Oferta szkoleń - Centrum Diagnozy Terapii i Edukacji

Szanowni Państwo!
Centrum Diagnozy, Terapii i Edukacji pragnie Państwu przedstawić ofertę warsztatów, konferencji i
szkoleń dla rodziców i nauczycieli.
Tematyka konferencji i szkoleń obejmuje zakres najczęściej pojawiających się problemów, z
którymi stykają się rodzice i nauczyciele.
Spotkania organizowane w formie wykładów i warsztatów prowadzą wykwalifikowani terapeuci,
mający wieloletnie doświadczenie w zakresie diagnostyki i terapii dzieci z różnego typu
zaburzeniami.
Każde spotkanie z Państwem zawiera dwie ww. formy prowadzenia zajęć, z wykorzystaniem
najnowszej technologii (sprzęt diagnostyczny i terapeutyczny, komputer, projektor, kamera).
Szkolenia prowadzimy w dogodnym dla Państwa terminie, na terenie Państwa placówki.
Jak zgłosić się na szkolenie?
 Wypełnić załączony formularz zgłoszenia lub ściągnąć ze strony www.centrumdtie.pl
 Przesłać wypełniony formularz na adres [email protected]
 Czekać na kontakt naszego przedstawiciela w celu uzgodnienia szczegółów.
W związku z wyjazdami naszych przedstawicieli w teren, prowadzeniem terapii lub szkoleń,
kontakt telefoniczny może być czasami utrudniony. Prosimy więc kierować wszelkie zapytania na
adres: [email protected]
Jeśli są Państwo zainteresowani inną tematyką szkoleń, prosimy przesłać informację na ww. adres
e-mailowy.
Ceny:
Oferty kierowane do rodziców – 3 godziny (lekcyjne) – 200,00zł. brutto
Oferty kierowane do rad pedagogicznych, nauczycieli – 5 godzin (lekcyjnych) – 500,00zł. brutto
Wystawiamy faktury VAT.
Centrum Diagnozy Terapii i Edukacji „Synergis”
ul. Katowicka 24
44-335 Jastrzębie-Zdrój
www.centrumdtie.pl
e-mail:[email protected]
tel. 662 150 901, 660 328 227
OFERTA
Oferta konferencji dla grup rodziców – R
1. Moje dziecko nie będzie dyslektykiem.
 W czym przejawia się dysleksja?
 Skąd bierze się dysleksja?
 Czy dysleksji można zapobiec?
 Jak rodzic może pomoc dziecku z dysleksją?
2. Co jest najistotniejsze w wychowaniu mojego dziecka?
 Kto wychowuje a kto uczy?
 Towarzyszenie rodzica w rozwoju dziecka.
 Kącik/pokój mojego dziecka.
 Planowanie dnia.
 Normy i zasady.
 Rozwiązywanie problemów.
 Moje dziecko jest najlepsze!
3. ADHD – zaburzenie czy błędy w wychowaniu.
 Co tak naprawdę oznacza ADHD?
 ADHD terapia czy leczenie farmakologiczne (ADHD a zaburzenia zachowania).
 Jak wychowywać dziecko z ADHD?
4. Całościowe zaburzenia rozwoju (autyzm, zespół Aspergera) a funkcjonowanie i rozwój
dziecka
 Co to są całościowe zaburzenia rozwoju?
 Deficyty lub mikrozaburzenia a dalszy rozwój dziecka.
 Jak wspomóc rozwój dziecka?
 Co będzie najlepsze dla mojego dziecka?
Centrum Diagnozy Terapii i Edukacji „Synergis”
ul. Katowicka 24
44-335 Jastrzębie-Zdrój
www.centrumdtie.pl
e-mail:[email protected]
tel. 662 150 901, 660 328 227
Oferta szkoleń dla grup nauczycieli – N
1. Jak pracować z dzieckiem z ADHD?
 ADHD – objawy i przyczyny.
 Zaburzenia integracji sensorycznej a zachowanie dziecka.
 Różnicowanie zaburzeń zachowania z ADHD.
 Przygotowanie diagnozy i programu dla ucznia.
 Rola szkoły w eliminowaniu zaburzeń.
 Organizacja pracy z uczniem, w tym pomoc psychologiczno-pedagogiczna.
 Współpraca z rodzicami dziecka z zaburzeniami zachowania i ADHD.
2. Czy dysleksja to plaga współczesnych czasów?
 Rodzaje dysleksji.
 Objawy dysleksji.
 Przyczyny powstawania zaburzeń.
 Diagnoza różnicowa dysleksji.
 Rola integracji sensorycznej u dzieci z dysleksją.
 Diagnoza i program dla ucznia z dysleksją/dysgrafią/dysortografią.
 Metody wspomagające w pracy z dzieckiem z dysleksją.
3. Całościowe zaburzenia rozwoju dziecka a podstawa programowa.
 Co to są całościowe zaburzenia rozwoju?
 Autyzm, Zespół Aspergera.
 Diagnoza różnicowa zaburzeń.
 Kształcenie dzieci z ww. zaburzeniami.
 Diagnoza funkcjonalna i program dla dziecka.
 Pomoc psychologiczno-pedagogiczna.
 Metody wspomagające rozwój dziecka.
4. Matematyka – problem dla dzieci
 W czym przejawia się dyskalkulia?
 Przyczyna zaburzeń.
 Diagnoza podstawowych funkcji niezbędnych w uczeniu się matematyki.
 Diagnoza funkcjonalna i program dla dziecka.
 Wspomaganie rozwoju dziecka w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
5. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przypadku dzieci z deficytami rozwojowymi.
 Diagnozowanie dziecka z deficytami w rozwoju.
 Rola zespołu ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
 Diagnoza funkcjonalna i program edukacyjno-terapeutyczny.
 Karta indywidualnych potrzeb ucznia.
 Współpraca z rodzicami w ramach pomocy-psychologiczno-pedagogicznej.
Centrum Diagnozy Terapii i Edukacji „Synergis”
ul. Katowicka 24
44-335 Jastrzębie-Zdrój
www.centrumdtie.pl
e-mail:[email protected]
tel. 662 150 901, 660 328 227
Ponadto oferujemy konferencje/szkolenia dla rad pedagogicznych o następującej tematyce
1. Współczesny pedagog – czy wystarczy wiedza akademicka?
2. Współczesne dzieci i młodzież – jak uczyć?
3. Cyfryzacja w domu i w szkole – czy i jak wpływa na sposób myślenia i funkcjonowania
dziecka?
4. Modelowanie zachowań dziecka i … nauczyciela?
5. Aktywne metody pracy z dziećmi z trudnościami w uczeniu się i zachowaniu.
6. Kary i nagrody w procesie wychowania.
7. Praca z uczniem zdolnym.
8. Inteligencje wielorakie i style uczenia się a praca z uczniem.
9. Jak rozmawiać z dziećmi i młodzieżą na trudne tematy – seksualność?
10. Praca nad opracowaniem programu działań dla konkretnego dziecka w przedszkolu,
szkole, sprawiającego trudności wychowawcze lub dydaktyczne – analiza przypadku w
oparciu o materiał przygotowany przez szkołę, np. film, obserwację itp.
11. Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych możliwości i potrzeb ucznia.
12. Wszyscy jesteśmy potencjalnymi geniuszami. Diagnoza ucznia i autodiagnoza nauczyciela.
13. Rozwój szkoły – wypracowanie ro0związań, opracowanie planu działań.
14. Zrozumieć dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej.
15. Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej – jak mu pomóc?
16. Nauczyciel coachem – umiejętności coachingowe w pracy nauczyciela-wychowawcy.
17. Wizerunek szkoły podstawą dobrych opinii w środowisku.
18. Diagnoza dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych i specyficznych trudnościach w
uczeniu się.
Z uwagi na różne formy komunikacji i zakres wiedzy rodziców i nauczycieli grupa docelowa powinna być jednolita. Szkolenia nie mogą
być organizowane w grupach mieszanych tj. rodzice, nauczyciele.
Centrum Diagnozy Terapii i Edukacji „Synergis”
ul. Katowicka 24
44-335 Jastrzębie-Zdrój
www.centrumdtie.pl
e-mail:[email protected]
tel. 662 150 901, 660 328 227