Generuj PDF tej strony
Transkrypt
Generuj PDF tej strony
Nazwa modułu: Historia europejskiej i polskiej sztuki ogrodowej Rok akademicki: 2016/2017 Wydział: Humanistyczny Kierunek: Kulturoznawstwo Poziom studiów: Kod: HKL-2-302-OD-s Specjalność: Studia II stopnia Język wykładowy: Polski Punkty ECTS: Ochrona dóbr natury i dóbr kultury Forma i tryb studiów: Profil kształcenia: 3 Stacjonarne Ogólnoakademicki (A) Semestr: 3 Strona www: Osoba odpowiedzialna: prof. nadzw. dr hab. Dębicki Jacek ([email protected]) Osoby prowadzące: prof. nadzw. dr hab. Dębicki Jacek ([email protected]) Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Powiązania z EKK Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) Zna podstawowe pojęcia z zakresu historii sztuki ogrodowej i potrafi je odnieść do właściwych zjawisk artystycznych. KL2A_W18, KL2A_W20 Egzamin M_U001 Potrafi wyjaśnić, jakie znaczenie dla danej epoki mają wybitne dzieła europejskiej i polskiej sztuki. KL2A_U12, KL2A_U16 Egzamin M_U002 Potrafi scharakteryzować i wykazać odmienność formalno-artystyczną głównych epok artystycznych w historii sztuki ogrodowej. KL2A_U03, KL2A_U04, KL2A_U05, KL2A_U06, KL2A_U07, KL2A_U08, KL2A_U09, KL2A_U16 Egzamin M_U003 Potrafi wyjaśnić i uzasadnić podstawowe procesy decydujące o kształtowaniu się epok artystycznych w historii sztuki ogrodowej. KL2A_U02, KL2A_U03, KL2A_U04, KL2A_U05, KL2A_U06, KL2A_U07, KL2A_U16 Egzamin Wiedza M_W001 Umiejętności Kompetencje społeczne 1/4 Karta modułu - Historia europejskiej i polskiej sztuki ogrodowej M_K001 Ma świadomość znaczenia sztuki ogrodowej w systemie kultury. KL2A_K07, KL2A_K08 Egzamin Matryca efektów kształcenia w odniesieniu do form zajęć Konwersatori um Zajęcia seminaryjne Zajęcia praktyczne Zajęcia terenowe Zajęcia warsztatowe + - - - - - - - - - - M_U001 Potrafi wyjaśnić, jakie znaczenie dla danej epoki mają wybitne dzieła europejskiej i polskiej sztuki. + - - - - - - - - - - M_U002 Potrafi scharakteryzować i wykazać odmienność formalno-artystyczną głównych epok artystycznych w historii sztuki ogrodowej. + - - - - - - - - - - M_U003 Potrafi wyjaśnić i uzasadnić podstawowe procesy decydujące o kształtowaniu się epok artystycznych w historii sztuki ogrodowej. + - - - - - - - - - - + - - - - - - - - - - E-learning Ćwiczenia projektowe Zna podstawowe pojęcia z zakresu historii sztuki ogrodowej i potrafi je odnieść do właściwych zjawisk artystycznych. Inne Ćwiczenia laboratoryjne Forma zajęć Ćwiczenia audytoryjne Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Wykład Kod EKM Wiedza M_W001 Umiejętności Kompetencje społeczne M_K001 Ma świadomość znaczenia sztuki ogrodowej w systemie kultury. Treść modułu zajęć (program wykładów i pozostałych zajęć) Wykład Historia europejskiej i polskiej sztuki ogrodowej HISTORIA SZTUKI OGRODOWEJ 1.Ogrody w okresie starożytnym: - wiszące ogrody Babilonu; - ogrody Grecji; - ogrody rzymskie (domowe, publiczne, cesarskie). 2. Ogrody w okresie średniowiecza: - ogrody klasztorne; 2/4 Karta modułu - Historia europejskiej i polskiej sztuki ogrodowej - ogrody zamkowe; - ogrody publiczne. 3. Sztuka ogrodowa w okresie renesansu: - ogrody willowe w okresie odrodzenia; - ogrody typu kwaterowego; - ogrody tarasowe; - renesansowe ogrody kompozycyjnie niezależne i zależne. 4. Sztuka ogrodowa w okresie baroku: - francuskie ogrody barokowe; - włoskie ogrody barokowe; - niemieckie i angielskie ogrody barokowe; - polskie ogrody barokowe. 5. Ogrody krajobrazowe w XVIII wieku: - przesłanki ideowe nowego typu ogrodu; - ogrody typu przejściowego; - ogrody krajobrazowe; - neoklasycyzm i romantyzm w sztuce ogrodowej; - polska sztuka ogrodowa w XVIII stuleciu. 6. Sztuka ogrodowa w XIX stuleciu: - przemiany w kompozycji ogrodu krajobrazowego; - wielkie ogrody Anglii, Francji i Niemiec; - polska sztuka ogrodowa w XIX-tym stuleciu. 7. Główne nurty artystyczne w sztuce ogrodowej XX-go wieku. Sposób obliczania oceny końcowej O ocenie końcowej decyduje wynik egzaminu. Wymagania wstępne i dodatkowe Ogólna znajomość historii kultury i historii sztuki w Europie i w Polsce. Zalecana literatura i pomoce naukowe LITERATURA: - G. Ciołek, Zarys historii kompozycji ogrodowej w Polsce, Warszawa 1955. - L. Majdecki, Historia ogrodów, Warszawa 1972. - T. Dobrowolski, Sztuka Krakowa, Kraków 1978(5). - T. Chrzanowski, M. Kornecki, Sztuka Ziemi Krakowskiej, Kraków 1982. - M. Karpowicz, Sztuka polska XVIII wieku, Warszawa 1985. - T. Chrzanowski, Sztuka w Polsce Piastów i Jagiellonów, Warszawa 1993. - P. Hobhouse, Historia ogrodów, Warszawa 2007. - Słownik terminologiczny sztuk pięknych, Warszawa 1997 (i następne wydania). Publikacje naukowe osób prowadzących zajęcia związane z tematyką modułu J. Dębicki, Relacje między centrum kulturowym a regionem, w: Kontynuacja i zmiana w kulturze współczesnej wsi polskiej. /W:/ Materiały I Konferencji Naukowej zorganizowanej w dniach 20-21 kwietnia 1995 roku w Krakowie i Zubrzycy Górnej, Kraków 1995, s. 15-25. J. Dębicki, F. Faure, D. Grünewald, A. Pimentel, Historia sztuki. Malarstwo – rzeźba – architektura, Warszawa 1998 (Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne) – przekład z języka francuskiego Jacka Dębickiego. J. Dębicki, Myśl naturalistyczna w kulturze piętnastowiecznego Krakowa. Studium kulturoznawczofilozoficzne, Idee i myśliciele, T. 11 (Kraków 2011), s. 99-125. Informacje dodatkowe 3/4 Karta modułu - Historia europejskiej i polskiej sztuki ogrodowej Brak Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma aktywności studenta Obciążenie studenta Udział w wykładach 28 godz Przygotowanie do zajęć 14 godz Samodzielne studiowanie tematyki zajęć 28 godz Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem 4 godz Egzamin lub kolokwium zaliczeniowe 2 godz Sumaryczne obciążenie pracą studenta 76 godz Punkty ECTS za moduł 3 ECTS 4/4