przewodnik po przedmiocie - Wydział Podstawowych Problemów

Zał. nr 4 do ZW
WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI
KARTA PRZEDMIOTU
Nazwa w języku polskim Grafika komputerowa
Nazwa w języku angielskim Computer graphics
Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Matematyka stosowana
Specjalność (jeśli dotyczy):
Stopień studiów i forma: I stopień, stacjonarna
Rodzaj przedmiotu:
wybieralny
Kod przedmiotu
Grupa kursów
TAK
Wykład
Liczba godzin zajęć
zorganizowanych w Uczelni
(ZZU)
Liczba godzin całkowitego
nakładu pracy studenta
(CNPS)
Forma zaliczenia
Dla grupy kursów zaznaczyć
kurs końcowy (X)
Liczba punktów ECTS
w tym liczba punktów
odpowiadająca zajęciom
o charakterze praktycznym (P)
w tym liczba punktów ECTS
odpowiadająca zajęciom
wymagającym bezpośredniego
kontaktu (BK)
Ćwiczenia
Laboratorium Projekt
30
30
90
90
Seminarium
Zaliczenie
na ocenę
X
3
3
3
3
3
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH
KOMPETENCJI
1. Wstęp do informatyki i programowania
CELE PRZEDMIOTU
C1 Opanowanie podstawowych technik wizualizacji danych
*niepotrzebne skreślić
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU
Z zakresu wiedzy:
PEK_W1
Posiada ogólną wiedzę na temat grafiki komputerowej
Z zakresu umiejętności:
PEK_U1
Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych
właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim
Z zakresu kompetencji społecznych:
PEK_K1
Rozumie rolę innowacyjności i kreatywności w wykonywaniu zadań
1
TREŚCI PROGRAMOWE
Wy1
Wy2
Wy3
Wy4
Wy5
Wy6
Wy7
Wy8
Wy9
Wy10
Wy11
Wy12
Wy13
Wy14
Wy15
Forma zajęć - wykłady
Kolor i modele kolorów
Grafika rastrowa. algorytmy rysowania linii, okręgów, obcinanie linii
Grafika dwuwymiarowa: przecięcia linii, odległość punktu od linii.
transformacje afiniczne
Standardowe biblioteki (GDI, GDI+, SVG) i grafika bussinesowa
Geometria płaszczyzny
Geometria przestrzeni : przecięcia, odległości, normalne
Grafika trójwymiarowa: przekształcenia afiniczne i rzuty.
Problem linii zasłoniętych
Oświetlenie
Problem linii zasłoniętych: Z-bufor
Problem linii zasłoniętych: scan-line, technika śledzenia promieni
Analiza obrazów: szkielety kształtów
Biblioteka OpenGL.
Biblioteka ActiveX.
Wirtualna rzeczywistość.
Suma godzin
Forma zajęć - laboratorium
La1
Liczba godzin
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
30
Liczba godzin
Analiza poznanych technik wizualizacji danych
Suma godzin
30
30
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE
1. Wykład problemowo-informacyjny– metoda tradycyjna, prezentacja multimedialna
2. Laboratorium komputerowe
OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Oceny (F – formująca
(w trakcie semestru), P
– podsumowująca (na
koniec semestru)
F1
F2
Numer efektu
kształcenia
Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia
PEK_W1
PEK_K1
PEK_U1
PEK_K1
Zaliczenie wykładu- kolokwia
Odpowiedzi ustne, projekty, sprawozdania
P=0.5*F1+0.5*F2
2
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
[1] M. Jankowski, Elementy grafiki komputerowej, WNT, 2006.
[2] R. S. Wright, M. Sweet, OpenGL. Księga eksperta, Helion, 1999..
OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)
Dr inż. Krzysztof Burnecki ([email protected])
3
MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU
Grafika komputerowa
Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU MATEMATYKA STOSOWANA
Przedmiotowy
efekt
kształcenia
PEK_W1
PEK_U1
PEK_K1
Odniesienie przedmiotowego efektu do
efektów kształcenia zdefiniowanych dla
kierunku studiów i specjalności (o ile
dotyczy)
K1MAT_W11
K1MAT_U01
K1MAT_K08
** - z tabeli powyżej
Cele
przedmiotu**
Treści
programowe**
Numer narzędzia
dydaktycznego**
C1
C1
C1
Wy1-Wy15
La1
Wy1-Wy15,
La1
1
2
1,2