Regulamin - Fundacja Rozwoju Miasta Poznania

Regulamin
I edycji konkursu dla uczniów i nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych
„Poznań – wczoraj, dziś, jutro”
I.
ORGANIZATORZY I PATRONI KONKURSU
1. Konkurs organizuje Fundacja Rozwoju Miasta Poznania przy współpracy z Instytutem
Historii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Poznańskim
Towarzystwem Przyjaciół Nauk oraz Wydziałem Oświaty Urzędu m. Poznania.
2. Patronat honorowy nad całością konkursu objął Prezydent m. Poznania Ryszard
Grobelny.
3. Patronat merytoryczny w pierwszej edycji konkursu sprawuje Prof. dr hab. Hanna
Kóčka-Krenz – archeolog, znawca średniowiecznych dziejów Poznania, Dziekan
Wydziału Historycznego UAM.
II.
CELE KONKURSU
1. Wzbudzanie chęci poznawania i utożsamiania się z Poznaniem i Wielkopolską.
2. Zainteresowanie przeszłością miasta Poznania i jego dziedzictwem kulturowym.
3. Dostrzeganie powiązań pomiędzy historią lokalną i regionalną a historią państwa
polskiego.
4. Przygotowanie do świadomego uczestnictwa w życiu kulturalnym najbliższego
środowiska i regionu.
5. Wspieranie edukacji regionalnej w szkołach ponadgimnazjalnych.
6. Propagowanie regionalnych badań historycznych.
7. Aktywizacja badawcza środowiska nauczycielskiego w regionie i doskonalenie ich
kompetencji zawodowych.
III.
UCZESTNICY KONKURSU
1. Konkurs adresowany jest do uczniów i nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych z terenu
miasta Poznania (licea ogólnokształcące, licea zawodowe, technika, szkoły
zawodowe).
IV.
PRZEBIEG KONKURSU DLA UCZNIÓW
1. Uczniowie przygotowują prace popularnonaukowe na wskazany przez Organizatorów
temat.
2. W pierwszej edycji konkursu tematem pracy jest :
Miejsce Poznania w politycznych, gospodarczych i kulturalnych
dokonaniach Mieszka I i Bolesława Chrobrego.
3. Każda praca może mieć tylko jednego autora.
4. Objętość pracy nie może przekraczać 6 stron standardowego wydruku komputerowego
(czcionka 12 pkt. – Times New Roman, interlinia 1,5).
5. Praca powinna zawierać przypisy oraz bibliografię.
6. Z jednej szkoły mogą być zgłoszone do konkursu maksymalnie 3 prace.
1
7. Każda praca powinna być zakodowana, a informacje umożliwiające jej rozkodowanie
(imię i nazwisko autora pracy, nazwa szkoły, numer kodu) dołączone do pracy w
zapieczętowanej kopercie.
8. Szkoły przekazują prace konkursowe w formie wydruku oraz w wersji elektronicznej
na płycie CD/DVD wraz z wypełnionymi zgłoszeniami do konkursu (załącznik nr 1)
oraz z dopiskiem na kopercie „konkurs dla uczniów” na adres:
Fundacja Rozwoju Miasta Poznania
ul. Prymasa Wyszyńskiego 8, 61-124 Poznań
9. Termin nadsyłania prac na konkurs upływa z dniem 31 stycznia 2012 roku (decyduje
data stempla pocztowego).
10. Prace nadesłane po tym terminie lub niespełniające wymogów niniejszego konkursu
nie będą podlegały ocenie Kapituły.
11. Wyboru dziesięciu najlepszych prac dokona Kapituła powołana przez Organizatorów
konkursu. Przewodniczącą Kapituły w pierwszej edycji konkursu jest Pani Prof. dr
hab. Hanna Kóčka-Krenz.
12. Maksymalna liczba punktów, jaką może uzyskać praca wynosi 50 pkt.
13. Najwyższą liczbę punktów mogą uzyskać prace pozbawione błędów merytorycznych,
zawierające samodzielną analizę i ocenę problemu postawionego w temacie. Ich
autorzy powinni wykazać się znajomością różnych źródeł informacji, opinii i ocen
historiografii, umiejętnością selekcji i syntezy materiału oraz konstruowania dłuższych
form wypowiedzi.
14. Decyzja Kapituły konkursu jest ostateczna i nie przysługuje od niej odwołanie.
V.
PRZEBIEG KONKURSU DLA NAUCZYCIELI
1. Nauczyciele przygotowują scenariusz lekcji historii na jeden ze wskazanych przez
Organizatorów temat.
2. W pierwszej edycji konkursu Organizatorzy wyznaczyli dwa tematy do wyboru :
„Chrystianizacja państwa polskiego w świetle badań archeologicznych
prowadzonych na Ostrowie Tumskim w Poznaniu”.
lub
„Okoliczności narodzin państwa polskiego w świetle badań archeologicznych
prowadzonych na Ostrowie Tumskim w Poznaniu”
3. Każda praca może mieć tylko jednego autora.
4. Do pracy powinny być dołączone w postaci załączników wszelkie materiały
przewidziane do pracy uczniów na lekcji. Materiał ikonograficzny można dołączyć do
pracy w formie elektronicznej.
5. Każda praca powinna być zakodowana, a informacje umożliwiające jej rozkodowanie
(imię i nazwisko autora, nazwa szkoły, numer kodu), dołączone do pracy w
zapieczętowanej kopercie.
6. Uczestnicy konkursu przekazują prace w formie wydruku oraz w wersji elektronicznej
na płycie CD/DVD wraz z wypełnionymi zgłoszeniami do konkursu (załącznik nr 2)
oraz z dopiskiem na kopercie „konkurs dla nauczycieli” na adres:
Fundacja Rozwoju Miasta Poznania
ul. Prymasa Wyszyńskiego 8, 61-124 Poznań
2
8. Termin nadsyłania prac na konkurs upływa z dniem 31 stycznia 2012 roku (decyduje
data stempla pocztowego).
9. Prace nadesłane po tym terminie lub niespełniające wymogów niniejszego konkursu nie
będą podlegały ocenie Kapituły.
10. Wyboru trzech najlepszych scenariuszy lekcji dokona Kapituła powołana przez
Organizatorów konkursu. Przewodniczącą Kapituły w pierwszej edycji konkursu jest
Pani Prof. dr hab. Hanna Kóčka-Krenz.
11. Maksymalna liczba punktów, jaką może uzyskać praca wynosi 50 pkt.
12. Ocenie podlegać będzie zawartość merytoryczna scenariuszy, stopień uwzględnienia
wyników najnowszych badań archeologicznych w zakresie problemowym lekcji,
zastosowanie nowoczesnych metod pracy z uczniem, oryginalność pomysłu.
13. Decyzja Kapituły konkursu jest ostateczna i nie przysługuje od niej odwołanie.
VI.
TERMINARZ KONKURSU
październik 2011 roku – ogłoszenie konkursu
do 31 stycznia 2012 roku – termin przekazania prac i formularzy zgłoszenia do konkursu
do 29 lutego 2012 roku – termin rozstrzygnięcia konkursu i ogłoszenie wyników
marzec 2012 roku – wręczenie nagród
VII.
NAGRODY DLA UCZNIÓW
1. Autorzy najlepszych 10 prac, wybranych przez Kapitułę konkursu, otrzymają nagrody
rzeczowe (laptopy, cyfrowe aparaty fotograficzne).
2. Kapituła konkursu zastrzega sobie możliwość wytypowania mniejszej lub większej
liczby prac do nagrody, szczególnie w przypadku uzyskania takiej samej liczby
punktów przez więcej niż 10 prac.
3. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymają certyfikaty potwierdzające udział w
konkursie.
4. Nauczyciele-opiekunowie uczniów nagrodzonych w konkursie otrzymają pamiątkowe
dyplomy.
5. Nagrodzone prace zostaną opublikowane na stronie internetowej Fundacji Rozwoju
Miasta Poznania.
VIII.
NAGRODY DLA NAUCZYCIELI
1. Autorzy trzech najlepszych scenariuszy, wybranych przez Kapitułę konkursu,
otrzymają nagrody rzeczowe (laptopy).
2. Kapituła konkursu zastrzega sobie możliwość wytypowania mniejszej lub większej
liczby prac do nagrody, szczególnie w przypadku uzyskania takiej samej liczby
punktów przez więcej niż 3 prace.
3. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymają certyfikaty potwierdzające udział w
konkursie.
4. Nagrodzone prace zostaną opublikowane na stronie internetowej Fundacji Rozwoju
Miasta Poznania oraz w formie zbiorowego opracowania jako materiał pomocniczy
dla szkół.
3
IX.
OGŁASZANIE WYNIKÓW KONKURSU
1. Wyniki konkursu zostaną podane do publicznej wiadomości na stronie internetowej
Fundacji Rozwoju Miasta Poznania. W przypadku osób nagrodzonych zostanie
podane imię i nazwisko autora oraz nazwa szkoły, w odniesieniu do pozostałych
uczestników konkursu tylko numer kodu i liczba uzyskanych punktów.
2. Dodatkowo o wynikach konkursu uczestnicy zostaną powiadomieni pisemnie.
X.
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
1. Organizatorzy konkursu zastrzegają sobie prawo do zmiany regulaminu, przerwania
lub odwołania konkursu w uzasadnionych przypadkach.
2. Nadesłane w ramach konkursu prace nie będą zwracane ich autorom.
3. Zgłoszenie pracy na konkurs jest równoznaczne z akceptacją regulaminu konkursu.
4. W sytuacjach nieuregulowanych niniejszym regulaminem stosuje się odpowiednie
przepisy obowiązującego prawa.
XI.
INFORMACJE
1. Szczegółowych informacji na temat konkursu udziela:
Fundacja Rozwoju Miasta Poznania
ul. Prymasa Wyszyńskiego 8, 61-124 Poznań
tel. 61 873 49 01, fax. 61 873 49 08
2. Aktualne informacje na temat konkursu znajdują się także na stronach internetowych:
Fundacji Rozwoju Miasta Poznania (www.frmp.poznan.pl) oraz Instytutu Historii
UAM (www.historia.amu.edu.pl).
XII.
ZALECANA BIBLIOGRAFIA W PIERWSZEJ EDYCJI KONKURSU
1. Hanna Kóčka-Krenz, Najstarsze dzieje Poznania, (w:) Tu się Polska zaczęła... (red.)
H. Kóčka-Krenz, Poznań 2007, s. 7 – 18
2. Hanna Kóčka-Krenz, Poznań w dobie Zjazdu Gnieźnieńskiego w świetle najnowszych
odkryć archeologicznych, (w:) Trakt cesarski. Iława - Gniezno - Magdeburg, Poznań
2002, s. 103 – 119
3. Hanna Kóčka-Krenz, Rezydencja pierwszych Piastów na poznańskim grodzie, (w:)
Poznań we wczesnym średniowieczu, (red.) H. Kóčka-Krenz, t. V, Poznań 2005, s. 59 –
81
4. Hanna Kóčka-Krenz, Archeologiczne świadectwa o najstarszych świątyniach na
Ostrowie Tumskim w Poznaniu, (w:) Ecclesia. Studia z dziejów Wielkopolski, t. 2:
2006, s. 23 – 38
4
5. Jerzy Strzelczyk, Mieszko Pierwszy. Poznań 1992
6. Jerzy Strzelczyk, Bolesław Chrobry. Poznań 2003
7. Gniezno i Poznań w państwie pierwszych Piastów. Teksty wykładów wygłoszonych na
sympozjum naukowym zorganizowanym przez Oddział Polskiej Akademii Nauk w
Poznaniu dnia 8 grudnia 1999 roku. Red. A. Wójtowicz. Poznań 2000
8. Tu się Polska zaczęła... Konferencja popularnonaukowa „Tu się Polska zaczęła …”, 5
października 2006 roku. Aula Wydziału Teologicznego Uniwersytetu im. Adama
Mickiewicza w Poznaniu, ul. Wieżowa 2/4, budynek B. Red. H. Kóčka-Krenz. Poznań
2007
9. Tu się wszystko zaczęło: rola Poznania w państwie pierwszych Piastów. Teksty
wykładów wygłoszonych na sympozjum naukowym zorganizowanym przez Oddział
Polskiej Akademii Nauk i Wydział Teologiczny UAM w Poznaniu dnia 8 grudnia 2009
roku. Red. A. Wójtowicz Poznań 2010
5