Pinezka 2015 nr 3 - Zespół Szkół nr 3 w Mławie

Pinezka 2015 nr 3 - Zespół Szkół nr 3 w Mławie

Maj 2015
Rok XIX
Numer 3
Szkolna gazeta
młodzieży
Zespołu Szkół Nr 3 w
Mławie
Zespół Szkół Nr 3 im.Marszałka Józefa Piłsudskiego
Pinezka 3/2015
_________________________________________________________________________
Drodzy Czytelnicy „Pinezki”!
W maju czeka naszych starszych kolegów nie lada wyzwanie, którym jest
matura – najważniejszy egzamin w naszym życiu. Choć wydawałoby się proste,
maturzyści sami muszą przejść niełatwą drogę, aby wiedzę do owego testu zdobyć,
częściej wybierając drogę na skróty niżeli smętnie siedzieć nad książkami do szarego
świtu. To właśnie ten numer gazetki jest poświęcony maturze.
W numerze znajdziemy:
1. Plany na przyszłość po maturze.
2. Jak maturzyści radzą sobie ze stresem .
3. Humor o maturzystach.
4. Porady.
5. „Czy matura ma sens?”.
6. Akademia i pożegnanie maturzystów.
7. Fotorelacja.
8. Szkolne tradycje maturzystów.
9. Wspomnienia z liceum/technikum.
10. Wywiad z wychowawcami na temat klas maturalnych.
11. Złote myśli.
12. Życzenia dla absolwentów.
Pinezka 3/2015
_____________________________________________________________________
Trudny wybór
Nadchodzi czas trudnych wyborów dla maturzystów...
Pojawia się dylemat dotyczący studiów, pracy... zapewne
dręczy ich to od dłuższego czasu. Czy po maturze wybiorą
studia czy też pracę? Jaki stres „łamie” ich przed maturą?
Przeprowadziliśmy wywiady z maturzystami na temat ich
dalszej przyszłości. Oto niektóre z pytań i odpowiedzi:
Jakie masz plany po napisaniu matury? Czy podejmiesz studia czy pracę?
Większość pytanych odpowiedziało że ich plany dotyczą głównie studiów, na które
wybierają się od października. Znaczna ilość osób podejmie się także pracy w wakacje dla
"zabicia czasu". Natomiast około 25% pytanych po napisaniu matury od razu wybiera pracę.
Jaki jest Twój wymarzony zawód?
Maturzyści odpowiedzieli na te pytanie z uśmiechem, jedni
twierdzą że zawód w dzisiejszych czasach nie gra roli a drudzy, że
zawód jest ważny. Padło wiele wymarzonych zawodów, np. pedagog,
fryzjerka, adwokat, nauczycielka czy też weterynarz.
Na jaki kierunek studiów chciałbyś się udać?
Przy tym pytaniu zapadła chwila ciszy i zastanowienia. Odpowiedzi uzyskaliśmy po
chwili namysłu . Kierunki studiów, na które chcieliby się udać maturzyści z naszej szkoły to
m.in filologia polska, kierunki związane z historią, kulturoznawstwo, matematyka i kierunki
ekonomiczne.
Co cię skłoniło do wyboru takiego kierunku studiów?
Niestety nie każdy z naszych absolwentów idzie na studia. Dlatego to pytanie
skierowaliśmy do osób, które od października zaczną nową przygodę z dalszą edukacją.
Mianowicie co ich skłoniło? Przede wszystkim ich mocne strony: osobowość humanisty
bądź umysł ścisły. Kolejnym powodem było tak zwane powołanie, czy chęć do
poszerzenia swojej wiedzy w danym kierunku.
Reasumując... Nasi maturzyści pożegnali się z codziennym
chodzeniem do szkoły, rozpoczęło się przed nimi nowe życie. Każdy z
nich idzie w inną stronę, jeden wybiera studia, drugi natomiast pracę.
W takim razie życzymy im wszystkiego tego, co najlepsze, by
spełniali swoje marzenia i zawitali czasem do naszej szkoły.
