Zmiany w prezentacjach lekcji - wrzesień 2015

Zmiany w konspektach lekcji BAKCYLA – sierpień 2015
W wakacje dokonaliśmy szczegółowej analizy uwag zebranych na ankietach oceny lekcji BAKCYLA
oraz tych, które wolontariusze zgłaszali bezpośrednio do Warszawskiego Instytutu Bankowości.
Wynikiem analizy była drobna korekta programów. Poniżej lista wprowadzonych zmian:
ZMIANY WE WSZYSTKICH LEKCJACH:
1. Na koniec każdej lekcji dodaliśmy quiz w formie Milionera, którego celem jest podsumowanie
lekcji. W „końcowym milionerze” zawarte są pytania z dotychczasowych quizów
podsumowujących lekcje. Tym samym nie będzie już quizu w formie kartek jako odrębnego
podsumowania całego cyklu (czy pojedynczych lekcji).
2. Dodaliśmy slajd prezentujący partnerów projektu, na tle tego slajdu wolontariusz powinien
przedstawić projekt jako „sektorowy” oraz siebie jako wolontariusza projektu BAKCYL.
3. Zmieniliśmy formułę pigułek dawanych na zakończenie cyklu lekcji. Teraz mają formę ulotki.
Treści pozostały bez zmian, ale inaczej zostały zaprezentowane.
POZOSTAŁE ZMIANY:

LEKCJA: Twoje pieniądze
1. Połączyliśmy w jeden dwa slajdy pod tytułem „Wydatki dobre czy złe” (aktualnie slajd numer
9). Zapis „Ostrożnie z kartą kredytową zamieniliśmy na „Uwaga na impulsywne zakupy”
Usunęliśmy piktogram z koniem trojańskim. Po połączonym slajdzie jest ćwiczenie na koszt
alternatywny, a zaraz po nim ćwiczenie na budżet.
2. Ponadto w maju:
a. Przeniesiono fundusz bezpieczeństwa po slajdzie „warto oszczędzać”
b. Skrócono listę punktów w slajdzie „Po co jest dzisiejsza lekcja”

LEKCJA: Pożyczaj z głową
1. Podzieliliśmy slajd o NSO i RRSO. Przy omawianiu NSO dodaliśmy wykres jak zmieniało się
NSO od roku 2000 (obecne roczniki gimnazjum to 2000 – klasa III, 2001 – klasa II i 2002 –
klasa III) – slajd nr 9.
2. W maju zmieniliśmy sposób prezentacji wykresu do ćwiczenia z RRSO (obecnie slajd 12)
3. Usunęliśmy porównanie niespłacania kredytu na karcie kredytowej do hydry (obecnie slajd
15)
4. Dodaliśmy uzupełniające informacje o kartach płatniczych w slajdzie nr 16 „Karta debetowa”
5. Quiz jak działać bezpiecznie (obecnie slajd 19) – skróciliśmy pytania do 4. Usunęliśmy slajd
podsumowujący.
6. W slajdzie „Zaciągając kredyt muszę wziąć pod uwagę” (obecnie slajd 24) dodaliśmy
„Zmienność NSO”
7. Uaktualniliśmy przykładowe wartości dla kredytu konsolidacyjnego (slajd nr 27)
8. W części „Jak postępować z bankiem” dodaliśmy slajd „o co zapyta bank” omawiający krótko
procedurę kredytową (slajd 29), teraz po tym slajdzie jest slajd o BIK

LEKCJA: Mądre inwestowanie
1. Slajd obrazujący ile zyskała/straciła rodzina Nowaków na zakupie obligacji korporacyjnych
podzieliliśmy na dwa slajdy (nr 16 i 17). Pierwszy pokazuje scenariusz pozytywny (w
notatkach dodaliśmy informację, ile dokładnie zarobi Pan Nowak). Drugi slajd pokazuje
scenariusz negatywny, w notatkach dodaliśmy, ile dokładnie straci Pan Nowak.
2. Slajd (nr 19) obrazujący ile zyskał młody Kacper inwestując w akcje, rozbudowaliśmy o 5 lat,
tak aby zysk Kacpra móc porównać z zyskiem p. Nowaka.
3. Slajd (nr 20) obrazujący stratę Kacpra zmieniliśmy, tak aby strata była większa niż w
przypadku Nowaka (większe ryzyko). Zmniejszyliśmy dywidendę w pierwszym i drugim roku,
w trzecim już nic nie dostał i sprzedał akcje po 10 PLN (a nie tak jak dotychczas po 12 PLN).
Tym samym jego strata jest w porównywalnym czasie większa niż p. Nowaka. Dodaliśmy
informację, ile by wyniosła strata, gdyby Kacprowi nie udało się w ogóle sprzedać akcji.
4. Jeszcze w kwietniu dodaliśmy slajd podsumowujący w jednym zdaniu co to jest reinwestycja.

LEKCJA: Finanse na całe życie
1. Slajd 9 „produkty finansowe w ciągu życia”:
a. Wydłużyliśmy czas korzystania z ubezpieczeń już na 18-25 i dodaliśmy w notatkach
rekomendację co powiedzieć o ubezpieczeniach
b. Wydłużyliśmy czas korzystania z planu emerytalnego
c. Do funduszy inwestycyjnych dodaliśmy akcje i obligacje
Sierpień 2015 r.
Urszula Szulc, Dyrektor Projektu BAKCYL
Tel. 696 410 803, e-mail: [email protected]