SMS nr 8(34)2015 - Zespół Szkół nr 84
Transkrypt
SMS nr 8(34)2015 - Zespół Szkół nr 84
Numer 8 (34) 2015 sms … szkolny magazyn słów uczniów Zespołu Szkół Cena 1,00 zł Wstępniak Kochani, za niecałe dwa tygodnie wakacje. Już dziś czujecie ich zapach i zbliżający się słodki odpoczynek od obowiązków. Tymczasem my chcemy Wam zaproponować do poczytania jeszcze jeden numer naszej szkolnej gazetki, a w nim: trochę wspomnień, szczególnie szóstoklasistów, dobre rady na wakacje, czyli co nieco o udzielaniu pierwszej pomocy, mnóstwo przepisów i humoru, kolejny odcinek fascynującej powieści, sportowe podsumowania, a także dla poruszenie umysły, byście nie ustali w myśleniu, gdy oceny zostaną wystawione, zagadki logiczne. Życzymy też udanych wakacji, odkrywania siebie i swoich, wciąż nowych możliwości, rozwijania pasji, nacieszenia się wolnością i świeżym powietrzem, a na koniec zatęsknienia za szkołą. Bawcie się dobrze, a po wakacjach zajrzyjcie do naszej redakcji, by opowiedzieć o swoich podbojach świata! Udanego wypoczynku życzymy także Dyrekcji, Nauczycielom i Pracownikom szkoły. Odpocznijcie od nas i z zapałem powróćcie , by wyciskać z nas siódme poty w nowym roku szkolnym. Zespół Redakcyjny Z życia szkoły "Lato w Mieście 2015" Informujemy, że program "Lato w Mieście 2015" będzie prowadzony w Warszawie w dniach 29.06-31.08.2015 r., w tym m.in. w naszej szkole, w dniach 29.06-24.07.2015 r. Informujemy, że karty uczestnika programu "Lato w Mieście 2015" będą przyjmowane w szkołach i placówkach organizujących program "Lato w Mieście 2015" w okresie od 25 maja do 19 czerwca 2015 roku. Więcej informacji na stronie internetowej naszej szkoły -2- Podsumowanie zbiórki na rzecz ofiar trzęsienia ziemi w Nepalu Sukcesy Taniec towarzyski Maria Łajca - uczennica kl. 5a trenująca w klubie BLUE CLASSIC WARSZAWA wraz z partnerem Maciejem Demianiukiem ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Zieloncew Tańcu Towarzyskim w kat.12-13 lat. klasa E – Styl Kombinacja w roku 2015 zajęła miejsca na podium w następujących Ogólnopolskich Turniejach Tańca Towarzyskiego : 3 miejsce - OTTT o Puchar Burmistrza Piask PIASKI 2015 3 miejsce - Ogólnopolskie Konfrontacje Taneczne o Puchar Prezydenta Miasta Ciechanów 2 miejsce - OTTT o Puchar Burmistrza Dzielnicy Warszawa Włochy 2 miejsce - Ogólnopolski Turniej Tańca Towarzyskiego o Puchar Burmistrza Wasilkowa 1 miejsce - V OTTT o Puchar Rektora Akademii Leona Koźmińskiego jednocześnie uzyskując awans do klasy tanecznej D Konkurs fotograficzny Nina Wójcicka 5b zajęła I miejsce w konkursie fotograficznym "Magia Pragi magia wiosny" organizowanym przez Zespół Szkół Społecznego Towarzystwa Oświatowego oraz Bibliotekę Publiczną im. Zygmunta Jana Rumla. VII Dzielnicowy konkurs multimedialno - plastyczny Nina Wójcicka 5b zajęła III miejsce w VII Dzielnicowym Konkursie Multimedialno - Plastycznym "Warszawskie teatry". Akrobatyka sportowa Eryka Bednarek 5a wzięła udział w zawodach organizowanych przez Warszawsko-Mazowiecki Związek Akrobatyki Sportowej uzyskując w klasie III Juniorów młodszych II miejsce w konkurencji dwójek dziewcząt i IV