Skąd wzięło się moje imię? - konkurs dla dociekliwych!

Skąd wzięło się moje imię? - konkurs dla dociekliwych!
ORGANIZATOR
Organizatorem konkursu jest Zarząd Samorządu Uczniowskiego Samorządowej Szkoły Podstawowej
w Gościcinie
ADRESAT KONKURSU
Konkurs adresowany jest do uczniów klas IV-VI Samorządowej Szkoły Podstawowej w Gościcinie
CELE KONKURSU
1. Pogłębianie wiedzy o sobie.
2. Nabywanie umiejętności lepszego funkcjonowania w rodzinie.
3. Wzbogacenie własnej wyobraźni, rozwijanie dociekliwości.
4. Samodzielne poszukiwanie wiedzy z różnych źródeł informacji.
5. Rozwijanie umiejętności konstruowania i przedstawiania wiadomości.
6. Rozwijanie zainteresowania kulturą, sztuką, historią, religią.
7. Rozwijanie umiejętności literackich, plastycznych, informatycznych.
PRZEDMIOT OCENY KONKURSOWEJ
Komisja oceniać będzie walory prezentacji na temat pochodzenia własnego imienia wykonanej
dowolną techniką (np.: w formie plastycznej, prezentacji multimedialnej, dokumentu tekstowego
zapisanego w Wordzie, itp). oraz sposób przedstawienia tej prezentacji.
Praca ma charakter badawczy i składa się z dwóch części. Pierwsza część pracy to suma własnych
dociekań, ustaleń poczynionych w oparciu o rozmowy ze swoimi rodzicami, opiekunami prawnymi,
rodziną i w oparciu o analizę tekstów źródłowych. Ta część pracy powinna odpowiadać na
następujące pytania:
1. Jak brzmi moje imię w moim ojczystym, a jak w języku obcym? Czy posiada jakieś zdrobnienia lub
zgrubienia?
2. Skąd wzięło się moje imię, komu je zawdzięczam?
3. Co ono oznacza, kto jest jego patronem?
4. Czym kierowali się rodzice przy wyborze imienia?
5. Czy przy wyborze mojego imienia został uwzględniony gust obojga rodziów?
6. Jakie inne imiona były typowane przez członków rodziny?
7. Jakie inne imiona, kiedy się urodziłem/am były wówczas modne?
8. Czy rodzice wybierając moje imię kierowali się skojarzeniami z innymi osobami?
9. Czy wybierając dla mnie imię wzięto pod uwagę jego ponadzasowość i uniwersalność?
10. Jakie znaczenie pełni imię, które noszę w moim życiu?
11. Czy moje imię w mojej ocenie pasuje do nazwiska, które noszę? Czy chciałabym je zmienić?
12. Kto ze sławnych osób nosi takie same imię jak ja?
Druga część pracy ma charakter refleksyjny i powinna odpowiadać na pytania:
1. W jaki sposób doszło do napisania pracy?
2. Z jakich materiałów, tekstów źródłowych korzystało się podczas tworzenia pracy?
3. Z czyjej pomocy korzystało się przygotowując odpowiedzi na pytania?
4. Jakie uczucia towarzyszyły mi podczas tworzenia prezentacji?
5. Czy dowiedziałem się czegoś nowego o sobie?
STRUKTURA I PRZEBIEG KONKURSU:
1. Uczniowie biorą udział w konkursie indywidualnie.
2. Konkurs jest jednoetapowy.
Komisja składająca się z Zarządu Samorządu Uczniowskiego i jego Opiekunek oceniać będzie walory
prezentacji według następujących kryteriów:
1. Treść prezentacji.
2. Zgodność z tematem.
3. Dobór, układ oraz poprawność merytoryczna przygotowanego materiału.
4. Bogactwo zastosowanego materiału(obraz, tekst, animacja).
5. Ogólny wyraz artystyczny prezentacji.
6. Poprawność ortograficzna, stylistyczna i gramatyczna tekstu.
7. Podanie źródeł pochodzenia zastosowanych materiałów i informacji.
TERMINARZ KONKURSU
Prace konkursowe należy złożyć do Opiekunek Samorządu Uczniowskiego do 8 listopada 2013 roku.
SPOSÓB I TERMIN OGŁOSZENIA WYNIKÓW
Wyniki konkursu zostaną ogłoszone 12 listopada 2013 roku na tablicy SU. Natomiast nagrody i
dyplomy zostaną wręczone laureatom podczas apelu debaty szkolnej.
NAGRODY
Laureaci konkursu otrzymają dyplomy oraz nagrody.
UWAGI KOŃCOWE
Wyniki konkursu zatwierdzone przez Komisję Konkursową są ostateczne.