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Urszula Zemełko
Wrocław
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Wrocław 2000
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Projekt okładki
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Wydanie I
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ISBN 978-83-7277-419-4
SPIS TREŚCI
Jak korzystać ze słownika? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Alfabet fonetyczny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Wykaz skrótów i znaków . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Słownik tematyczny polsko-francuski
Człowiek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Anatomia człowieka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
– Części ciała . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
– Narządy wewnętrzne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
– Układy wewnętrzne organizmu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Wygląd człowieka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
– Wiek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
– Wygląd ogólny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
– Charakterystyka poszczególnych części ciała . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
– Ubiór . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
• Bielizna 27 • Odzież damska i męska 28 • Obuwie 29 • Nakrycia głowy 30 • Dodatki 30
• Biżuteria 30
Charakter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
– Dobry charakter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
– Zalety . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
– Zły charakter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
– Wady . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Upodobania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Uczucia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
– Uczucia pozytywne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
• Sympatia, przyjaźń 40 • Miłość 41 • Szczęście, radość, przyjemność 43
– Uczucia negatywne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
• Żal, smutek, rozczarowanie 45 • Nienawiść, zazdrość, zdrada 48• Złość, oburzenie 49
• Strach 51 • Obojętność 52
Rodzina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
– Ważne chwile w życiu rodziny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
• Ślub 53 • Narodziny dziecka 54 • Śmierć 55
– Czynności codzienne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
– Członkowie rodziny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Praca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Zawody, stanowiska, funkcje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
– Rzemiosło, handel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
– Kultura i sztuka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
– Służba zdrowia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
– Media . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
– Przedsiębiorstwo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
– Wymiar sprawiedliwości . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
– Środki transportu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
5
SPIS TREŚCI
– Zawody w szkolnictwie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Mieszkanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Rodzaje mieszkań . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Pomieszczenia domu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
– Kuchnia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
• Sprzęt kuchenny 72 • Sprzęt AGD 74 • Meble kuchenne 74
– Łazienka, wc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
– Pokój dzienny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
– Gabinet (miejsce do pracy) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