miejsce w trójkach dziewcząt. Eliminacje do Indywidualnych Mistrzostw Juniorek Młodszych w gimnastyce artystycznej Milena Górska 5b na ponad 100 zawodniczek zajęła 13 miejsce podczas eliminacji do Indywidualnych Mistrzostw Juniorek Młodszych w gimnastyce artystycznej, a tym samym zakwalifikowała się do udziału w Mistrzostwach Polski, które odbędą się za 2 tygodnie w Rumii. -3- -4- Warszawska Olimpiada Młodzieży w Karate Tradycyjnym Robert Szewczuk kl. 5b reprezentował naszą szkołę podczas Warszawskiej Olimpiady Młodziezy w Karate Tradycyjnym w kat. wiekowej 2002r.-2003r. i zakwalifikował się do Kadry Klubu MKKT NIKOBUSHI. Będzie reprezntował zarówno klub, jak i szkołę podczas Mistrzostw Województwa Mazowieckiego. Został również powołany do reprezentowania klubu i szkoły podczas tegorocznych Mistrzostw Polski Młodzików. GRATULUJEMY!!! Refleksje Hej! Chciałabym w tym liście podzielić się z Wami moimi odczuciami związanymi z końcem szóstej klasy. Nie wiem czy tylko ja coś takiego odczuwam, ale mam nadzieje, że nie „siedzę” w tym sama . Osobiście, od zawsze myślałam, że na zakończeniu szóstej klasy będzie mi przykro, że klasa rozejdzie się do innych szkół, ale dobra, widać tak musi byś. Niby znam te osoby już prawie sześć lat, ale nigdy jakoś bardziej się z nimi nie kolegowałam, nie licząc bliskich przyjaciół. Tak było kiedyś. Kiedy o tym teraz myślę, to widzę, jak bardzo się myliłam. W tej chwili myśl o tym, że przestanę się spotykać z tymi ludźmi jest bardzo przygnębiająca. Każdy z nich ma swój odrębny charakter i to jest cudowne. To nie tak, że lubię każdego, ale ostatnio zaczęłam bardziej rozmawiać z osobami, z którymi tak naprawdę nigdy się szczególnie nie lubiłam, bądź po prostu z nimi nie gadałam. I wiem, że będę tęsknić za nimi wszystkimi. Bo z każdym łączą mnie jakieś wspomnienia z tych sześciu lat. Niektóre są smutne, ale większość to chwile wesołe, które zawsze miło wspominam. Kiedy czasami się zamyślam, rozważam sobie, że czemu tak jak kiedyś nie może byś osiem klas. Wtedy nie musiałabym rozstawać się z tymi ludźmi i miałabym więcej czasu na zawiązanie takich przyjaźni, które mogłyby długo jeszcze przetrwać. Zresztą, nie tylko za moją klasą będę tęsknić. Są nauczyciele, którzy w klasach 1-3 oraz 4-6 ofiarowali swoim uczniom wiele ciepła i zrozumienia (nie licząc już wiedzy :-P). Dlatego wiem, że będzie mi trudno rozstać się z tą szkoła, w której de facto spędziłam kawałek swojego życia. Może ten list nie jest szczególnie długi, ale chciałam w nim zawrzeć wszystko, co czuję w związku z nieuchronnie nadchodzącym końcem roku. Serdecznie pozdrawiam wszystkich szóstoklasistów i innych uczniów, którzy kiedyś się nimi staną (tak, Was też to kiedyś czeka). Orange -5- Trudno jest się rozstać po całych 6 latach spędzonych razem. Człowiek nie jest w stanie wyobrazić sobie, że niektórych osób, z którymi widywał się codziennie, nie zobaczy już nigdy. Na szczęście wszyscy staramy się tego uniknąć, spisując od siebie numery telefonów lub chociażby nadal rozmawiając ze sobą na portalach społecznościowych, jak np. facebook. Wszyscy wiemy, że ten czas musi nadejść i że w nowych szkołach poznamy nowych, wspaniałych ludzi, którzy zostaną naszymi nowymi przyjaciółmi. Związane są z tym oczywiście określone lęki ,jak np. „A co jeśli zrobię złe pierwsze wrażenie?” albo „Co jeśli nikt mnie nie polubi takim, jakim jestem?”