Pobierz plik

Historie sąsiadów – Państwa wyszehradzkie we wzajemnych relacjach i perspektywach
Powstańcy i obchody rocznicy
Słowackiego Powstania Narodowego
jako temat oficjalnego upamiętnienia
antyfaszystowskiego oporu
Juraj Tuleja, Słowacka Republika
1. Zanalizuj i porównaj źródła historyczne:
Przykład nr 1:
„Wyrażamy wdzięczność i szacunek wobec naszych dzielnych powstańców i partyzantów, a także wobec członków czechosłowackiego
korpusu i wszystkich kombatantów, którzy wyzwolili naród i Republikę, a których miejsce jest dzisiaj w pierwszych rzędach w
budowaniu naszego państwa ludowo-demokratycznego. I wreszcie dziękujemy naszym zachodnim sojuszniczym mocarstwom,
które również czynnie wspierały nas w walce i przejawiały szczerą troskę sprawą naszej wolności“.
Karol Šmidke, 1945
a) Co w tym tekście łączy wszystkie wspomniane osoby?
b) Wymień osoby, którym dziękuje Karol Šmidke.
Przykład nr 2:
„Na nic zdały się knowania burżuazyjnych przedstawicieli władz w Londynie, którzy dążyli do odnowy republiki burżuazyjnej, a w
zbrojnym powstaniu ludu widzieli zagrożenie dla swych interesów. Na próżno starali się wziąć sprawy we własne ręce, wysługując
się poddanymi im dowódcami i wojskowymi misjami – w trakcie powstania walkami słowackiego ludu robotniczego kierowała
Komunistyczna Partia Czechosłowacji. To nie Londyn, lecz Moskwa wysłuchała słowackich powstańców – i ostatecznie również
droga londyńskich władz do wyzwolonego kraju musiała prowadzić przez Moskwę“.
Z „Pravdy“, czasopisma Komunistycznej Partii Słowacji, 29.08.1959
ZADANIA:
a) Co w tekście jest reprezentowane przez Londyn?
b) Co w tekście jest reprezentowane przez Moskwę?
c) Jakie role przypisywał autor artykułu Komunistycznej Partii Czechosłowacji?
d) Przeciwko komu wybuchło SPN i kto w tym tekście figuruje jako wróg?
e) Zaopiniuj, czy według autora stanowisko Komunistycznej Partii Czechosłowacji w trakcie SPN było
bezstronne i uzasadnij swoje zdanie.
Przykład nr 3:
„Nasz lud konsekwentnie realizuje dziedzictwo Słowackiego Powstania Narodowego: buduje szczęśliwy, socjalistyczny dom dla
dwóch równych sobie narodów, w którym nie ma wyzysku ani ucisku, a w którym jest sobie panem i gospodarzem. Wzmacnia
i pogłębia braterski związek z oswobodzicielami – potężnym Związkiem Radzieckim i państwami obozu socjalistycznego. Trwając
w tym sojuszu, nigdy nie będziemy musieli się martwić, że ktokolwiek sięgnie po owoce walki naszego ludu i jego zwycięstwo w
budowie socjalistycznej ojczyzny“.
Z „Pravdy“, czasopisma Komunistycznej Partii Słowacji, 29.08.1959
a) Znajdź w tekście dwie błędne interpretacje spuścizny SPN.
40
Historie sąsiadów – Państwa wyszehradzkie we wzajemnych relacjach i perspektywach
2. Interpretacja ilustracji:
ZADANIA:
a) Co oznaczają przedmioty, które trzyma w dłoni postać widoczna na
obrazku?
Kogo przedstawia postać widoczna na obrazku?
b) Co symbolizują przedmioty widoczne u dołu obrazka?
c) Spróbuj zinterpretować metaforyczną rolę czechosłowackiego godła
narodowego.
d) Flagi których państw możesz rozpoznać na obrazku? Którą widać
na przedzie i dlaczego?
Z czasopisma „VATRA“ wydawanego z okazji obchodów
pierwszej rocznicy SPN 29.09.1945 w Bańskiej Bystrzycy.
ZADANIA:
a) Jakie dwa sprzeczne symbole widać na pomniku?
Dlaczego?
b) Znajdź w Internecie przynajmniej dwa podobne pomniki,
ewentualnie miejsca pamięci, na których znajdują się
podobne symbole. Przedyskutujcie je.
Pomnik ofiar faszystowskich prześladowań, wzniesiony w 1946 roku w Kremničce.
Źródła:
http://www.moderni-dejiny.cz/clanek/clovek-ve-valce-a-valka-v-cloveku-slovenske-zamysleni/
http://www.najkrajsikraj.sk/wp-content/uploads/2013/11/Pamatnik_kremnicka_1.jpg
41