naszej dzielnicy. Mowa o OLIMPIADZIE SPORTOWEJ W
CHOSZCZÓWCE, w której jako zawodnicy biorą udział dzieci w wieku od 6 do 12 lat, a w ramach wolontariatu
młodzież począwszy od kl. I gimnazjum oraz osoby dorosłe. W kilku ostatnich olimpiadach startowało po 240 280 dzieci oraz ponad 500 osób w charakterze pomocy i obserwatorów. Poza integracją lokalnej społeczności
impreza ta stwarza niezapomnianą atmosferę wspólnej zabawy, uczy młodzież aktywnych postaw
prospołecznych, wyłania sportowe talenty, kreuje ducha zdrowej rywalizacji.
Bardzo ważnym elementem wyżej wspomnianej inicjatywy jest idea szlachetnego celu, która co roku towarzyszy
organizatorom. Szkoła Mentis od lat pomaga w jej realizacji poprzez przygotowywanie stoiska z domowymi
ciastami pieczonymi przez osoby związane z naszą szkołą: właścicielki, nauczycieli, rodziców, babcie, uczniów
oraz naszych przyjaciół i znajomych. Dochód ze sprzedaży słodkich wypieków przeznaczony jest na wsparcie
szlachetnego celu. Przy sprzedaży ciast aktywnie uczestniczy w charakterze wolontariuszy młodzież gimnazjalna z
okolicznych szkół, także z naszego Dwujęzycznego Gimnazjum Mentis.
W tym roku XXI Olimpiada Sportowa w Choszczówce odbędzie się zgodnie z tradycją w drugą niedzielę
września tj. 11 września 2016 o godz. 11.30 na placu zabaw w Klubie Dziki Zakątek. Organizatorzy jak co roku
zapowiadają wiele bardzo ciekawych atrakcji.
Zapisy potrwają do 6 września do godz. 23.00 i odbywają się poprzez stronę: http://XXIolimpiada.evenea.pl/
Można również zapisać się „tradycyjnie”: biuro zapisów czynne będzie w niedzielę, 4 września w godzinach
15.00-17.00 naprzeciwko gimnazjum przy ul. Przytulnej.
1/2
WOLONTARIAT podczas XXI Olimpiady Sportowej w Choszczówce
11.09.2015 (niedziela)
Wolontariusze mogą zapisywać się elektronicznie korzystając z formularza:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4J6-e2aUYS6SLzp19PBP3XqF3gZe0vTt3iYlfUALgmJVjqw/viewform
Spotkanie organizacyjne dla wolontariuszy odbędzie się w sobotę, 3 września o godz. 16.00 na placu zabaw przy ulicy
Henrykowskiej. Organizatorzy przekażą wówczas chętnym do pomocy osobom (młodzieży i dorosłym) zadania do
wykonania podczas Olimpiady. Poniżej lista stanowisk, jakie mogą objąć wolontariusze:
Lider
Wice lider
Goniec
Opiekun grup dzieci startujących w zawodach
Pomocnik sędziego
Sprzedaż ciast/ chlebów
Obsługa sekretariatu
Obsługa komputerów
Zachęcamy naszych gimnazjalistów do udziału w XXI
Olimpiadzie
Sportowej
w
Choszczówce
W
CHARAKTERZE WOLONTARIUSZY. Nie może Was tam
zabraknąć! Bez wątpienia przy okazji działań
wolontariackich będziecie się świetnie bawić!
Osoby, które chciałyby wspomóc naszą SŁODKĄ
INICJATYWĘ domowymi wypiekami prosimy o
przekazanie tej informacji do sekretariatu. Za każde z
sercem upieczone ciasto bardzo serdecznie dziękujemy!
powrót do spisu treści
2/2
Spotkanie z Anną Onichimowską
15.09.2016 (czwartek)
Już 15 września gościć będziemy w naszej szkole wyjątkową osobę o niezwykłej
wyobraźni i talencie pisarskim, Panią Annę Onichimowską.