. Trzeba jednak zawsze myśleć w dobrym kierunku. Na wszystkie wątpliwości można znaleźć odpowiedzi. Po prostu najlepiej jest być sobą, być (a przynajmniej starać się) radosnym i nie stać na uboczu tylko przyłączyć się do jakiejś grupy osób czy nawet do jednej osoby. Zawsze, gdy nie jesteśmy sami, jest nam raźniej. Często w nowej klasie możemy też spotkać koleżanki i kolegów ze szkoły podstawowej. Wtedy zawsze jest nam łatwiej, gdyż wiemy, że mamy przynajmniej jedną znajomą osobę w nowej klasie. Czasami nasze nerwy związane też są z nowymi nauczycielami. Boimy się, że już na pierwszej lekcji podpadniemy danemu nauczycielowi. Trzeba jednak na pierwszych lekcjach być uważnym i słuchać, czego nauczyciel uczący danego przedmiotu nie lubi i jakie ma kryteria oceniania. Jeśli będziemy się stosować do jego oczekiwań, wszystko będzie w porządku i żadnym zachowaniem nie zaprzepaścimy naszych szans na dobrą ocenę. Wiele osób martwi się też o nowy budynek szkolny. Nikt nie jest nigdy do końca zapoznany z nową szkołą, chyba że w tym samym budynku uczęszczał do szkoły podstawowej. Warto wtedy na przerwie znaleźć osobę do towarzystwa i przejść się po korytarzach szkolnych. Takie krótkie zapoznanie się z terenem szkolnym ułatwi nam znajdywanie sal lekcyjnych, w których mamy lekcje oraz chodzenie do stołówki lub sklepiku szkolnego. Najważniejsze to się nie martwić i wierzyć, że wszystko się ułoży. Heyah -6- SENS ŻYCIA Rozmawiałam z wieloma osobami na temat sensu życia. Odpowiadali różnie. Oto ich wypowiedzi. -dla mnie sensem życia są: podróże i poznawanie kultur innych krajów M.M. -dla mnie sensem życia jest: gimnastyka, jazda konna i aktorstwo Laki -dla mnie sensem życia jest: pomoc innym, radość, nawiązywanie przyjaźni, przygody i doświadczenia życiowe Pudel -dla mnie sensem życia są: psy i piosenkarze Sonny -dla mnie sensem życia jest: gra w piłkę Kuchnia -dla mnie sensem życia są: żarty i kawały K@@mileg - A, dla mnie sensem życia jest: przyjaźń, dobroć i radość ze wszystkiego JULSOON Przygotował JULSOON Dlaczego warto znać zasady ortografii i interpunkcji? Ortografia ma za zadanie ułatwić pisemne porozumiewanie się ludzi mówiących w tym samym języku. Poprawna pisownia świadczy o kulturze języka autora tekstu. Wśród ludzi panuje przekonanie, iż osoba kulturalna i wykształcona umie pisać zgodnie z przyjętym zwyczajem. Pisownia wyrazów nie zawsze jest taka sama jak wymowa, np.: wym. kfiat - piszemy kwiat, wymawiamy chlep - piszemy chleb. Wyraz „miód” każdy wymawia inaczej: mjód, mjut, mniud, itd. Zatem potrzebna jest jedna wersja, do której musimy się przyzwyczaić. Znajomość zasad ortografii jest potrzebna nie tylko na dyktandzie, ale również w codziennym życiu. Kiedy piszemy ważny urzędowy list, nie możemy popełnić błędów, ponieważ pismo może zostać odrzucone. Poprawna pisownia wyrazów informuje nas również o