– Sypialnia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Ogród . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Drobne awarie i naprawy w domu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Jedzenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Posiłki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Rodzaje dań . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Desery . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Słodycze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Przygotowanie dań . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Owoce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Warzywa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Mięso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Drób . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Dziczyzna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Wędliny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Ryby . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Owoce morza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Nabiał . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Pieczywo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Inne artykuły spożywcze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Przyprawy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
Napoje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Nauka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Rodzaje szkół . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Żłobek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Przedszkole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Szkoła podstawowa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
– Gry i zabawy dziecięce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Gimnazjum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Liceum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Kadra pedagogiczna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Przedmioty . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Ocenianie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
Przybory szkolne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Wyposażenie klasy i pomoce dydaktyczne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
Uniwersytet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Dictionnare thématique français-polonais
Homme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
6
SPIS TREŚCI
Anatomie de l’homme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
– Parties du corps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
– Organes internes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
– Appareils anatomiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
Apparence physique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
– Âge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
– Apparence générale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
– Caractéristique des parties du corps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
– Vêtements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
• Linge 122 • Vêtements de femme et d’homme 123 • Chaussures 124 • Coiffures 124
• Accessoires 125 • Bijoux 125
Caractère . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
– Bon caractère . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
– Qualités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
– Mauvais caractère . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
– Dèfauts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
Préférences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
Sentiments . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
– Sentiments positifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
• Sympathie, amitié 134 • Amour 135 • Bonheur, joie, plaisir 137
– Sentiments négatifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
• Regret, tristesse, déception 139 • Haine, jalousie, trahison 141 • Colère, indignation 143
• Peur 144 • Indifférence 146
Famille . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
– Moments importants dans la vie de famille . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
