14 Maja 2016, Sobota Hotel Mercure Opole ul. Krakowska
Transkrypt
14 Maja 2016, Sobota Hotel Mercure Opole ul. Krakowska
14 Maja 2016, Sobota Hotel Mercure Opole ul. Krakowska 57-59, Opole Sesje szkoleniowe pod patronatem: Plan konferencji : 11:00 – 11:40 - Rejestracja 11:40 – 12:40 - Coaching w edukacji – nowa paleta możliwości, Bartłomiej Jaślikowski (sesja w języku polskim) Początki coachingu jako narzędzia rozwoju człowieka, jego umiejętności myślenia, analizy i podejmowania krytycznych decyzji sięgają starożytnej metody sokratejskiej. Dzisiejsze rozumienie wywodzi się jednak przede wszystkim z idei Tima Gallweya i jego podejścia do rozwoju zawodowych tenisistów oraz Sir Johna Whitmore’a, który przeniósł te idee do świata biznesu. Od kilkunastu lat coaching jest z sukcesem stosowany w co raz to nowych dziedzinach, a jedną z nich jest powszechny system edukacji, którego jakość wzrasta wraz z zastosowaniem takiego podejścia. Nikogo nie dziwi już nawet to, że w ostatnich latach pojawiły się nowe terminy „coachingu językowego”, czy też „podejścia coachingowego”. W zalewie nowych idei, narzędzi i chwytliwych nazw marketingowych warto zadawać pytania, które pomogą odkryć możliwości stosowania tego wciąż młodego podejścia: · Co wspólnego w praktyce mają coaching i edukacja? · Jak to możliwe, że korzystając z podstawowych założeń coachingu, dobierając odpowiednie techniki i narzędzia można osiągać lepsze wyniki w pracy z uczniami? · Co robić na co dzień w szkole i jak rozwijać własny warsztat, żeby nieustannie podnosić jakość nauczania? Podczas sesji spróbujemy przyjrzeć się tym zagadnieniom z bliska i przekuć je w praktyczne działania, techniki i postawy. 12:40 – 12:50 – przerwa 12:50 – 13:50 - Myślenie wizualne jako metoda wspierajaca naukę i nauczanie, Edyta Madej (sesja w języku polskim) W czasach bogactwa informacyjnego jesteśmy zalewani nową wiedzą, wytycznymi, zmianami itp. Niestety brak czasu powoduje, że nadmiar treści dotyka nas i uczniów np. w postaci stresu informacyjnego, zniechęcenia do nauki i obniżenia motywacji do przetwarzania informacji. Jak temu przeciwdziałać? Aby się tego dowiedzieć, na warsztacie poznamy sposoby przekazywania wiedzy, które redukcją stres informacyjny. Poznamy też zależność między stresem a pamięcią. Jak przekazywanie wiedzy zoptymalizować i dostosować do siebie i do zaistniałych warunków? Odkryjemy tajniki zasady „Dłoń pamięta”. Poznamy które z technik pamięciowych mogą wspierać chęć uczenia się, wzmagają koncentrację czy też ułatwiają selekcję i kategoryzację informacji. Poznamy i stworzymy bank „gotowców” mnemotechnicznych. Jak wykorzystać dostępne narzędzia do tworzenia materiałów edukacyjnych? Dowiemy się jak wykorzystać moc „obrazowania myśli i wiedzy” za pomocą kartki i ołówka (w obliczu podręczników wieloletnich). 13:50 – 14:00 - przerwa 14:00 – 15:00 E=mc2, a czy….VIP + OK + 5 C = skuteczny nauczyciel?, Bartłomiej Jaśikowski (sesja w języku polskim) Poszukiwaczy skutecznych metod nauczania i uczenia się języków obcych nie brakuje zarówno wśród uczących się jak i nauczających. Rozważaniami i badaniami tematu zajmują się od lat sztaby naukowców, językoznawców, metodyków, dydaktyków, nauczycieli… O uczeniu się wiemy coraz więcej. Przez sale lekcyjne przetoczył się już bum metod aktywizujących i …nadal nie jesteśmy zadowoleni. Zdarza się nam narzekać: ech ci dzisiejsi uczniowie…, za moich czasów …. Podczas wykładu: E=mc2, a czy….VIP + OK + 5 C = skuteczny nauczyciel? postaramy się odpowiedzieć na następujące pytania: 1. Jaka jest recepta na skuteczność edukacyjną? 2. Czy obecnie promowane trendy w dydaktyce rzeczywiście działają? 3. Czego oczekują uczniowie i co się sprawdza? Wykład jest skierowany do wszystkich nauczycieli szukających recepty na zwiększenie swojej skuteczności edukacyjnej oraz chcących skonfrontować swój styl pracy z oczekiwaniami swoich uczniów. Wyjątkowe materiały dla uczestników konferencji! • upominek z okazji 25-lecia Pearson w Polsce • Broszura Mnemotechniczna • Broszura Focus - Use of English • certyfikat uczestnictwa w szkoleniach • teczka, notatnik długopis • torba Pearson