Pani Anna jest autorką ponad czterdziestu książek – głównie dla dzieci i młodzieży, wielu
scenariuszy, sztuk teatralnych, telewizyjnych i radiowych, jest laureatką licznych
prestiżowych nagród krajowych i zagranicznych. Jej Dobry potwór nie jest zły otrzymał
Nagrodę Literacką im. Kornela Makuszyńskiego, Najwyższa góra świata została wpisana
na Listę Honorową IBBY. Autorka nominowana była do nagrody Prezydenta RP i głównej
nagrody w Cannes, w konkursie im. K. Kieślowskiego za scenariusz do Dnia Czekolady
(razem z J.P. Bławutem). Jej książki, opowiadania i dramaty tłumaczone są na włoski,
francuski, angielski, słoweński, niemiecki, koreański, chiński. Trzy książki (współautor:
Tom Paxal) zostały opublikowane w Finlandii po szwedzku.
Pamiętajcie, aby przynieść do podpisu książki jej autorstwa.
Godzina 09:30 do 10:15 klasy 1-3
Godzina 10:30 do 11:15 klasy 4-6
powrót do spisu treści
Dzień Wielojęzyczności
European Day of Languages
26.09.2016 (poniedziałek)
26 września obchodzimy Europejski Dzień Języków. To święto, które celebruje 800 milionów
Europejczyków z 47 państw. Ma ono na celu szerzyć świadomość o tym, iż różnorodność językowa
stanowi narzędzie, dzięki któremu możliwe jest osiągnięcie większego wzajemnego zrozumienia
pomiędzy poszczególnymi kulturami, oraz że różnorodność językowa stanowi kluczowy czynnik bogatego
dziedzictwa kulturowego naszego kontynentu.
Jako, że jesteśmy wielkimi fanami języków i komunikacji, również my będziemy świętować ten dzień.
W czasie lekcji odwiedzą nas wolontariusze z różnych krajów i podzielą się z nami wiedzą o swoich
językach ojczystych.
powrót do spisu treści
SAMORZĄDY MAJĄ GŁOS
Wybory do Samorządu
30.09.2016 (piątek)
Wrzesień jest miesiącem kampanii wyborczej oraz samych
wyborów do samorządu szkolnego.
Udział w kampanii oraz w wyborach jest wspaniałą lekcją
demokracji oraz współpracy dla naszych uczniów.
Już wkrótce ogłoszona zostanie ordynacja wyborcza, ale już
dzisiaj zapraszamy wszystkie chętne osoby ze wszystkich klas
do wzięcia udziału w wyborach, które odbędą się 30
września.
powrót do spisu treści
We are proud of our students, because their ENGLISH is perfect! That’s why we want to
choose children who were using the language frequently. Not only in conversations with
teachers, but also among themselves! We want to encourage our students to use ENGLISH
in everyday situations. When they play, work and borrow pens .
Every week one person will be chosen to be THE SPEAKER OF THE WEEK. His or her name
will be placed on the board for whole seven days!
So ladies and gentlemen let’s SPEAK ENGLISH!
powrót do spisu treści
Czy i co dziecko naprawdę „MUSI”?
Wrzesień za pasem Drodzy Państwo i Wasze dziecko MUSI wrócić do szkoły. Ja też już MUSZĘ wrócić do pracy z długiego urlopu
macierzyńskiego, moja starsza córka MUSI rozpocząć naukę w pierwszej klasie, a młodsza MUSI iść do żłobka. Są bowiem normy i zasady
życia społecznego, które dziecko MUSI spełnić, nawet jeśli niezbyt dobrze się z tym czuje.
Poza normami i zasadami, którym dziecko MUSI sprostać, są jeszcze na szczęście w jego życiu rzeczy, które po prostu może robić z
przyjemnością i zaangażowaniem, tak samo, jak są rzeczy, których robić wcale nie MUSI, np. zajmować się młodszym rodzeństwem, ale o
tym później.
