glos szkolny luty1 2013

Nr 15 / 2 / 2012/2013
Lekcja historii na żywo
18 stycznia w Szkole Podstawowej
w Strzyżowicach odbyła się lekcja
historii na żywo – pokaz rycerski. Dwaj
prowadzący ja panowie opowiedzieli
nam historię rycerstwa. Powiedzieli,
czym dawniej zajmowali się rycerze
i jaką bronią się posługiwali.
Dowiedzieliśmy się o pasowaniu na
rycerza, jak ono wyglądało i kto brał
w nim udział. Przedstawiono też postać
najsłynniejszego polskiego rycerza –
Zawiszy Czarnego. Mogliśmy zobaczyć
prawdziwe zbroje, które rycerze nosili
w czasie walk. Były one grube i bardzo
ciężkie. Najciekawszą częścią była
jednak symulacja walki rycerskiej,
w której, posługując się prawdziwymi
mieczami i używając
prawdziwych tarcz, wzięli
udział: nasz nauczyciel wfu, pan Przemek Wach,
ksiądz Janusz Kania
i Łukasz Nalepa – uczeń.
Każdy z nas mógł również
wystąpić z prowadzącymi
na scenie. Wystarczyło
tylko poprawnie
odpowiedzieć na kilka
pytań. Na końcu mogliśmy
dokładniej przyjrzeć się
pokazu o rycerzach, o ich hojności
broni i zbrojom, dotknąć ich, a nawet i braterstwie.
założyć. Ta nietypowa lekcja historii
Emilka Terlecka i Julia Ciemięga,
była bardzo ciekawa i pouczająca.
uczennice kl.IVb, SP Strzyżowice
Myślę, że długo nie zapomnimy tego
Każdy może pomagać
Nasze gimnazjum, jak co roku
wzięło udział w ogólnopolskiej akcji
WOŚP. Wielu uczniów pragnęło
wesprzeć tą niezwykłą akcję, aby
pomagać innym. W tym roku z naszej
szkoły kwestowało 34 wolontariuszy,
a nasz sztab zebrał 5486,31zł dla
ratowania życia dzieci i godnej opieki
medycznej seniorów.
Bardzo cieszy nas fakt, że
wolontariatem zainteresowanych jest
wiele osób. Zapytałyśmy
wolontariuszy, co sądzą o całej akcji
WOŚP i czy warto pomagać innym.
Zbierałyśmy pieniądze na lotnisku
w Pyrzowicach, gdzie nawet ludzie
z innych krajów wspomagali polską
akcję charytatywną. - opowiadają Ola
Klimczyk i Asia Krzystyniak z 3b.
Pomagam dlatego, ponieważ
uważam, że warto dać cząstkę siebie
innym. Podczas całego dnia zbierania
pieniędzy panowała miła
i sympatyczna atmosfera. Pogoda
i humor nam dopisywały. Jesteśmy
z koleżankami bardzo szczęśliwe, że
możemy pomagać potrzebującym.
Z pewnością następnym razem też
przyłączę się do WOŚP-u. - mówi
Sandra Kogut z 2c.
Paulina Kamińska z 3a dodaje - Sądzę,
że akcje charytatywne to wspaniała
okazja, aby dzięki odrobinie wysiłku
zrobić coś dla kogoś innego.
Pomaganie innym sprawia, że czujemy
się lepsi - świadomość, że swoją siłę
przekazujemy tym, którzy jej nie mają,
jest naprawdę budująca. Ja wraz
z moimi koleżankami mimo
siarczystego mrozu zbierałyśmy
pieniądze przez cały dzień
i wiedziałyśmy, że robimy to w słusznej
sprawie.
Pomaganie ludziom jest naprawdę
ważne, więc akcje takie jak WOŚP są
potrzebne. Nigdy nie wiadomo, czy
właśnie ty, czy może ktoś znajomy lub
z rodziny znajdzie się w potrzebie.
Wiktoria Jędrusik i Patrycja Frydrych
wolontariuszki WOŚP z GimPsary
Dzień Babci i Dziadka w szkole w Gródkowie
21 i 22 stycznia to
najpiękniejsze dni w
roku - święto Babci
i Dziadka.
