www.odn.kalisz.pl Kurs Neuroedukacja

Kurs
Neuroedukacja - nauczanie przyjazne mózgowi
Symbol ZS/14/01
Serdecznie zapraszamy na letni kurs z zakresu neuroedukacji obejmujący cykl zajęć w obszarze
dydaktyki ewolucyjnej, neuroedukacji i memetyki szkolnej. Kurs obejmuje 30 godzin.
Prowadzący:
Marek Kaczmarzyk - jeden z czołowych neurodydaktyków będący zarówno neurobiologiem, jak
i dydaktykiem akademickim oraz nauczycielem z dwudziestodwuletnim stażem pracy w szkole
pondgimnazjalnej. Jest naukowcem, matematykiem i ewolucjonistą oraz autorem podręczników
i programów szkolnych, autorem wielu publikacji z zakresu neurodydaktyki i dydaktyki z Pracowni
Dydaktyki Biologii Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Śląskiego.
Cel:
Zdobycie wiedzy i umiejętności w zakresie neurobiologii mózgu i jej wpływu na procesu nauczania
i uczenia się
Cele szczegółowe:
 Uczestnik charakteryzuje mechanizmy działania neuronów lustrzanych
 Uczestnik wyjaśnia wpływ neuronów lustrzanych na relacje uczeń-nauczyciel
 Uczestnik wyjaśnia procesy neurobiologiczne zachodzące w mózgu człowieka
 Uczestnik wyjaśnia pojęcie "dydaktyka ewolucyjna"
 Uczestnik podaje przykłady reakcji warunkowanych ewolucyjną przeszłością
 Uczestnik zna pojęcia "selekcja memów", "inżynieria memetyczna" w szkole
 Uczestnik potrafi wykorzystać poznane zagadnienia w procesie nauczania i motywowania
uczniów do nauki
Adresat:
Nauczyciele szkół i placówek oświatowych, pedagodzy i psychologowie szkolni
Warunki ukończenia kursu (otrzymania świadectwa):
 Kurs obejmuje 30 godzin dydaktycznych. Warunkiem ukończenia kursu jest aktywny udział we
wszystkich zajęciach (dopuszcza się 10% absencję w sytuacjach usprawiedliwionych)
Termin i miejsce
 8-11 sierpnia 2016, godz. 9.00-16.00

Kalisz: Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, ul. Wrocławska 182
Link do map google:
https://www.google.pl/maps/place/Wroc%C5%82awska+182,+62800+Kalisz/@51.7257822,18.0217154,17z/data=!3m1!4b1!4m2!3m1!1s0x471ac8a51ad30897:0xcd
002d8e184cea7b
www.odn.kalisz.pl
Koszt: 650,00 zł.
Koszt szkolenia obejmuje: wykłady, warsztaty, materiały edukacyjne, serwis kawowy, obiad.
Kwotę należy wpłacić przed terminem rozpoczęcia zajęć na konto:
ODN Kredyt Bank SA o/Kalisz 14 1500 1432 1214 3004 9255 0000
z jednoczesnym podaniem nazwy i symbolu formy.
Rejestracja w systemie ISOS, symbol ZS/14/01
Kierownik kursu
Sylwia Melka, e-mail: [email protected] telefon: 62 7676307
Program kursu
8.08.2016 r. godz. 9.00 – 16.00
Moduł 1: Podstawy neuroedukacji.
 Rozwój mózgu w czasie ontogenezy.
 Charakterystyka działania mózgu w różnych etapach rozwoju.
 Mózg nastolatka – okres krytyczny. Czego NIE POTRAFI nastolatek?
 Mózg dorosłego – rozwiązywanie problemów na podstawie utrwalonych wzorców.
9.08.2016 r. godz. 9.00 – 16.00
Moduł 2: Praktyczna strona szkoły w interpretacji neurodydaktycznej.
 Neurobiologiczna skuteczność metod dydaktycznych.
 Mechanizmy lustrzane. Odkrycie, znaczenie ogólne, znaczenie dydaktyczne.
 Skalowanie mechanizmów lustrzanych.
 Odpowiedzialność „lustrzana” opiekuna.
10.08.2016 r. godz. 9.00 – 16.00
Moduł 3: Znaczenie ewolucyjnej przeszłości.
 Pojęcie „dydaktyka ewolucyjna”.
 Ewolucja nastolatków - od konfliktu do kompromisu.
 Jakość środowiska w czasie presji selekcyjnej.
 Przykłady reakcji warunkowanych ewolucyjną przeszłością.
11.08.2016 r. godz. 9.00 – 16.00
Moduł 4: Ewolucja memetyczna.
 Definicja „memu”.
 Ewolucja memetyczna, selekcja memów.
 „Inżynieria memetyczna” w szkole.
 Podłoże autorytetu memetycznego i rozproszona istota wychowania.
 Relacja pomiędzy ewolucją memetyczną a genetyczną.
www.odn.kalisz.pl
Bibliografia:








Bauer Joachim, Empatia. Co potrafią lustrzane neurony, Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszawa, 2008.
Churchland Patricia, Moralność mózgu. Co neuronauka mówi o moralności?, Copernikus Center
Press, Warszawa 2013.
pod red. Haliny Sowińskiej Dziecko w szkolnej rzeczywistości, Wydawnictwo Naukowe UAM,
Poznań, 2011.
Koch Christof, Neurobiologia na tropie świadomości, Wydawnictwo Uniwersytetu
Warszawskiego, 2008.
Ramachandran V. S., Neuronauka o podstawach człowieczeństwa, Wydawnictwo Uniwersytetu
Warszawskiego, Warszawa 2012.
Rich Harris Judith, Geny czy wychowanie? Wydawnictwo Czarna owca, Warszawa, 2000.
Spitzer Manfred, Jak uczy się mózg? Wydawnictwo PWN, Warszawa, 2007.
Neurodydaktyka doktora Kaczmarzyka https://www.facebook.com/Neurodydaktyka-doktoraKaczmarzyka-302218309976671/?fref=ts
www.odn.kalisz.pl