• Mariage 147 • Naissance de l’enfant 148 • Mort 149
– Activités quotidiennes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
– Membres de la famille . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
Travail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
Professions, postes, fonctions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
– Artisanat, commerce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
– Culture et art . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
– Service médical . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
– Médias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
– Entreprise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
– Justice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
– Moyens de transport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
– Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
Logement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
Types de logements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
Pièces de la maison . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
– Cuisine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
• Ustensiles de la cuisine 166 • Électroménagers 167 • Meubles de cuisine 168
– Salle de bains, toilettes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
– Séjour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
– Cabinet de travail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
– Chambre à coucherv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
7
SPIS TREŚCI
Jardin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
Incidents domestiques et réparations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Nourriture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
Repas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
Sortes de plats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
Desserts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
Confiserie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
Préparation des plats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
Frutis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
Légumes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
Viande . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
Volaille . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
Gibier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
Charcuterie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
Poissons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
Fruits de mer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
Produits laitiers, laitage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
Pain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
D’ autres produits alimentaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
Condiments, épices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
Boissons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
Enseignemtement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
Types d’écoles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
Crèche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
École maternelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
École primaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
– Jeux d’enfants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196
Collège . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196
Lyceé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
Enseignants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198
Matières . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198
Évaluation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
Fournitures scolaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200
Équipement de la salle de classe et supports pédagogiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
Université . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203
ABC gramatyki języka francuskiego
Rzeczownik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206