Babcia i Dziadziuś to
słowa, które każdemu
dziecku kojarzą się
z ciepłem, miłością
i wszystkim co dobre.
Z tej okazji uczniowie
klas I–III zaprosili do
szkoły swoje babcie
i dziadków, aby
podziękować im za
wszystko i wyrazić swoją miłość.
Dzieci przygotowały część artystyczną,
na której zaprezentowały swoje
umiejętności recytatorskie, wokalne
oraz taneczne. Miłym zakończeniem
spotkania był wspólny słodki
poczęstunek okraszony upominkami
zrobionymi własnoręcznie przez
dzieci. Goście byli bardzo wzruszeni
występami wnucząt i w nie jednym oku
zakręciła się łezka. Wszystkim Babciom
i Dziadkom ten dzień na długo
pozostanie w pamięci
SP Gródków
10
GŁOS SZKOLNY
Byliśmy wolontariuszami WOŚP
chętnie wrzucali do
niej pieniążki.
Uzbierałem aż 280
zł.
Mikołaj Bizan,
przedszkolak
z Dąbia
Kwestowałem wraz
z rodzicami. Moja
puszka zapełniła
się w ciągu
godziny. Oprócz
pieniędzy trafił do
n i e j z ł o t y
pierścionek
wrzucony przez
młodego chłopaka.
To był niezwykły
gest! Łącznie zebrałem ok. 300 zł. Moi
koledzy znajdywali w puszkach oprócz
złotówek euro, funty monety z zamku
siewierskiego, a nawet wejściówki do
muzeum.
Patryk Pawlik, kl. III SP w Dąbiu
Już po raz 11 uczniowie ze SP
w Dąbiu grali w WOŚP.
W tegorocznym sztabie znalazło się 62
wolontariuszy. Zebrana przez nich
kwota 14,5 tysięcy zł zasili konto
Orkiestry i zostanie przeznaczona na
ratowanie życia dzieci i seniorów. Kilku
wolontariuszy poprosiliśmy o krótkie
podsumowanie styczniowego finału. W pracę charytatywną angażuję się
z potrzeby serca i chęci pomagania
Byłem najmłodszym wolontariuszem innym. Wiem, że fundacja właściwie
w Dąbiu. Pieniądze do puszki zbierałem wydaje uzbierane środki, znam dzieci,
ze starszym bratem i koleżanką. Trochę którym sprzęt zakupiony przez WOŚP
zmarzłem, ale jestem zadowolony. uratował życie. Dlatego, mimo że mam
Moja puszka była ciężka, bo wszyscy
dopiero 10 lat, wolontariuszką byłam po
raz trzeci. Z wielką radością
przekazałam na rzecz fundacji Jurka
Owsiaka uzbieraną w tym roku kwotę
1220,16 zł
Oliwia Wiązek, kl. IV SP w Dąbiu
WOŚP to co roku dla mnie wielka
przygoda. Wraz z innymi nauczycielami
chętnie pomagam uczniom w zbieraniu
pieniążków. Od lat wspiera nas OSP
z Dąbia, a ostatnio również OSP
Goląsza-Brzękowice. Jesteśmy
strażakom bardzo wdzięczni, bo dzięki
nim nasi wolontariusze są bardziej
widoczni i rozpoznawalni. Cieszę się,
że mogę brać udział w tak ważnym
przedsięwzięciu.
Karina Bizan, nauczycielka SP
w Dąbiu
Wolontariusze z Dąbia są
niestrudzeni. Udowodnili to, gdy po
całodniowej zbiórce niemal
w komplecie pojawili się na finale
gminnym przed Urzędem w Psarach,
gdzie zaprezentowali się w popisowym
tańcu. W ten sposób pokazali, jak
można łączyć przyjemne
z pożytecznym i „grać do końca świata,
a nawet jeden dzień dłużej”.
Dominika Tomasik, kl. IV SP w Dąbiu
Świetlica miejscem różnorodnych aktywności
W naszej świetlicy uczniowie mają
możliwość uczestniczyć w wielu
ciekawych zajęciach i zabawach.