tym, czy autor ma do nas szacunek. Interpunkcja to stawianie znaków interpunkcyjnych, które pozwalają podzielić tekst na mniejsze części. Podsumowując, warto znać zasady ortografii i interpunkcji. Ułatwią nam one lepszą komunikacje pisemną oraz świadczą o naszej kulturze języka. -7- Alex Wyniki ankiety czytelniczej przeprowadzonej w klasach 4-6 W naszej szkole wśród uczniów klas czwartych, piątych i szóstych została ostatnio przeprowadzona ankieta czytelnicza. Na trzynaście pytań odpowiedziało 31 osób, wśród nich 14 dziewcząt i 17 chłopców. Ponieważ czytanie książek jest doskonałą rozrywką, którą można zapełnić wolny czas, jedno z pierwszych pytań dotyczyło wszystkich sposobów spędzania czasu przeznaczonego na odpoczynek. Dzieci uprawiają sporty, w tym piłkę nożną i siatkówkę, grają w gry komputerowe, oglądają telewizję lub wybrane filmy, budują z klocków Lego oraz czytają książki. Osiemnaście osób potwierdziło, że lubi czytać książki, ale aż trzynaście przyznało, że nie jest to preferowana przez nich rozrywka. Wielbiciele słowa pisanego argumentowali, że książki są ciekawe, wciągające, czasem śmieszne, można się z nich wiele dowiedzieć i nauczyć, że dają frajdę, budują wyobraźnię i są mądrym sposobem spędzania wolnego czasu. Uczniów, którzy nie lubią czytać, nie proszono w ankiecie o wyjaśnienie swej niechęci do książek, a być może odpowiedzi byłby równie ciekawe. Na pytanie: „Jak często sięgasz po książkę?” 6 osób odpowiedziało, że codziennie, 6 osób – że raz w tygodniu, zaś 8 osób – że kilka razy w tygodniu. Aż 11 uczniów sięgało po książkę tylko wtedy, gdy było to konieczne. Najbardziej popularne wśród młodych czytelników są książki z gatunku fantasy oraz przygodowe, czyta je, odpowiednio, 13 i 12 uczniów. Dzieci chętnie też sięgają po komiksy (5 głosów). Dwie osoby lubią książki podróżnicze. Dwóch uczniów czyta wyłącznie lektury. Najmniejszym zainteresowaniem cieszą się książki popularnonaukowe, które uzyskały tylko jeden głos. Aktualnie największą popularnością cieszą się wśród ankietowanych następujące tytuły: wśród czwartoklasistów Opowieści z Narni (8 głosów), zaś wśród piątoklasistów Władca Lewawu (6 głosów). Dzieci czytają też Hobbita, Harry’ego Pottera, Tajemniczy ogród, Braci Lwie Serce, Dziennik Cwaniaczka, Zwiadowców, Asterixa i Obelixa, Za niebieskimi drzwiami oraz Dary Anioła: Miasto kości. Jak łatwo poznać, niektóre z tych książek to lektury szkolne. -8- W odpowiedzi na pytanie o ulubioną książkę najwięcej ankietowanych, bo aż po pięć osób, wskazało Dziennik Cwaniaczka i Harry’ego Pottera. W dalszej kolejności ulubionymi pozycjami okazały się Opowieści z Narni, Mikołajek i Za niebieskimi drzwiami, które uzyskały po 3 głosy, a następnie Dzieci z Bullerbyn – 2 głosy. Po jednym głosie zdobyły: Czarownica, Zwiadowcy, Percy Jackson, Dynastia Miziołków, Chłopcy z Placu Broni, Tajemnica urodzin, Hobbit oraz Niezgodna. Najczęściej wybieraną ulubioną autorką książek okazała się Astrid Lindgren, która zdobyła 3 głosy. Po dwa głosy zdobyli: René Goscinny, Keri Smith, J.K. Rowling oraz Marcin Szczygielski. Wymieniano również nazwiska Henryka Jerzego