REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach
Europejskiego Funduszu Społecznego
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE
Tytuł projektu: „POZA SCHEMATEM ŁAWKI SZKOLNEJ” – cykl zajęć pozalekcyjnych
ukierunkowany na wyrównywanie szans edukacyjnych i rozwój kompetencji kluczowych
Realizator projektu: Szkoła Podstawowa Nr 10 im. Marii Skłodowskiej-Curie
58-500 Jelenia Góra, ul. Morcinka 31, tel. 075/7649475
Projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
Priorytet: IX
Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie
Działanie: 9.1
Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług
edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty
Poddziałanie: 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie
do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych
§1
Informacje o projekcie.
1. Projekt skierowany jest do uczniów klas I - VI Szkoły Podstawowej Nr 10 w Jeleniej Górze.
2. Celem projektu jest stworzenie warunków równych szans rozwojowych dzieciom napotykającym na
bariery o charakterze środowiskowym lub ekonomicznym, utrudniające im dostęp do usług
edukacyjnych oraz podniesienie jakości oferty edukacyjnej szkoły ukierunkowanej na rozwój
kompetencji kluczowych uczniów poprzez zwiększenie w ciągu 2 lat ilości zajęć pozalekcyjnych.
3. Okres realizacji projektu: 01.09.2009r. – 31.08.2011r.
4. Projekt obejmuje organizację następujących zajęć pozalekcyjnych:
1)
a)
zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze:
Pobawmy się matematyką – gry i zabawy matematyczne z użyciem
niekonwencjonalnych form pracy i środków dydaktycznych, z wykorzystaniem
technologii komputerowej.
Czas : 2 godz./ tygodniowo / klasy II / 12 uczniów
2 godz./ tygodniowo / klasy III / 12 uczniów
b) Pogotowie matematyczne – ćwiczenia, gry matematyczne, zajęcia praktyczne
z wykorzystaniem umiejętności przedmiotowych w praktyce, gry i zabawy edukacyjne,
zastosowanie technologii komputerowej do prezentacji i gier matematycznych.
Czas : 1 godz./ tygodniowo / klasy IV / 12 uczniów
1 godz./ tygodniowo / klasy V / 12 uczniów
1 godz./ tygodniowo / klasy VI / 12 uczniów
c) Język polski na co dzień - Ortofrajda – ćwiczenia, gry i zabawy edukacyjne z
użyciem technologii komputerowej, programu „Kolorowa ortografia”; tworzenie gier
planszowych i pomocy dydaktycznych; ćwiczenie poprawności językowej.
Czas : 1 godz./ tygodniowo / klasy IV / 12 uczniów
1 godz./ tygodniowo / klasy V / 12 uczniów
1 godz./ tygodniowo / klasy VI / 12 uczniów
d) Magiczny świat gier i zabaw sportowych – gry i zabawy ogólnorozwojowe
z elementami korektywy; gry i zabawy dla dzieci z problemami nadwagi i otyłości;
ćwiczenia pomocnicze i uzupełniające w zespołowych grach sportowych dla dzieci z
niedoborami ruchu.
Czas : 1godz./ tygodniowo / 1grupa / 12 uczniów
1godz./ tygodniowo / 2 grupa / 12 uczniów
1godz./ tygodniowo / 3 grupa / 12 uczniów
2)
zajęcia terapii pedagogicznej i socjoterapii:
a) Odkryj w sobie potencjał – zajęcia socjoterapeutyczne z elementami
muzykoterapii, relaksacji, zabaw psychologicznych, dramy, gier zespołowych.
Czas : 2 godz./ tygodniowo / kl. I – III / 12 uczniów
b) Arteterapia – zajęcia terapeutyczne. Zabawy twórcze z wykorzystaniem
technik i metod arteterapeutycznych; rysunek diagnozujący, czarny teatr, mandala,
wizualizacja, drama, relaksacja, trening kreatywności.
Czas : 2 godz./ tygodniowo / kl. I – III / 12 uczniów
c) Radosna kinezjologia – zajęcia terapeutyczne. Gry i zabawy interakcyjne,
ćwiczenia gimnastyki mózgu, kinezjologii edukacyjnej, zabawa twórcza.