Każdy człowiek ma naturalnie zainstalowaną w głowie potrzebę autonomii, dzieci i młodzież również i na różnych etapach rozwoju, z całą
mocą starają się ją okazywać. To pewnego rodzaju mechanizm ochrony i oznaczenia własnego terytorium, decydowania o tym co się
dzieje z własnym ciałem, posiadania przestrzeni, podejmowania decyzji. Im młodsze dziecko, tym o dziwo trudniej jest mu tę potrzebę
zaspokoić. W głównej mierze to opiekun decyduje o tym co i kiedy dziecko będzie robić. Tu właśnie rodzi się pytanie czy dziecko naprawdę
MUSI robić to czego w danym momencie potrzebuje rodzic i czyja potrzeba jest w tym momencie ważniejsza?
Oczywiście, życie dyktuje swój własny scenariusz i często realizując go, stoimy w konflikcie i z własnymi i dziecięcymi potrzebami.
Podlegamy bowiem pewnym normom i zasadom, którym właśnie MUSIMY sprostać. MUSIMY wyjść o konkretnej godzinie z domu,
MUSIMY odwieźć dziecko do szkoły, MUSIMY wypełnić mnóstwo innych obowiązków, które nakłada na nas życie i pełniona przez nas
aktualnie rola. Ale czy nasze dziecko też MUSI robić to, czego od niego w danej chwili żądamy i co jest związane z rolą dorosłego, a
niekoniecznie z rolą dziecka? Trudne pytanie. Z jednej strony od razu nasuwa mi się odpowiedź „Twoje dziecko niczego nie MUSI, ono
może chcieć zrobić w danym momencie to o co je prosisz, albo od niego żądasz, ale nie MUSI”. Potrzeby dziecka są zazwyczaj, w danym
momencie, zgoła inne niż Twoje Rodzicu. Ty masz potrzebę szybkiego wyjścia z domu rano, a dziecko ma potrzebę snu. Ty masz usilną
potrzebę dania pełnowartościowego śniadania dziecku, a ono ma potrzebę zjedzenia batonika, Ty masz potrzebę powrotu do domu z
nudnego placu zabaw, a dziecko ma potrzebę zabawy. I co teraz? Silniejszy i starszy rodzic zazwyczaj wygrywa, bo może po prostu wziąć i
zanieść protestujące dziecko do domu, użyć manipulacji lub co gorsze szantażu emocjonalnego, żeby osiągnąć swój cel lub postawienia na
swoim na zasadzie „bo ja tak mówię”.
Czy dziecko ma prawo zaprotestować w takiej sytuacji? Oczywiście, że tak i należałoby się martwić, gdyby nasze dzieci nie sprzeciwiały się
narzucanym im z góry normom i nakazom. To by oznaczało, ze są całkowicie bezwolne, a ich rozwój nieprawidłowy. Dziecko ma prawo
powiedzieć „NIE” i to się będzie zdarzało w jego życiu bardzo często (w okresie pokwitania najczęściej i najdosadniej, ale z tym również
można sobie poradzić) i te krytyczne fazy buntu i oporu świadczyć będą o prawidłowym jego rozwoju.
1/2
Pomyślmy sobie, na jakie niebezpieczeństwa narażone jest dziecko, które nigdy lub prawie nigdy nie mówi „NIE” i zawsze zgadza się
na wszystko czego chce od niego dorosły. Warto zadać sobie wtedy pytanie dlaczego tak się dzieje? Być może dzieckiem kieruje
strach, a to niedobrze świadczy o rodzicu. Trudno bowiem zbudować własny autorytet na strachu. Zdecydowanie lepiej, kiedy
pozytywnie komunikujemy się z dzieckiem, kiedy dziecko zna normy i reguły panujące w jego najbliższym otoczeniu, wie jak i po co
ma się do nich stosować, wie, dlaczego to dla nas takie ważne, ale ma też możliwość okazania własnej autonomii poprzez wybór
zabawy, zainteresowań, sposobu spędzania wolnego czasu czy chociażby tego w co ma się ubrać czy zjeść. Dziecko lubi wybór i lubi
wiedzieć, że jego zdanie jest brane pod uwagę, ponieważ jest takim samym członkiem rodziny jak my Rodzice. Dzieci lubią mieć
poczucie sprawczości i lubią wiedzieć, że i od ich zdania coś w rodzinie zależy.
