PROGRAM 6-tygodniowej PRAKTYKI ZAWODOWEJ dla słuchaczy

PROGRAM 6-tygodniowej PRAKTYKI ZAWODOWEJ
dla słuchaczy Technikum Uzupełniającego dla dorosłych
w zawodzie technik budownictwa 311[04]
Szczegółowe cele kształcenia
W wyniku procesu kształcenia uczeń (słuchacz) powinien umieć:
 określić strukturę organizacyjną przedsiębiorstwa budowlanego,
 zorganizować i zlikwidować stanowiska pracy na budowie zgodnie z zasadami
bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
 przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz wymaganiami ergonomii,
 określić rodzaj i zakres robot budowlanych,
 zaplanować przebieg robot budowlanych, - opracować dokumentację w
zakresie organizacji robot, - dobrać materiały, narzędzia i sprzęt do
wykonywania robot budowlanych,
 obsłużyć maszyny i sprzęt budowlany zgodnie z zasadami ich eksploatacji,
 zorganizować i wykonać typowe prace budowlane w zespole oraz na
indywidualnych stanowiskach pracy,
 zmontować i zdemontować rusztowania i pomosty robocze,
 zorganizować transport i składowanie materiałów, narzędzi i sprzętu,
 zaplanować zagospodarowanie terenu budowy,
 skoordynować wykonanie robót budowlanych oraz instalacyjnych,
 dokonać wpisów w dokumentacji budowy,
 skontrolować przebieg robot budowlanych,
 dokonać kalkulacji kosztów prowadzonych robot budowlanych,
 dokonać odbioru robot budowlanych zgodnie z obowiązującymi warunkami
technicznymi,
 ocenić jakość wykonanych robót,
 wykonać obmiar robot,
 zaplanować i zorganizować prace remontowe, naprawcze i modernizacyjne w
obiekcie budowlanym,
 prowadził dokumentacje związaną z użytkowaniem obiektu budowlanego,
 zastosować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy,
 przeciwpożarowej i ochrony środowiska podczas wykonywania prac
budowlanych,
 udzielić pomocy osobom poszkodowanym w wypadkach przy pracy.
Materiał nauczania
1. Struktura organizacyjna przedsiębiorstwa budowlanego
Poznanie struktury organizacyjnej przedsiębiorstwa budowlanego.
Organizacja pracy na poszczególnych stanowiskach. Zapoznawanie się z prawami
i obowiązkami pracownika: pracodawcy oraz przepisami prawa pracy. Przestrzeganie
przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy ochrony przeciwpożarowej i ochrony
środowiska. Udzielanie pierwszej pomocy.
2. Organizacja robot budowlanych
0rganizowanie stanowiska pracy do wykonywania określonych robot budowlanych.
Organizowanie i wykonywanie robot budowlanych, transportowanie i składowanie
materiałów oraz wyrobów budowlanych. Planowanie zagospodarowania terenu
budowy. Montowanie, użytkowanie i demontowanie rusztowań. Prowadzenie
dokumentacji budowy
3. Prowadzenie i koordynacja typowych prac budowlanych
Dobieranie narzędzi i sprzętu do wykonywania określonych robot budowlanych.
Wykonywanie podstawowych robot budowlanych indywidualnie i w zespołach
roboczych. Dokonywanie odbioru robot budowlanych. Określanie wymagań
technicznych dotyczących wykonania i odbioru robot budowlanych. Ocenianie jakości
wykonanych robot. Wykonywanie obmiaru robot.
4. Organizacja i wykonywanie prac związanych z użytkowaniem obiektów
budowlanych.
Planowanie prac związanych z użytkowaniem obiektów budowlanych. Obsługa
techniczna budynku. Organizacja robot remontowych i rozbiórkowych. Dokumentacja
obiektu budowlanego.
Uwagi o realizacji
Celem realizacji programu przedmiotu praktyka zawodowa jest
umożliwienie uczniom zastosowania i pogłębienia zdobytych wiadomości
i umiejętności zawodowych w rzeczywistych warunkach pracy.
Program przedmiotu powinien być realizowany przez 3 tygodnie
w klasie II i 3 tygodnie w klasie Ill. Zaleca się, aby w klasie II umożliwić uczniom
doskonalenie umiejętności wykonywania podstawowych robót budowlanych,
a w klasie Ill umiejętności organizowania i koordynowania robot związanych
z realizacją procesu budowlanego oraz użytkowaniem obiektów budowlanych.