Czas : 2 godz./ tygodniowo / kl. I – III / 12 uczniów
3)
a)
zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe:
Matematyka w praktyce, czyli po co ja się tego uczę ? – zajęcia rozwijające
kompetencje kluczowe : matematyczne i uczenie się. Niekonwencjonalne
nauczanie matematyki poprzez wykorzystanie umiejętności przedmiotowych
w działaniach praktycznych. Gry i zabawy edukacyjne, stosowanie programów
multimedialnych.
Czas : 2 godz./ tygodniowo / kl. IV – VI / 12 uczniów
b) Przygoda z komputerem – zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe :
Informatyczne i uczenie się. Praca z programem Word, Excel, Power Point, Corel.
Tworzenie stron internetowych i prezentacji multimedialnych. Komputerowe gry
edukacyjne. Wykorzystywanie programu multimedialnego do nauczania jęz. ang.
Czas : 2 godz./ tygodniowo / klasy I - III / 12 uczniów
2 godz./ tygodniowo / klasy IV - VI / 12 uczniów
c) Młodzi jeleniogórzanie - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe :
porozumiewanie się w języku ojczystym, społeczne i obywatelskie. Projekt
regionalno-medialny kształcący komunikację, postawę prospołeczną oraz
wykorzystywanie technik medialnych.
Czas : 2 godz./ tygodniowo/ kl. IV – VI / 12 uczniów
d) Z językiem angielskim dookoła świata - zajęcia rozwijające kompetencje
kluczowe : porozumiewanie się w języku obcym. Konwersacje, scenki rodzajowe,
wykorzystywanie map, przewodników, technologii komputerowej.
Czas : 2 godz./ tygodniowo/ kl. IV – VI / 12 uczniów
e) Z językiem niemieckim dookoła świata - zajęcia rozwijające kompetencje
kluczowe : porozumiewanie się w języku obcym. Konwersacje, scenki rodzajowe,
wykorzystywanie map, przewodników, technologii komputerowej.
Czas : 2 godz./ tygodniowo / kl. IV – VI / 12 uczniów
f)
Początki edukacji teatralnej - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe :
świadomość i ekspresję kulturalną. Warsztaty – ćwiczenie dykcji, artykulacji i ruchu
scenicznego. Etiudy dziecięce, przedstawienia teatralne.
Czas : 2 godz./ tygodniowo / kl. I – III / 15 uczniów
g) Życie - własna historia - zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe :
świadomość i ekspresję kulturalną. Warsztaty – ćwiczenie dykcji, artykulacji i ruchu
scenicznego. Przedstawienia teatralne.
Czas : 2 godz./ tygodniowo / kl. IV – VI / 15 uczniów
5. Dopuszcza się mniejszą liczebność grup – 10 osób – szczególnie dla zajęć o charakterze
terapeutycznym i wyrównawczym.
§2
Zasady rekrutacji.
1. Rekrutacja odbywać się będzie 2 razy w ciągu trwania projektu. W pierwszym roku w okresie
01.09.2009r.- 10.10.2009r. W drugim roku realizacji projektu: 01.09.2010r.- 08.09.2010r.
2. Organizator przewiduje możliwość przedłużenia okresu rekrutacji w sytuacji, gdy do 16.10.2009r.
( 08.09.2010) nie zadeklaruje udziału w projekcie odpowiednia liczba uczestników.
3. Rekrutacja prowadzona będzie w pierwszym roku przez wychowawców klas, a w drugim roku
realizacji projektu w biurze projektu na terenie szkoły (sala 101) w dni robocze w godzinach
14.00-16.00.
4. Dokumenty rekrutacyjne stanowią:
a) ankieta rekrutacyjna
b) deklaracja rodzica/prawnego opiekuna zobowiązująca do uczestnictwa dziecka w zajęciach
oraz akceptacja „Regulaminu rekrutacji i uczestnictwa w projekcie” (Załącznik do regulaminu
Nr 1);
c) opinia pedagoga lub wychowawcy szkolnego (Załącznik Nr 2);
d) oświadczenie uczestnika projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych podpisane przez rodzica lub prawnego opiekuna dziecka niepełnoletniego (Załącznik nr 6
do umowy).
Dokumenty uczestnictwa będą do pobrania u wychowawców klas, w biurze projektu
lub sekretariacie szkoły.
5. Komisja rekrutacyjna składać się będzie z następujących osób: koordynatorzy projektu, specjalista
ds. promocji oraz przewodniczący zespołów przedmiotowych.
6.. Do projektu zostanie zakwalifikowanych około 220 uczniów.