Pinezka 3 /2015
,,Stres kontra matura”
Jak co roku w szkołach ponadgimnazjalnych odbywają się matury. To kolejny egzamin
w życiu młodego obywatela. Nasza redakcja pyta maturzystów naszej szkoły czy bardzo
stresują się przed maturą, czy też w ogóle nie odczuwają stresu.
Przeprowadziliśmy wywiad z kilkoma
uczniami byli to chłopcy, jak i dziewczęta.
Większość chłopców odpowiedziało, że nie stresują
się przed egzaminem maturalnym, a inni – przeciwnie. Odwrotnie było z dziewczętami,
które na to samo pytanie w większości odpowiedziały, że matura to duży stres.
Głównym powodem stresu uczniów jest to , że boja się egzaminu – jego
treści oraz wyników, które zaważą na ich dalszej przyszłości. Aby pomóc
maturzystom pokonać stres damy im kilka rad jak dobie z nim radzić. 
Jak radzić sobie ze stresem przed MATURĄ ?
1. Nie wkuwaj na ostatnią chwilę! Wkuwanie dzień przed egzaminem niema
jakiegokolwiek sensu. Tego dnia postaraj się zrelaksować i przygotować swój mózg na
myślenie.
2. Przygotuj się! Dzień przed egzaminem, połóż spać się wcześniej, pozwól, aby twój
organizm nabrał siły. Przygotuj wszystkie rzeczy, takie jak ubranie czy przybory, zrób
to już wieczorem. Rano wstając nie będziesz
panikował.
3. Pamiętaj o śniadaniu! Śniadanie to najważniejszy
posiłek
w
ciągu całego dnia. Nie zapomnij zjeść śniadania
zanim
wyjdziesz, musisz dostarczyć organizmowi
niezbędnej
energii. Pamiętaj, że czeka Cię długi dzień, a ty
potrzebujesz
energii na myślenie i funkcjonowanie.
4. Pamiętaj! Tego egzaminu nie da się oblać! Nastaw swój mózg na pozytywne obroty.
Każdy z nas jest wyjątkową osobą. Wstając rano powiesz to sobie wprost! JESTEM
WYJĄTKOWY, DAM SOBIE RADĘ !
Pinezka 3/2015
Humor
Tysiące dziewczyn w Polsce
marzy o tym, żeby przeżyć
to, co bohaterka
“Pięćdziesięciu twarzy
Greya”... Czyli żeby znaleźć
pracę po studiach.
- Jak ci się mieszka w akademiku?
- Człowieku, ale wypas: pisuar, wanna,
bidet, pralka, zmywarka... i to wszystko
w jednej umywalce!
Nauczyciel języka polskiego pyta uczniów:
- Jak brzmi liczba mnoga do rzeczownika "niedziela"?
- Wakacje, proszę Pani 
Na lekcji polskiego:
- Jasiu, powiedz nam, kiedy używamy wielkich liter?
- Kiedy mamy słaby wzrok! Proszę pani!
Rada dla studentów:
najlepszą metodą nauki
jest powtarzanie.
Trzeba
sobie powtarzać
"będzie dobrze",
"będzie dobrze".
Pinezka 3/2015
Poradnik dla maturzystów
Drogi maturzysto, mamy dla Ciebie kilka porad!!
 Jak skutecznie się uczyć ? – praktyczne wskazówki
*Jeśli jesteś wzrokowcem- przepisuj, rób notatki, zakreślaj,
podkreślaj na kolorowo..
*Jeśli jesteś słuchowcem- czytaj na głos, nagrywaj się na dyktafon
czytanie notatek, a następnie odsłuchaj…
*Najlepiej przyswajaj wiedzę polisensorycznie (czyli za pomocą
wielu zmysłów)- ucz się czytając, pisząc, słuchając siebie i innych,
przekazując swoją wiedzę innym, będąc w ruchu, np. spacerując,
powtarzaj zdobyte informacje rytmiczne podśpiewując…
*Rób powtórki: nauka (od ½ do 1 godziny)---20 minut przerwy--nauka( zacznij od przypomnienia sobie tego, czego nauczyłeś się
poprzednio)
*Daj się przepytać(koledze, bratu…)…
*Nie bój się stresu!- umiarkowany stres sprawia, że zwiększa się
sprawność intelektualna, szybciej się myśli i zapamiętuje (ale
pamiętaj duży stres paraliżuje!)
*Włącz pozytywne myślenie- powtarzaj sobie: dam radę ,, zaliczę’’ ,
,, napiszę ‘’..!
Pinezka 3/2015
*Powtarzaj zdobyte informacje jak najwcześniej, najlepiej w ciągu
pierwszej doby od ich uzyskania! Zapamiętasz na dłużej…
* Naukę zacznij od przedmiotów trudniejszych, ucz się
naprzemiennie przedmiotów humanistycznych i ścisłych…
*Pamiętaj, że maksimum wydajności mózgu przypada na godziny:
między 5:00 a 10:00 oraz między 14:00 a 20:00…
*Wysypiaj się ! W czasie snu mózg w rytm alfa- czyli melodii w
rytmie wolnym..
*Dbaj o codzienny kontakt z naturą…
*Poza nauką znajdź czas na sen, odpoczynek, rozrywkę, rozwój
własny, przyjaźń, miłość …
*Jedz: ryby, orzechy i…. kapustę kiszoną! To sprawdzona ,, dieta na
inteligencję’’
*I zapamiętaj łacińską sentencję : ,, REPETITIO EST STUDIORUM ‘’
Powtarzanie jest matką nauki ‘’)…

Pinezka 3/2015
Przed przystąpieniem do egzaminu, pamiętaj o
zabraniu ze sobą:




Dowodu osobistego lub innego dokumentu ze zdjęciem
Numer PESEL
Dwóch długopisów z czarnym tuszem
Dozwolonych przyborów ( jedyny wyjątek stanowią słowniki na
egzamin z języka polskiego – będą dostępne w Sali
egzaminacyjnej pozostałe przybory przynosicie ze sobą)
Zapamiętaj !
- do szkoły należy przybyć pół godziny wcześniej przed
egzaminem
-obowiązuje elegancki, klasyczny strój
-istnieje absolutny zakaz wnoszenia na salę
* telefonów komórkowych i innych urzadzeń
*środków łatwopalnych, wybuchowych, żrących
*alkoholu, papierosów, środków odurzających
Powodzenia !
Pinezka 3/2015
Matura
Egzamin państwowy, w formie pisemnej i ustnej, zdawany na
zakończenie nauki w szkole średniej, nazywany egzaminem
dojrzałości.
Jaki jest jej sens? Otóż zmieniał się on w Polsce na przestrzeni lat.
Dawniej pełniła ona funkcję selekcyjną i eliminacyjną, była swego
rodzaju sitem, która miała zatrzymać osoby, które nie nadają się na
wyższe studia. Wiadomo, nie każdy może zostać lekarzem, czy
prawnikiem. Same chęci nie wystarczą Osoby, które oblały egzamin
od razu szły do pracy albo szybko przygotowywały się do niej w
szkołach policealnych.
Dzisiaj maturę oblewa 20% uczniów. Wnioski można wyciągnąć
samemu. Wszyscy uczniowie powinni zatem zdać, ale możliwie
różnie. Dlatego wprowadzono procenty, ponieważ dzięki temu można
wyróżnić kilkadziesiąt poziomów. Dzięki temu każdy absolwent
szkoły średniej może podjąć studia, ale nie na każdej uczelni.
Pinezka 3/2015
Matura jest też egzaminem ustalającym, jaki typ studiów ktoś
powinien podjąć, tzn. uniwersytecki czy politechniczny,
humanistyczny czy ścisły, językowy czy medyczny itd. Ogólnie
mówiąc, matura ma dostarczyć informacji o uczniach.
Więc dlaczego istnieją obowiązkowe przedmioty? I nie tyczy się to
tylko matur.
Mam maturę i co z tego? Gorzej, jestem po studiach i co z tego,
jestem bezrobotnym. Ale to jest efektem panującego nie tylko w
Polsce, ale także w całej Europie pewnego rodzaju chaosu
edukacyjnego. Przecież edukacja nie służy do zdobywania wiedzy,
tylko do kształtowania pewnego poglądu na świat.
Chciałbym zlikwidowania gimnazjum, dodając przy tym długość
przebywania w podstawówkach. Dzięki temu ten młody człowiek
przychodząc do liceum, byłby już na tyle świadomy, że wiedziałby już
” co chce w życiu robić ”. Mógłby wybrać przedmioty, w których
kierunku chce się kształcić. A później na studiach udoskonalając
zdobytą wiedzę, a także poszerzając ją.
Przemek Czarnecki
Pinezka 3/2015
____________________________________________________________________________________________________________
Zakończenie Roku Szkolnego Maturzystów
W dniu 24.04.2015 roku odbyło się uroczyste pożegnanie
absolwentów. Uroczystość rozpoczęła się od wprowadzenia
sztandaru i zaśpiewania hymnu szkoły. Uczniowie szkoły powitali:
dyrekcję, nauczycieli i zaproszonych gości, a szczególnie ciepło
tegorocznych maturzystów dla których spotkanie było ostatnią
uroczystością w naszej szkole. Następnie został poproszony o głos Dyrektor mgr
Stefan Wojnarowski. Po przemowie nastąpiła ceremonia ślubowania Absolwentów.
„My absolwenci Zespołu Szkół Nr 3 imienia Marszałka Józefa Piłsudskiego
uroczyście ślubujemy swoją postawą, pracą i
zachowaniem dbać o dobre imię szkoły.
Ślubujemy!
Ślubujemy być patriotami na wzór naszego
patrona, szanować tradycje narodowe,
przyczyniać się do rozwoju ojczyzny –
Rzeczpospolitej Polskiej.
Ślubujemy!
Ślubujemy sumiennie wykonać swoje obowiązki oraz postrzegać zasad wzajemnego
poszanowania i współpracy, jakie otrzymaliśmy podczas nauki w Zespole Szkół Nr3 w
Mławie.
Ślubujemy!
Ślubujemy zdobytą wiedzę i umiejętność właściwie wykorzystywać, aby być godnymi
absolwentami Rzeczpospolitej Polski.
Ślubujemy!”
Po rocie ślubowania przedstawicielka
tegorocznych absolwentów Magdalena
Lisiewska wygłosiła mowę, w której
podziękowała wychowawcom i nauczycielom
za trud włożony w nauczanie i wychowanie.
Wyraziła też żal za chwilami , które spędzała
z koleżankami i kolegami, w murach tej
szkoły.
Pinezka 3/2015
____________________________________________________________________________________________________________
Po wyprowadzeniu sztandaru
zostały wręczone świadectwa i nagrody za
szczególne osiągnięcia przez Dyrektora.
Po uroczystym zakończeniu roku
maturzystów nastąpiła część artystyczna
prowadzona przez klasy przedmaturalne. Z
ostatnim koncertem pożegnalnym wystąpił
zespół Technik Band. Na zakończenie
uroczystości głos przekazano Dyrektorowi
Szkoły, który podziękował za
zorganizowanie uroczystości klasom : II
LOa, II LOb i III TE oraz wychowawcom:
pani Joannie Czapskiej, Agnieszce
Danilewicz, Teresie Dziembowskiej.
Pinezka 3/2015
___________________________________________________________________________________________________________
Fotorelacja
Pinezka 3/2015
___________________________________________________________________________________________________________
Pinezka 3/2015
___________________________________________________________________________________________________________
Pinezka 3/2015
___________________________________________________________________________________________________________
Pinezka 3/2015
____________________________________________________________________________________________
Tradycje i przesądy maturzystów
Tak jak w większości ważnych dla ludzi wydarzeniach, również
maturzyści posiadają wiele ciekawych tradycji oraz
przesądów, które wciąż są kultywowane przez kolejne
pokolenia. Przyjęło się uważać, że to ten jeden
najważniejszy egzamin w życiu i właśnie jego przesądom
oraz tradycjom będzie poświęcony ten artykuł.
Na początek zacznijmy od popularnych zabobonów, w
które wierzy zapewne większość maturzystów.
1. Nauka dopiero po studniówce i książki pod poduszki
Nie wolno uczyć się do matury przed studniówką. Dlaczego? Podobno cała wiedza
sprzed ulatuje z głowy w czasie studniówkowych baletów. Najbezpieczniej, żeby ze
wszystkim zdążyć, zacząć się uczyć zaraz po niej. Najprościej chyba jednak będzie wsadzić
książkę pod poduszkę. Nic dziwnego, przecież każdy człowiek najwięcej uczy się przez sen!
2. Wizyta w Częstochowie i wyprawa na Giewont
Obejście stacji tamtejszej Drogi Krzyżowej ma zapewnić jasność w głowach
maturzystów i wlać w ich serca radość z powodu rychłego ukończenia szkoły. Ci, którzy
wolą nieco mniej „wzniosłe” wrażenia, powinni wspiąć się na Giewont. Podobno zdobycie
go to gwarancja osiągnięcia szczytu własnych możliwości podczas egzaminu. W trakcie
wędrówki obowiązkowo trzeba pomyśleć o przyszłości i wytyczonych celach.
3. Zapuszczanie włosów
Tak jak na maturze modyfikowanie fryzur nie jest raczej dobrym rozwiązaniem, tak
obcinanie ich jest stratą nabytej wiedzy. Każdy obcięty centymetr włosów to strata mądrości.
Najbardziej przejęci majowymi egzaminami nie strzygą się już od września. Z omijaniem
fryzjera szczególnie trudno jest pogodzić się panom, kiedy z dnia na dzień robi się coraz
cieplej.
4. Bielizna, garnitur i buty
Czerwona bielizna to ekwipunek każdej maturzystki i musi być ta sama, którą
założyło się na studniówkę. Panowie natomiast powinni na maturę włożyć na siebie
studniówkowy garnitur i buty, które czyści się tylko w jedną stronę.
Pinezka 3/2015
____________________________________________________________________________________________
5. Kopniak na szczęście
Zgodnie z dawnym zwyczajem przed wejściem na salę egzaminacyjną każdy z
maturzystów dostaje kopa na szczęście. Według uczniów, taki zabieg sprowadza umysł na
właściwe tory, a zestresowanym pozwala się rozluźnić.
6. Lewa ręka, prawa noga
W dniu matury należy wstać z łóżka prawą nogą, jak również wejść nią na salę
egzaminacyjną. Pytania należy jednak losować lewą ręką, a jeśli spadną na ziemię –
koniecznie przydeptać prawą nogą.
7. Czerwona nitka na nadgarstku
Na wszelki wypadek najlepiej zawiązać na swoim nadgarstku czerwoną nić, która
zawiązana przez przyjaciół podczas studniówki przynosi szczęście. Choć nawet jeśli będzie
ona zawiązana w dniu egzaminu, z pewnością zagwarantuje sukces.
Pinezka 3/2015
____________________________________________________________________________________________
Tradycjami ogólnie przyjętymi przez maturzystów są:
Studniówka – pierwszy bal w życiu
Studniówka - jak sama nazwa mówi - jest balem poprzedzającym maturę o 100 dni.
Zwykle odbywają się w styczniu bądź w lutym i uczestniczą w nim uczniowie klas
maturalnych wraz z osobami towarzyszącymi a także z nauczycielami, którzy uczyli ich
przez okres szkoły średniej. Zazwyczaj stroje jakie zakładają maturzyści składają się na
czarne garnitury w przypadku chłopaków i białe koszule oraz czarne spódnice do ziemi w
przypadku dziewcząt. Zabawę studniówkową tradycyjnie rozpoczyna polonez tańczony
przez maturzystów (klasyczny Ogińskiego lub współczesny Kilara) i zazwyczaj ów
formalny taniec poprzedzają nużące, wielogodzinne próby.
Tableau – pamiątka po szkole średniej
Zazwyczaj maturzyści którzy ukończyli szkołę średnią wraz ze swoimi kolegami i
koleżankami, uwieczniają swój pobyt w liceum na tzw. „tablo”, co z jęz. francuskiego
oznacza tablicę bądź obraz. Jest to pamiątkowe zdjęcie klasy, składające się z wielu
mniejszych zdjęć absolwentów. Najczęściej wieszane w klasach przez wychowawców bądź
na szkolnych korytarzach, aby inni uczniowie mogli zapoznać się z maturzystami.
Wszystkie zwyczaje oraz przesądy służą maturzystom już od bardzo
dawna. Mimo to świadomym trzeba być, że zdobywanie wiedzy za pomocą
talizmanów nie zawsze się sprawdza. W końcu każdy i tak będzie zmuszony
zajrzeć kiedyś do książek. Życzymy zatem wszystkim maturzystom pomyślnej
nauki oraz dobrze napisanej matury!
Pinezka 3/2015
______________________________________________________________________________
Wspomnienia maturzystów!
Czas mija szybko, wiemy o tym nie od dziś. Absolwenci tak niedawno przyszli do naszej
szkoły, a teraz mają już świadectwa ukończenia szkoły... Jeszcze kilka egzaminów, a później
certyfikat maturalny, wymarzone studia albo praca...
Zapytaliśmy kilku tegorocznych maturzystów ZS nr 3, jakie mają wspomnienia związane
z okresem pobytu w naszej szkole. Były to trzy krótkie pytania, na które chętnie odpowiedzieli.
1. Jak wspominasz pierwszą klasę i pierwszy kontakt z kolegami i nauczycielami?
Pierwsze wrażenie? Hm.. No
było oczywiście nie zręcznie.
Nowi ludzie, nauczyciele,
trzeba było się po prostu
oswoić . Potem już coraz lepiej,
a teraz szkoda odchodzić bo
czeka dorosłe życie.
Pierwszy kontakt z kolegami był trochę
dziwny bo nikogo się nie znało wszystko
nowe itd. Nauczyciele na początku też nie
znani zatem nie wiadomo co z kim można
było ale po upływie pierwszego półrocza
wszystko się wyjaśniło i się wiedziało
wszystko o nauczycielach i o kolegach z
klasy.
Pierwsza klasę
wspominam bardzo
dobrze, nowi
znajomi, mili
nauczyciele.
2. Czy była taka wycieczka, która najbardziej utkwiła Ci w pamięci? Jeśli tak to jaka?
Z wycieczek najbardziej
podobała mi się nasza
pielgrzymka maturzystów,
była to jedna z dwóch
wycieczek na których
byliśmy. Mogliśmy spędzić
ze sobą więcej czasu,
pośmiać się, porozmawiać.
Była to wycieczka do
Torunia z Porzezińską
zamiast oglądać jakieś tam
zabytki to swoją grupę
zebraliśmy i się wskoczyło
na kilka piwek do baru.
Wszystkie wycieczki w
naszej szkole są w
naszej pamięci
uważam, że to dla tego,
że były to wycieczki w
doborowym
towarzystwie.
Pinezka 3/2015
______________________________________________________________________________
3.Czy były jakieś śmieszne wydarzenia, w których uczestniczyłeś/uczestniczyłaś albo które
zapamiętałeś/zapamiętałaś?
Śmieszne sytuacje zdarzają
mi się cały czas. Po
skończeniu tej szkoły na
pewno będzie mi brakowało
prześmianych lekcji ale i
zwyczajnych rozmów z
koleżankami i kolegami.
Kiedyś na polskim jak
nauczycielka wyszła to
ustawiliśmy ławki w
rzędzie i zrobiliśmy linie
produkcyjną kebabów z
plecaków.
Kiedyś w kombinezonach
gumowych i maskach przeciw
gazowych chodziliśmy po całej
szkole i szukaliśmy naszego
wychowawcy żeby go
przestraszyć.
Jak widać z wypowiedzi naszych starszych kolegów i koleżanek pobyt w szkole nie był
nudny...Dużo się działo, mnóstwo mają wspomnień, które zostaną w ich pamięci na bardzo długo
Korzystając z okazji życzymy wszystkim
absolwentom dużo szczęścia w
dorosłym i już
samodzielnym życiu

Pinezka 3/2015
___________________________________________________________________________
Wspólnych lat mija czas!
Nadchodzi dzień, w którym nasze starsze koleżanki i starsi koledzy opuszczą szkolne mury i
rozpoczną dorosłe życie. Te trzy i cztery lata nauki minęły strasznie szybko, ale przez ten czas bardzo
zżyli się ze swoimi rówieśnikami i nauczycielami. Również wychowawcy klas maturalnych zdążyli
przywiązać się do swoich wychowanków, dlatego postanowiliśmy zadać im kilka pytań związanych z
pracą wychowawcy.
Nadszedł czas podsumowań i refleksji…
Klasa III LO b we wspomnieniach Pani Wioletty Zmysłowskiej:
1. Jak przez te wszystkie lata układała się współpraca z wychowankami?
Praca wychowawcy jest pracą trudną. Nie zawsze wszystko wychodzi tak jakbyśmy chcieli.
Generalnie jednak moją współpracę z wychowankami uważam za udaną.
2. Czy ma Pani jakieś miłe wspomnienia związane z klasą?
Tak, oczywiście. Tych wspomnień jest bardzo wiele. Pierwsze chwile w szkole, kiedy wzajemnie się
poznawaliśmy do dzisiaj tkwią w pamięci! Pamiętam zagubione, jeszcze dziecięce buzie, a dziś?
Szkołę opuszczają dorośli ludzie.
3. Jak Pani zdaniem uczniowie dogadywali się między sobą, czy były jakieś problemy?
W grupie osób zawsze są problemy. Jednak myślę, że moi uczniowie potrafili się porozumieć,
rozwiązać bieżące problemy i w końcu - ,,dogadać się”.
4. Jakie miłe wydarzenia związane z klasą utkwiły Pani w pamięci?
Szczególnie miło wspominam uroczystości klasowe. Przede wszystkim-WIGILIĘ!
5. Czy martwi się Pani o wyniki maturalne wychowanków?
Chciałabym, aby moi wychowankowie zdali ten egzamin i odnieśli w życiu sukces.
6. Czy będzie Pani brakowało wychowanków? Jeśli tak to dlaczego?
Będzie mi ich brakowało. Przez trzy lata człowiek zżywa się z drugim człowiekiem.
Pani Wioletta Zmysłowska
i
klasa III ,,B”
Pinezka 3/2015
___________________________________________________________________________
Klasa IV TE we wspomnieniach Pana Piotra Grzegorowskiego:
1. Jak przez te wszystkie lata układała się współpraca z wychowankami?
Minione cztery lata wspominam pozytywnie. Klasa TE budziła nie tylko moją sympatię, ale również
innych nauczycieli. Chłopcy dobrze dogadywali się między sobą, co wpłynęło na relacje z wychowawcą.
2. Czy ma Pan jakieś miłe wspomnienia związane z klasą?
Tak. Panowie z mojej klasy często brali udział w życiu szkoły, co bardzo pochwalam. Częste
udziały w apelach, które przygotowali fantastycznie i zabawiali tym swych kolegów.
Niemożna zapomnieć o zawodach tak jak i pomocy przy remontach szkoły, np. ogródek przed
szkoła.
3. Jak Pana zdaniem uczniowie dogadywali się między sobą, czy były jakieś problemy?
Jak już wspominałem, uczniowie klasy TE stanowią zgrany zespół. Obok elektroniki, ich
największą pasją jest muzyka. Zawsze pojawiają się jakieś problemy, ale zostały już one
rozwiązane.
4. Jakie miłe wydarzenia związane z klasą utkwiły Panu w pamięci?
Bardzo miłym wydarzeniem jest, gdy chłopcy podjęli się napisania hymnu szkoły w tak
krótkim czasie. Nie zawiedli szkoły i podołali wyzwaniu w 2 tygodnie.
5. Czy martwi się Pani o wyniki maturalne wychowanków?
Uważam, że moi wychowankowie są dobrze przygotowani do egzaminu maturalnego, ale jak
wiadomo tego typu sprawdzian wiąże się z ogromnym stresem, który może wpłynąć na
wyniki, dlatego wszyscy trzymajmy za nich mocno kciuki!
6. Czy będzie Pani brakowało wychowanków? Jeśli tak to dlaczego?
Wspólnie spędzone 4 lata stanowiły ważny okres w życiu zarówno moim, jak i moich
wychowanków. Każdy z nich jest ciekawą osobowością i mam nadzieję, że poradzą sobie w
dorosłym życiu. Życzę im, aby zrealizowali swoje plany i wykorzystali w praktyce to, co z
takim zaangażowaniem starali im się przekazać nauczyciele.
Pan Piotr Grzegorowski
i
Klasa IV TE
Pinezka 3/2015
Kilka złotych myśli na temat wiedzy i mądrości:
Wiedza tylko wtedy jest wiedzą, kiedy
zdobyta została wysiłkiem własnej
myśli, a nie wyłącznie pamięcią.
Lew Mikołajewicz Tołstoj
Wiedzę możemy zdobywać od
innych, ale mądrości musimy nauczyć
się sami.
Adam Mickiewicz
Wykształcenie jest czymś, co prawie
wszyscy otrzymują, wielu przekazuje
dalej a tylko nieliczni posiadają.
Karl Kraus
Nie ten jest mądry, kto
wiele spraw umie, lecz kto
złe od dobrego rozeznać
rozumie.
Mądrość jest córką
doświadczenia.
Leonardo da Vinci
Mikołaj Rej
Pinezka 3/2015
_________________________________________________________________________
Życzenia dla absolwentów
Nadeszła właśnie chwila, kiedy przyszło się nam pożegnać. Czasy
liceum minęły bardzo szybko, dlatego właśnie dla absolwentów naszej
szkoły mamy ciepłe życzenia złożone przez waszych młodszych kolegów
oraz koleżanki.
Drodzy koledzy, koleżanki!
W tym roku kończycie pewien bardzo ważny etap w swoim życiu, gdyż niemal
równocześnie z ukończeniem liceum wkraczacie w dorosłe życie. Z tego powodu
życzymy wam realizacji waszych marzeń, znalezieniu odpowiedniej dla was pracy
lub udania się na wymarzone studia, a przede wszystkim – satysfakcji z życia.
Każdy uczeń w mniejszym lub większym stopniu przywiązuje się do szkoły, do
której uczęszcza. Czas tu mija szybko w gronie rówieśników i nauczycieli.
Zapewne przeżyliście tutaj wiele radosnych przygód i smutnych rozczarowań,
choć żadne z tych lat na pewno nie było bezowocnych. Składamy wam
najserdeczniejsze życzenia z okazji ukończenia naszej szkoły, gratulujemy
zdania matury oraz życzymy dostania się na wyczekiwane studia.
Przyszliście tu trzy lata temu. Świat wtedy wydawał wam się całkiem
inny. Wszystko wokół było piękne i pełne kolorów. Wychodzicie stąd
dojrzalsi, pełni doświadczeń, posiadając większy bagaż wiedzy. Przez ten
czas odbyliśmy podróż, podczas której nauczyliście się, jak żyć i jak
wykorzystywać własne zdolności, które z pewnością przydadzą się wam
w późniejszym życiu. Życzymy wam wspaniałych chwil spędzonych na
studiach oraz spełnienia marzeń, do których droga zawsze stoi otworem.
Pinezka 3/2015
Redaktor naczelny:
Jakub Pietrzak kl. III TE
Skład redakcji:
1. Weronika Chylińska kl. I LOa
2. Przemysław Czarnecki kl. I LOa
3. Nikola Sochocka kl. I LOa
4. Natalia Piotrkowska kl. I LOa
5. Julita Magdalińska kl. I LOa
6. Patrycja Gąsiorowska kl. I LOa
7. Magdalena Palikowska kl. I LOa
8. Piotr Gromadowski kl. I LOa
9. Klaudia Grochowalska kl. I LOa
10. Monika Kwiatkowska kl. I LOa
11. Ewelina Mądzelewska kl. I LOa
12. Patrycja Duchna kl. I LOa
13. Dominika Dembek kl. I LOa
14. Katarzyna Wójcik kl. I LOa
15. Paulina Maciejczuk kl. I LOa
Skład i formatowanie:
Jakub Pietrzak kl. III TE
Zdjecia:
Klaudia Ćwiklińska kl. III LOa
Krzysztof Szafraniec kl. III TE
Opieka nad gazeta:
mgr Joanna Czapska