Rodzajniki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208
Zaimek przymiotny dzierżawczy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
Zaimek przymiotny wskazujący . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
Liczebnik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213
Przymiotnik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215
Czasownik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
Przysłówek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226
Tablice koniugacyjne
8
SŁOWNIK TEMATYCZNY
POLSKO-FRANCUSKI
CZŁOWIEK
ANATOMIA CZŁOWIEKA
ANATOMIE DE L’HOMME
Części ciała – Parties du corps
biodro n. – hanche f. /'ɑ̃ʃ/
brew f. ­– sourcil m. /susi/
broda f. – menton m. /mɑ̃tɔ̃/
brzuch m. – ventre m. /vɑ̃t/
czaszka f. – crâne m. /kɑn/
czoło n. – front m. /fɔ̃/
dłoń f. – main f. /mε̃/
gardło n. – gorge f. /ɔ/
głowa f. – tête f. /tεt/
grdyka f. – pomme f. d’Adam /pɔmdadɑ̃/
jabłko n. Adama – pomme f. d’Adam /pɔmdadɑ̃/
język m. – langue f. /lɑ̃/
kark m. – nuque f. /nyk/
kciuk m. – pouce m. /pus/
klatka f. piersiowa – poitrine f. /pwatin/
kolano n. – genou m. /(ə)nu/
kostka f. u nogi – cheville f. /ʃ(ə)vij/
kręgosłup m. – colonne f. vertébrale /kɔlɔnvεtebal/
łokieć m. – coude m. /kud/
łopatka f. – omoplate f. /ɔmɔplɑt/
łydka f. – mollet m. /mɔlε/
mały palec m. – auriculaire m. /ɔ(o)ikylε/; petit doigt m. /p(ə)titdwa/
małżowina f. uszna – pavillon m. /pavijɔ̃/
nadgarstek m. – poignet m. /pwaε/
noga f. – jambe f. /ɑ̃b/
18
CZŁOWIEK
nos m. – nez m. /ne/
obojczyk m. – clavicule f. /klavikyl/
oko n., oczy pl. – œil m. /j/, yeux pl. /jø/
pacha f. – aisselle f. /εsεl/
pachwina f. – aine f. /εn/
palec m. serdeczny – annulaire m. /anylε/
palec m. stopy – orteil m. /ɔtεj/
palec m. środkowy u ręki – majeur m. /ma/; médius m. /medjys/
palec m. u ręki – doigt m. /dwa/
palec m. wskazujący – index m. /ε̃dεks/
paznokieć m. – ongle m. /ɔ̃l/
penis m. – pénis m. /penis/
pępek m. – nombril m. /nɔ̃bi(l)/
pierś f. – sein m. /sε̃/
pięta f. – talon m. /talɔ̃/
plecy plt. – dos m. /do/
podbródek m. – menton m. /mɑ̃tɔ̃/
podniebienie n. – palais m. /palε/
policzek m. – joue f. /u/
pośladek m. – fesse f. /fεs/
powieka f. – paupière f. /popjε/
przedramię n. – avant-bras m. /avɑ̃ba/
ramię n. – épaule f. /epol/
ręka f. – main f. /mε̃/
rogówka f. – cornée f. /kɔne/
rzęsa f. – cil m. /sil/
siatkówka f. – rétine f. /etin/
skóra f. – peau f. /po/
skroń f. – tempe f. /tɑ̃p/
soczewka f. – cristallin m. /kistalε̃/
spojówka f. ­– conjonctive f. /kɔ̃ɔ̃ktiv/
19
CZŁOWIEK
staw m. – articulation f. /atikylɑsjɔ̃/
stopa f. – pied m. /pje/
szyja f. – cou m. /ku/
tęczówka f. – iris m. /iis/
tułów m. – tronc m. /tɔ̃/
twarz f. – visage m. /viza/
ucho n. – oreille f. /ɔεj/
usta plt. – bouche f. /buʃ/
warga f. – lèvre f. /lεv/
włos m., włosy pl. – cheveu m., cheveux pl. /ʃ(ə)vø/
ząb m. – dent f. /dɑ̃/
źrenica f. – pupille f. /pypil/ lub /pypij/
żebro n. – côte f. /kot/
Narządy wewnętrzne – Organes internes
dwunastnica f. – duodénum m. /dɥɔdenɔm/
gruczoł m. – glande f. /lɑ̃d/
gruczoł m. tarczycy – glande f. thyroïde /lɑ̃dtiɔid/
jajnik m. – ovaire m. /ɔvε/
jajowód m. – trompe f. utérine /tɔ̃pytein/
jelito n. – intestin m. /ε̃tεstε̃/
jelito n. cienkie – intestin m. grêle /ε̃tεstε̃εl/
jelito n. grube – gros intestin m. /oε̃tεstε̃/
kość f. – os m. /ɔs/, pl. /o/
krew f. – sang m. /sɑ̃/
krtań f. – larynx m. /laε̃ks/
macica f. – utérus m. /yteys/
miedniczka f. nerkowa – bassinet m. /bɑsinε/
mięsień m. – muscle m. /myskl/
moczowód m. – uretère m. /ytε/
20
CZŁOWIEK
mózg m. – cerveau m. /sεvo/
nerka f. – rein m. /ε̃/
nerw m. – nerf m. /nε/
odbyt m. – anus m. /anys/
oskrzele n. – bronche f. /bɔ̃ʃ/
pęcherz m. moczowy – vessie f. /vesi/
płuco n. – poumon m. /pumɔ̃/
pochwa f. – vagin m. /vaε̃/
przełyk m. – œsophage m. /ezɔfa/
przewód m. pokarmowy – tube m. digestif /tybdiεstif/
przysadka f. mózgowa – hypophyse f. cérébrale /lɑ̃dpityitε/
rzepka f. – rotule f. /ɔtyl/
serce n. – cœur m. /k/
szpik m. kostny – moelle f. osseuse /mwalɔsøz/
szyszynka f. – glande f. pinéale /lɑ̃dpineal/
śledziona f. – rate f. /at/
ślepa kiszka f. – appendice m. vermiculaire /apε̃disvεmikylε/
tętnica f. – artère f. /atε/
tkanka f. kostna – tissu m. osseux /tisyɔsø/
tkanka f. mięśniowa – tissu m. musculaire /tisymyskylε/
trzustka f. – pancréas m. /pɑ̃keɑs/
wątroba f. – foie m. /fwa/
woreczek m. żółciowy – vésicule f. biliaire /vezikylbiljε/
żołądek m. – estomac m. /εstɔma/
Układy wewnętrzne organizmu – Appareils anatomiques
system m. nerwowy – système m. nerveux /sistεmnεvø/
układ m. kostny – ossature f. /ɔsaty/
układ m. limfatyczny – système m. lymphatique /sistεmlε̃fatik/
układ m. moczowo-płciowy – appareil m. génito-urinaire /apaεjenitɔyinε/
21
CZŁOWIEK
układ m. oddechowy – appareil m. respiratoire /apaεjεspiatwa/
układ m. pokarmowy – appareil m. digestif /apaεjdiεstif/
WYGLĄD CZŁOWIEKA
APPARENCE PHYSIQUE
Wiek – Âge
być v. po trzydziestce, czterdziestce, itd. – passer v. la trentaine, la quarantaine,
etc. /pɑselatɑ̃tεn, lakɑɑ̃tεn/
być v. w sile wieku – être v. dans la force de l’âge /εtdɑ̃lafɔsd(ə)la/
dobrze się trzymać v. – être v. bien conservé, ~e /εtbjε̃kɔ̃sεve/
młod/y, ~a, ~e adj. – jeune adj. /n/
star/y, ~a, ~e adj. – vie/ux, vieil, ~ille adj. /vjø, vjεj/
wyglądać v. młodo – avoir v. l’air jeune /avwalεn/
Wygląd ogólny – Apparence générale
być v. bardzo chudym – n’avoir v. que la peau et les os /navwak(ə)lapoelezo/
być v. niskiego wzrostu – être v. de petite taille /εtdəp(ə)tittɑj/
być v. szczupłym w talii – avoir v. la taille fine /avwalatɑjfin/
być v. średniego wzrostu – être v. de taille moyenne /εtd(ə)tɑjmwajεn/
być v. wysokiego wzrostu – être v. de grande taille /εtdəɑ̃dtɑj/
chorowit/y, ~a, ~e adj. – chéti/f , ~ve adj. /ʃetif, ʃetiv/
chud/y, ~a, ~e adj. – maigre adj. /mε/
dobrze zbudowan/y, ~a, ~e adj. – costaud, ~e adj., robuste adj. /kɔsto, kɔstod/,
/ɔbyst/
grub/y, ~a, ~e adj. – gros, grosse adj. /o, os/
krzepk/i, ~a, ~ie adj. – costaud, ~e adj. /kɔsto, kɔstod/
ładn/y, ~a, ~e adj. – joli, ~e adj. /ɔli/
22
CZŁOWIEK
mieć v. klasę – avoir v. de la classe /avwadlaklɑs/
mieć v. pryszcze – avoir v. des boutons /avwadebutɔ̃/
mieć v. słuszne kształty – avoir v. des formes généreuses
/avwadefɔmeneøz/
mieć v. suchą, wysuszoną skórę – avoir v. la peau sèche /avwalaposεʃ/
mieć v. tłustą skórę – avoir v. la peau grasse /avwalapoɑs/
muskularn/y, ~a, ~e adj. – musclé, ~e adj. /myskle/
odporn/y, ~a, ~e adj. – résistant, ~e adj. /ezistɑ̃, ezistɑ̃t/
piękn/y, ~a, ~e adj. – beau, bel, belle adj. /bo, bεl/
powierzchowność f. – apparence f. /apaɑ̃s/
przybrać v. na wadze – prendre v. du poids /pɑ̃ddypwa(ɑ)/
siln/y, ~a, ~e adj. – costaud, ~e adj., fort, ~e adj. /kɔsto, kɔstod/, /fɔ, fɔt/
smukł/y, ~a, ~e adj. – svelte adj. /svεlt/
sposób m. chodzenia – démarche f. /demaʃ/
sylwetka f. – silhouette f. /silwεt/
utyć v. – grossir v. /osi/
wygląd m. zewnętrzny – allure f. /aly/, apparence f. /apaɑ̃s/
wysok/i, ~a, ~ie adj. – grand, ~e adj. /ɑ̃, ɑ̃d/
wysportowan/y, ~a, ~e adj. – sporti/f , ~ve adj. /spɔtif, spɔtiv/
zachować v. linię – garder v. la ligne /adelali/
zgrabn/y, ~a, ~e adj. – bien fait, ~e adj. /bjε̃fε, bjε̃fεt/
Charakterystyka poszczególnych części ciała – Caractéristique des
parties du corps
broda f., podbródek m. – menton m. /mɑ̃tɔ̃/
cofnięty podbródek m. – menton m. fuyant /mɑ̃tɔ̃fɥijɑ̃/
okrągła broda f. – menton m. rond /mɑ̃tɔ̃ɔ̃/
spiczasta broda f. – menton m. pointu /mɑ̃tɔ̃apwε̃ty/
wystająca broda f. – menton m. en galoche /mɑ̃tɔ̃ɑ̃alɔʃ/
wysunięta broda f. – menton m. avancé /mɑ̃tɔ̃avɑ̃se/
23
CZŁOWIEK
czoło n. – front m. /fɔ̃/
cofnięte czoło n. – front m. fuyant /fɔ̃fɥijɑ̃/
szerokie czoło n. – front m. large /fɔ̃la/
wypukłe czoło n. – front m. bombé /fɔ̃bɔ̃be/
wysokie czoło n. – front m. élevé /fɔ̃elve/; front m. haut /fɔ̃o/
dłoń f. – main f. /mε̃/
duże dłonie pl. – de grosses mains pl. /dəosmε̃/
wilgotne dłonie pl. – de moites mains pl. /dəmwatmε̃/
noga f. – jambe f. /ɑ̃b/
długie nogi pl. – jambes pl. longues /ɑ̃blɔ̃/
grube nogi pl. – de grosses jambes pl. /dəosɑ̃b/
koślawe, krzywe nogi pl. – jambes pl. torses /ɑ̃btɔs/
krótkie nogi pl. – jambes pl. courtes /ɑ̃bkut/
mieć v. nogi chude jak patyczki – avoir v. les jambes comme des allumettes
/avwaleɑ̃bkɔmdezɑlymεt/
mieć v. zgrabne nogi – avoir v. la jambe bien faite /avwalaɑ̃bbjε̃fεt/
pałąkowate nogi pl. – jambes pl. arquées /ɑ̃bake/
nos m. – nez m. /ne/
grecki nos m. – nez m. grec /neεk/
orli nos m. – nez m. aquilin /neakilε̃/
perkaty nos m. – nez m. en patate /neɑ̃patat/
płaski nos m. – nez m. camus /nekamy/; nez m. épaté /neepate/
prosty nos m. – nez m. droit /nedwa/
spiczasty nos m. – nez m. pointu /nepwε̃ty/; nez m. en lame de couteau
/neɑ̃lamdəkuto/
zadarty nos m. – nez m. en pied de marmite /neɑ̃pjedmamit/; nez m. en
trompette /neɑ̃tɔ̃pεt/; nez m. retroussé /ne(ə)tuse/
zakrzywiony nos m. – nez m. crochu /nekɔʃy/
oko n., oczy pl. – œil m., yeux pl., /j/, /jø/
oczy pl. w kształcie migdałów – yeux pl. en amande /jøɑ̃namɑ̃d/
okrągłe oczy pl. – yeux pl. en boules de loto /jøɑ̃buldlɔto/
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CZŁOWIEK
skośne oczy pl. – yeux pl. bridés /jøbide/
wyłupiaste oczy pl. – yeux pl. globuleux /jølɔbylø/
zapadnięte oczy pl. – yeux pl. enfoncés /jøzɑ̃fɔ̃se/
palec m. – doigt m. /dwa/
długie palce pl. – doigts pl. longs /dwalɔ̃/
grube palce pl. – doigts pl. boudinés /dwabudine/
krótkie palce pl. – doigts pl. courts /dwaku/
smukłe palce pl. – doigts pl. fins /dwafε̃/
plecy plt. – dos m. /do/
być v. barczystym – être v. large de dos /εtlaəddo/
proste plecy plt. – dos m. droit /dodwa/
przygarbione plecy plt. – dos m. voûté /dovute/
policzek m. ­– joue f. /u/
mieć v. pełne policzki – avoir de grosses joues pl. /avwar/dəosu/
pyzate policzki pl. – joues pl. rebondies /u(ə)bɔ̃di/
zapadnięte policzki pl. – joues pl. creuses /ukøz/
zwiotczałe policzki pl. – joues pl. flasques /uflask/
ramię n. – épaule f. /epol/
być v. szerokim w ramionach – être v. large d’épaules /εtladepol/
stopa f. – pied m. /pje/
duża stopa f. – gros pied m. /opje/
mała stopa f. – petit pied m. /p(ə)tipje/
płaska stopa f. – pied m. plat /pjepla/
szpotawa stopa f. – pied m. bot /pjebo/
szyja f. – cou m. /ku/
byczy kark m. – cou m. de taureau /kudtɔo/
łabędzia szyja f. – cou m. de cygne /kudsi/
twarz f. – visage m. /viza/
blada twarz f. – visage m. pâle /vizapɑl/
kanciasta, nieforemna twarz f. – visage m. anguleux /vizaɑ̃ylø/
okrągła twarz f. – visage m. rond /vizaɔ̃/
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CZŁOWIEK
opalona twarz f. – visage m. bronzé /vizabɔ̃ze/
owalna twarz f. – visage m. ovale /vizaɔval/
pełna twarz f. – visage m. plein /vizaplε̃/
pociągła twarz f. – visage m. allongé /vizaalɔ̃e/
pyzata twarz f. – visage m. joufflu /vizaufly/
smagła twarz f. – visage m. basané /vizabazane/
świeża, wypoczęta twarz f. – visage m. reposé /viza(ə)poze/
twarz f., na której maluje się odprężenie – visage m. détendu /vizadetɑ̃dy/
twarz f. o grubo ciosanych rysach – visage m. taillé à la serpe
/vizatɑjealasεp/
twarz f. o regularnych rysach – visage m. régulier /vizaeylje/
twarz f. pokryta trądzikiem – visage m. couperosé /vizakupoze/
twarz f. pokryta zmarszczkami – visage m. ridé /vizaide/
wymizerowana twarz f. – visage m. maigre /vizamε/
ziemista twarz f. – visage m. blafard /vizablafa/
zmęczona twarz f. – visage m. fatigué /vizafatie/
zmięta twarz f. – visage m. chiffonné /vizaʃifɔne/
usta plt. – bouche f. /buʃ/
mięsiste usta plt. – bouche f. lippue /buʃlipy/;
lèvres pl. charnues /lεvʃany
spierzchnięte usta plt. – lèvres pl. gercées /lεvese/
usta plt. w kształcie serduszka – bouche f. en cœur /buʃɑ̃k/
wąskie usta plt. – lèvres pl. minces /lεvmε̃s/
warga f. – lèvre f. /lεv/
grube wargi pl. – lèvres pl. épaisses /lεvzepεs/
włos m. – cheveu m. /ʃ(ə)vø/
blond włosy pl. – cheveux pl. blonds /ʃ(ə)vøblɔ̃/
brązowe, ciemne włosy pl. – cheveux pl. bruns /ʃ(ə)vøb̃/
delikatne włosy pl. – cheveux pl. fins /ʃ(ə)vøfε̃/
gęste włosy pl. – cheveux pl. épais /ʃ(ə)vøzepε/
kasztanowe włosy pl. – cheveux pl. châtains /ʃ(ə)vøʃɑtε̃/
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