Zajęcia praktyczne Montaż i konserwacja instalacji elektrycznych

Zespół Szkół Nr 1 im. Stanisława Staszica w Olkuszu
WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PRZEDMIOTU
Zajęcia praktyczne z zakresu instalacji elektrycznych
Technik elektryk
klasa: 3c
Nr. programu 311303
Rok szkolny 2016/2017
Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi
Kategoria
Uszczegółowione efekty kształcenia
taksonomiczna
autor: mgr inż. Łukasz Trepka
Montaż i konserwacja i instalacji elektrycznych
rozpoznaje poszczególne rodzaje przewodów i kabli na podstawie wyglądu i oznaczeń
literowo – cyfrowych
rozróżnia materiały stosowane do budowy przewodów i kabli
rozpoznaje łączniki na schematach oraz na podstawie wyglądu zewnętrznego i oznaczeń
rozpoznaje rury, rozgałęźniki, złączki i puszki instalacyjne po ich wyglądzie zewnętrznym i
oznaczeniach na nich stosowanych
dobiera łączniki do określonych warunków pracy
rozpoznaje złącza, przyłącza i wewnętrzne linie instalacyjne oraz ich elementy
rozpoznaje rodzaj instalacji, typ przewodów i osprzęt instalacyjny na podstawie
dokumentacji technicznej instalacji
rozpoznaje źródła światła i oprawy oświetleniowe w instalacjach, na eksponatach,
fotografiach oraz na rysunkach
rozróżnia układy sieciowe TN-C, TN-S, TNC-S, TT i IT
dobiera rodzaj instalacji elektrycznej w zależności od warunków pracy
rozróżnia urządzenia zasilające instalacje elektryczne
rozpoznaje klasę ochronności urządzenia elektrycznego
rozpoznaje zastosowany środek ochrony przeciwporażeniowej na schemacie elektrycznym
dobiera zabezpieczenie zapewniając skuteczność ochrony przez szybkie samoczynne
wyłączenie zasilania
korzysta z obowiązujących norm technicznych dotyczących wykonywania instalacji w
budynkach mieszkalnych
stosuje zasady doboru rodzaju i przekroju przewodów instalacyjnych, łączników i
zabezpieczeń
rysuje symbole graficzne stosowane w schematach ideowych i montażowych instalacji
elektrycznych
sporządza schemat montażowy na podstawie schematu ideowego instalacji oraz planów
budynku i pomieszczeń
trasuje przebieg przewodów i położenie sprzętu instalacyjnego dla instalacji podtynkowej
trasuje przebieg przewodów i położenie sprzętu instalacyjnego dla instalacji podłogowej
trasuje przebieg przewodów i położenie sprzętu instalacyjnego dla instalacji
przemysłowych różnego typu
dobiera narzędzia do wykonywania instalacji elektrycznych podtynkowych
dobiera narzędzia do wykonywania instalacji elektrycznych podłogowych
dobiera narzędzia do wykonywania instalacji elektrycznych przemysłowych różnego typu
wykonuje połączenia między przewodami instalacji według schematu ideowego i
B
B
B
B
C
B
C
B
B
C
B
B
B
C
B
C
B
C
B
B
B
C
C
C
C
montażowego
podłącza elementy i podzespoły elektryczne do instalacji według schematu ideowego i
montażowego
sprawdza zgodność montażu instalacji elektrycznej ze schematem ideowym
sprawdza zgodność montażu instalacji elektrycznej ze schematem montażowym
wykonuje pomiary parametrów instalacji zgodnie z instrukcją
wykonuje pomiary parametrów zabezpieczeń zgodnie z instrukcją
sprawdza działanie instalacji elektrycznej po wykonanym montażu bez obciążenia
sprawdza działanie instalacji elektrycznej po wykonanym montażu w typowych warunkach
eksploatacyjnych
wykonuje konserwację instalacji zgodnie z obowiązującymi przepisami
przedstawia listę czynności związanych z konserwacją instalacji i realizuje je w podanej
kolejności
