Sprawozdanie z działalności 2014/15

Sprawozdanie
z realizacji programu
Study in Poland
w okresie od 1 lipca 2014 r. do 31 sierpnia 2015 r.
Zasady realizacji programu
Program Study in Poland rozpoczął się oficjalnie w maju 2005 roku (na mocy uchwały
Zgromadzenia Plenarnego KRASP). W czerwcu 2007 r. podpisane zostało w Warszawie
Porozumienie o ustanowieniu partnerstwa strategicznego pomiędzy KRASP i Fundacją
Edukacyjną Perspektywy, które rozszerzyło zakres prowadzenia programu i nadało mu ramy
formalne. Na mocy Porozumienia powołany został Zespół Koordynujący, którego zadaniem
jest nadzór nad realizacją programu Study in Poland. W skład Zespołu wchodzą rektorzy
uczelni członkowskich KRASP i przedstawiciele Fundacji Edukacyjnej „Perspektywy”.
Przewodniczącym Zespołu w kadencji 2012-2016 jest prof. dr hab. Włodzimierz Nykiel,
rektor Uniwersytetu Łódzkiego, przewodniczący Komisji do spraw Współpracy
Międzynarodowej KRASP.
Zgodnie z Porozumieniem, KRASP wytycza główne kierunki działania, Fundacja Edukacyjna
Perspektywy przygotowuje program i zasady jego realizacji w kolejnych latach, a uczelnie
członkowskie KRASP, w ramach posiadanej autonomii, indywidualnie podejmują decyzje o
udziale w Study in Poland w danym roku akademickim. Corocznie Komisji do spraw
Współpracy Międzynarodowej KRASP dokonuje oceny prowadzenia programu i formułuje
sugestie co do kierunków jego dalszego rozwoju.
W roku akademickim 2014/15 w programie uczestniczyły 62 podmioty, z czego: 59 to szkoły
wyższe, a 3 to programy promocji akademickiej miast. Liczba uczestników programu „Study
in Poland” w stosunku do roku poprzedzającego wzrosła o 8 podmiotów – czyli o 15%.
W okresie od 1 lipca 2014 do 31 sierpnia 2015 przeprowadzone zostały w ramach programu
Study in Poland następujące przedsięwzięcia:
Study in Poland – Sprawozdanie 2014/15
A. SERWISY INTERNETOWE I MOBILNE
Serwisy internetowe. Głównym narzędziem promocji polskiego szkolnictwa wyższego za
granicą jest portal www.studyinpoland.pl prowadzony w języku angielskim - z
uzupełniającymi wersjami języku rosyjskim, ukraińskim i chińskim. W roku akad. 2014/2015
odwiedziło go prawie 450 tysięcy tzw. unique users, którzy dokonali ponad 3,5 miliona
odsłon. W roku 2014/2015 dokonane zostały kolejny zmiany zwiększające funkcjonalność i
skuteczność serwisu.
•
•
•
•
•
W serwisie www.studyinpoland.pl dokonano pełnej aktualizacji oferty uczelni
uczestniczących w programie na rok akad. 2014/15. Serwis internetowy dostępny był
w czterech wersjach językowych: angielskiej (www.studyinpoland.pl), rosyjskiej
(www.studyinpoland.pl/russian), ukraińskiej (www.studyinpoland.pl/ukraine) i
portugalskiej (www.studyinpoland.pl/pt).
Udostępniony został w wersji e-book informator: Study in Poland - University Guide
2015/2016, do przeglądania on-line na platformie www.studyinpoland.pl.
Rozwinięto wewnętrzny serwis członkowski www.info.studyinpoland.pl – dostępny
dla uczelni uczestniczących w programie. Jest to platforma internetowa zawierająca
informacje o programie Study in Poland, kalendarium działań na dany rok akademicki
oraz informacje bieżące. Po zalogowaniu do serwisu, w kodowanej strefie dla
użytkowników możliwe jest pobieranie materiałów z konferencji i seminariów
organizowanych w ramach Study in Poland oraz aktualnych statystyk używalności
strony wwww.studyinpoland.pl.
Regularnie przygotowywany był Newsletter ”Study in Poland ” (w języku polskim)
rozsyłany elektronicznie na ponad 4 tys. adresów osób i instytucji zaangażowanych w
internacjonalizację szkolnictwa wyższego w Polsce. Nowa odsłona newslettera (”Rok
2015 – Dekada internacjonalizacji”) zawiera szeroki wybór informacji na temat
kluczowych aspektów internacjonalizacji w Polsce i na świecie oraz raporty o rynkach
edukacyjnych.
Na portalu społecznościowym Facebook rozwijano aktywnie profil „Study in Poland”
(ma już ponad 25.000 fanów) w wersji anglojęzycznej oraz wersję rosyjskojęzyczną:
„Study in Poland – RU”. Brand obecny jest też na innych portalach
spoełcznościowych. W ramach aktywności na fb prowadzono doradztwo dla
studentów zagranicznych.
Seria aplikacji mobilnych „Study in Poland”. Te nowoczesne i skuteczne platformy
informacyjno-promocyjne polskiego szkolnictwa wyższego funkcjonują od połowy 2012
roku. Opracowane zostały w języku angielskim, w wersjach do bezpłatnego pobrania na
urządzenia z systemem iOS, Android oraz Windows Phone. Aplikacja „Study in Poland” nie
potrzebuje do działania połączenia z Internetem (wszystkie dane są w niej zawarte off-line).
B. PUBLIKACJE „STUDY IN POLAND”
Informatory „Study in Poland”. W roku akademickim 2014/15 zostały przygotowane,
opublikowane, szeroko rozkolportowane podczas targów i konferencji w kraju i za granicą,
Study in Poland – Sprawozdanie 2014/15
2
a także rozesłane do polskich placówek dyplomatycznych, konsularnych i informacyjnych za
granicą następujące publikacje drukowane:
•
•
•
Informator Study in Poland – University Guide 2015/16 – w języku angielskim:
format A4, objętość 96 stron, pełny kolor. Podstawowa publikacja programu Study in
Poland. Główną część informatora stanowią jednokolumnowe prezentacje uczelni
uczestniczących w programie, wraz z wykazami prowadzonych przez nie studiów.
Informator Study in Poland – Информация о польских ВУЗах 2015/16 – w
języku rosyjskim: format A4, objętość 96 stron, pełny kolor. Podstawową część
informatora stanowią jednokolumnowe prezentacje uczelni uczestniczących w
programie Study in Poland, wraz z wykazami prowadzonych przez nie studiów,
adresowane do studentów z krajów byłej WNP (Rosja, Ukraina, Gruzja, Białoruś,
Kazachstan, Azerbejdżan) zainteresowanych podjęciem w Polsce studiów
prowadzonych w języku polskim. Była to trzecia edycja tego informatora.
Ulotki informacyjne w języku angielskim, ukraińskim, rosyjskim i portugalskim–
skrócona oferta z adresami internetowymi uczelni uczestniczących w programie Study
in Poland, przeznaczona na targi i inne wydarzenia edukacyjne, gdzie niezbędna jest
krótka informacja z odnośnikami do pełnej wersji.
Raport „Studenci zagraniczni w Polsce 2014”. Szczególnym rodzajem publikacji, wysoko
cenionej przez środowisko akademickie jest raport analityczny pod tytułem „Studenci
zagraniczni w Polsce 2014”, wydany już po raz szósty w ramach programu Study in Poland.
Raport (format A4, objętość 100 stron), korzystający z niepublikowanych, dodatkowo
zakupionych, danych GUS, a także z danych OECD, UNESCO i Fundacji Edukacyjnej
„Perspektywy” zawiera szczegółowe informacje o stanie umiędzynarodowienia polskiego
szkolnictwa wyższego w roku akad. 2013/2014. Rozpowszechniane były również wstępne
dane dotyczące umiędzynarodowienia za rok akademicki 2014/2015.
C. MISJE EDUKACYJNE ZA GRANICĄ
Udział w międzynarodowych targach edukacyjnych traktowany jest jako „stały fragment
gry”, który w wielu regionach świata stanowi niezbędne uzupełnienie promocji internetowej
i mobilnej. W roku akademickim 2014/15 promocja wyjazdowa Study in Poland
skoncentrowana została na kierunku wschodnim (Rosja, Ukraina, Białoruś, Kazachstan,
Gruzja, Armenia), jako tym, który ze względu na historycznie i kulturowo motywowaną
przewagę konkurencyjną oferty polskich uczelni daje największe szanse na szybki wzrost
liczby aplikacji od utalentowanych osób zainteresowanych studiami w Polsce. Kontynuowano
również umacnianie polskiej obecności na nowych rynkach (Turcja, Portugalia).
W roku akademickim 2014/15 polskie szkolnictwo wyższe promowane było wspólnie pod
logiem Study in Poland – przez uczelnie członkowskie i Fundację Edukacyjną Perspektywy –
na następujących targach, wystawach edukacyjnych i podczas debat akademickich za granicą:
Study in Poland – Sprawozdanie 2014/15
3
Priorytet: UKRAINA
Zgodnie z zaleceniami Zespołu Korodującego KRASP-Perspektywy ds. Study in Poland
priorytetowo potraktowana została promocja polskiego szkolnictwa wyższego na Ukrainie,
choć w roku 2014/15 działania te okazały się ze względu na trudną sytuację polityczną dużym
wyzwaniem. Wyrazem tego był udział w następujących przedsięwzięciach promocyjnych:
Targi „Osvita ta kar’era”, Kijów (13-15 listopada 2014). Już po raz czternasty
uczelnie zrzeszone w programie Study in Poland zaprezentowały się na wspólnym
stoisku na targach "Osvita ta Kar'era" w Kijowie w dniach 13-15 listopada 2014r.
Impreza ta od lat cieszy się niezmiennie dużym powodzeniem wśród młodzieży
ukraińskiej oraz ich rodziców i jest doskonałą okazją do bezpośrednich rozmów i
rekrutacji przyszłych studentów. Zainteresowanie studiami w Polsce, mimo spadku
wartości hrywny (ponad 100% w ciągu roku), nie maleje.
Delegacja polska wzięła też udział w uroczystościach związanych z rocznicą
odzyskania przez Polskę niepodległości przygotowanych przez Ambasadę RP w
Kijowie. Ukraińscy studenci stanowią największą grupę narodowościową wśród
studentów zagranicznych na Polskich uczelniach (aż 42% wg danych GUS za 2013/14
rok akademicki) i okres niepokoju politycznego, jak ocenia Ambasada RP na
Ukrainie, prawdopodobnie nie wpłynął negatywnie na zainteresowanie kształceniem
w Polsce wśród młodych Ukraińców.
Targi "Wyższa Osvita" we Lwowie (13-14 marca 2015). We Lwowskim Pałacu
Sztuki przy ulicy Kopernika 17, tuż obok Pałacu Potockich, aktualnie jednej z
rezydencji Prezydenta Ukrainy odbyły się w dniach 13-14 marca br. pierwsze
Międzynarodowe Targi Edukacyjne „Wyższa Osvita”.
Przemawiając podczas uroczystego otwarcia targów, radca konsul Włodzimierz
Sulgostowski z Konsulatu Generalnego RP we Lwowie podkreślił że polsko-ukraińska
współpraca edukacyjna posiada kluczowe znaczenie dla rozwoju europejskich
aspiracji Ukrainy. Tak szeroki udział polskich uczelni w targach we Lwowie Tak
szeroki udział polskich uczelni w targach we Lwowie współpracę tę pogłębia.
Na targach dominowało narodowe stoisko Study in Poland, na którym promowało się
wspólnie 13 uczelni: Graduate School for Social Research (GSSR), Katolicki
Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Politechnika Gdańska, Politechnika Lubelska,
Politechnika Łódzka, Politechnika Opolska, Polsko-Japońska Akademia Technik
Komputerowych, Study in Lublin, Uniwersytet Jagielloński, Uniwersytet Marii CurieSkłodowskiej w Lublinie, Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu, Uniwersytet w
Białymstoku, Wyższa Szkoła Społeczno Przyrodnicza im. Wincentego Pola w
Lublinie. Była także Politechnika Wrocławska i Uczelnia Techniczno-Handlowa im.
H. Chodkowskiej.
Stoisko Study in Poland, jak również prezentacje i spotkania z uczniami lwowskich
klas o profilu matematyczno-fizycznym oraz ze studentami cieszyły się bardzo dużym
zainteresowaniem. Targi odwiedziło ponad 2 tys. kandydatów na studia w Polsce. Ze
Study in Poland – Sprawozdanie 2014/15
4
Lwowa i obwodu lwowskiego pochodzi największa liczba Ukraińców studiujących w
Polsce. Tylko w 2014 r. Konsulat Generalny we Lwowie wydał im ponad 3 tys. wiz.
Program "Study in Poland" był wielokrotnie we Lwowie (m.in. w 2008, 2010 i 2012
roku). Potem swoją ukraińską aktywność lokowaliśmy głównie (poza Kijowem) na
Wschodzie i Południu Ukrainy (Dniepropietrowsk, Zaporoże, Odessa, Mikołajów i
inne ośrodki), pozostawiając Zachodnią Ukrainę samodzielnym działaniom szkół
wyższych. Teraz uznaliśmy, że znowu nadeszła potrzeba wsparcia rozproszonych
inicjatyw promocyjnych polskich uczelni w tym regionie. Targi we Lwowie
najlepszym przykładem, że działając wspólnie każda uczelnia może uzyskać.
Targi "Osvita ta kar'era" w Kijowie (16-28 kwietnia 2015). Tłumy młodych
Ukraińców oblegały tradycyjnie stoisko „Study in Poland” na targach "Osvita i
Kariera" w Kijowie. Swoją ofertę prezentowali na nim przedstawiciele aż 17 uczelni
uczestniczących w programie.
W uroczystości otwarcia targów wziął udział ambasador RP Henryk Litwin, który
odwiedził nasze stoisko i spotkał się z wystawcami. W swoim wystąpieniu podczas
uroczystego otwarcia targów Pan Ambasador podkreślił rolę kontaktów edukacyjnych
w rozwoju współpracy polsko-ukraińskiej. Szybki wzrost liczby Ukraińców
studiujących w Polsce - jest już ich obecnie 23.329 - czyli o 8206 więcej niż rok temu
- najlepiej świadczy o atrakcyjności i jakości szkolnictwa wyższego w naszym kraju.
Do Kijowa pojechali w ramach "Study in Poland" przedstawiciele następujących
uczelni: Collegium Civitas, Politechniki Opolskiej, Politechniki Poznańskiej, PolskoJapońskiej Akademii Technik Komputerowych, Study in Lublin, Szkoły Głównej
Gospodarstwa Wiejskiego, Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach,
Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Uniwersytetu Jagiellońskiego,
Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Uniwersytetu Przyrodniczego we
Wrocławiu, Uniwersytetu w Białymstoku, Wyższej Szkoły Bankowej w Chorzowie,
Wyższej Szkoły Bankowej w Gdańsku, Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu. Byli
także, po raz pierwszy przedstawiciele Uczelni Techniczno-Handlowej im. E.
Chodkowskiej oraz Wyższej Szkoły Administracji i Biznesu im. E. Kwiatkowskiego
w Gdyni.
Tak bogata oferta studiów w Polsce wzbudziła ogromne zainteresowanie wśród
odwiedzających targi młodych Ukraińców. Kandydaci na studentów poszukiwali
konkretnych informacji o kierunkach studiów, zasadach przyjęć, kosztach studiowania
i życia w naszym kraju. Generalnie, polski pawilon był najczęściej odwiedzany przez
młodzież spośród wszystkich wystawców kijowskich targów.
Polsko-Ukraińskie Forum Uczelni Technicznych (6-8 listopada 2014, Lwów)
W dniach 6-8 listopada br. we Lwowie obradowało Polsko-Ukraińskie Forum
Rektorów Uczelni Technicznych. Wzięło w nim udział ponad 50 rektorów oraz duża
grupa prorektorów politechnik obu krajów. Było to więc największe w historii polskoukraińskiej współpracy akademickiej spotkanie na szczycie.
Study in Poland – Sprawozdanie 2014/15
5
Forum zorganizowane zostało wspólnie przez Konferencję Rektorów Polskich Uczelni
Technicznych (KRPUT) i Stowarzyszenia Rektorów Wyższych Uczelni Technicznych
Ukrainy (SRWUTU). Fundacja Edukacyjna "Perspektywy" była zaangażowana w
działania programowo-organizacyjne przygotowujące forum. Otwierając obrady prof.
Tadeusz Więckowski, rektor Politechniki Wrocławskiej, przewodniczący KRPUT i
prof. Michailo Zgurovsky, rektor Politechniki Kijowskiej, przewodniczący SRWUTU
podkreślili wagę wspólnych projektów i działań uczelni technicznych obu krajów w
budowaniu konkurencyjnej gospodarki w Europie. Gospodarzem forum był prof. Jurij
Bobalo, rektor Politechniki Lwowskiej, w której zabytkowym gmachu prowadzone
były obrady. O randze wydarzenia świadczył udział w nim Maksyma Strichy,
wiceministra edukacji i nauki Ukrainy, Henryka Litwina, ambasadora RP na Ukrainie
oraz Andrija Sadowyja, mera Lwowa. Prezes Fundacji Edukacyjnej "Perspektywy"
Waldemar Siwiński prowadził jedną z sesji plenarnych.
Celem forum było omówienie i wytyczenie obszarów współpracy naukowej i
dydaktycznej obu krajów w perspektywie do roku 2020. Główne tematy omawiane
podczas obrad - przebiegających pod hasłem "Edukacja techniczna dla przyszłości
Europy" - to: prowadzenie wspólnych badań naukowych, rozwój innowacyjności i
konkurencyjności uczelni, jakość kształcenia inżynierskiego i rola akredytacji
europejskiej i rankingów w tym zakresie, wspólny udział w programach "Horyzont
2020" i "Erasmus+". Lwowskie Forum (pierwotnie planowano zorganizować je w
Dniepropietrowsku) było elementem realizacji "Porozumienia o współpracy uczelni
technicznych Polski i Ukrainy" podpisanego w kwietniu 2014 w Kijowie.
Cykle spotkań na polskich uczelniach dla młodzieży z Ukrainy. Podobnie jak w
poprzednich latach, w ramach programu Study in Poland wspierano wizyty grup
młodzieży z Ukrainy w polskich uczelniach. Ukraińscy maturzyści zwiedzili: AGH,
UJ, UE w Katowicach, Uniwersytet Łódzki, Politechnikę Łódzką, Uniwersytet
Warszawski, Politechnikę Warszawską, SGGW, Akademię Leona Koźmińskiego i
Uczelnię Łazarskiego. Każda z odwiedzanych polskich uczelni przygotowała ciekawą
prezentację, a ukraińscy uczniowie zadawali wiele pytań dotyczących kierunków
studiów, zasad przyjmowania na studia i terminów składania dokumentów.
DZIAŁANIA NA INNYCH RYNKACH
ROSJA
Targi „Obrazowanije i Kariera”, Kaliningrad (23-26 października 2014).
Organizowana przez Baltic-Expo impreza odbyła się już po raz 17. Wzięły w niej
udział uczelnie m.in. z Rosji, Białorusi, Litwy, Polski. Fundacja Edukacyjna
Perspektywy po raz pierwszy wystąpiła w Kaliningradzie z ofertą kształcenia na
uczelniach uczestniczących w programie Study in Poland. Duże zainteresowanie
odwiedzających to sygnał, że warto brać udział w tych targach.
Do studiowania w Polsce zachęcał podczas uroczystości otwarcia targów konsul
Ryszard Sosiński z Konsulatu Generalnego RP w Kaliningradzie. Konsul podziękował
Study in Poland – Sprawozdanie 2014/15
6
Fundacji Edukacyjnej Perspektywy za działania na rzecz promocji polskich uczelni za
granicą. Najwięcej pytań od uczestników targów dotyczyło studiów na uczelniach
medycznych, ale młodzież była także zainteresowana uczelniami artystycznymi,
kierunkami technicznymi i językowymi. Podczas targów zachęcaliśmy również do
studiowania na uczelniach w Gdańsku i sądząc z zainteresowania publiczności, dla
młodych kaliningradczyków jest to dobry kierunek.
TURCJA
Targi edukacyjne IEFT, Ankara i Izmir (4-6 listopada 2014). Program „Study in
Poland” wziął udział w jesiennej edycji targów IEFT ze stoiskiem pod wspólnym
szyldem Study in Poland w Ankarze, a następnie w Izmirze. Promowaliśmy szeroką
ofertę edukacyjna Polskich uczelni wyższych wspólnie z: Akademią GórniczoHutniczą im. Stanisława Staszica, Uniwersytetem Jagiellońskim w Krakowie,
Uniwersytetem Gdańskim, Uniwersytetem Mikołaja Kopernika w Toruniu,
Politechniką Wrocławską, Uniwersytetem Ekonomicznym w Katowicach, Collegium
Civitas, Uczelnią Łazarskiego.
Targi potwierdziły duże zainteresowanie tureckich studentów ofertą kształcenia
wyższego w Europie, w tym w Polsce, o czym świadczył niezmiennie duży ruch przy
stoisku programu „Study in Poland”, nieustające konsultacje z przedstawicielami
uczelni oraz ilości rozdawanych materiałów promocyjnych. Turecką młodzież
interesują kierunki techniczne i medyczne, studia ekonomiczne i prawnicze oraz
szeroko pojęte nauki społeczne ze stosunkami międzynarodowymi na czele. Wielu z
zainteresowanych wspominało o pozytywnych doświadczeniach znajomych,
wracających po pobytach na polskich uczelniach w ramach programów wymiany
studenckiej.
BIAŁORUŚ
Targi "Obrazowanije i kariera" w Mińsku (19-21 lutego 2015). Trzykrotnie
więcej młodzieży niż przed rokiem oblegało polskie stoisko narodowe na targach
edukacyjnych w stolicy Białorusi! Młodzieży białoruskiej było nie tylko więcej, ale
była też ona lepiej przygotowana - większość wiedziała wstępnie, jakie studia i w
jakich uczelniach ją interesuje.
Przedstawiciele 15 polskich uczelni, które promowały się wspólnie na stoisku "Study
in Poland" podczas targów edukacyjnych „Obrazowanie i Kariera” w Mińsku (19-21
lutego) podkreślają, że są zadowoleni z wyjazdu.
Studenci z Białorusi stanowią drugą – po Ukraińcach - największą grupę wśród
studentów obcokrajowców w Polsce, w 2014 roku było ich 3743 (prawie każdy
dziesiąty student zagraniczny w Polsce). Biorąc pod uwagę liczbę mieszkańców obu
krajów (Białoruś – 9,5 mln, Ukraina – 47 mln) odsetek młodzieży białoruskiej
studiującej w Polsce jest prawie dwa razy wyższy niż w przypadku młodzieży
ukraińskiej. To najlepiej pokazuje znaczenie działań prowadzonych w ramach
programu „Study in Poland” na Białorusi. Aktywność grupy polskich uczelni na
kierunku wschodnim pozwala przypuszczać, że w kolejnych latach liczba białoruskich
studentów w Polsce będzie rosła.
Study in Poland – Sprawozdanie 2014/15
7
Dzień Edukacji Europejskiej w Mińsku (26 maja 2015 r.). Targi edukacyjne
„Europe Day. Education and Language Fair” zorganizowane zostały w Mińsku juz po
raz trzeci przez Delegaturę Komisji Europejskiej na Białorusi. Program "Study in
Poland", wspólnie z Ambasadą RP oraz Instytutem Polskim w Mińsku uczestniczył w
nich również po raz trzeci.
Białorusini są drugą największą grupą narodową studentów zagranicznych w Polsce.
W tej chwili studiuje ich w naszym kraju ponad 4 tysiące. Warto zauważyć, iż w
ostatnich latach zainteresowanie kursami języka polskiego wzrosło na Białorusi
dziesięciokrotnie, co potwierdzają dane Instytutu Polskiego w Mińsku, który przeżywa
obecnie prawdziwe oblężenie chętnych do nauki.
„Europe Day” tradycyjnie stało się już drugim wydarzeniem organizowanym w
ramach projektu „Study in Poland” na Białorusi, po lutowych targach „Obrazowanije i
kariera”. W organizacji obu tych wydarzeń wielką pomocą służy Ambasada RP w
Mińsku. Szybki wzrost liczby kandydatów na studia oraz zainteresowanie Polską jako
miejscem nauki i pracy pozwala traktować kierunek białoruski jako jeden z
priorytetowych w ramach działań prowadzonych w programie „Study in Poland”.
PORTUGALIA
Targi "Futuralia 2015" w Lizbonie (11-14 marca 2015). Trzynaście polskich
uczelni prezentowało się w Lizbonie na międzynarodowych targach edukacyjnych
"Futuralia 2015" (11-14 marca). Była to największa w historii prezentacja polskich
uczelni w Portugalii, a polski pawilon był jednym z największych na targach. W jego
centrum ulokowane zostało stoisko programu "Study in Poland" - prowadzonego
wspólnie przez Konferencję Rektorów Akademickich Szkół Polskich (KRASP) i
Fundację Edukacyjną "Perspektywy".
Portugalczycy, obok Hiszpanów i Turków, stanowią najszybciej rosnącą grupę
obcokrajowców studiujących w Polsce. W roku akademickim 2009/10 było ich w
Polsce 23, a w roku akademickim 2013/14 już 166, czyli ponad 7 razy więcej. Dodać
trzeba do tego kilkuset Portugalczyków przebywających w polskich uczelniach w
ramach programu Erasmus+. Wielu z nich po ukończeniu półrocznych zazwyczaj
pobytów decyduje się na kontynuację w Polsce pełnych studiów magisterskich.
Przekonuje ich wysoki poziom polskich uczelni, przyjazna atmosfera wśród kadry i
studentów, a także większa niż w ich kraju rodzimym możliwość znalezienia pracy po
studiach.
W targach "Futuralia" uczestniczyły następujące polskie uczelnie: Uniwersytet
Jagielloński, Politechnika Wrocławska, Politechnika Warszawska, Akademia
Górniczo-Hutnicza w Krakowie, Politechnika Opolska, Politechnika Białostocka,
Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Uniwersytet Medyczny w Poznaniu, Gdański
Uniwersytet Medyczny, Wrocławski Uniwersytet Medyczny, Uniwersytet Medyczny
w Białymstoku, Collegium Civitas, Uczelnia Łazarskiego.
Study in Poland – Sprawozdanie 2014/15
8
W programie pobytu polskiej misji edukacyjnej odbyły się też spotkania na
zainteresowanych rozwijaniem współpracy z Polską uczelniach portugalskich. Tak
szeroka prezentacja polskiej oferty edukacyjnej w Lizbonie zorganizowana została z
inicjatywy i przy aktywnej pomocy prof. Bronisława Misztala, ambasadora RP w
Portugalii.
Specjalnie z myślą o studentach z Portugalii (a także z Brazylii) Fundacja Edukacyjna
"Perspektywy" rozbudowała platformę internetową "Study in Poland"
(www.studyinpoland.pl) w języku portugalskim. Aby ułatwić młodzieży dostęp do
informacji o polskich uczelniach, platforma ta dostępna jest także z adresu:
www.estudosnapolonia.pl
Jak podkreślił obecny na otwarciu polskiego stoiska prof. Marek Tukiendorf, rektor
Politechniki Opolskiej, a zarazem pełnomocnik Konferencji Rektorów Polskich
Uczelni Technicznych ds. międzynarodowych: - Współpraca polsko-portugalska w
zakresie mobilności studenckiej i wspólnych projektów naukowo-badawczych ma
wielkie perspektywy rozwoju. Udział kilkunastu polskich uczelni na targach
"Futuralia" jest kolejnym potwierdzeniem ważności podejmowanych wspólnie
działań. "Futuralia" to największa portugalska wystawa edukacyjna o charakterze
międzynarodowym. Tegoroczną edycję lizbońskich targów zainaugurował minister
oświaty i nauki Portugalii Nuno Crato.”
KAZACHSTAN
Targi "Obrazowanije i kariera" w Ałmaty (9-11 kwietnia 2015 r.). Siedem
uczelni na stoisku, trzy targowe dni wypełnione rozmowami i spotkaniami, tłumy
kazachskich uczniów i ich rodziców oraz nauczycieli – tak można w największym
skrócie podsumować nasz udział uczelni "Study in Poland" w targach „Obrazowanie i
kariera”, które odbyły się w dniach 9-11 kwietnia w centrum targowym Atakent w
Ałmaty.
W stoisku pod szyldem „Study in Poland” prezentowały swoją ofertę: Uniwersytet
Mikołaja Kopernika w Toruniu, Politechnika Warszawska, Uniwersytet Ekonomiczny
we Wrocławiu, Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej, Politechnika Poznańska,
Politechnika Białostocka, Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu.
Impreza odbyła się, po raz 16., w pięknym centrum targowym Atakent i przyciągnęła
tysiące młodych ludzi, którzy przychodzą tu ze swoimi klasami lub w rodzicami.
Swoją ofertę prezentowały im zarówno rodzime uczelnie, jak i szkoły wyższe z
kilkunastu krajów. W pawilonie targowym trwały zatem poważne rozmowy o
przyszłości, natomiast przed budynkiem – żywiołowy młodzieżowy festyn, z tańcami,
śpiewem, pamiątkowymi zdjęciami z wielkimi uczelnianymi maskotkami,
wpisywaniem się na specjalnej ściance życzeń.
Stoisko „Study in Poland” cieszyło się dużym zainteresowaniem zwiedzających,
przychodzili do nas zarówno kandydaci na studia w Polsce, jak i absolwenci polskich
uczelni mieszkający w Ałmaty.
Study in Poland – Sprawozdanie 2014/15
9
ARMENIA
Targi "Education & Career" w Erewaniu (21-23 kwietnia 2015). Choć stoisko
narodowe programu "Study in Poland" pojawiło się na targach rekrutacyjnych
„Education & Career” w Erewaniu po raz pierwszy, wyjazd do Armenii cieszył się
dużym zainteresowaniem – wzięło w nim udział aż 8 uczelni plus Urząd miasta
Lublina i Fundacja Edukacyjna "Perspektywy".
Nas stoisku prezentowały swoja ofertę nst. uczelnie: Akademia Górniczo-Hutnicza,
Collegium Civitas, Politechnika Białostocka, Uniwersytet Ekonomiczny w
Katowicach, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, Uniwersytet Mikołaja
Kopernika, Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu i Uniwersytet Ekonomiczny w
Krakowie.
W programie pobytu polskiej misji edukacyjnej odbyły się także spotkania dodatkowe:
na Uniwersytecie Państwowym w Erewaniu oraz w Departamencie Współpracy
Międzynarodowej Ministerstwa Edukacji Armenii. Ta szeroka prezentacja oferty
polskich uczelni możliwa była dzięki inicjatywie i aktywnej pomocy ze strony
Ambasady RP w Erywaniu. Jego Ekscelencja, Pan Ambasador Jerzy Marek
Nowakowski osobiście odwiedził Polskie stoisko narodowe. Dziękujemy za
zainteresowanie, życzliwość i pomoc.
Podczas targów, podstawowym materiałem promocyjnym dystrybuowanym na stoisku
był katalog w języku rosyjskim Study in Poland - Польские ВУЗы приглашают на
учебу 2015/2016, informator anglojęzyczny Study in Poland - University Guide
2015/2016 oraz ulotki w języku rosyjskim i angielskim. Każda uczelnia
dystrybuowała też własne materiały promocyjne.
Zainteresowanie kierunkiem ormiańskim jest kontynuacją naszego podprogramu
"kaukaskiego", w ramach którego byliśmy już dwa razy w Gruzji (Tbilisi 2013 i
2014), raz w Azerbejdżanie (Baku 2013, będziemy też tam jesienią 2015).
Armenia jest krajem z długą historią (Ormianie przyjęli chrzest już w 301 roku) i
młodym społeczeństwem, a dobre wykształcenie cieszy się tutaj coraz większym
zainteresowaniem, gdyż popyt na wysoko wykwalifikowane kadry stale wewnątrz
kraju rośnie. Daje to uzasadnioną nadzieję na szybkie zwiększenie liczby młodych
Ormian w polskich uczelniach.
Uwaga: Na kilkanaście innych targów edukacyjnych i prezentacji organizowanych w różnych
krajach przez ambasady RP lub przedstawicielstwa Komisji Europejskiej wysyłane były
zestawy materiałów informacyjnych „Study in Poland” (informatory, ulotki i prezentacje).
Study in Poland – Sprawozdanie 2014/15
10
D. KONFERENCJE i SEMINARIA
Konferencja "Studenci zagraniczni w Polsce 2015, UMCS (22-23 stycznia 2015). Przez
dwa dni Lublin był stolicą polskiej internacjonalizacji. W dniach 22-23 stycznia na
Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej spotkało się ponad 240 osób z 80 uczelni i 25
instytucji wspierających szkolnictwo wyższe. Prezentowane i dyskutowane podczas siedmiu
sesji tematy ułożyły się w spójny zestaw działań, których podjęcie jest niezbędne dla
przyspieszenia internacjonalizacji polskiego szkolnictwa wyższego. Konferencja
zorganizowana została wspólnie przez KRASP, Fundację Edukacyjną "Perspektywy", UMCS
i Miasto Lublin w ramach programu "Study in Poland".
Konferencja w Lublinie (poprzednie odbyły się kolejno w Łodzi, Poznaniu i Warszawie)
skoncentrowała się na aktualnych kwestiach umiędzynarodowienia polskich uczelni, rozwoju
mobilności studentów i pracowników naukowych, a także promocji potencjału
intelektualnego miast i regionów. Zaprezentowano również pouczające spojrzenia z zewnątrz
na internacjonalizację polskiego szkolnictwa wyższego - w wystąpieniach wybitnych
ekspertów z Zachodu (prof. Hans de Wit i dr Sijbolt Noorda) oraz ze Wschodu (prof. Taras
Finikow).
- KRASP przywiązuje kluczową wagę do umiędzynarodowienia, bo jest to jedno z
najważniejszych wyzwań dla szkolnictwa wyższego w Polsce i na świecie. Nie wyobrażamy
sobie ani badań ani dydaktyki prowadzonych bez tego kontekstu. A jednym z najważniejszych
jego aspektów jest obecność studentów zagranicznych na polskich uczelniach. Tempo wzrostu
ich liczby jest wysokie (obecnie jest ponad 40 tysięcy), ale nie znaczy to, że poziom ten nas
satysfakcjonuje. Należy zrobić wszystko, aby w najbliższych latach było w Polsce 80-100
tysięcy studentów obcokrajowców – mówił prof. dr hab. Włodzimierz Nykiel, rektor UŁ,
przewodniczący Komisji ds. Współpracy Międzynarodowej KRASP.
Występując jako gospodarz, prof. dr hab. Stanisław Michałowski podkreślił, że Uniwersytet
Marii Curie-Skłodowskiej traktuje internacjonalizację jako ważną część swojej strategii.
UMCS posiada unikalne doświadczenia w zakresie współpracy z uczelniami na Wschodzie,
zwłaszcza na rynku ukraińskim. Mówca zwrócił uwagę na potrzebę koordynacji wysiłków w
zakresie umiędzynarodowienia.
Podczas konferencji poruszono szerokie spektrum tematów dotyczących kluczowych
aspektów umiędzynarodowienia polskiego szkolnictwa wyższego, widząc je wśród głównych
priorytetów na szczeblu państwowym. Towarzyszyła temu wspólna konkluzja: warunkiem
międzynarodowego sukcesu polskiego szkolnictwa wyższego jest koordynacja działań
związanych z umiędzynarodowieniem i ich wsparcie przez państwo, gdyż żadna polska
uczelnia nie ma dostatecznych zasobów, aby móc działać i odnosić sukcesy w tym zakresie w
pełni samodzielnie.
Jubileuszowa narada "Study in Poland" w Łodzi (25 czerwca 2015). Na Uniwersytecie
Łódzkim odbyła się 25 czerwca 2015 narada prorektorów i uczelnianych pełnomocników
programu „Study in Poland”, której celem było podsumowanie działań w roku akad. 2015/16
oraz zaprojektowanie aktywności w latach następnych. W obradach prowadzonych przez
Study in Poland – Sprawozdanie 2014/15
11
prof. Włodzimierza Nykiela, rektora UŁ, przewodniczącego Komisji ds. Współpracy
Międzynarodowej KRASP, udział wzięło ponad 80 osób z 50 uczelni.
Ponieważ w maju 2015 r. minęło 10 lat od uruchomienia przez Zgromadzenie Plenarne
KRASP programu "Study in Poland" - prowadzonego wspólnie z Fundacją Edukacyjną
"Perspektywy" - tegoroczna narada miała też część jubileuszową. Odświętny charakter narady
podkreślony został też miejscem jej przeprowadzenia - stylowym Pałacem Biedermanna UŁ.
- Umiędzynarodowienie stało się niezbędną częścią działalności polskich uczelni. Obecność
studentów zagranicznych, na której skupia się prowadzony wspólnie z KRASP program
„Study in Poland” jest tego elementem – powiedział otwierając obrady rektor-gospodarz prof.
dr hab. Włodzimierz Nykiel, rektor Uniwersytetu Łódzkiego, przewodniczący Komisji ds.
Współpracy Międzynarodowej KRASP sprawującej pieczę nad programem „Study in
Poland”. Prof. Nykiel omówił działania na arenie międzynarodowej prowadzone przez
KRASP. Podkreślił też, że KRASP nie rezygnuje z wysiłków mających na celu powołanie w
Polsce profesjonalnej, międzyresortowej agencji wspierających umiędzynarodowienie
polskich uczelni.
Waldemar Siwiński, prezes Fundacji Edukacyjnej Perspektywy, przedstawił stan
internacjonalizacji polskiego szkolnictwa wyższego A.D. 2015, w tym dane nt. studentów
zagranicznych na polskich uczelniach. Nawiązując do 10.lecia programu "Study in Poland"
Siwiński podkreślił: - Siłą programu jest jego integralny związek z KRASP i najlepszymi
uczelniami akademickimi w Polsce. Do sukcesu programu wielki wkład wnieśli kolejni
przewodniczący konferencji, profesorowie: Franciszek Ziejka, Tadeusz Luty, Katarzyna
Chałasińska-Macukow i Wiesław Banyś oraz odpowiadający w kolejnych kadencjach KRASP
za sprawy międzynarodowe profesorowie Karol Musioł i Włodzimierz Nykiel, którzy dbali,
aby kwestie umiędzynarodowienia były zawsze w centrum działań KRASP i wspierali "Study
in Poland".
Sprawozdanie z działalności „Study in Poland” w roku akademickim 2014/15 przedstawiła dr
Bianka Siwińska, koordynatorka progarmu. Gros aktywności skupiło się na rynkach
wschodnich – głównie w najbardziej perspektywicznych dla promocji oferty polskich uczelni
krajach byłego ZSRR, takich jak m.in. Ukraina, Białoruś, Rosja, Kazachstan i Armenia.
Działania marketingowe prowadzone były głównie w sieci, za pomocą zintegrowanego
systemu nowoczesnych narzędzi informacyjno-promocyjnych: portalu www z nowymi
funkcjonalnościami, aplikacji mobilnych, oraz szerokiej obecności w mediach
elektronicznych, na edukacyjnych portalach oraz w mediach społecznościowych.
W mijającym roku zostały opublikowane i dystrybuowane na wydarzeniach edukacyjnych
oraz przez placówki dyplomatyczne na całym świecie dwa informatory „Study in Poland”:
„Universities Guide 2015/16” w języku angielskim oraz rosyjskim. Aktualne informacje o
programach anglojęzycznych zawarte są również w bezpłatnej aplikacji mobilnej „Study in
Poland”.
Ważną częścią narady były prezentacje przygotowane przez przedstawicieli uczelni. Między
innymi prof. Grzegorz Mazurek, prorektor Akademii Koźminskiego ds. współpracy
międzynarodowej mówił o ewolucji postrzegania procesu umiędzynarodowienia na
przykładzie ALK. Liliana Lato, kierowniczka International Relations Office na Uniwersytecie
Study in Poland – Sprawozdanie 2014/15
12
Łódzkim zaprezentowała "SmartUni" – innowacyjną aplikację przeznaczoną dla studentów
zagranicznych UŁ. Natomiast Arif Erkol, kanclerz Akademii Finansów i Biznesu Vistula
błyskotliwie przedstawił możliwości rozwijania współpracy akademickiej z Turcją oraz
krajami Azji Środkowej.
Podczas dyskusji omawiano możliwości przyspieszenia działań na rzecz internacjonalizacji
oraz wyzwaniach temu. Nawiązując do przyszłych aktywności, Ewa Kiszka z Gdańskiego
Uniwersytetu Medycznego przedstawiła założenia konferencji „Studenci zagraniczni w
Polsce 2016”, która zaplanowana została na 21-22 stycznia 2016 r. w Gdańsku.
Omówiono następnie zasady funkcjonowania programu „Study in Poland” w roku akad.
2015/16 i w latach następnych. Podsumowując obrady prof. Włodzimierz Nykiel
zapowiedział kolejne spotkania programowe w Łodzi, które zostanie zorganizowane w
ramach aktywności „Study in Poland”.
E. DZIAŁANIA WSPIERAJĄCE
Spośród wielu działań w roku akademickim 2014/15 związanych z realizacją programu Study
in Poland i uzupełniających te działania za szczególnie ważne należy uznać:
INTERSTUDENT 2014 - konkurs na najlepszego studenta zagranicznego w Polsce.
Przeprowadzono piątą edycję Konkursu INTERSTUDENT 2014 na najlepszego studenta
zagranicznego w Polsce. Celem konkursu - organizowanego w ramach programu „Study in
Poland”, prowadzonego wspólnie przez KRASP i Fundację Edukacyjną "Perspektywy". - jest
promowanie najlepszych studentów obcokrajowców w polskich uczelniach. Cudzoziemscy
studenci wnoszą do naszego życia akademickiego i społecznego istotne wartości. Uczą
polskich kolegów otwartości na inne kultury, języków obcych, a nawet… gotowania według
egzotycznych, oryginalnych przepisów. Stają się też znakomitymi ambasadorami polskich
uczelni, miast akademickich i całego kraju wśród swoich kolegów.
Warunkiem udziału i sukcesu w konkursie INTERSTUDENT są: aktywność w lokalnym
środowisku studenckim – kulturalna, społeczna, ekologiczna, sportowa, działania na rzecz
wielokulturowości oraz dobre wyniki w nauce. Kapituła Konkursu 2014, kierowana przez
prof. dr hab. Włodzimierza Nykiela, rektora Uniwersytetu Łódzkiego, przewodniczącego
Komisji ds. Współpracy Międzynarodowej KRASP po zapoznaniu się z ponad 120
kandydaturami, postanowiło nagrodzić:
w kategorii studia licencjackie: Vitaliya Smygura z Ukrainy, studenta Uniwersytetu Marii
Skłodowskiej-Curie,
w kategorii studia magisterskie: Gabrielle Karpinsky z USA, studentkę Gdańskiego
Uniwersytetu Medycznego,
w kategorii studia doktoranckie: Ghanshyambhai Khatri z Indii, doktoranta na Uniwersytecie
Jagiellońskim.
Nagroda Specjalna – dla Najpopularniejszego Studenta Zagranicznego w Polsce przypadła
Huguesowi Gentillonowi z Haiti, doktorantowi na Uniwersytecie Medycznym w Łodzi, który
zdobył 50.314 głosów w plebiscycie internautów.
Study in Poland – Sprawozdanie 2014/15
13
Podczas uroczystej Gali Konkursu - która odbyła się 22 stycznia 2015 r. w hotelu "Focus" w
Lublinie", przy okazji konferencji "Studenci zagraniczni w Polsce 2015" - laureaci otrzymali
statuetki, dyplomy oraz cenne nagrody: tablety od Fundacji Edukacyjnej Perspektywy, zegarki
marki Lorus od firmy ZIBI, atlasy multimedialne od wydawnictwa Meridian. Nagrody
ufundowali także rektorzy ich macierzystych uczelni. Specjalną nagrodę dla
najpopularniejszego studenta w Polsce (szkolenie z prezentacji publicznych) ufundowała
Fundacji Ewy Pagi. Konkurs INTERSTUDENT odbył się tradycyjnie pod Honorowym
Patronatem prof. zw. dr hab. Wiesława Banysia, przewodniczącego KRASP.
Kampania Nie musisz wyjeżdżać z Polski, aby studiować po angielsku!
Salon Maturzystów 2014 (15 miast, 4-30 września 2014). Jest to największa
kampania informacyjna w zakresie edukacji w Polsce, organizowana z inicjatywy
Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i Fundacji Edukacyjnej Perspektywy – w ścisłej
współpracy z regionalnymi konferencjami rektorów i okręgowymi komisjami
egzaminacyjnymi. Podczas każdego salonu przeprowadzono wśród maturzystów
kampanię informacyjną pod hasłem „Nie musisz wyjeżdżać z Polski, żeby studiować
po angielsku – STUDY IN POLAND!”, promującą studia w języku angielskim
prowadzone przez uczelnie uczestniczące w programie Study in Poland.
Kolportowano katalogi i ulotki z hasłem kampanii oraz wykazem i adresami
internetowymi uczelni – uczestników programu Study in Poland. 15 salonów
odwiedziło w sumie ponad 180 tys. maturzystów.
Międzynarodowy Salon Edukacyjny Perspektywy 2015 (PKiN, 27-28 lutego 2015).
Swoją ofertę studiów promowało prawie 85 uczelni polskich oraz prawie 20
zagranicznych uczelni i instytucji zajmujących się edukacją wyższą. Fundacja
Edukacyjna Perspektywy przygotowała specjalną ofertę dla maturzystów pod hasłem
Nie musisz wyjeżdżać z Polski, żeby studiować po ANGIELSKU! Promowano
programy w języku angielskim prowadzone przez polskie uczelnie uczestniczące w
programie Study in Poland.
Prowadzenie subprogramu „Study in Warsaw”. Ma on celu międzynarodową promocję
Warszawy jako wiodącego ośrodka akademickiego i zachęcanie obcokrajowców do
podejmowania studiów w stołecznych uczelniach. Podjęty został na mocy trójstronnego
porozumienia zawartego 7 marca 2008 roku przez Konferencję Rektorów Uczelni
Warszawskich (KRUW), Prezydenta m.st. Warszawa i Fundację Edukacyjną „Perspektywy”.
Wydane zostały dwie edycje informatora w języku angielskim pt. „Study in Warsaw”.
Prowadzona była strona internetowa www.studyinwarsaw.pl (w języku angielskim).
Prowadzenie subprogramu „Study in Gdańsk”. Na mocy porozumienia zawartego z
Urzędem Miejskim w Gdańsku – Biurem Promocji Miasta, w 2014 roku Fundacja
Edukacyjna "Perspektywy" rozpoczęła prowadzenie programu "Study in Gdansk". Celem
programu jest promocja gdańskich szkół wyższych wśród kandydatów z całego świata, a
także pokazywanie Gdańska jako miejsca przyjaznego dla cudzoziemców, gdzie warto nie
tylko studiować, ale także żyć i pracować. W ramach projektu Fundacja opracowała bazę
danych o kierunkach studiów na gdańskich uczelniach, wykorzystanych na stronie
Study in Poland – Sprawozdanie 2014/15
14
www.study-gdansk.pl, przygotowała cykl wywiadów z zagranicznymi studentami gdańskich
uczelni, ze zdjęciami. Teksty były tłumaczone na język angielski i rosyjski.
Fundacja opracowała także folder „Study in Gdansk” w wersji angielskiej i rosyjskiej, który
został rozesłany do polskich placówek dyplomatycznych na całym świecie. Studiowanie w
Gdańsku było także promowane na stoisku „Study in Poland” podczas targów „Edukacja i
Kariera” w Kaliningradzie, w październiku 2014 i spotkało się z dużym zainteresowaniem
tamtejszej młodzieży, nauczycieli i rodziców.
Konkurs „Genius Universitatis – mistrzowie promocji międzynarodowej 2015
Konkurs „Genius Universitatis - na najlepsze koncepty promocyjne uczelni - ogłaszany co
roku przez Fundację Edukacyjną „Perspektywy” rozszerzony został przed rokiem o nową
kategorię – „Instrumenty promocji międzynarodowej uczelni”. Ma to na celu wsparcie
dobrych praktyk w tym zakresie. JURY składające się z ekspertów marketingu z całej Polski
(Katarzyna Dragovic, Natalia Hatalska, prof. dr hab. Jan Garlicki, Piotr Chmielewski,
Przemysław Siwiński) nagrodziło w tej Uniwersytet Śląski (1 miejsce), Politechnike Gdańską
(2 miejsce) i Uczelnię Łazarskiego (3 miejsce). Wyniki konkursu zostały ogłoszone 27 lutego
2015, na Gali „Genius Universitatis” podczas Międzynarodowego Salonu Edukacyjnego
„Perspektywy 2015” w Warszawie.
Uwagi końcowe
Poza wymienionymi powyżej przedsięwzięciami sekretariat programu Study in Poland
utrzymywał stałe kontakty e-mailowe, telefoniczne i osobiste z kluczowymi partnerami
polskich uczelni w zakresie internacjonalizacji, przede wszystkim z pracownikami polskich
placówek dyplomatycznych i konsularnych. Udzielono wielu informacji i porad
zagranicznym kandydatom na studia (mejlowo, telefonicznie i na facebooku). Każdemu
przedsięwzięciu towarzyszyła szeroka akcja informacyjna, zarówno w postaci mailingów
internetowych, jak i lokowania informacji prasowych w mediach. Wzięto udział w
spotkaniach i seminariach w uczelniach polskich i zagranicznych na temat internacjonalizacji
na świecie oraz rozwoju procesu umiędzynarodowienia polskiego szkolnictwa wyższego.
Stałą troską sekretariatu było zwiększanie efektywności prowadzonych działań zewnętrznych
oraz polepszanie poziomu informacji i komunikacji wewnętrznej wśród uczestników
programu.
Należy podkreślić, że duża część aktywności prowadzonej w okresie 1.07.2014-31.08.2015
(zwłaszcza w zakresie przygotowywania przedsięwzięć długofalowych) będzie miała swoje
finały już w roku akademickim 2015/2016. Prowadzonych w ramach programu Study in
Poland przedsięwzięć nie da się bowiem sprowadzić do zasięgu rocznego. Dlatego jednym z
postulatów odnośnie zasad prowadzenia programu w kolejnych latach jest wniosek o
wydłużenie horyzontu planowania programu i potwierdzania przez zainteresowane uczelnie
udziału w nim (proponowany horyzont minimum dwuletni).
Warszawa, 31 sierpnia 2015 r.
Study in Poland – Sprawozdanie 2014/15
15