Chmielewskiego, Martina Widmarka, Ingelin Angerborn, Marka Twaina, Johna Flannagana, Christiana Andersena, Andrzeja Maleszki, J.R.R. Tolkiena, Weroniki Roth, Cassandry Clark, Ferenca Molnara, C.S. Lewisa i Antoniny Domańskiej. Po ciekawą książkę ankietowani najczęściej udają się do księgarni lub proszą o jej wypożyczenie kolegów (po 9 głosów). Ośmioro uczniów wyszukuje interesujące pozycje w bibliotece miejskiej, zaś 7 osób zgłasza się po nie zwykle do biblioteki szkolnej. Przy wyborze lektury ankietowani czytelnicy najczęściej kierują się opinią kolegów (23 głosy), informacjami z lekcji języka polskiego (4 głosy), rekomendacją mediów (3 głosy) i rodziców (2 głosy). Czasami sami wyszukują interesujące pozycje. Na pytanie dotyczące preferencji w wyborze słowa pisanego/obrazu (pytanie: „Wolisz film czy książkę?”) aż 20 osób odpowiedziało, że bardziej lubianą rozrywką jest obejrzenie filmu. Jedenaście osób wybrało czytanie książek. Opowiadanko „Tajemnica Manaus” Rozdział 5 - Po raz drugi w dżungli Ankieta powstała i została przeprowadzona we wszystkich klasach 4-6 przez uczestników zajęć koła polonistycznego p. Joanny Zarębskiej. W pracy badawczej i opracowaniu wyników udział wzięli: Maria Łajca, Alex Korytkowski i Stanisław Szelhaus z kl. 5 a oraz: Marie Collin, Natasza Dejczer, Katarzyna Foks, Tomasz Czarnocki, Krzysztof Pilarczyk i Łukasz Rek z kl. 6 a. Nazajutrz John obudził się bardzo wcześnie. W nocy nie mógł zasnąć, śnili mu się Indianie, którzy chcieli go porwać. Do śniadania było 60 minut. Rodzice chłopca jeszcze spali. Obudził ich dopiero 30 minut później. Po śniadaniu szybko udali się samochodem na parking blisko dżungli amazońskiej. Tam już czekał na nich przewodnik. Dowiedzieli się od niego, że dzisiaj będą zwiedzać szlak dzikich plemion. Według pewnej legendy, którą opowiedział im przewodnik, dawno temu na tym szlaku zamieszkiwali dzicy ludzie, m.in. Aboseni, Eludorzy, Iwrosejcy i Arkasowcy. Plemiona zwalczały się nawzajem i na koniec zostali tylko Arkasowcy. Legenda mówi, że ostatni Arkasowcy nadal mieszkają w dżungli. Strój Arkasowca był bardzo kolorowy. Bose stopy, na kolanie opaska ze skóry węża, w talii pas z liści bananowca. Ostatnią częścią ubioru była opaska z kory drzewa. Po zdobyciu tych informacji cała wycieczka ruszyła szlakiem. Po 30 minutach natrafili na półtorametrową skarpę. Nad nią była przywiązana lina od jednej do drugiej strony urwiska. Przewodnik zapiął każdego w uprząż. Pierwszy przechodził instruktor, przypiął swoje karabinki do liny i przyciągnął do siebie lianę. Wykonał skok z lianą na drugą stronę. Później cała wycieczka powtórzyła te kroki. Gerdowi i Johnowi skok Tarzana, jak nazwał to przewodnik, bardzo się spodobał. Cała wycieczka ruszyła dalej. Następną atrakcją po skoku Tarzana był drewniany most. Lekko się chwiał, ale był z niego wspaniały widok na amazońską dżunglę. Dalej ścieżka prowadziła przez dżunglę. Nad głowami Europejczyków i Amerykanów zwisały żółte banany. Każdy poczęstował się jednym owocem. Były bardziej zielone i mniejsze od bananów w sklepach, ale o wiele soczystsze. Johnowi tak smakowały, że