Praktyka zawodowa powinna odbywać się na budowach, w przedsiębiorstwach
budowlanych oraz w firmach zarządzających nieruchomościami.
Podczas praktyki uczeń powinien zapoznać się ze strukturą
organizacyjną przedsiębiorstwa, zadaniami poszczególnych wydziałów oraz
uczestniczyć w planowaniu, organizacji i wykonywaniu różnych robot budowlanych
wynikających z realizacji procesu budowlanego.
Rozpoczynając zajęcia należy udzielić uczniom instruktażu wstępnego
w zakresie przestrzegania przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujących
na danym stanowisku pracy. Należy również zapoznać uczniów z metodami
zarządzania różnego rodzaju nieruchomościami, szczególnie mieszkaniowymi oraz
przeznaczonymi do prowadzenia działalności usługowej, obowiązkami właścicieli
obiektów budowlanych, rodzajem i zakresem prowadzonych prac związanych
z eksploatacją obiektów budowlanych, m.in.: dokonywaniem oględzin nieruchomości
oraz jej otoczenia, ocenianiem stanu technicznego obiektów budowlanych,
określaniem potrzeb w zakresie remontów i konserwacji, prowadzeniem dokumentacji
obiektu budowlanego.
W czasie praktyk zawodowych należy obserwować prace uczniów, udzielać
wskazówek, a także dokonywać analizy popełnionych przez uczniów błędów.
Szczególną uwagę należy zwrócić na przestrzeganie
przepisów bezpieczeństwa, higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony
środowiska podczas wykonywania robot ziemnych i budowlanych oraz obsługi maszyn
i urządzeń technicznych.
Zadania wykonane każdego dnia uczeń powinien opisać w dzienniczku praktyki.
Powinny one dotyczyć: stanowiska pracy, zakresu wykonywanych czynności, godzin
praktyki oraz wniosków i spostrzeżeń wynikających z analizy wykonywanych zadań
zawodowych. Forma i treść zapisu podlegają ocenie ze strony opiekuna praktyk.
Praktyka jest zaliczana na podstawie ocen cząstkowych oraz opinii opiekuna praktyki.
Proponuje sie następujący podział godzin (dni) na realizację poszczególnych
działów tematycznych:
1. Struktura organizacyjna przedsiębiorstwa budowlanego – 3 dni,
2. Organizacja robót budowlanych – 10 dni,
3. Prowadzenie i koordynacja typowych prac budowlanych – 11 dni,
4. Organizacja i wykonywanie prac związanych z użytkowaniem i obiektów
budowlanych – 6 dni
Razem: 30 dni
Podane w tabeli liczby dni na realizację poszczególnych działów mają charakter
orientacyjny. Nauczyciel może wprowadzić pewne zmiany, mające na celu lepsze
dostosowanie programu do specyfiki szkoły.
Propozycje metod sprawdzania i oceny osiągnięć edukacyjnych ucznia:
Sprawdzanie i ocenianie osiągnięć uczniów powinno odbywać się przez cały
czas realizacji programu praktyki zawodowej na podstawie ustalonych kryteriów.
Sprawdzanie i ocenianie osiągnięć edukacyjnych uczniów powinno dostarczyć
informacji o zakresie i stopniu realizacji celów określonych w programie przedmiotu.
Umiejętności uczniów należy sprawdzać obserwując ich pracę
podczas wykonywania określonych zadań zawodowych. Szczególną uwagę należy
zwrócić na:
 stosowanie nabytych wiadomości i umiejętności w praktyce,
 przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska,
 organizację stanowiska pracy,
 jakość i ilość wykonanej pracy.
Dokonując oceny pracy uczniów należy zwrócić uwagę na:
 zdyscyplinowanie i punktualność,
 odpowiedzialność za mienie powierzone na czas praktyki zawodowej,
 pracowitość, dokładność i rzetelność w wykonywaniu zadań praktycznych,
 zainteresowanie wykonywaną pracą
 współpracę w zespole podczas wykonywania określonych zadarń zawodowych,
 kulturę osobistą i zawodową
Każde wykonane przez ucznia zadanie zawodowe powinno być ocenione.
W przypadku oceny negatywnej zadanie powinno zostać powtórzone, aż do uzyskania
przez ucznia oceny pozytywnej.
Na zakończenie praktyki zawodowej opiekun praktyk powinien wpisać w dzienniczku
praktyki opinię o pracy i postępach ucznia oraz ocenę końcową.