rozpoznaje typowe uszkodzenia przewodów instalacji elektrycznych
rozpoznaje typowe uszkodzenia źródeł światła i ich opraw oraz uszkodzenia łączników
instalacyjnych
rozpoznaje typowe uszkodzenia występujące w złączach i przyłączach
dobiera części zamienne elementów instalacji elektrycznej na podstawie danych
katalogowych;
porównuje części zamienne pod względem przydatności ich parametrów dla danej instalacji
dobiera narzędzia do montażu elementów instalacji elektrycznej
dobiera narzędzia do demontażu elementów instalacji elektrycznej
dobiera rodzaj miernika do przeprowadzania zadanych pomiarów parametrów instalacji
elektrycznych
dobiera parametry miernika do przeprowadzania pomiarów parametrów instalacji
elektrycznych
sprawdza ciągłość przewodów fazowych
sprawdza ciągłość przewodów ochronnych
wykonuje pomiary parametrów instalacji elektrycznych
podczas wykonywania przestrzega obowiązujących zasad bezpieczeństwa
przeciwporażeniowego
wykonuje wymianę uszkodzonych przewodów instalacji elektrycznych
wykonuje wymianę uszkodzonych łączników, źródeł światła i ich opraw oraz innych
podzespołów instalacji elektrycznych
sprawdza działanie środków ochrony przeciwporażeniowej
zna zakres prac konserwacyjnych dla danej instalacji
wykonuje prace konserwacyjne instalacji elektrycznych zgodnie z dokumentacją
C
C
C
C
C
B
B
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
Zakres wymagań na poszczególną ocenę
Ocena
celujący
bardzo dobry
dobry
dostateczny
Wymagania
Uczeń w 100% opanował wiadomości i umiejętności objęte programem nauczania z
zakresu kategorii taksonomicznej na poziomie
B, C (w zakresie wymagań
podstawowych i ponadpodstawowych). Potrafi je zastosować w sytuacjach typowych
oraz problemowych. Posiada dodatkową wiedzę, zaczerpniętą z literatury dodatkowej i
czasopism fachowych, samodzielnie i twórczo rozwija własne zainteresowania, osiąga
sukcesy w konkursach na szczeblu wyższym niż szkolny.
Uczeń w pełni opanował wiadomości i umiejętności objęte programem nauczania z
zakresu kategorii taksonomicznej na poziomie B, C. Potrafi je zastosować w sytuacjach
typowych. Sprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania, kojarzy pokrewne treści
kształcenia, pochodzące z różnych działów programowych, korzysta z różnych źródeł
informacji i pomocy naukowych.
Uczeń w pełni opanował wiadomości i umiejętności objęte programem nauczania z
zakresu kategorii taksonomicznej na poziomie B i C. Uczeń umie udzielić wyczerpującej
odpowiedzi na każde pytanie z zakresu materiału przewidzianego w programie
nauczania, umie wykorzystać wiedzę i umiejętności w praktyce, zadania typowe
rozwiązuje samodzielnie, a trudniejsze z niewielką pomocą nauczyciela, wykazuje się
dużym zaangażowaniem na lekcjach.
Uczeń w pełni opanował wiadomości i umiejętności objęte programem nauczania z
dopuszczający
zakresu kategorii taksonomicznej na poziomie B, zna i rozumie kluczowe zagadnienia
teoretyczne z poszczególnych działów, zadania typowe rozwiązuje, a ćwiczenia
wykonuje samodzielnie lub przy niewielkiej pomocy nauczyciela, wykazuje średnie
zaangażowanie na lekcjach, ma braki w systematyczności pracy.
Uczeń opanował 50% wiadomości teoretycznych i 75% umiejętności praktycznych z
zakresu materiału przewidzianego w programie nauczania, wykazuje niewielkie
możliwości zastosowania wiadomości teoretycznych w praktyce, zadania rozwiązuje i
ćwiczenia wykonuje przy znacznej pomocy nauczyciela.
opracował mgr. inż. Łukasz Trepka