Kwartalnik dla Rodziców nr 3 - Zespół Szkolno

2014
NR 3
KWARTALNIK DLA
RODZICÓW
„BEZPIECZNIE
U EKOLUDKÓW”
KWARTALNIK DLA RODZICÓW „BEZPIECZNIE U EKOLUDKÓW”
W marcu
Raz śnieg pada,
a raz deszczyk.
Na jeziorze
lód już trzeszczy.
Błękit nieba
lśni w kałuży,
bałwan w słońcu
oczy mruży.
- Koniec zimy.
Przerwa.
Dzwonek.
- To nie dzwonek,
to skowronek!
Drodzy rodzice!
Oddajemy trzeci numer kwartalnika „Bezpieczne Przedszkole”, w którym chcemy
informować o ważnych sprawach dotyczących zdrowia i bezpieczeństwa.
Dzień Bezpiecznego Internetu
Jak już Państwu wiadomo 10 lutego 2015 roku obchodziliśmy Dzień Bezpiecznego
Internetu. Wszystkie działania podejmowane w ramach DBI realizowane były
pod hasłem „Razem tworzymy lepszy Internet”. Wydarzenie to odbyło się w
Kwartalnik dla Rodziców Publicznego Przedszkola nr 21 „Ekoludek” w Kaliszu
Bezpieczne Przedszkole
Strona 2
Polsce po raz jedenasty. W Polsce Dzień Bezpiecznego Internetu od 2005 roku
organizowany jest przez Fundację Dzieci Niczyje oraz Naukową i Akademicką
Sieć Komputerową (NASK) – realizatorów unijnego programu Safer Internet.
Głównym partnerem wydarzenia jest Fundacja Orange. Partnerami byli w tym
roku także Microsoft i Facebook. Wydarzenie zostało objęte honorowym
patronatem przez Joannę Kluzik-Rostkowską, Minister Edukacji Narodowej,
prof. Lenę Kolarską-Bobińską, Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Andrzeja
Halickiego, Ministra Administracji i Cyfryzacji, Magdalenę Gaj, Prezes Urzędu
Komunikacji Elektronicznej, Marka Michalaka, Rzecznika Praw Dziecka.
Hasło tegorocznych obchodów „Razem tworzymy lepszy Internet” (“Let’s create a
better Internet together”) zwracało uwagę na to, że każdy internauta może
przyczynić się do tego, że Internet będzie miejscem bezpiecznym i pozytywnym.
Każdy z nas ponosi odpowiedzialność za to, co robi w Sieci i w jaki sposób z niej
korzysta. Zwracano uwagę na potencjał sieci oraz różne możliwości jej
zastosowania - w edukacji, w kontaktach z rówieśnikami, a także jako formę
twórczej rozrywki.
A oto kilka rad dla Rodziców:
Gdy dziecko wkracza w wirtualny świat
Pamiętajcie o kilku podstawowych faktach:
•
Zalety Internetu znaczenie przeważają jego wady
•
Ciekawość dziecka jest rzeczą naturalną
Kwartalnik dla Rodziców Publicznego Przedszkola nr 21 „Ekoludek” w Kaliszu
Bezpieczne Przedszkole
Strona 3
•
Anonimowość w Sieci jest tylko pozorna
•
Internet jest dobry, źli bywają jedynie ludzie, którzy go używają.
Rodzice nie muszą w każdej chwili kontrolować, w jakim zakątku Internetu
przebywa ich dziecko. Wystarczy, że razem z nim stworzą zestaw dobrych
praktyk korzystania z Sieci. Początkiem kształtowania pozytywnych nawyków
może być zawarcie umowy z dzieckiem o bezpiecznym użytkowaniu Internetu.
Kojarzy się poważnie, ale tak naprawdę jest to skuteczna, wychowawczai
nieszablonowa metoda uwrażliwienia dziecka na właściwe korzystanie z Sieci.
Przykładowe wzory umów
10 Porad dla rodziców
Dotyczących bezpiecznego korzystania z Internetu przez dzieci
1. Odkrywaj Internet razem z dzieckiem. Bądź pierwszą osobą, która
zapozna dziecko z Internetem. Odkrywajcie wspólnie jego zasoby. Spróbujcie
znaleźć strony, które mogą zainteresować Wasze pociechy, a następnie zróbcie
listę przyjaznych im stron (pomocny będzie edukacyjny serwis internetowy www.sieciaki.pl Jeśli Wasze dziecko sprawniej niż Wy porusza się po Sieci, nie
zrażajcie się - poproście, by było Waszym przewodnikiem po wirtualnym świecie.
2. Naucz dziecko podstawowych zasad bezpieczeństwa w Internecie.
Uczul dziecko na niebezpieczeństwazwiązane z nawiązywaniem nowych
znajomości w Internecie. Podkreśl, że nie można ufać osobom poznanym w Sieci,
ani też wierzyć we wszystko co o sobie mówią. Ostrzeż dziecko przed ludźmi,
którzy mogą chcieć zrobić im krzywdę. Rozmawiaj z dzieckiem o zagrożeniach
czyhających w Internecie i sposobach ich unikania.
3. Rozmawiaj z dziećmi o ryzyku umawiania się na spotkania z osobami
poznanymi w Sieci. Dorośli powinni zrozumieć, że dzięki Internetowi dzieci
mogą nawiązywać przyjaźnie. Jednakże spotykanie się z nieznajomymi
poznanymi w Sieci może okazać się bardzo niebezpieczne. Dzieci muszą mieć
świadomość,że mogą spotykać się z nieznajomymi wyłącznie po uzyskanej
zgodzie rodziców i zawsze w towarzystwie dorosłych lub przyjaciół.
Kwartalnik dla Rodziców Publicznego Przedszkola nr 21 „Ekoludek” w Kaliszu
Bezpieczne Przedszkole
Strona 4
4. Naucz swoje dziecko ostrożności przy podawaniu swoich prywatnych
danych. Dostęp do wielu stron internetowych przeznaczonych dla najmłodszych
wymaga podania prywatnych danych. Ważne jest, aby dziecko wiedziało, że
podając takie informacje, zawsze musi zapytać o zgodę swoich rodziców. Dziecko
powinno zdawać sobie sprawę z niebezpieczeństw, jakie może przynieść podanie
swoich danych osobowych. Ustal z nim, żeby nigdy nie podawało przypadkowym
osobom swojego imienia, nazwiska, adresu i numeru telefonu.
5. Naucz dziecko krytycznego podejścia do informacji przeczytanych w
Sieci. Wiele dzieci używa Internetu w celu rozwinięcia swoich zainteresowań i
rozszerzenia wiedzy potrzebnej w szkole. Mali internauci powinni być jednak
świadomi, że nie wszystkie znalezione w Sieci informacje są wiarygodne. Naucz
dziecko, że trzeba weryfikować znalezione w Internecie treści, korzystając z
innych dostępnych źródeł (encyklopedie, książki, słowniki).
6. Bądź wyrozumiały dla swojego dziecka. Często zdarza się, że dzieci
przypadkowo znajdują się na stronach adresowanych do dorosłych. Bywa, że w
obawie przed karą, boją się do tego przyznać. Ważne jest, żeby dziecko Ci ufało i
mówiło o tego typu sytuacjach; by wiedziało, że zawsze kiedy poczuje się
niezręcznie coś je zawstydzi lub przestraszy, może się do Ciebie zwrócić.
7. Zgłaszaj nielegalne i szkodliwe treści. Wszyscy musimy wziąć
odpowiedzialnośćza niewłaściwe czy nielegalne treści w Internecie. Nasze
działania w tym względzie pomogą likwidować np. zjawisko pornografii dziecięcej
szerzące się przy użyciu stron internetowych, chatów, e-maila itp. Nielegalne
treści można zgłaszać na policję lub do współpracującegoz nią punktu
kontaktowego ds. zwalczania nielegalnych treści w Internecie - Hotline'u
(www.dyzurnet.pl)
Hotline
kooperuje
również
z
operatorami
telekomunikacyjnymi i serwisami internetowymi w celu doprowadzenia do
usunięcia nielegalnych materiałów z sieci.
8. Zapoznaj dziecko z NETYKIETĄ - Kodeksem Dobrego Zachowania w
Internecie. Przypominaj dzieciom o zasadach dobrego wychowania. W każdej
dziedzinie naszego życia, podobnie więc w Internecie obowiązują takie reguły:
powinno się być miłym, używać odpowiedniego słownictwa itp. (zasady Netykiety
znajdziesz na stronie www.sieciaki.pl) Twoje dzieci powinny je poznać (nie wolno
czytać nie swoich e-maili, kopiować zastrzeżonych materiałów, itp.).
9. Poznaj sposoby korzystania z Internetu przez Twoje dziecko. Przyjrzyj
się, jak Twoje dziecko korzysta z Internetu, jakie strony lubi oglądać i jak
zachowuje się w Sieci. Staraj się poznać znajomych, z którymi dziecko
koresponduje za pośrednictwem Internetu. Ustalcie zasady korzystania z Sieci
(wzory Umów Rodzic-Dziecko znajdziesz na stronie http://www.sieciaki.pl/dlaKwartalnik dla Rodziców Publicznego Przedszkola nr 21 „Ekoludek” w Kaliszu
Bezpieczne Przedszkole
Strona 5
rodzicow-i-nauczycieli/materialy-do-pobranial) oraz sposoby postępowania w razie
nietypowych sytuacji.
10. Pamiętaj, że pozytywne strony Internetu przeważają nad jego
negatywnymi stronami. Internet jest doskonałym źródłem wiedzy, jak również
dostarczycielem rozrywki. Pozwól swojemu dziecku w świadomy i bezpieczny
sposób w pełni korzystać z oferowanego przez Sieć bogactwa.
Jak uczyć dzieci korzystać z komputera?
Większości dzieci nie trzeba specjalnie zachęcać do tego, by zainteresowały
się komputerem. Komputer bowiem sam przyciąga ich wzrok, wabi
kolorowym monitorem, przyciskami na klawiaturze i tym, że pod wpływem
naciskania na myszkę i wodzenia nią po ekranie tak wiele i tak szybko się
zmienia. Komputer, a zwłaszcza Internet mogą wnieść wiele cennych
doświadczeń, wiadomości i przeżyć w świat dziecka pod warunkiem, że
nauczymy je rozsądnie z nich korzystać.
Wspólna zabawa.
Kontakty z komputerem i Internetem będą korzystne dla rozwoju
intelektualnego i emocjonalnego dziecka, jeśli komputer będzie źródłem
wspólnej zabawy z drugą osobą. Dziecko może wykonywać różne zadania
edukacyjne na przemian z dorosłymi. Wspólna zabawa przed ekranem
sprawi, że kontakt z komputerem i Internetem nie będzie oznaczał odcięcia
się dziecka od świata realnego. Pościgajcie się na zmianę w grze
szybkościowej, sprawdźcie komu uda się zebrać więcej owoców w grze
zręcznościowej, poćwiczcie nawzajem pamięć w grach typu memory,
wspólnie pokolorujcie obrazek itp.
Komputer dla wszystkich.
Dużym błędem jest kupowanie osobnego komputera dla kilkulatka i
wstawianie go do jego pokoju. Wspólny komputer pomaga dziecku nauczyć
się ograniczonego używania go i dzielenia się nim z innymi. Kilkuletnie
Kwartalnik dla Rodziców Publicznego Przedszkola nr 21 „Ekoludek” w Kaliszu
Bezpieczne Przedszkole
Strona 6
dziecko nie powinno spędzać przed komputerem więcej niż 20 minut
dziennie. Dobrze jest zaraz po wyłączeniu komputera zaangażować dziecko
we wspólnie wykonywaną pracę. Wspólny komputer daje rodzicom
możliwość kontrolowania poczynań malucha przed ekranem. Komputer w
pokoju dziecka sam mu się narzuca jako najprostsze i najbardziej
atrakcyjne zajęcie.
Tak nie wolno.
Samo tłumaczenie dziecku, że komputer jest szkodliwy, że musi już
przestać bo tak nie wolno nic nie pomoże. Dziecko uczy się określonych
zachowań nie przez to czego słucha, ale przez to co widzi. Jeśli dorośli w
jego rodzinie dopadają do komputera w każdej wolnej chwili, w dziecku
wytwarza się przekonanie o tym, że jest to jedyna rozrywka i przyjemność
jaką można sobie sprawić. Dziecko nie będzie rozumiało dlaczego tata gra
trzy godziny a ono może tylko 15 minut.
Dostarczanie wrażeń.
Dziecko nie stanie się internetowym nałogowcem jeśli w porę przekona się,
że świat realny też może dać sporo frajdy i radości. Jeśli kolorujesz z
dzieckiem obrazki na komputerze, pokaż mu jak fajnie jest to robić kredką
w książeczce do kolorowania. Jeśli gracie w grę na ekranie, zagrajcie także
w prawdziwą grę planszową. Jeśli razem układacie puzzle online ułóżcie
też obrazek z prawdziwych puzzli, naklejcie go na karton i powieście w
pokoju dziecka.
Bezpieczna zabawa.
Przed uruchomieniem strony www należy upewnić się, czy dana strona na
pewno jest bezpieczna, czy nie pojawią się na naszym ekranie treści,
których nie chcemy prezentować dziecku. W przypadku dzieci starszych
warto rozmawiać z nimi o kontaktach, które nawiązują przez Internet.
Dzieci powinny wiedzieć, że nie wszyscy są tacy jak o sobie piszą. Nie da
się całkowicie zapobiec wszystkiemu, ale można zminimalizować
zagrożenia jakie niesie z sobą nieostrożne korzystanie z sieci. Powiedz
dziecku co to jest ograniczone zaufanie i zaproponuj, by stosowało je
podczas nawiązywania kontaktów przez Internet. Wytłumacz dziecku jak
trzeba się chronić, nie podawać swoich danych, adresu, telefonu itp.
Najważniejsze.
Najważniejsze jest to, by dziecko obserwując swoich rodziców pojęło, że
komputer i Internet to jeden z wielu dostępnych sposobów na zdobywanie
wiadomości, na nudę, na poprawę nastroju, na deszczowy dzień, na frajdę,
zabawę i spędzony miło czas. Jeden z wielu, a nie jedyny.
Kwartalnik dla Rodziców Publicznego Przedszkola nr 21 „Ekoludek” w Kaliszu
Bezpieczne Przedszkole
Strona 7
Kiedy komputer i internet mogą zaszkodzić?
Komputer i Internet dostarczane dziecku w odpowiednich proporcjach i w
odpowiedni sposób są cennym źródłem wiadomości, sposobem na zabawę,
atrakcyjną formą edukacji i rozrywki. Jednak w niektórych wypadkach,
obydwa te tak pożyteczne i cenne zjawiska mogą stać się szkodliwe dla
rozwoju dziecka.
Zanim dopuścimy kilkulatka do komputera musimy zdawać sobie
sprawę z tego, że kontakt z nim to dla dziecka ogromna ilość silnych
wrażeń następujących bardzo szybko i niemal jednocześnie. Atrakcyjność
kontaktu z komputerem a zwłaszcza z Internetem polega głównie na tym,
że bardzo szybko i bardzo dużo się tam dzieje. Przy dłuższym i
niekontrolowanym kontakcie z rzeczywistością wirtualną, dziecko zaczyna
się przyzwyczajać do ilości wrażeń jaką ona niesie i do szybkości z jaką
następują one po sobie. Bezkrytyczny i niedojrzały umysł dziecka zaczyna
przypisywać cechy wirtualnego świata, otaczającemu go realnemu światu.
Tymczasem realny świat jest inny: nie dostarcza aż tylu wrażeń, nic nie
dzieje się w nim tak szybko, nic nie zmienia się tak jak dziecko tego chce i
za jednym kliknięciem. Realna rzeczywistość rozczarowuje dziecko, ono
woli tę drugą bo po prostu jest fajniejsza. Wirtualny świat wygra z tym
realnym w umyśle dziecka jeśli w porę nie zapobiegniemy temu zjawisku. A
możemy mu zapobiec stosując wyżej wymienione zasady.
Przydatne strony:
www.sieciaki.pl
www.fdn.pl
www.saferinternet.pl
www.dbi.pl
www.dzieckowsieci.pl
www.helpline.org.pl
www.plikifolder.pl
Zespół redakcyjny: Ewa Kwaśniewska
Agnieszka Piesik
Materiały zaczerpnięte ze źródeł internetowych
Kwartalnik dla Rodziców Publicznego Przedszkola nr 21 „Ekoludek” w Kaliszu
Bezpieczne Przedszkole
Strona 8