zapełnił nimi całą siatkę. Grupa wędrowała sobie spokojnie do czasu, kiedy coś zaszeleściło w krzakach po prawej stronie. Thiago Salvo, przewodnik turystów, kazał wszystkim się zatrzymać. Wycieczka stanęła jak wryta w miejscu. -9- - 10 - Krzysztof Pilarczyk Wszyscy skierowali swój wzrok na szeleszczące miejsce. Nagle i niespodziewanie z krzaków wyskoczyło kilku Arkasowców. Mieli oni ze sobą dzidy i na sobie swoje tradycyjne stroje ze skarbów dżungli. Przerażona grupa ruszyła biegiem pierwszą lepszą ścieżką, a plemię za nimi. Ucieczka trwała do czasu, w którym droga się skończyła i zobaczyli przepaść. Grupa Arkasowców była coraz bliżej, ale turyści nie mogli nic zrobić. Ze strachem obserwowali zbliżające się plemię. Strach był wielki, każdy bardzo bał się tubylców. Kiedy mieszkańcy dżungli podbiegli do wycieczki, John kopnął jednego w kolano. Natomiast drugi od razu pogroził mu dzidą. Potem cała wycieczka nie próbowała już atakować ani uciekać. Z dzidami przyłożonymi do pleców przeszli przez otwór w krzakach. Szli ścieżką przez dżunglę. Z sekundy na sekundę wchodzili coraz głębiej. Arkasowie uważnie ich pilnowali. Alex PIERWSZA POMOC – WARTO WIEDZIEĆ !!! 1. 2. 3. 4. 5. 6. Pierwsza pomoc może się wam zawsze przydać, szczególnie podczas wakacji. Oto kroki ,aby ją dobrze wykonać: Krzyczymy do tej osoby, np.: Słyszy mnie pan/pani! Najpierw trzeba zobaczyć, czy wam nic nie zagraża, np.: biegający dzik. Podchodzimy do poszkodowanego i kucamy obok niego z prawym kolanem wyciągniętym przed siebie po to, aby osoba poszkodowana nie przestraszyła się i nas, np.: nie kopnęła. Po przyjęciu dobrej pozycji patrzymy, czy osoba jest przytomna, trzęsąc ją lekko za ramiona. Odchylamy głowę oraz nachylamy się głową nad usta leżącego i używamy 3 zmysłów : słuchu- słuchamy czy osoba oddycha. Gdy tak, to poczujemy jej oddech. Wzroku- patrzymy, czy klatka piersiowa się rusza oraz zmysłu słuchu- słyszymy oddech tej osoby. Patrzymy, czy ma coś w ustach, odchylając głowę. Jeśli tak, to próbujemy to wyciągnąć. Ustawiamy prawidłowo dłonie (rysunek obok) oraz dosyć mocno 30 razy wykonujemy ucisk na klatkę piersiową, nie przerywając. Po nich zatykamy nos poszkodowanego i wdmuchujemy mu dwa duże wdechy powietrza. przygotował PROCH - 11 - SPORT Lech Poznań mistrzem 07.06.15 odbyła się ostatnia kolejka polskiej Ligi i .....mistrzem został Polski Lech Poznań. W ostatniej kolejce wystarczył bezbramkowy remis z Wisłą Kraków. Na drugim miejscu Legia Warszawa. Drużyna ze stolicy wygrała z Górnikiem Zabrze 2:0. Na trzecim miejscu, o jeden punkt za Legią, Jagiellonia Białystok. Na czwartym - Śląsk Wrocław. Kolejarz awansował do eliminacji Ligi Mistrzów, a tamte trzy są teraz w eliminacjach do Ligi Europy. A to są najlepsi strzelcy w tym sezonie: Kamil Wilczek 20 Flavio Paixao 18 Paweł Brożek 15 Patryk Tuszyński 15 Mateusz Piątkowski 14 Grzegorz Kuświk 14 Orlando Sa 13 Kasper Hamalainen 13 Łukasz Zwoliński 12 Fedor Cernych 11 LEPIA@N „KRYCHA „ podbił Narodowy W finale Ligi Europejskiej na Stadionie Narodowym hiszpańska Sevilla pokonała ukraińskie Dnipro Dnieprowsk 3:2. KRYCHA(Grzegorz Krychowiak) w swoim pierwszym sezonie zdobył Ligę Europejską. Krychowiakowi udało się na stadionie w Warszawie strzelić bramkę, która przyczyniła się do zwycięstwa. Pozostałe dwie bramki zdobył Carlos Bacca. Życzymy dalszych sukcesów dla Ciebie Grzegorzu! LEPIA@N KULINARIA Koktail truskawkowy SKŁADNIKI: 0,5 kg truskawek, 1–2 jogurty naturalne, 4 łyżki cukru. WYKONANIE: Truskawki umyć i obrać z szypułek. Wsypać do miksera lub blendera. Jogurt wlać do naczynia z truskawkami, wsypać cukier i wszystko razem zmiksować. Podawać w schłodzonych szklankach. SMACZNEGO !!!!! ze zbiorów mojej mamy - GOBLIN - 12 - Sałatka indyjska Składniki: duży owoc mango, 3 banany, 3 ugotowane w łupinach ziemniaki, mały zielony ogórek, owoc kiwi, 2 plastry ananasa, winne jabłko, 2 mandarynki, kilka liści zielonej sałaty, gałązka świeżej mięty, 2 łyżki indyjskiej przyprawy „chat massala” Sok z cytryny, cukier. 3.W osobnej miseczce ubijamy żółtka i stopniowo dodajemy mleko. 4.Całość przelewamy do garnka i podgrzewamy na malutkim ogniu, aby masa zrobiła się gęsta (powinna zacząć przywierać do łyżki). Aby mieszanina nie przypaliła się, musimy ciągle ją mieszać. 5.Teraz odstawiamy całość na bok w celu ostygnięcia. Aby nie zrobił się kożuszek, trzeba garnek czymś przykryć (folia, pokrywka itp). Gdy masa ostygnie, dodajemy do niej śmietanę kremówkę i dokładnie mieszamy. 6.Gdy składniki połączą się w całość, wkładamy masę do lodówki do czasu, aż się schłodzi, a następnie przekładamy do zamrażalnika na około 6-7h. SMACZNEGO !!!!! przygotował PROCH ZESPÓŁ REDAKCYJNY C WYKONANIE: Ogórek, banany ziemniaki, jabłko i mango obrać, z mango usunąć pestki i razem z plastrami ananasa pokroić w grubą kostkę. Ułożyć w salaterce, posypać przyprawą „chat massala”, skropić obficie sokiem z cytryny, delikatnie, ale dokładnie wymieszać, przykryć, wstawić na 1-2 godziny do lodówki. Kiwi i mandarynki obrać: kiwi pokroić w plasterki, mandarynki podzielić na cząstki. Mocno ochłodzoną sałatkę ułożyć na liściach sałaty, udekorować plasterkami kiwi, cząsteczkami mandarynek listkami mięty. SMACZNEGO !!!!! , Bartek Lepianka 4C, Julia Pieńkosz 4C, Jan Siedlecki 4C Alex Korytkowski 5A, Michał Piaseczny 4C, Antonina Adamska 6C, Maria Gościńska 6B, Krzysztof Pilarczyk 6A Korekta – p. Joanna Zarębska Opieka nad Zespołem Redakcyjnym p. Adam Gościński ze zbiorów mojej mamy – GOBLIN ZAGADKI Rzeczy potrzebne do zrobienia pysznych LODÓW 2/3 szklanki cukru pudru, szklanka mleka (tłustego 3,2%), 6 żółtek, 2 szklanki śmietany kremówki, laska wanilii (opcjonalnie, jeśli chcesz zrobić lody waniliowe, a nie śmietankowe) 1.Mleko podgrzewamy na wolnym ogniu. Dodajemy do niego cukier i mieszamy. Jeśli chcemy zrobić lody waniliowe, to po rozpuszczeniu się cukru dodajemy laskę wanilii. Aby aromat był mocniejszy, przecinamy ją wzdłuż na dwie lub więcej części. Całość podgrzewamy, ciągle mieszając (inaczej mleko się przypali), aż do czasu zagotowania. 