Zabawa jest obok nauki podstawową
formą aktywności dzieci. Dlatego też
uczniowie mają czas na dowolne
zabawy zgodne z upodobaniami.
Odpowiednio dobrane, ciekawe
zabawy i gry wzbogacają wiadomości
dzieci, kształtują umiejętności,
wyrabiają spostrzegawczość, ćwiczą
umiejętność logicznego myślenia,
pamięć i wyobraźnię. Natomiast
obcowanie dziecka z grupą rówieśniczą
ni esamow i ci e rozw i j a kont akt y
społeczne. Gry i zabawy ruchowe
podnoszą sprawność fizyczną dzieci.
W tym miesiącu jak to w karnawale
bywa, ogromnym zainteresowaniem
w naszej świetlicy cieszy się taniec.
Dziewczynki wykonują przeróżne
układy taneczne ze wstążkami,
KULIG W WIŚLE
Dnia 4 stycznia, tuż po naszym
powrocie do szkoły po przerwie
świątecznej, my uczniowie klasy Ia
wraz z wychowawcą panią Mileną
Neugebauer wybraliśmy się do Wisły
Czarnej na zimowy kulig. Trochę się
martwiliśmy z powodu braku śniegu,
ale szybko się okazało, że w Wiśle
Czarnej było go pod dostatkiem.
Jechaliśmy olbrzymimi saniami
ciągniętymi przez konie po górach
natomiast chłopcy
z g o d n i e
z tegorocznymi
t r e n d a m i
muzycznymi
rozwijają swój talent
taneczny m.in. przy
rytmach „Gangnam
Style”. Uczniowie
w gronie kolegów
i koleżanek
wymyślają kroki
taneczne, które
następnie łączą
w całość. Taki rodzaj
a k t y w n o ś c i
umożliwia dzieciom
przeżywanie
frajdę, jest to bardzo fajna zabawa
pozytywnych emocji, poprzez radosne szczególnie wtedy gdy nasza pani
s p ę d z a n i e w s p ó l n e g o c z a s u dotrzymuje nam kroku”.
wypełnionego śmiechem i dobrą
SP Gródków
zabawą. „Taniec sprawia nam ogromną
podziwiając piękne widoki, oblodzone
i zasypane śniegiem góry w zimowej
szacie. Po kuligu mieliśmy ognisko
połączone z pieczeniem kiełbasek
i piliśmy pyszną herbatę z sokiem
malinowym. Następnie stoczyliśmy
bitwę na kulki śnieżne – wygrali
oczywiście chłopcy, lepiliśmy
bałwany, a niektórzy z nas nawet robili
orły na śniegu. Potem pojechaliśmy
zwiedzać centrum Wisły.
Zobaczyliśmy naturalnej wielkości
posąg Adama Małysza wykonany
z białej czekolady. Trochę było nam
żal, że nie mogliśmy go spróbować.
Spacer po Wiśle skończył się kupnem
wielu pamiątek z tej miejscowości
i jedzeniem przepysznych oscypków.
Wróciliśmy późnym wieczorem –
lekko zmęczeni, ale bardzo
zadowoleni. Było naprawdę super!!!
Paweł Kil, SP Strzyżowice
GŁOS SZKOLNY
11
„Different faces of democracy” w Gimnazjum w Psarach
Od września 2012 roku na terenie
naszego gimnazjum realizowane są
zajęcia warsztatowe „Różne oblicza
demokracji” w ramach programu
„Młodzież w działaniu”. Akcja 1. –
Młodzież dla Europy i 1.3. – Młodzież
w Demokracji.
Projekt przeznaczony jest dla grup
młodych ludzi z Polski i Grecji,
reprezentujących Fundację
Europejskich Inicjatyw na Śląsku oraz
grecką organizację Group of Kessariani.
Partnerami tego projektu są lokalne
samorządy gminy Psary oraz miasta
Kessariani (Grecja). Projekt zakłada
przybliżenie młodzieży mechanizmów
działania władzy demokratycznej,
instytucji publicznych i organizacji
pozarządowych.
Uczestnikami są członkowie
Samorządu Uczniowskiego i osoby
szczególnie wyróżniające się w pracy
na rzecz społeczności szkolnej: Paulina
Bubel, Michał Ficowski, Paulina
Kamińska, Paulina Kozioł, Aleksandra
Klimczyk, Aleksandra Krawczyk, Karol
Kopka, Adrian Misiak i Sandra Noelle.
Opiekunem ze strony gimnazjum jest
nauczyciel wiedzy o społeczeństwie
Krzysztof Kopka, a trenerem
reprezentującym Fundację
Europejskich Inicjatyw na Śląsku
Małgorzata Myl.
W związku z realizowanym
projektem grupa gimnazjalistów
w dniach 12-17.10.2012r. udała się
z wizytą roboczą do Aten, której
częścią jest Kessariani. Hotel „London”
stał się miejscem przyjacielskiej
wymiany doświadczeń podczas
licznych spotkań warsztatowych
z młodymi Grekami. Były one
organizowane w przeróżnych
miejscach. W urzędzie dzielnicy
Kessariani spotkaliśmy się
z przedstawicielami miejscowych
władz, którzy opowiadali
o funkcjonowaniu instytucji
samorządowych w Grecji. Na sali
posiedzeń tamtejszej rady miasta
mieliśmy okazję przeprowadzić zajęcia
warsztatowe, które wymagały
znajomości prowadzenia negocjacji,
dyskusji i osiągania kompromisu. Na
starożytnej agorze przeprowadziliśmy
symulację obrad antycznego
Zgromadzenia Ludowego. Dyskusja na
tyle nas pobudziła, że przeniosła się na
Debata na agorze w Atenach
zajęcia popołudniowe odbywające się
na dachu naszego hotelu. W pobliżu
partnerskiej szkoły znajduje się
pomnik pamięci narodowej
poświęcony Grekom pomordowanym
przez hitlerowców. Złożyliśmy tam
hołd rozstrzelanemu bohaterowi
greckiego ruchu oporu – Polakowi
Jerzemu Iwanowowi Szajnowiczowi.
Pomimo napiętego programu i 30
stopni upału uśmiech i życzliwość
gospodarzy towarzyszyły nam
wszędzie.
6.12.2012r. w naszym gimnazjum
odbyła się debata poświęcona
możliwości aktywnej pracy młodzieży
na rzecz społeczności lokalnej,
wolontariatu i współpracy
z instytucjami Gminy Psary. Debatę
zaszczycili swoją obecnością: pani
sekretarz Urzędu Gminy Psary Mirella
Barańska Sorn, pani dyrektor Ewa
Wawrzak, przedstawiciel Ośrodka Zwiedzanie Sejmiku Wojewódzkiego w Katowicach
Pomocy Społecznej
Aleksander Koćwin,
kierownictwo
F u n d a c j i
Europejskich
Inicjatyw na Śląsku w
osobach Piotra Jarosa,
Małgorzaty Myl i
W o j c i e c h a
Ciesielkiewicza,
przedstawiciel
S t a r o s t w a
Powiatowego w
Będzinie Mariusz
Spotkanie uczestników projektu z Wójtem Gminy Psary
Dyduch oraz
c z ł o n k o w i e
Młodzieżowej Rady Gminy. Pracując europosła M. Migalskiego zapoznali się
w zespołach zadaniowych mieliśmy z historią i bieżącym działaniem polskiej
okazję porozmawiać z osobami demokracji na szczeblu lokalnym.
odpowiedzialnymi za kształt naszej Szczególne wrażenie zrobiła na nich
lokalnej demokracji. Zetknąć się wizyta w Urzędzie Gminy Psary
z problemami, na które na co dzień nie i rozmowa z panem wójtem Tomaszem
zwracamy uwagi, a które wpływają Sadłoniem, który odpowiedział
b e z p o ś r e d n i o n a n a s z e ż y c i e . wyczerpująco na wszystkie zadawane
P r z e d s t a w i l i ś m y t a k ż e w ł a s n e pytania po angielsku i przekazał
propozycje, które zostały z uwagą pamiątki z emblematami naszej gminy.
