Co ma wspólnego matematyka z pałacowymi posadzkami

Rodzaj zajęć ;zajęcia dodatkowe gimnazjum „ CO MA WSPÓLNEGO MATEMATYKA Z PAŁACOWYMI POSADZKAMI”
Prowadzący: Mgr Małgorzata Ryszard
Cele: Poznawanie zastosowań matematyką w życiu codziennym, rozwijanie intuicji matematycznej i
kształtowanie wyobraźni geometrycznej, zastosowanie wielokątów w sztuce zdobniczej,
porównywanie pałacowych posadzek i tych ze współczesnych folderów.
OPIS:
W czasie trwania projektu uczniowie będą obserwować, odwiedzając różne zabytki, jak zmieniały się koncepcje układania posadzek na przestrzeni wieków, a następnie będą je odzwierciedlać. Uczniowie będą mieli możliwość stworzyć swój indywidualny model posadzki.Forma prezentacji:prezentacja, plakaty własnych pomysłów lub gazetka
Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum nr 1 w Markach