Rozkład - Gimnazjum im. św. Franciszka z Asyżu w Teresinie

GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE
AL. XX – LECIA 2, 96 – 515 TERESIN
Rozkład materiału dla klas I gimnazjum
w oparciu o autorski program nauczania
zajęć artystycznych – zajęcia plastyczne
Robert Jędrzejewski
PODSTAWA PROGRAMOWA ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE
ZAJĘCIA PLASTYCZNE
III etap edukacyjny
I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji – percepcja sztuki.
II. Tworzenie wypowiedzi – ekspresja przez sztukę.
III. Analiza i interpretacja tekstów kultury – recepcja sztuki.
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA – ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE
ZAJĘCIA PLASTYCZNE
III etap edukacyjny
dla klasy I
Nr
Tematyka lekcji
Treści programowe
Uwagi
1 Zapoznanie z programem nauczania i kryteriami
oceniania.
2-3 Miałem(am) wakacyjny sen – praca plastyczna.
zrozumienie wzajemnych oczekiwań
i zobowiązań w wymiarach nauczyciel, klasa, uczeń.
WSO i PSO.
rozwijanie wyobraźni.
praca farbami
3-4 Owocowy rower.
ujęcie ekspresyjne.
5 Tajemnice barw.
podział barw.
6-7 Jesienią malowane
barwy zimne, farby, pory roku, mozaika ze strug
deszczu.
8-9 Piktogram – znak graficzny.
próba syntezy informacji o sobie i jej transformacji
w znak graficzny (inicjał), motyw roślinny w sztuce,
symbol, znak zastępczy, swobodna kompozycja
zamknięta wykorzystująca typowe elementy
zdobnicze.
projekt geometryczny (A4) płatka śniegu, w zakresie
materiałów zdobniczych - bez ograniczeń, zagadnienia
symetrii wieloosiowej.
dbam o swoje zdrowie i bezpieczeństwo.
10- Polskie tradycje ludowe Bożego Narodzenia.
12
13- Bezpieczeństwo podczas ferii zimowych.
14
15 Kartka walentynowa.
16- Wiosna – perspektywiczne ujęcie krajobrazu
17
18- Witraż – siła światła i koloru.
21
22- Wariacje nt. pisanki wielkanocnej.
23
Prezentacja multimedialna.
próba nakłonienia uczniów na dokładniejsze
spojrzenie na swoją osobowość, cechy (wady i
zalety) charakteru itp. zastąpienie określonych cech
symboliką czytelną przez wszystkich
zwrócenie uwagi na indywidualne, niepowtarzalne
rozwiązania, poszukiwania własnych, zgodnych
z odczuciami estetycznymi
praca plastyczna.
Działania plastyczne z zastosowaniem ekspresji.
witraż z bibuły, brystol.
projekt graficzny wpisany w ściśle określony obszar
owalu techniki dowolne płaskie, format A4.
poszukiwanie niepowtarzalnych rozwiązań
graficznych, wyrabianie poczucia i potrzeby
indywidualności, wskazywanie na olbrzymi obszar
możliwości działań
2426
2728
2930
31
Mój pierwszy obraz – malowanie na płótnie.
malowanie na płótnie.
Projektujemy logo festiwalu piosenki.
logo festiwalu, projekt graficzny.
Słowo obrazem.
zastąpienie słowa grafiką.
Podsumowanie pracy na zajęciach plastyki.
przypomnienie kryteriów oceniania, ocena pracy
uczniów na lekcji, wystawienie ocen.
WSO i PSO.
Pozostałe godziny mogą być wykorzystane według uznania nauczyciela na dekoracje i prace okolicznościowe, ilustrowanie wrażeń z wycieczek, imprez, udział w konkursach szkolnych
i pozaszkolnych itp. Tematyka zajęć, dobór metod, czas trwania i realizacji modyfikowane według potrzeb ze względu na możliwości i umiejętności uczniów oraz dostępne środki
i materiały.