wysłuchane. Wykorzystaliśmy zatem w Zaskoczyło ich również entuzjastyczne
praktyce umiejętności dotyczące przyjęcie przez uczniów i nauczycieli
cały dzień
prowadzenia negocjacji zdobyte z gimnazjum. Przez
spędzony
w
murach
naszej
szkoły
podczas warsztatów. Wszyscy
uczestnicy debaty zgodnie podkreślali w spotykali się z przejawami sympatii i byli
podsumowaniu jej wartość dla zaskakiwani wiedzą na temat historii
k s z t a ł t o w a n i a p o c z u c i a starożytnej Grecji i jej współczesnych
odpowiedzialności młodzieży za problemów. Wieczorem w zachwyt w
podejmowane decyzje, umiejętność prawił ich koncert przygotowany przez
prowadzenia dialogu,
osiągania panią Elżbietę Kopka z zespołem
kompromisu i deklarowali w składzie: Paulina Bubel – skrzypce,
chęć ponownego spotkania. Mateusz Osada – keyboard, Kinga
Kopka – flet, Karol Kopka – puzon.
Kolejnym etapem Rodzice uczestników projektu
projektu „Różne oblicza przygotowali tradycyjne polskie
demokracji” była wizyta potrawy w ilościach, które można
d e l e g a c j i g r e c k i e j określić jako „małe polskie wesele”.
m ł o d z i e ż y w P o l s c e Największym zainteresowaniem
w dniach 25-31.01.2013r. cieszyły się pierogi i ciasta, ale
Młodzi Grecy mieli okazję i pozostałe dania znikały szybko,
zobaczyć zamek w Będzinie pozostawiając pytania o przepisy
i pozostałości fortyfikacji i kucharzy. Przed nami jeszcze jedno
miejskich. W czasie wizyty spotkanie w Polsce – konferencja
w s i e d z i b i e S e j m i k u podsumowująca całość projektu.
Wojewódzkiego i w biurze
K. Kopka GimPsary
GŁOS SZKOLNY
12
Ferie tuż, tuż
Nie mogę się doczekać ferii!
Najbardziej lubię ferie za to, że mogę
w końcu się wyspać...
Ale nie tylko ... Mogę się spotykać ze
znajomymi, jeździć z nimi na łyżwach.
W ten wolny czas można nadrobić
zaległości w nauce, choć raczej nikomu
nie chce się tego robić. Ja uwielbiam
spędzić ten czas z rodziną. Codziennie
z mamą pieczemy babeczki, a z tatą
robimy zdjęcia. Kocham ferie!
Joanna Kita, kl.V, ZSP nr2 w Sarnowie
Wszystkim życzymy udanych
i bezpiecznych ferii. Oto opowiadanie
naszej redakcyjnej koleżanki
„Przepis na bezpieczne ferie”
B
rakowało zaledwie kilka minut do
końca godziny wychowawczej.
Jeszcze kilka minut dzieliło klasę
Franka od upragnionych ferii. I wtedy
pani powiedziała:
- Drogie dzieci, jak co roku muszę
Wam powiedzieć o zbliżających się
feriach… To znaczy muszę Was
poinformować jak zachowywać się
podczas ferii zimowych.
W klasie Franka zahuczało aż od
głośnego „NIE!!! TYLKO NIE TO”, ale
pani mimo niechęci uczniów
zachowała szczery uśmiech na twarzy
i powiedziała:
- Czyli wiecie wszystko, o czym
chciałam powiedzieć?
- TAK!
- Na pewno?
-TAK!
- Ale mi się nie wydaje.
Wiem, że Maciek nie wie
wszystkiego i właśnie ze
względu na takiego Maćka
muszę wam opowiedzieć
o bezpieczeństwie.
- Ale ja wiem wszystko
o bezpieczeństwie!
- Tak? To dlaczego rzucałeś
w Wiktorię kawałkami lodu?
Dlaczego zjeżdżałeś z górki,
tuż przy ulicy? Dlaczego
chodziłeś po zamarzniętym
stawie?
- Bo…
- Nie tłumacz się, tylko posłuchaj mnie
jeszcze przez te parę minut… Przez
takie zachowanie mogłeś stracić życie!
Opanowana Pani, już bez nerwów,
przemówiła spokojnym głosem:
- Wiecie, że nie wolno Wam wchodzić
na zamarznięte stawy i zbiorniki
wodne, tak?
-Tak, wiemy.
-Ale i tak Was uczulam: nie wchodźcie
na żadne zamarznięte jeziora lub
stawy, proszę. To grozi utonięciem!
Nie zjeżdżajcie też na sankach
w niedozwolonych miejscach!
Przecież mamy naszą górkę za szkołą!
Teren jest ogrodzony i bezpieczny, tam
możecie zjeżdżać. Nie podczepiajcie
się pod samochody, a już broń Boże nie
organizujcie kuligów na ulicy! Nasze
najbliższe biuro turystyczne, Admin
organizuje kulig. Jest on w pełni
bezpieczny! No i już nie muszę Wam
chyba przypominać , że nie wolno, pod
żadnym pozorem, rzucać odłamkami
lodu! Możecie komuś uszkodzić oko!
Wiec, wiecie już wszystko, tak?
-Tak!
Dzwonek zadzwonił na przerwę.
- To do widzenia moi drodzy! Miłych
i bezpiecznych ferii!
- Do widzenia!
- Wiesz co, Franek? Ja chyba posłucham
pani… No bo wiesz… Nie jestem
mięczakiem, ale wtedy jak
zjeżdżaliśmy na tych sankach to o mało
nie wpadliśmy pod auto.. A jak
rzucaliśmy lodem w…
- Tak, źle się zachowaliśmy, ale
poprawimy to, no nie? Przecież to, że
dbasz o bezpieczeństwo świadczy
o tym, że jesteś rozważny, a nie o tym,
że jesteś mięczakiem!
Za chłopcami szła Pani i cały czas
słuchała swoich rozważnych
uczniów…
Alicja Galeja, kl.V,
ZSP nr2 w Sarnowie
Jak zapobiegać grypie? – kampania profilaktyczna
Okres jesienno- zimowy jest okresem
w, którym szczególnie łatwo zarazić się
grypą. Nasza szkoła, prowadzi
kampanię mającą na celu
uświadomienie uczniom, co należy,
a czego nie należy robić, aby zapobiec
tej groźnej chorobie. Wykonujemy
prace pisemne, plastyczne
i informatyczne, w których zawieramy
rady, dotyczące profilaktyki grypy.
Starsze klasy piszą opowiadania,
wiersze i rymowanki na ten temat. Zaś
młodsze, rysują rysunki. W każdej
klasie na godzinie wychowawczej,
nauczyciele uświadamiają nam, jak
ważna jest higiena osobista, zdrowe
odżywianie i odpowiedni ubiór. Nie
I
N
F
O
Głos Szkolny jest dodatkiem do Głosu Gminy Psary redagowanym
przez uczniów:
ź
ź
ź
ź
ź
Fraszka „Na grypę”
każde wie, że nawet
brak czapki, może
spowodować chorobę.
W klasach, wiszą ulotki
informacyjne,
z
z a s a d a m i
odpowiedniego
zachowania się
podczas, gdy np. mamy
katar czy kaszel.
Zdrowie jest ważne,
a nauczyciele naszej
szkoły z troski o nas
nam to uświadamiają.
Wiktoria Rozmus,
kl.VI, ZSP nr2 w
Sarnowie
Gimnazjum im. marszałka Józefa Piłsudskiego w Psarach
Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Dąbiu
Szkoły Podstawowej im. Emili Gierczak w Gródkowie
Szkoły Podstawowej im. Alfreda Szklarskiego w Sarnowie
Szkoły Podstawowej im. Stanisława Polakowskiego w Strzyżowicach
Żeby grypie nie dać się,
Trzeba znać zasady dwie.
O kondycję musisz dbać
Wszelkie sporty
uprawiać.
Mycie rąk w ciepłej
wodzie
Zapobiega tej chorobie.
Kacper Kyrcz kl.6,
ZSP nr2 w Sarnowie
Formatowanie i skład gazetki:
Patrycja Frydrych
Aleksandra Krawczyk
Wiktoria Jędrusik
Anna Nawrot
Bartosz Białas
Konrad Święcicki
pod opieką K.Nawrot, GimPsary
ź
ź
ź
ź
ź
ź