SP nr 162

Transkrypt

SP nr 162
Koncepcja projektu edukacyjnego nt. upowszechniania wiedzy
o Unii Europejskiej, Parlamencie Europejskim i instytucjach unijnych
Imię
i nazwisko
kierownika
projektu
Ewa Witkowska, Emilia Migowska
Nazwa projektu
„Europa w kolorach”
Uczestnicy
projektu
Klasy 4-6, klasa 6b
Adresaci projektu
Inni uczniowie szkoły
Dlaczego projekt
jest realizowany
Upowszechnienie wiedzy na temat Unii Europejskiej, Parlamentu
Europejskiego i instytucji unijnych, pozyskanej w trakcie podróży
szkoleniowej
do Strasburga w dniach 18-22.09.2010r.
Cele projektu
Pogłębienie wiedzy na temat krajów wspólnoty europejskiej
Poczucie przynależności do krajów wspólnoty.
Jak osiągnąć cel
(opis działań)
W ramach realizacji projektu uczniowie klas 4-6 uczestniczyli w zajęciach
mających na celu propagowanie wiedzy o krajach Unii Europejskiej. Podczas
terapii pedagogicznej dzieci wykonywały flagi wybranych krajów wspólnoty.
Stosowały w tym celu różne techniki plastyczne: malowanie, wyklejanie
wydzieranie. Wykonywaniu flag towarzyszyła
rozmowa o zwyczajach,
klimacie i życiu ludzi w danym kraju. Flagi zostały wywieszone w sali.
Kolejnym etapem było przygotowanie przez dzieci informacji na temat
poszczególnych krajów. Korzystając z Internetu i innych dostępnych źródeł
uczniowie wyszukiwali potrzebne wiadomości. Przedstawiali je w małych
grupach na zajęciach. Niektórzy przygotowali wiadomości w formie referatu,
inni w formie krótkich notatek. Prezentacje odbywały się w grupach 4,5
osobowych, każda z prezentacji trwała ok. 10 minut, można było
przygotować dodatkowe ilustracje i flagi. Niektóre prezentacje były
szczegółowe i dzieci będą je jeszcze przedstawiały w drugim semestrze. W
ten sposób każdy mógł pochwalić się tym, co przygotował, a inni mieli
możliwość uzupełnienia informacji. Końcowy etap polegał na wykonaniu
tablicy na korytarzu szkolnym według projektu dzieci. Została tam
powieszona mapa krajów wspólnoty, a także małe flagi poszczególnych
krajów Unii Europejskiej. Dzieci chętnie uczestniczyły w wykonywaniu
tablicy, przypominały sobie w tym czasie informacje o poszczególnych
krajach, których flagi wieszały. Wykonanie tablicy odbywało się w grupie 10
osobowej, każdy miał możliwość zaproponowania swojego pomysłu, dzieci
pracowały techniką burzy mózgów. Dzieci uczestniczyły również w zajęciach
:”Podróż marzeń” – opowiadały o wymyślonej wyprawie do ulubionego kraju
Unii Europejskiej. Każde dziecko opisywało w domu na kartce swoją
wymarzona podróż , a następnie opowiadało o niej kolegom i koleżankom na
zajęciach w kilkuosobowych grupach.
Dodatkowo przeprowadzono lekcje przyrody w klasie 6b, których celem było
zapoznanie z historią UE oraz jej instytucji,
oraz zapoznanie się z
położeniem geograficznym państw europejskich, ich stolicami i flagami.
Czas realizacji
Do 22 grudnia 2010r.
projektu
Przewidywany
efekt (rezultat)
Dekoracje, wystawka prac, przedstawienie, kolorowe mapki Europy
Proponowana
Formy plastyczne, pogadanki, przedstawienia
forma
rozpowszechnienia
rezultatów
Harmonogram zrealizowanego projektu
Co zostało zrealizowane?
Na zajęciach terapii pedagogicznej dzieci wykonywały
flagi państw Unii Europejskiej.
W jakim terminie?
Październik 2010
Można je obejrzeć w sali terapeutycznej
Przez kogo?
Ewa Witkowska,
Emilia
Migowska
Dzieci przygotowywały informacje na temat krajów Unii Listopad 2010
Europejskiej, następnie prezentowały je na zajęciach
terapii pedagogicznej
Ewa Witkowska,
Emilia
Migowska
Podsumowaniem wyżej wymienionych działań było
wykonanie przez dzieci tablicy na korytarzu szkolnym,
znalazła się tam mapa Unii oraz małe flagi
poszczególnych państw
Listopad 2010
Ewa Witkowska,
Emilia
Migowska
Przeprowadzenie lekcji przyrody z zakresu położenia
geograficznego i stolic państw europejskich.
Listopad 2010
Ewa Witkowska,
Emilia
Migowska
Grudzień 2010
Ewa Witkowska,
Emilia
Migowska
Wykonanie kolorowych mapek Europy.
Dzieci uczestniczyły w zajęciach: „Podróż marzeń”opowiadały o wymyślonej podróży do ulubionego kraju
Unii
Informacja o ewaluacji
Ewaluacja miała miejsce na zajęciach w formie rozmowy z dziećmi. Przeważały opinie pozytywne,
zwłaszcza podobało się wykonywanie flag krajów Unii różnymi technikami plastycznymi.
Szkoła podstawowa nr 162
w Łodzi

Podobne dokumenty