Archipelag skarbów
Transkrypt
Archipelag skarbów
Archipelag skarbów program profilaktyczny Kiedy: 24-25 stycznia 2013 r. Programem zostaną objęci uczniowie klas II i III oraz ci uczniowie z klas I, którzy urodzili się w 1998. W sumie 200 uczniów. Dla nich przeprowadzone będą dwa czterogodzinne spotkania warsztatowe. Pierwszy dzień szkolenia dotyczy miłości, szczęścia i drogi dochodzenia do nich, drugi dzień porusza tematy zachowań seksualnych, antykoncepcji, negatywnego wpływu używek. Dorośli: Rodzice: spotkanie dla rodziców odbędzie się na sali sportowej 24 stycznia o godz. 16:30 przed zebraniami klasowymi Nauczyciele: szkolenie rady pedagogicznej będzie miało miejsce 24 stycznia, ponad to nauczyciele otrzymają materiały do kontynuacji programu w pracy wychowawczej oraz dla grupy wolontariuszy Unikalne cechy programu ● atrakcyjna forma (multimedia, dotosowany język przekazu, angażujący uczniów) ● w ramach programu młodzież ma do wykonania zadania - ćwiczenie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach oraz udział w Festiwalu Archipelagu Skarbów ● program jest na bieżąco poddawany ewaluacji i modyfikowany o oprarciu o wyniki badań Ważne dla rodziców Relacje z nastolatkiem czasami przypominają gęstą dżunglę, w której trudno odnaleźć ścieżkę prowadzącą do porozumienia. Często trudno porozumieć się rodzicom i dzieciom, mimo że bardzo się kochają. Jak znaleźć drogę w dżungli (nie)porozumienia? Nikt nie zna Waszych dzieci tak dobrze jak Wy. Nikt nie kocha ich, tak jak Wy. Nikt też nie twierdzi, że zna odpowiedzi na wszystkie pytania i potrafi rozwiązać każdy problem. To spotkanie jest jednak szansą, dzięki której Wasze wzajemne relacje będą lepsze. Czy to nie jest warte starań? Więcej informacji: rodzice.archipelagskarbow.eu Serdecznie Państwa zapraszamy! Archipelag skarbów - skarb wśród programów profilaktycznych Recepta polega na: 1. Pozytywnym podejściu do młodzieży. Dostrzegamy w nich to, co dobre, bo nastolatkowie, często krytykowani, nie wierzą w siebie. 2. Szacunku, który okazujemy młodym, mimo że często żyją w sposób sprzeczny z tym, co chcemy im przekazać. 3. Zrozumieniu. Dostrzegamy marzenia młodych, ale i ich problemy. Pomagamy wytyczać cele, ale i pokazujemy, jak je osiągać małymi krokami. Realizatorzy o programie: Archipelag Skarbów jest jak lodołamacz, który jeśli przełamie lody, pomaga płynąć innym statkom. Rodzicom dodajemy odwagi, by nie bali się wymagać od młodzieży, by nie bali się im stawiać granic. Paradoksalnie młodzież chce wolności, ale czuje się niekochana, jeśli nie da się im pewnych ograniczeń. Rozmawiamy z młodzieżą o trudnych sprawach - na przykład o seksualności. Nastolatków to niezmiernie interesuje, a rodzice czasami nie wiedzą, jak ugryźć temat. Na przykład mówiąc o miłości, staramy się przekonać młodzież, że przygotowuje do niej choćby wykonywanie codziennych obowiązków domowych. Jeśli teraz nie będą zmywać naczyń, odkurzać, staną się kalekami życiowymi. Będą się im rozwalać związki, choćby z tego powodu, że będą się czuli wielkimi bohaterami, kiedy raz w tygodniu wyrzucą śmieci. Przychodzimy do szkoły jako osoby z zewnątrz. Łatwo byłoby wtedy zbudować z młodzieżą taka negatywną solidarność, pośmiać się z rodziców i nauczycieli i wkupić w łaski młodych. Tymczasem my robimy coś odwrotnego. Umacniamy autorytet pozytywnych dorosłych z ich otoczenia. Staramy się uświadomić nastolatkom, że rodzice i nauczyciele wymagają od nich, bo chcą ich dobra. Cele realizowane przez program: 1. 2. 3. 4. 5. profilaktyka uzależnień: ○ ograniczenie korzystania z substancji psychoaktywnych przez młodzież (ukazanie destrukcyjnego wpływu korzystania ze środków psychoaktywnych na proces zawiązywania znajomości, budowania przyjaźni i rozwój miłości); profilaktyka przemocy: ○ ograniczenie natężenia przemocy rówieśniczej w formie fizycznej i słownej, a także przemocy o podtekście seksualnym; ○ wzrost szacunku chłopców wobec dziewcząt i dziewcząt wobec samych siebie; ○ ukazanie zachowań agresywnych, jako niedojrzałego sposobu radzenia sobie z emocjami. wychowanie ku miłości i odpowiedzialności za swoją seksualność: ○ wzbudzenie motywacji do pracy nad własnym rozwojem w sferze budowania dojrzałych więzi; ○ ukazanie postaw i działań, które zwiększą szanse przeżycia prawdziwej, wiernej i trwałej miłości; ○ podważenie obecnych w pop-kulturze silnie szkodliwych mitów na temat miłości i seksualności. ○ przeciwdziałanie skutkom seksualizacji dziewcząt, w tym zjawisku „samo-uprzedmiotowienia” profilaktyka ciąż nastolatek i profilaktyka HIV/AIDS: ○ zmotywowanie młodzieży do utrzymania postawy wstrzemięźliwości seksualnej lub powrotu do tej postawy (jeśli chodzi o młodzież po inicjacji); ○ poszerzenie wiedzy młodzieży na temat zakażeń przenoszonych drogą płciową i skutecznych metod zapobiegania im. cele i efekty ogólnoprofilaktyczne: ○ ukazanie znaczenia asertywności i trening zachowań asertywnych; ○ wzmacnianie czynników chroniących w profilaktyce (więź z rodzicami, nauczycielami, identyfikacja z własnym systemem wartości – religijnym lub świeckim). Rekomendacje: ● Systemu rekomendacji programów profilaktycznych i promocji zdrowia psychicznego prowadzonego przez Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii, Państwową Agencję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Ośrodek Rozwoju Edukacji i Instytut Psychiatrii i Neurologii. ● Badania ewaluacyjne (przeprowadzone w latach 2007-2008 we współpracy zMEN, CMPPP, PARPA i KC ds. AIDS) wykazały skuteczność programu w obszarze profilaktyki przeciwalkoholowej, przeciwnarkotykowej, profilaktyki ryzykownych zachowań seksualnych oraz zapobiegania depresji wśród młodzieży. młodzież poddana oddziaływaniu mniej korzysta z alkoholu, rzadziej dopuszcza się przemocy, postępuje bardziej uczciwie w relacjach z bliskimi rówieśnikami oraz przyjmuje postawę większej gotowości do odłożenia inic.jacji seksualnej ●