1 KARTA KURSU

KARTA KURSU
Nazwa
Socjologia
Nazwa w j. ang.
Sociology
Kod
Koordynator
Punktacja ECTS*
Dr hab. Piotr Stawiński, prof. UP
3
Zespół dydaktyczny
Opis kursu (cele kształcenia)
Celem zajęć jest dostarczenie słuchaczom podstawowej wiedzy o socjologii jako dyscyplinie
naukowej. O jej historii, miejscu wśród innych nauk społecznych i humanistycznych, założeniach
metodologicznych, nurtach badawczych. O przedmiocie jej zainteresowań – człowieku jako
istocie społecznej, ujmowanym w szerszym kontekście kulturowym, i poddawanym analizie przy
zastosowaniu socjologicznego instrumentarium
Warunki wstępne
Wiedza
Umiejętności
Podstawowa wiadomości dotyczące dziejów ludzkości (historii i historii
kultury) i mechanizmów życia społecznego.
Umiejętność krytycznej lektury tekstów naukowych z zakresu nauk
humanistycznych.
Kursy
1
Efekty kształcenia
Efekt kształcenia dla kursu
W 1- Zna miejsce socjologii religii wśród nauk
humanistycznych i społecznych, rozumie jej specyfikę
przedmiotową i metodologiczną.
Wiedza
Odniesienie do efektów
kierunkowych
D-W01; D-W02;
W 2 - Ma pogłębioną wiedzę na temat znaczenia zjawiska D-W02; D-W03; D-W01
„kultury” i możliwych sposobów jego rozumienia, zna
przeszłe i obecne stanowiska badawcze w tym zakresie,
rozumie stosowaną przez nie terminologię i związek z
ogólniejszą refleksją filozoficzną na temat człowieka i
społeczeństwa.
W 3 – Rozumie genezę i znaczenie zróżnicowania
społecznego, jest świadom konsekwencji i wyzwań, jakie
stawia to przed współczesnymi społeczeństwami świata.
D-W02; D-W01
W 4 – Posiada wiedzę o mechanizmach rozwoju
społecznego, stratyfikacji społecznej i roli, jaką odgrywa
wiedza naukowa w tych procesach. Wie, jakie znaczenie
ma wiedza naukowa w procesach społecznych i w jaki
sposób ja propagować i upowszechniać.
D-W04; D-W05
Efekt kształcenia dla kursu
Odniesienie do efektów
kierunkowych
U01 - Samodzielnie rozpoznaje i analizuje zależności
D-U01; D-U02; D-U10
między procesami społecznymi i kulturowymi. Wykrywa i
krytycznie analizuje kulturowo uwarunkowane stereotypy,
uprzedzenia, schematy myślenia i wartościowania.
Umiejętności
U02 - Jest świadom znaczenia i charakteru problemów
związanych z kwestiami społecznymi we współczesnym
świecie (konflikty międzykulturowe i międzyreligijne,
nierówność ekonomiczna itp.) potrafi zainteresować nimi
innych, inspirować i skłaniać do refleksji.
D-U03; D-U04; D-U05;
D-U10; D-U11
U03 - Posiada umiejętność samodzielnej, krytycznej
interpretacji tekstów z zakresu socjologii, jest w stanie
określić adekwatność stawianych tez i ocenić poziom
argumentacji. Włada aparatem pojęciowym i zna zasady
metodologii umożliwiające mu opracowanie w sposób
poprawny tekstu z omawianej problematyki.
D-U04; D-U05; D-U07;
D-U11
2
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia dla kursu
K01 - Cechuje go – wynikająca z wiedzy o zróżnicowaniu D-K01; D-K02
społecznym świata – otwartość na odmienne postawy w
zakresie norm i obyczajów; gotowość do dialogu przy
równoczesnym wysokim stopniu samoświadomości
aksjologicznej i poczuciu tożsamości kulturowej.
Kompetencje
społeczne
K02 - Odczuwa potrzebę ustawicznego pogłębiania
D-K03; D-K04; D-K01
swojej wiedzy i umiejętności, dąży do rozwoju osobistego
i zawodowego. Propaguje podobną postawę w otoczeniu,
inicjuje przedsięwzięcia służące refleksji i zachowaniu
dziedzictwa kulturowego.
K03 - Odznacza się profesjonalizmem w działaniu,
odpowiedzialnością za siebie i współpracowników i
podopiecznych, kreuje wzorce rzetelnej współpracy i
wysokiego poziomu moralnego.
D-K04; D-K03
Organizacja
Forma zajęć
Ćwiczenia w grupach
Wykład
(W)
A
Liczba godzin
K
L
S
P
E
30
Opis metod prowadzenia zajęć
Zajęcia mają postać wykładu w tradycyjnej formie przekazu ustnego, wzbogaconego
odpowiednim materiałem ilustracyjnym w postaci filmów dokumentalnych z zakresu socjologii,
antropologii, etnologii. Dopuszczona jest także w odpowiednim zakresie dyskusja na poruszane
tematy.
3
D_W01
D_W02
D_W03
X
X
X
D_W04
D_U01
D_U02
D_U03
D_K01
D_K02
D_K03
X
Kryteria oceny
Inne
Egzamin
pisemny
Egzamin ustny
Praca pisemna
(esej)
Referat
Udział w
dyskusji
Projekt
grupowy
Projekt
indywidualny
Praca
laboratoryjna
Zajęcia
terenowe
Ćwiczenia w
szkole
Gry
dydaktyczne
E – learning
Formy sprawdzania efektów kształcenia
X
X
X
X
X
X
Egzamin podsumowujący całość przedmiotu
Uwagi
Treści merytoryczne (wykaz tematów)
1. Przedmiot socjologii, wybrane teorie i funkcje aplikacyjne wiedzy socjologicznej ( 2 godz.)
2. Badania społeczne w praktyce, metody badawcze i interpretacja wyników badań ( 2 godz.)
3. Jednostka i społeczeństwo (2 godz.)
4. Kontrola społeczna. Formy i przyczyny dewiacji. Anomia ( 2 godz.)
5. Kultura i jej rola w życiu społecznym (2 godz.)
6. Interakcje, stosunki i zależności społeczne. Więź społeczna (2 godz.)
7. Grupy społeczne i zbiorowości ( 2 godz.)
8. Grupa etniczna, naród, mniejszość narodowa, państwo narodowe (2 godz.)
9. Struktura społeczna i stratyfikacja społeczna ( 2 godz.)
10. Konflikty społeczne – teorie konfliktu, typy konfliktów, przyczyny i przebieg (2 godz.)
11.Ruchy społeczne jako formy działań zbiorowych (2 godz.)
12. Zmiany społeczne - uwarunkowania, mechanizmy, kierunek zmian (2 godz.)
13. Procesy społeczne – analiza wybranych przykładów(2 godz.)
14.Instytucje i organizacje w społeczeństwie (2 godz.)
15. Znaczenie ładu społecznego i polityki w życiu społecznym (2 godz.)
4
Wykaz literatury podstawowej
A. Giddens, Socjologia, tł. A. Szulżycka, Warszawa 2004
N. Goodman, Wstęp do socjologii, tł. zb., Poznań 1997
P. Berger, Zaproszenie do socjologii, tłum. J. Stawiński, Warszawa 1995
C.W. Mills, Wyobraźnia socjologiczna, tłu. M. Bucholc, Warszawa 2007
Wykaz literatury uzupełniającej
Socjologia religii. Antologia tekstów, red. W. Piwowarski, Kraków 2007
W. Griswold, Socjologia kultury Kultury i społeczeństwa w zmieniającym się świecie, tłum. P.
Tomanek, Warszawa 2013
P.L. Berger, Th. Luckmann, Społeczne tworzenie rzeczywistości. Traktat z socjologii wiedzy,
tłum. J. Niżnik, Warszawa 2010
Antropologia kultury. Zagadnienia. Wybór tekstów, pr. zb., Warszawa 2005
J. Mucha, Stosunki etniczne we współczesnej myśli socjologicznej, Warszawa 2006
Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)
Wykład
Ilość godzin w kontakcie z
prowadzącymi
Ilość godzin pracy studenta
bez kontaktu z
prowadzącymi
30
Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.)
Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym
5
Lektura w ramach przygotowania do zajęć
25
Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po
zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu
Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat
(praca w grupie)
Przygotowanie do egzaminu
20
Ogółem bilans czasu pracy
80
Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika
3
5