Przyroda – KONTRAKT i WYMAGANIA KL

Przyroda – KONTRAKT i WYMAGANIA KL. 4 – 6
Podstawowe kryteria skali ocen z przyrody
Ocena
CELUJĄCA
Honorata Stadtmeier
Ewa Matuszewska
Rafał Ławniczak
Warunki uzyskania oceny
l. Uczeń spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.
2. Ma osiągnięcia w konkursach np. „Mój Las”
BARDZO DOBRA
l. Uczeń opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności takich jak: planowanie i prowadzenie
obserwacji, doświadczenie, notowanie ich wyników w postaci słownej i graficznej (tabele,
wykresy, rysunki, schematy).
2. Potrafi zaplanować i prowadzić hodowle szkolne.
3. Sprawnie posługuje się mikroskopem.
4. Sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami.
5. Wyróżnia się aktywnością na lekcjach.
6. Chętnie bierze udział w konkursach (nie musi mieć osiągnięć).
7. Zdobywa liczne plusy.
8. Szanuje przyrodę.
DOBRA
l. Uczeń opanował wiadomości i umiejętności, które pozwalają mu na rozumienie większości
relacji zachodzących w świecie przyrody.
2. Dysponuje dobrą umiejętnością zastosowania zdobytych wiadomości.
3. Uzyskuje stale dobre postępy.
DOSTATECZNA
1. Uczeń opanował wiadomości i umiejętności umożliwiające zdobywanie dalszej wiedzy.
2. W jego wiadomościach mogą być luki.
3. Nie zawsze jest przygotowany do lekcji.
DOPUSZCZAJĄCA
l. Zdobyte wiadomości i umiejętności są niewystarczające na uzyskanie przez ucznia wiedzy
podstawowej.
2. Oceny niedostateczne poprawia ustnie lub pisemnie (partiami materiału).
NIEDOSTATECZNA 1. Zdecydowanie nie opanował wiadomości i umiejętności umożliwiających zdobywanie
dalszej wiedzy.
2. Nie poprawia ocen niedostatecznych.
3. Nie odrabia zadań domowych, często jest nieprzygotowany do lekcji.
Oceny cząstkowe są za: - odpowiedzi ustne, - kartkówki (ok. 10-15 minut) z 2 lub 3 ostatnich lekcji /bez zapowiedzi
i możliwości poprawy/, testy (sprawdziany) sprawdzające po przerobionym dziale /zapowiedziane z tygodniowym
wyprzedzeniem – podpis rodzica/, - zadania domowe, - zeszyt przedmiotowy, - krzyżówki, - konkursy, - dłuższe
wypracowania na podany temat, np. referaty, - aktywność, - ocena niedostateczna w przypadku zatajenia przez ucznia
braku zadania domowego.
Punkty dodatnie „plusy” (+) można uzyskać za aktywne zainteresowanie tematem, wzbogacanie lekcji eksponatami,
dodatkowymi pracami np. planszami, albumami itp. (5 plusów = ocena bardzo dobra).
Punkty ujemne „minusy” (-) można uzyskać za zgłoszony brak zadania domowego, brak przygotowania do lekcji, brak
zeszytu przedmiotowego (3 minusy = ocena niedostateczna).
Uczeń, który z uzasadnionych powodów nie był obecny na sprawdzianie, zobowiązany jest go napisać w terminie
uzgodnionym z nauczycielem (im dłuższa nieobecność tym dłuższy termin). Oceną niedostateczną uzyskaną ze sprawdzianu
można poprawiać w terminie uzgodnionym z nauczycielem (w ciągu tygodnia), licząc od dnia oddania uczniom
sprawdzianów. Sprawdziany są do wglądu przez ucznia na lekcji, a rodzic może dokonać wglądu w czasie dyżurów
nauczycielskich lub po wcześniejszym uzgodnieniu terminu spotkania z nauczycielem.
Sprawdziany próbne w klasach szóstych (o randze prac klasowych) nie są poprawiane, a z przyrody będą tylko punkty.
Raz w semestrze można być nieprzygotowanym do odpowiedzi ustnej, bez konsekwencji. Uczeń, który był nieobecny na
zajęciach z powodu choroby (co najmniej dwa dni), po powrocie do szkoły jest na pierwszej lekcji usprawiedliwiony z braku
przygotowania na lekcję (pod warunkiem, że w tym czasie była przyroda). Braki powinien uzupełnić w ciągu najbliższego
tygodnia od dnia powrotu do szkoły.
Uczeń, który otrzymał ocenę niedostateczną śródroczną, zobowiązany jest do zaliczenia wiedzy i umiejętności w terminie
tygodniowym po feriach zimowych (możliwość podziału partii materiału). Ocena śródroczna (roczna) wynika z całokształtu
pracy ucznia we wcześniejszym okresie i nie jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych. Ewentualna poprawa oceny
rocznej odbywa się zgodnie z przepisami WSO.