czyli Orkiestra Niewidzialnych Instrumentów

czyli Orkiestra
Niewidzialnych
Instrumentów
opracowanie scenariuszy:
Katarzyna Szurman, Edyta Ołdak, Paweł Heppner
Projekt jest dostępny na licencji
Creative Commons Uznanie autorstwa 3.0 Polska,
co oznacza, że wolno: kopiować, rozpowszechniać,
odtwarzać i wykonywać utwór, tworzyć utwory zależne,
użytkować utwór w sposób komercyjny,
po wcześniejszym oznaczeniu autorstwa.
Projekt powstał dzięki dofinansowaniu
Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa
Narodowego oraz Fundacji Orange
(w ramach Akademii Orange)
ORGANIZATOR
WSPÓŁORGANIZATOR
PARTNER GŁÓWNY
PATRONI MEDIALNI
Celem warsztatu jest wprowadzenie uczestników w świat współczesnej muzyki oraz nowych technologii, przy jednoczesnym
poszukiwaniu ich źródeł w tradycji, naturze, muzyce ludowej.
Uczestnicy odbędą podróż od dźwięków natury, poprzez naturalne dźwięki instrumentów ludowych, skończywszy na elektronicznych dźwiękach sterowanych nowoczesnymi sensorami czułymi
na ruch. Podczas warsztatów uczestnicy odkryją związek między
aktywnością ruchową a dynamiką brzmienia, finalnie stworzą
orkiestrę i wykonają współczesny utwór.
część pierwsza - NATURA
Opowieść o tym, jak dawniej człowiek żył bez technologii, Internetu,
w zgodzie z rytmem pór roku i rytmem dnia, uczył się obserwować
naturę i z tej obserwacji czerpał inspirację do wszelkich swoich
pomysłów.
Zadanie - uczestnicy wsłuchują się w dźwięki natury i odgadują co to
za dźwięki.
dźwięki natury / 3 minuty plus obraz
łąki puszczony z projektora
część druga - CZŁOWIEK POTRZEBUJE MUZYKI
Człowiek zaczyna odnajdywać w naturze dźwiękową inspirację oraz
materiały, z których tworzy instrumenty (drewniane, gliniane).
Uczestnicy oglądają krótki, 3-minutowy film o tym, jak lutnik wykonuje instrument.
film o wykonywaniu
instrumentu
ludowego / 3 minuty
część trzecia - PREZENTACJA WYBRANYCH INSTRUMENTÓW
Zaprezentujemy 6 charakterystycznych ludowych instrumentów.
Uczestnicy będą mogli je dotknąć, wydobyć z nich dźwięki poprzez
uderzanie, szrpanie, ale także pukanie, pocieranie instrumentów
smyczkowych, albo uderzanie smyczkiem w instrumenty perkusyjne.
Dodatkowo puścimy wideo prezentację poszczególnych
instrumentów. Uczestnicy uslyszą dźwięki wygrywane przez
profesjonalnych muzyków.
materiał wideo z sesji
nagraniowej - 15 minut
Krótka przerwa
część czwarta - ĆWICZENIA RUCHOWE
Uczestnicy postarają się za pomocą ruchu
przedstawić cztery pory roku, przypisując
poszczególnej ruchowej aktywności pewne
charakterystyczne dla danej pory zjawiska - deszcz dla jesieni, wzrost roślin dla
wiosny. Zimę przedstawiamy za pomocą
ciszy (uśpienie, brak koloru, brak ptaków
śpiewających), w którą przez chwilę się
wsłuchamy
10 minut
część piąta - UTWÓR JOHNA CAGE’A 4’33’’
Uczestnicy wysłuchają fragmentu utworu kompozytora muzyki współczesnej
Johna Cage’a, czyli 4 minuty i 33 sekundy ciszy, w wykonaniu Krzysztofa Staniendy z Akademii Muzycznej w Warszawie (wideo rejestracja). Cisza - istotny
fragment każdego utworu muzycznego,
ważny element współczesnych kompozycji muzycznych.
około 5 minut
przerwa / podział na dwie grupy
Grupa pierwsza:
Grupa druga:
/ zakłada białe uniformy
/ zabawy ruchowo muzyczne
/ uczestnicy rozdają między sobą
„niewidzialne instrumenty”
/ prowadzący wspólnie z uczestnikami ustala kolejność wejść etc
praca w grupach
/ 20 minut
podsumowanie
Utwory zostaną zarejestrowane, finalnie je odsłuchamy i spróbujemy stworzyć opowieść o tych utworach, zwracając uwagę na takie
terminy jak tempo, dynamika, nastrojowość.
/ 10 minut