docDział V. Rośliny lądowe
download 
Reklamacja Transkrypt
Dział V. Rośliny lądowe
ROŚLINY LĄDOWE Zadanie 1. ( 2 pkt.) Na rysunku przedstawiono dwa rodzaje pędów nadziemnych skrzypu polnego: 1. pęd letni (zielony), 2. pęd wiosenny (bezzieleniowy). Podaj funkcję pędu oznaczonego 1 i funkcję pędu oznaczonego 2. 1. ................................................................. …………………………………………………………………. a) Określ, który element anatomiczny i u której z roślin (A) czy (B) umożliwi jej przyrost na grubość: …………………………………………………………………………………………………………………………………….. b) Określ, jakie dwa nowe elementy w każdej z wiązek powinny uzupełnić schemat wybrany przez Ciebie, gdyby miał on ukazać następny etap przyrostu wtórnego : ........................................................................................................................................ 2. ................................................................. …………………………………………………………………. Zadanie 2. (2 pkt.) Na rysunku A przedstawiono budowę skórki korzenia, na rysunku B – skórki liścia. Wpisz w odpowiednie miejsca tabeli nazwy i role (w gospodarce wodnej roślin) struktur wskazanych strzałkami na rysunkach A i B. Zadanie 4. (2 pkt) Schemat: Splątek mchu. W cyklu rozwojowym mchu występuje płożący się po podłożu splątek. Splątki rozwijają się w liczne ulistnione gametofity, dzięki czemu tworzą się zwarte skupiska mchów. Wyjaśnij, jakie znaczenie ma występowanie mchów w zwartych skupiskach dla a) pobierania i utrzymywania wody przez te rośliny. b) procesu płciowego rozmnażania się mchów. Zadanie 3. (2 pkt.) Poniższy schemat przedstawia budowę pierwotną łodyg roślin (A) i (B). ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………… ROŚLINY LĄDOWE ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. Zadanie 5. (2 pkt.) Na rysunkach przedstawiono zmodyfikowane organy podziemne ziemniaka i kosaćca. Podaj, które organy tych roślin uległy modyfikacji oraz wyjaśnij, jakie ma ona dla nich znaczenie. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. Zadanie 6. (2 pkt.) Jemioła, rosnąca na gałęziach wielu drzew, jest półpasożytniczym krzewem. Wskaż dwie, charakterystyczne cechy budowy, będące przystosowaniem do występującego u niej rodzaju odżywiania. () …………………………………………………………......... …………………………………………………………………. …………………………………………………………………. ………………………………………………………………….. …………………………………………………………………. ……………………………………………………………….... ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Zadanie 7. (2 pkt.) Liście roślin nasiennych wykazują duże zróżnicowanie zarówno w budowie zewnętrznej, jak i wewnętrznej. Poniżej przedstawiono schematy przekrojów poprzecznych dwóch rodzajów liści. Napisz, który z nich (A czy B) przedstawia liść sosny. Swój wybór uzasadnij za pomocą dwóch argumentów. a. b. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. Zadanie 8. (3 pkt.) Wskaż każdy z tych błędów (otaczając go kółkiem na schemacie). W obu przypadkach swój wybór uzasadnij jednym argumentem. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ROŚLINY LĄDOWE ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. Zadanie 9. (2 pkt). Schemat budowy owocu wiśni (przekrój podłużny). Słupek kwiatu składa się: z zalążni, w której znajdują się zalążki, z szyjki słupka i ze znamienia słupka. Określ, z których elementów słupka kwiatu wiśni powstają części owocu oznaczone jako A i B. A: .................................................................................................. B: .................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................ Zadanie 12. (3 pkt). Na schemacie przedstawiono budowę kwiatu tulipana. a) Podaj nazwy wskazanych na rysunku (A, B, C) elementów budowy kwiatu tulipana Zadanie 10. (2 pkt). Schemat przedstawia przekrój poprzeczny przez liść podwodny przetacznika bobownika. b) Podaj, czy kwiaty tulipana są wiatro- czy owadopylne. Uzasadnij odpowiedź jednym argumentem. ................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Zadanie 16. (3 pkt). U roślin okrytozalążkowych występuje podwójne zapłodnienie – zjawisko charakterystyczne tylko dla tej grupy roślin. Na poniższych schematach przedstawiono proces wnikania łagiewki pyłkowej i wprowadzania komórek plemnikowych do woreczka zalążkowego. Podaj dwie zależności między środowiskiem życia tej rośliny a budową skórki jej liścia podwodnego. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. Zadanie 11. (1 pkt). Kwiaty roślin okrytozalążkowych są najczęściej obupłciowe, ale samopylność jest zjawiskiem niepożądanym. Podaj przykład jednego ze sposobów, w jaki rośliny zabezpieczają się przed samozapyleniem. ROŚLINY LĄDOWE a) Podaj nazwy elementów woreczka zalążkowego oznaczonych na schemacie A cyframi 1 i 2. 1. ........................................................ 2. ............................................................................. b) Wyjaśnij, na czym polega podwójne zapłodnienie u roślin okrytozalążkowych. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................ c) Podaj, co rozwija się z każdej z zapłodnionych komórek. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. Zadanie 17. (2 pkt) Na rysunku przedstawiono budowę anatomiczną liścia rośliny okrytozalążkowej. a) Podaj nazwy elementów budowy liścia oznaczonych na rysunku numerami 1 i 2. 1. ………………………………………. 2. …………………..…….……………. b) Wyjaśnij, w jaki sposób współdziałanie elementów budowy liścia (1 i 2) wskazanych na rysunku sprawia, że możliwy staje się transport wody w roślinie. …………………………………………………………………………………………………..……………………………………… …………………………………………………………...……………………………………………………………………………… ………………...…………………………………………………………………………………………………...…………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………... Zadanie 18. (1 pkt) W cyklu życiowym roślin nagozalążkowych występuje stadium gametofitu. Na rysunku przedstawiono przekrój przez zalążek sosny. W opisie zalążka nie uwzględniono wszystkich jego elementów.
