Jak pomc w nauce matematyki - poradnia

JAK POMÓC DZIECKU Z TRUDNOŚCIAMI
W OPANOWYWANIU TREŚCI MATEMATYCZNYCH
Podstawowe zasady pracy z dzieckiem mającym kłopoty z matematyką:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Gdy dziecko prosi o pomoc nie mów, że zadanie jest proste – obniża to wiarę we własne
możliwości (dziecko myśli sobie „proste, a ja nie potrafię”);
Nie odrabiaj zadań domowych za dziecko – taka postawa prowadzi do pogłębiania się
niewiedzy;
Daj dziecku odpowiednią ilość czasu na możliwość samodzielnego rozwiązania problemu
(jest to dobra szkoła radzenia sobie z kłopotami);
Jeżeli zadanie okaże się zbyt trudne dla dziecka– zostaw je, przejdź do łatwiejszego (na te
jeszcze przyjdzie pora);
Zachęcaj dziecko do manipulowania na przedmiotach (bezcenna nauka na konkretach,
abstrakcyjne pojęcia matematyczne wywodzą się z manipulowania konkretnymi
przedmiotami);
Namawiaj do graficznego przedstawiania treści zadań – rysunek, schemat, graf (wizualizacja
ułatwi analizę zadania, pobudzi wyobraźnię);
Dobieraj treści zadań tak, by były one bliskie rzeczywistości dziecka (może ono wówczas
łatwiej wyobrazić sobie sytuację);
Pamiętaj, by treść zadania nie była ważniejsza, niż zawarte w niej działania liczbowe (utrudnia
to wyszukanie zależności między liczbami);
Przy błędnym rozwiązaniu nie strofuj dziecka lecz pytaj o sposób rozumowania (dowiesz się
gdzie popełnił błąd);
Przy błędnym rozwiązaniu doceń wkład pracy i poproś o podjęcie próby rozwiązania jeszcze
raz (bezcenne wdrażanie do samodzielnego pokonywania trudności).
Stosując się do tych rad możemy bardzo pomóc dziecku w tworzeniu pojęć matematycznych i
typowych dla matematyki sposobów rozumowania. Do nauki matematyki należy wykorzystać nie
tylko czas w ławce szkolnej, ale i wszelkie sytuacje pozaszkolne. Aby nauka nie była nudna
przeplatajmy ją grami, zgadywankami i zabawami matematycznymi.
Zebrała i opracowała mgr Małgorzata Ciechowska- Kowalczyk