2. POTRZEBY wg. M.Rosenberga docx

POTRZEBY wg.
Marshalla Rosenberga
1. Potrzeba odnowy fizycznej
4. Potrzeba integralności
•
•
•
•
•
•
•
powietrza
pożywienia
ruchu (sportu, gimnastyki)
ochrony przed śmiercionośnymi
formami życia, takimi jak wirusy,
bakterie,owady (a także ludzie)
odpoczynku
ekspresji seksualnej
dachu nad głową
dotyku
wody
•
•
•
•
•
•
5. Potrzeba świętowania
 wszyscy pragniemy czcić narodziny
nowego życia i spełnianie się marzeń
 wszyscy pragniemy opłakiwać swoje
porażki: nosić żałobę po stracie
ukochanych osób i po bezpowrotnie
rozwianych marzeniach
2. Potrzeba swobody autonomii, wolności
-wszyscy potrzebujemy swobody
-wyboru marzeń, celów,
-wyznawanych wartości, a także
-wyboru planu, za pomocą którego
-chcemy spełnić te marzenia,
-osiągnąć cele,
-zadośćuczynić wartościom.
3. Potrzeba Współzależności


akceptacji
uznania
 wspólnoty
 wyrozumiałości
 wnoszenia własnego wkładu w
bogactwo życia (realizowania się w
dawaniu tego, co życiu sprzyja)
 bezpieczeństwa uczuciowego
 empatii
 uczciwości (tej, która jest dla nas
źródłem siły, bo pozwala nam
czerpać naukę z naszych
własnych ograniczeń)
 miłości
 otuchy
 szacunku
 wsparcia
 zaufania
 zrozumienia
 ciepła
autentyzmu
twórczości, rozwoju
sensu
godności osobistej
6. Potrzeba wspólnoty duchowej
•
•
•
•
piękna
harmonii
natchnienia
ładu
7. Potrzeba zabawy
UCZUCIA
są „dzieckiem”
POTRZEB
Literatura na ten temat NVC :
1.Porozumienie bez przemocy. O języku serca.
Rosenberg, Marshall B. 2009
2.Edukacja wzbogacająca życie. Rosenberg, Marshall B.
2006: Porozumienie Bez Przemocy przyczynia się do
poprawy wyników nauczania, redukuje konflikty i wzbogaca
wzajemne relacje między uczniami a nauczycielami.
3. Porozumienie bez przemocy czyli język żyrafy w
szkole. Widstrand, Towe 2008: Biblioteka szkolnej żyrafy.
4. Empatyczna klasa. Relacje, które pomagają
w nauce. Hart, Sura / Kindle Hodson, Victoria
5. Tańcowała żyrafa z szakalem. Rust, Serena: Cztery
kroki empatycznej komunikacji
6. Wychowanie w duchu empatii - Rosenberg, Marshall
7. Szanujący Rodzice-szanujące dzieci – Sura HART –
8. Dorastanie w zaufaniu. Mol, Justine 2008: