Przygotowanie pomieszczeń, nauczycieli, miejsc do zabaw i

PROTOKÓŁ
Dotyczy: przygotowania szkoły na przyjęcie pierwszoklasistów, w tym sześciolatków.
Rozdano:
1.
2.
3.
4.
Ankietę dla Dyrektora-1;
Ankietę dla Rady Rodziców-1;
Ankietę dla Rodziców obecnych pierwszoklasistów-34, w tym sześciolatków- 10;
Ankietę dla Rodziców przyszłych pierwszoklasistów-25 w celu okresowego badania poziomu
satysfakcji z pobytu w placówce.
Otrzymano wypełnioną:
1. Ankietę dla Dyrektora-1, umieszczono na stronie MEN w zakładce 6latki.men.gov.pl
2. Ankietę dla Rady Rodziców-1 (wypełnioną przez przewodniczącą Rady Rodziców p. Sylwię
Heler-Groborz na podstawie opinii otrzymanych od rodziców);
3. Ankietę dla Rodziców sześciolatków-w ilości 10, siedmiolatków-w ilości-34 (razem 44);
4. Ankietę dla Rodziców przyszłych pierwszoklasistów- w ilości 24.
Raport zbiorczy z podsumowanych ankiet znajduje się na stronie internetowej szkoły w zakładce
„dokumenty”. Dokumenty do wglądu u dyrekcji zespołu.
Pytanie 1, 2, 3, 7, 11
Przygotowanie pomieszczeń, nauczycieli, miejsc do zabaw i
wypoczynku
5
4
3
2
1
0
pomieszczeni przygot.naucz
a i pomoce
ycieli
dyrektor
5
5
miejsca do
zabawy,
wypoczynku
5
RR
5
5
5
5
5
rodzice obecni
5
5
4
5
5
przyszłe kl. I
4
5
5
5
5
dyrektor
RR
rodzice obecni
komunikacja
stopień
zadowolenia
5
5
przyszłe kl. I
Legenda:
5- oznacza „w stopniu bardzo dobrym”
4-oznacza „w stopniu dobrym”
3- oznacza „w stopniu dostatecznym
2-oznacza „nie jest przygotowana
Pytanie 4.
„Jak nauczyciele prowadzą zajęcia edukacyjne w klasach I? a) sposób tradycyjny (zajęcia w ławkach,
lekcje 45-minutowe, itp.), b) w sposób elastyczny-różny czas zajęć edukacyjnych”
Sposób prowadzenia zajęć w kl. I
25
20
15
10
5
0
tradycyjny
elastyczny
rodzice obecni
rodzice przyszłych kl.I
Pytanie 5.
„Czy Państwa zdaniem szkoła zapewnia dzieciom warunki bezpieczeństwa?”
Bezpieczeństwo
rodzice przyszłych kl. I
rodzice obecni
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940
nie
tak
Pytanie 6.
„Czy Państwa zdaniem świetlica szkolna sprzyja rozwojowi dziecka 6-letniego i jest uzupełnieniem
procesu edukacyjnego w szkole?”
Świetlica
rodzice przyszłych kl. I
obecni rodzice
0
5
10
15
nie
20
25
30
35
tak
Pytanie 8.
„Czy Państwa zdaniem dzieci są zadowolone ze szkoły?”
Zadowolenie dzieci z przebywania w szkole
rodzice przyszłych kl. I
obecni rodzice
0
5
10
15
nie
20
tak
25
30
35
40
Pytanie 9.
„W jaki sposób zagospodarowana jest przestrzeń w klasach szkolnych, w których uczą się 6-latki?
Proszę wybrać określenie najlepiej opisujące tę przestrzeń.
a) Ławki/stoliki ustawione tradycyjnie w rzędach, brak miejsca do zabawy i zmiany aktywności
dzieci;
b) Ławki/stoliki ustawione w grupy, półkole lub inny niż tradycyjny sposób, kącik do zabawy,
półeczka z książkami i czasopismami dla dzieci;
c) Ławki/stoliki ustawione tradycyjnie w rzędach, na końcu lub na początku miejsce dla dzieci
do zabawy lub rozmów całej grupy z nauczycielem;
d) Ławki/stoliki w grupy, półkole lub inny niż tradycyjny sposób, kącik do zabawy, szafki z
szufladami czy innymi miejscami dla każdego dziecka do przechowywania podręczników,
zeszytów, efektów pracy dzieci, przyborów szkolnych”
Sposób zagospodarowania przestrzeni
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
rodzice obecni
rodzice przyszłych kl. I
tradycyjnie
grupa/półkole, kącik, półka
tradycyjnie/z miejscem do zabaw
grupa/półkole, półki, kącik, szafki
Pytanie 10.
„Jakie informacje o dziecku otrzymują Państwo od nauczyciela- wychowawcy?”
a) Nauczyciel nie przekazuje nam żadnych informacji o dziecku i jego funkcjonowaniu w szkole;
b) Nauczyciel często rozmawia z rodzicami, opowiada o sukcesach dziecka i postępach w nauce;
c) Nauczyciel rzadko rozmawia z rodzicami, przekazuje głównie informacje o trudnościach
dziecka w nauce;
d) Nauczyciel rozmawia z rodzicami, przekazuje pozytywne i negatywne informacje o dziecku.
Informacje o dziecku
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
obecni rodzice
przyszli rodzice kl. I
brak informacji
częste rozmowy, sukcesy, postępy
rzadko, informacje tylko o trudnościach
rozmawia, informacje negatywne ii pozytywne