2.Po zagotowaniu zdejmujemy mleko z ognia i wyciągamy laski wanilii (zapach przeszedł już do mleka). - 13 - Dlaczego asfalt nie ma pracy? Bo go wylali! Jaka jest najczęstsza przyczyna utonięć? Woda! Czemu blondynka klęczy na kolanach w sklepie? Bo szuka niskich cen! Dlaczego blondynka trzyma zegarek w wodzie? Bo chce zobaczyć, jak płynie czas! Co mówi Japończyk, kiedy patrzy przez okno? Toshiba! Jak się nazywa chiński piłkarz? Kiwa jako tako! Czego najbardziej boi się Chuck Noris? Że kopnie w kalendarz z pół obrotu! Co robi kucharz, gdy jest w niebezpieczeństwie? Wzywa posiłki! Co ma fryzjer w lodówce? Ma-szynkę Jak się nazywa przesolona firanka? Zasłona! Co ma Adam Małysz w szufladzie? Małyszki! wybrał LEPIA@N ZAGADKI NA WAKACJE Prezenty Siedem przyjaciółek - Hania, Irka, Janka, Kasia, Zosia, Marysia i Ola postanowiły wysłać wspólnym kolegom prezenty noworoczne. Hania wysłała najwięcej prezentów, Irka następną po niej ilość, a Ola najmniej. Paweł otrzymał najwięcej upominków, Stefan następną ilość, a Wacek najmniej. Stefan, Henryk, Paweł, Antoś i Janek dostali prezenty od Hani. Stefan, Henryk i Czesiek od Irki. Czesiek i Janek od Janki. Dziewczęta wysłały szesnaście upominków. Pytanie: Którym z dziewcząt powinien podziękować za upominki Paweł? Kto zjadł cukierki? Pół godziny temu na stole leżała porcja cukierków, a teraz ich nie ma. Ojciec spojrzał srogo na swoich dwóch synów i dwie córki. - Kto zjadł słodycze? - zapytał. - Ja nie - odparła Joasia. - To któraś z dziewczyn - powiedział Rysiek. - Nie, nieprawda - zawołał Marek. - To Rysiek zjadł. - To nieprawda - rzekła Hania. Z długoletniego doświadczenia ojciec wiedział, że troje z nich zawsze mówi prawdę, a jedno zawsze kłamie. A więc prawie natychmiast wiedział, kto zjadł słodycze. Pytanie: Kto to był i jak do tego ojciec doszedł? Fałszywy banknot Do sklepu z kapeluszami wszedł klient i wybrał kapelusz za 73 zł. Ekspedientce wręczył banknot stuzłotowy. Ta, ponieważ akurat nie miała drobnych (klient także nie miał), wybiegła do sąsiadującego sklepu przez ścianę zakładu fryzjerskiego, by zmienić "setkę". Po chwili wróciła, wydała resztę i zadowolony klient opuścił sklep. Nie upłynęła minuta, jak wpadł fryzjer z pretensjami, że banknot, który mu wręczyła, jest fałszywy i wobec tego należy mu się 100 zł. Banknot rzeczywiście okazał się fałszywy. Oszukana ekspedientka usiadła przygnębiona i zaczęła liczyć, ile też straciła na nieuczciwości klienta, bo to i kapelusz mu wydała, i resztę, i teraz jeszcze fryzjerowi trzeba oddać 100 zł. Liczy, liczy i coś nie bardzo może się doliczyć, bo wypadają jej różne sumy. Pytanie: Ile wynosiła jej strata? Para skarpetek Na strychu suszy się 13 par białych skarpetek i 9 par czarnych skarpetek. Jest tam jednak tak ciemno, że nie widać ich kolorów. Marek chce wziąć ze strychu jedną parę. Pytanie: Ile pojedynczych skarpetek powinien zabrać, aby mieć pewność, że wśród nich znajdą się dwie w tym samym kolorze? Autobus... Jedzie autobus, w którym jest 10 pasażerów. - na pierwszym przystanku wysiada 7 osób, a wsiada 6. - na drugim wsiada 15, a wysiada osiem, - na następnym wsiada 7, wysiada 3. - na następnym wysiada 5, a wsiada 1, - na następnym wysiada 3, a wsiada 9 osób. A teraz przypatrzcie się po raz ostatni... Pytanie - pod obrazkiem Ile było przystanków?