7. W uzasadnionych przypadkach możliwy jest udział jednego dziecka w dwóch formach wsparcia
( np. zajęcia wyrównawcze z języka polskiego i matematyki).
8. Wybrani uczniowie przydzieleni zostaną zgodnie z regulaminem rekrutacji do odpowiedniej grupy.
9. Przy wyborze uczestników komisja rekrutacyjna będzie kierowała się następującymi kryteriami:
1) sytuacja materialna rodziny (bardzo zła, zła, trudna, wystarczająca) i /lub pochodzenie z rodziny
wielodzietnej, dysfunkcyjnej,
2) niskie wyniki z przedmiotu, z którego będą prowadzone zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze
i terapii,
3) opinia wychowawcy lub pedagoga szkolnego,
4) opinia poradni psychologiczno-pedagogicznej,
5) potrzeby, zainteresowania, predyspozycje i zdolności wskazane w ankietach zgłoszeniowych
( głównie w przypadku zajęć rozwijających kompetencje kluczowe).
10. Komisja rekrutacyjna sporządzi protokół rekrutacji oraz listę osób zakwalifikowanych do
poszczególnych grup , a także listę uczniów rezerwowych.
11. Lista osób zakwalifikowanych do projektu będzie umieszczona na tablicy informacyjnej w szkole
oraz udostępniona w biurze projektu.
12. Wszelkie reklamacje lub skargi dotyczące rekrutacji powinny być składane do Zarządu Projektu
„Poza schematem ławki szkolnej” w formie pisemnej w terminie 3 dni od daty ogłoszenia listy
uczestników.
13. Reklamacje rozpatrywane będą przez Zarząd Projektu w terminie 3 dni od dnia ich doręczenia.
14. Podpisanie przez rodzica /prawnego opiekuna wszystkich wymaganych dokumentów jest
równoznaczne z akceptacją niniejszego regulaminu i rozpoczęciem przez dziecko udziału
w projekcie.
§3
Zasady uczestnictwa w projekcie.
1. Udział w projekcie jest bezpłatny. Uczestnik projektu jest uprawniony do nieodpłatnego
otrzymywania materiałów edukacyjnych i korzystania z
zakupionych w ramach projektu
materiałów dydaktycznych, programów komputerowych i sprzętu sportowego.
2. Uczestnik projektu jest zobowiązany do systematycznego udziału w zajęciach oraz do
potwierdzania tego na liście obecności.
3. Uczestnik projektu jest zobowiązany do wypełniania ankiet ewaluacyjnych w czasie trwania
projektu oraz jest zobowiązany do udzielania wszelkich informacji związanych z uczestnictwem w
projekcie Instytucjom zaangażowanym we wdrażanie działania 9.1, poddziałania 9.1.2..
4. Uczestnik ma prawo do rezygnacji z udziału w projekcie bez ponoszenia odpowiedzialności
finansowej w przypadku ważnych powodów zdrowotnych lub losowych. Rodzic /opiekun prawny
dziecka jest zobowiązany złożenia pisemnej rezygnacji w terminie 7 dni od momentu zaistnienia
przyczyn powodujących konieczność rezygnacji. Należy podać powód rezygnacji i przedłożyć
stosowny dowód na ich poparcie, np. zaświadczenie lekarskie.
5. W przypadku rezygnacji z udziału w zajęciach z nieuzasadnionych przyczyn lub
skreślenia ucznia z listy uczestników z powodu przekroczenia dopuszczalnej absencji (15%
z ogólnej liczby spotkań) realizator projektu może obciążyć rodziców /prawnych opiekunów
ucznia kosztami jego udziału w zajęciach, wynikającymi z budżetu projektu.
6. Każda nieobecność na zajęciach musi być usprawiedliwiona przez rodzica /opiekuna
prawnego pisemnie lub potwierdzona zaświadczeniem lekarskim w terminie do 7 dni.
7. W przypadku rezygnacji lub skreślenia z listy uczestnika projektu jego miejsce zajmie pierwsza
osoba z listy rezerwowej.
§4
Postanowienia końcowe.
1. Regulamin obowiązuje od dnia 01.09.2009r.
2. Ostateczna interpretacja niniejszego regulaminu należy do Zarządu Projektu „Poza schematem
ławki szkolnej”.
3. Aktualna treść regulaminu dostępna jest w Biurze Projektu, sekretariacie szkoły oraz na stronie
internetowej: www.sp10jg.pl