I naprawdę, najważniejsze powinno być to, żeby dziecko bezwzględnie umiało zareagować na nasze STOP w sytuacji zagrożenia i
samemu powiedzieć STOP jeśli takie zagrożenie dostrzeże. Natomiast wszelkie inne sytuacje powinny być przedyskutowane razem z
dzieckiem. Dziecko powinno wiedzieć co się będzie z nim dziać, kiedy i dokąd z nami pojedzie, po co tam pojedzie, dlaczego jest dla
nas Ważne, żeby założyło czapkę i co nam to robi, jeśli tej czapki nie założy. Zapomnijmy o haśle „bo ja tak mówię”, bo to niestety
będzie rodziło coraz większy opór, a rodzic będzie się jawił jako przeciwnik, którego trzeba pokonać.
Najlepszy model komunikacji to model „wygrana-wygrana”, co oznacza, że i dziecku i dorosłemu przy odpowiedniej komunikacji udaje
się w danym momencie zaspokoić własne potrzeby.
Dlaczego taki artykuł na początek roku szkolnego? Bo odkąd zostałam drugi raz mamą, coraz częściej zdarza mi się samej wpadać w tą
sieć „musisz to zrobić, bo ja tak mówię, bo ja wiem lepiej, bo będzie szybciej”, co moja 6 letnia córka doskonale oprotestowuje, dając
temu wyraz w licznych przejawach buntu, doskonale zdając sobie przy tym sprawę, że w danym momencie ma rację, której jako
Rodzic nie zawsze umiem jej przyznać.
I tu powrócę do początku artykułu Drodzy Państwo. Wasze starsze dzieci NIE MUSZĄ zajmować się Waszymi młodszymi dziećmi. One
to mogą robić, jeśli chcą i lubią, jeśli mają w danym momencie taką potrzebę, albo jeśli sytuacja jest wyjątkowa. Ale NIE MUSZĄ. To
nasz rodzicielski obowiązek, a zmuszanie do realizowanie go przez starsze dzieci może zaowocować jedynie niechęcią do młodszego
rodzeństwa i zdecydowanie nie wpłynie dobrze na ich relacje w przyszłości, na czym tak naprawdę najbardziej nam zależy. Ja ciągle
się w tej kwestii uczę, w czym pomagają mi dwie, wspaniałe nauczycielki. Państwa również do tego zachęcam i serdecznie się po
długiej i owocnej w doświadczenia przerwie witam!
Justyna Kogowska-Polak
Psycholog Polsko-Angielskiej Szkoły Podstawowej i
Dwujęzycznego Gimnazjum MENTIS
powrót do spisu treści
2/2
Adresy naszych placówek:
ul. Słodka 2
03-290 Warszawa (Kobiałka)
ul. Piwoniowa 18
03-074 Warszawa (Choszczówka)
Sekretariat przy ul. Słodkiej:
Magda Dobrzyńska
tel.: 695-235-005
[email protected]
Sekretariat przy ul. Piwoniowej:
Dagmara Szymańska
tel.: (22) 743-47-91, 785-700-555
[email protected]
Czynny w godz.:
Poniedziałek
Wtorek
Środa
Czwartek
Piątek
Czynny w godz.:
Poniedziałek
Wtorek
Środa
Czwartek
Piątek
8.10 – 17.00
8.10 – 17.00
8.10 – 15.20
8.10 – 15.30
8.10 – 16.00
8.10 – 17.00
8.10 – 17.00
8.10 – 15.20
8.10 – 15.30
8.10 – 16.00
Dyrektor Szkoły ”Słodka” – Paulina Orbitowska
tel.: 725-65-33-23
[email protected]
Kontakt telefoniczny ze świetlicą szkolną Słodka
do godziny 18:30, tel.: 695-235-005
Kontakt telefoniczny ze świetlicą szkolną Piwoniowa
do godziny 18:30, tel.: (22) 743-47-91
powrót do spisu treści
Dyrektor Szkoły ”Piwoniowa” – Katarzyna Tarnogórska
tel.: 693-01-02-00
[email protected]
Zarząd Szkoły
Anna Dąbrowska, Marta Olejnik, Joanna Nowak
[email protected]