Ankieta kwalifikacji

Transkrypt

Ankieta kwalifikacji
W ramach Projektu pt.: „MindSteps” - zgodnie z Umową Nr UDA-POKL.03.03.04-00-102/13-00, w ramach Programu Operacyjnego
Kapitał Ludzki, Priorytet III. Wysoka jakość systemu oświaty; 3.3. Poprawa jakości kształcenia; 3.3.4. Modernizacja treści i metod
kształcenia - projekty konkursowe, który jest finansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego i Budżetu Państwa.
ANKIETA KWALIFIKACJI, KOMPETENCJI I STOPNIA AWANSU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELI:
Nazwisko i imię nauczyciela: ……………………………………………………………………………
Stopień awansu zawodowego:
 nauczyciel dyplomowany;
 nauczyciel kontraktowy;
 nauczyciel mianowany;
 nauczyciel stażysta;
Posiadane kwalifikacje:
 wyższe wykształcenie kierunek: ................................................................................................................
Specjalność: ..............................................................................................................................................................
 kwalifikacyjne studia podyplomowe kierunek: ...........................................................................................
..................................................................................................................................................................... ;
 kurs kwalifikacyjny: ................................................................................................................................. ;
..................................................................................................................................................................... ;
 inne: ........................................................................................................................................................ ;
Kompetencje:
 pracuję/nie pracuję* metodami aktywizującymi np.: ...................................................................................
..................................................................................................................................................................... ;
 stosuję/nie stosuję* zróżnicowane formy pracy z dziećmi np.: .....................................................................
..................................................................................................................................................................... ;
 wykorzystuję/nie wykorzystuję* zróżnicowane formy aktywności uczniów podczas zajęć np.: ......................
.....................................................................................................................................................................
 pracowałam/nie pracowałam* z uczniami o indywidualnych potrzebach edukacyjnych tj.: ............................
..................................................................................................................................................................... ;
 znam/nie znam* specyfikę pracy z uczniem 6 letnim tj.: .............................................................................
.....................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................... ;
 intrapersonalne i interpersonalne: ..............................................................................................................
..................................................................................................................................................................... ;
 inne tj.: ....................................................................................................................................................
* niewłaściwe wykreślić
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
W ramach Projektu pt.: „MindSteps” - zgodnie z Umową Nr UDA-POKL.03.03.04-00-102/13-00, w ramach Programu Operacyjnego
Kapitał Ludzki, Priorytet III. Wysoka jakość systemu oświaty; 3.3. Poprawa jakości kształcenia; 3.3.4. Modernizacja treści i metod
kształcenia - projekty konkursowe, który jest finansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego i Budżetu Państwa.
ANKIETA OCZEKIWAŃ NAUCZYCIELI
Uprzejmie prosimy o wypełnienie poniższej ankiety, która pozwoli nam poznać Państwa oczekiwania w zakresie
programu nauczania dla I etapu edukacyjnego.
Dziękujemy. Zespół Projektu.
1. Proszę ocenić w kategoriach 1 (wysoko), 2 (średnio), 3 (nisko), 4 (nie mam zdania), poniższe odpowiedzi na
pytanie: W jakim stopniu, Pana/Pani zdaniem, program nauczania powinien być ukierunkowany na:
1 2 3 4
KATEGORIA A
jasno sprecyzowane cele, wymierne rezultaty;
dobór metod i rodzaj interakcji nauczyciel-uczeń;
środowisko w jakim działa szkoła, w tym środowisko społeczne, rodzinne, szkolne;
1 2 3 4
KATEGORIA B
rozwijanie u uczniów kompetencji kluczowych;
rozwijanie u uczniów kompetencji szczegółowych ściśle związanych z danym obszarem przedmiotowym;
planowanie pracy oraz przygotowanie rozkładów materiału;
odpowiednią realizację poszczególnych treści poprzez dobór właściwych metod i technik pracy;
indywidualizację pracy w klasie;
dobór obudowy dydaktycznej (podręcznik, karty pracy dla ucznia, itp.);
zróżnicowanie zakresu treści i form pracy pomiędzy grupami uczniów ( np. ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi);
prowadzenie kontroli bieżącej i okresowej oraz narzędzia oceny uczniów;
1 2 3 4
KATEGORIA C
zastosowanie i wykorzystanie w praktyce zdobytej wiedzy i umiejętności;
treści stanowiące podstawę, fundament w dalszym procesie kształcenia;
przystępność i zrozumiałość treści oraz form ich prezentacji;
atrakcyjność treści, form pracy;
zdobycie określonych umiejętności;
umożliwienie pracy własnej ucznia również w czasie choroby lub nieobecności;
zapewnienie zrozumienia systemu oceniania i kryteriów oceny danego poziomu osiągnięć.
2.
Inne uwagi, kryteria jakie powinien spełniać program nauczania dla I etapu edukacyjnego:
…………………………………………………………………………………………………………......................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego