Lipa M., System polityczny i gospodarka Arabskiej Republiki Egiptu

Załącznik nr 5 do zarządzenia nr 68 Rektora UJ z 18 czerwca 2015 r.
Sylabus modułu kształcenia na studiach wyższych
Nazwa Wydziału
Wydział Studiów Międzynarodowych i Politycznych
Nazwa jednostki prowadzącej
moduł
Nazwa modułu kształcenia
Instytut Bliskiego i Dalekiego Wschodu
Język kształcenia
Język polski
Cele kształcenia
Student/ka posiada wiedzę i umiejętności pozwalające na
analizę systemu politycznego państwa arabskiego (na
przykładzie Egiptu) – dokonanej pod kątem uwarunkowań
gospodarczych, co pozwala na zrozumienie zarówno
zjawiska autorytaryzmu na Bliskim Wschodzie, jak i wagi
czynników ekonomicznych w życiu społeczno-politycznym
świata arabskiego. Rozumie, że umiejętność rozpoznania i
analizy zależności polityczno-ekonomicznych pozwala na
lepsze zrozumienia problemów Bliskiego Wschodu, co jest
przydatne w późniejszej pracy zawodowej (naukowej,
dziennikarskiej, dyplomatycznej, biznesowej, kulturalnej)
Efekty kształcenia dla modułu
kształcenia
Ek1: Student/ka ma wiedzę o relacjach zachodzących
między strukturami i instytucjami politycznymi oraz
gospodarczymi w jednym z najważniejszych państw
arabskiego Bliskiego Wschodu, czyli Egipcie
System polityczny i gospodarka Arabskiej Republiki Egiptu
Ek2: Student/ka ma uporządkowaną wiedzę o powiązaniach
nauk i dyscyplin umożliwiających studia nad
bliskowschodnimi systemami politycznymi i ekonomicznymi
(na przykładzie Arabskiej Republiki Egiptu)
Ek3: Student/ka posiada umiejętność rozpoznania i
wykorzystania wiedzy teoretycznej do samodzielnej i
krytycznej analizy zjawisk politycznych i gospodarczych,
zachodzących w świecie arabskim (na przykładzie Egiptu)
Ek4: Student/ka posiada umiejętność rozumienia,
analizowania i interpretowania konkretnych zjawisk
gospodarczych i politycznych (w wymiarze wewnętrznym i
zewnętrznym) właściwych dla arabskiego Bliskiego
Wschodu (na przykładzie współczesnego Egiptu)
Ek5: Student/ka umie uczestniczyć w przygotowaniu
projektów społecznych, uwzględniając aspekty ekonomiczne
i polityczne państw Bliskiego Wschodu i ich stosunków z
Zachodem, co jest przydatne w późniejszej pracy zawodowej
Metody sprawdzania i kryteria
oceny efektów kształcenia
uzyskanych przez studentów
Praca zaliczeniowa
Egzamin ustny lub kolokwium
Aktywny udział w dyskusji prowadzonej na zajęciach
Typ modułu kształcenia
(obowiązkowy/fakultatywny)
Rok studiów
Fakultatywny
Semestr
Letni
Forma studiów
Stacjonarne
Dowolny
Michał Lipa
Imię i nazwisko koordynatora
modułu i/lub osoby/osób
prowadzących moduł
Imię i nazwisko osoby/osób
egzaminującej/egzaminujących
bądź udzielającej zaliczenia,
w przypadku gdy nie jest to osoba
prowadząca dany moduł
Konwersatorium
Sposób realizacji
Wymagania wstępne i
dodatkowe
Brak
Rodzaj i liczba godzin zajęć
dydaktycznych wymagających
bezpośredniego udziału
nauczyciela akademickiego
i studentów, gdy w danym
module przewidziane są takie
zajęcia
Liczba punktów ECTS
przypisana modułowi
Bilans punktów ECTS
30
Stosowane metody dydaktyczne
Metody podające:
MP1 Wyjaśnienie,
MP2 Wykład informacyjny
MP3 Film
Metody problemowe, metody aktywizujące:
MPA1 Dyskusja,
MPA2 Wykład konwersatoryjny
MPA3 Przygotowanie i omówienie zadanej pracy własnej
3
Udział w zajęciach: 30 godz. Praca własna:
przygotowanie pacy zaliczeniowej (analizy): 30 godz.
Przygotowanie do zajęć w ramach pracy własnej z
podręcznikiem – na podstawie publikacji
przedstawionych w obowiązkowej i uzupełniającej
literaturze: 30 godz. Razem: 90 godz. (3 ECTS).
Forma i warunki zaliczenia
modułu, w tym zasady
dopuszczenia do egzaminu,
zaliczenia, a także forma
i warunki zaliczenia
poszczególnych zajęć
wchodzących w zakres danego
modułu
Student/ka jest zobowiązany/a do systematycznego
uczęszczania na zajęcia. Dopuszczalne są trzy nieobecności
w semestrze. W trakcie zajęć student/ka zdobywa wiedzę
niezbędną do przygotowania pracy zaliczeniowej (analizy
wybranego zagadnienia, bezpośrednio związanego z
przedmiotem). Po pozytywnej weryfikacji obecności i pracy
zaliczeniowej, student/ka otrzymuje możliwość przystąpienia
do ustnego egzaminu końcowego lub kolokwium.
Treści modułu kształcenia
(z podziałem na formy realizacji
zajęć)
Moduł kształcenia obejmuje zagadnienia związane z
przemianami politycznym i gospodarczymi w Egipcie po
1952 roku, czyli w okresie istnienia republiki.
Charakterystyka systemu politycznego i gospodarki, jak
również analiza relacji pomiędzy nimi dokonana zostanie w
perspektywie historycznej, co pozwoli na wyodrębnienia
zarówno stałych, jak i zmieniających się cech egipskiej
państwowości i gospodarki. Obydwie sfery – polityczna i
ekonomiczna – są ze sobą ściśle związane, a relacje między
strukturami państwa i gospodarki zasadniczo wpływają
zarówno na kształt reżimu politycznego i jego rekonfigurację
(hybrydyzację autorytaryzmu), jak również na relacje
pomiędzy reżimem a społeczeństwem. Podczas zajęć
szczególna uwaga zostanie zwrócona na następujące
zagadnienia: geneza egipskiej republiki; kształtowanie się
autorytaryzmu w okresie Nasera oraz przyjęty w tym czasie
model gospodarczy; reformy polityczne i ekonomiczne w
okresie Sadata (liberalizacja), jak również przyczyny ich
ograniczonego zakresu (w tym rola wpływów budżetowych
o charakterze rentierskim); hybrydyzacja reżimu
autorytarnego w okresie prezydentury Mubaraka i
kształtowanie się w tym czasie kumoterskiego kapitalizmu;
przyczyny, przebieg i skutki reform ekonomicznych po 1991
roku oraz rola czynników zewnętrznych w stabilizowaniu
sytuacji politycznej w Egipcie; zmieniające się relacje
pomiędzy reżimem a opozycją (świecką i islamistyczną), jak
również w ramach struktur reżimu niedemokratycznego
(relacje pomiędzy armią, służbami bezpieczeństwa
wewnętrznego a Partią Narodowo-Demokratyczną); funkcje
instytucji fasadowych i mechanizmów nieformalnych w
stabilizowaniu autorytaryzmu; rozwój prodemokratycznych
ruchów społecznych i niezależnych mediów; Arabska
Wiosna w Egipcie i transformacja polityczna po 2011 roku,
jak również rola armii oraz islamistów w tym procesie.
Pozwoli to studentom na przygotowania analiz dotyczących
szczegółowych kwestii związanych z funkcjonowaniem
egipskiego systemu politycznego i gospodarki
Wykaz literatury podstawowej
i uzupełniającej obowiązującej
do zaliczenia danego modułu
Podstawowa:
Arab Spring in Egypt. Revolution and Beyond, B. Korany, R.
El-Mahdi (red.), Cairo 2014.
Kassem M., Egyptian Politics. The Dynamics of
Authoritarian Rule, Boulder – London 2004.
Kienle E., A Grand Delusion. Democracy and Economic
Reform in Egypt, London – New york 2000.
Stępniewska-Holzer B., Holzer J., Egipt – stulecie przemian,
Warszawa 2006.
Ikram Kh., The Egyptian Economy: 1952-2000. Performance
Policies and Issues, London – New York 2004.
Uzupełniająca:
Abdelrahman M.M., Egypt’s Long Revolution. Protest
Movements and Uprisings, London – New York 2015.
Albrecht H., Raging Against the Machine. Political
Opposition under Authoritarianism in Egypt, Syracuse 2013.
Kandil H, Soldiers, Spies, and Statesmen: Egypt's Road to
Revolt, London – New York 2014.
Masoud T., Counting Islam. Religion, Class, and Elections
in Egypt, New York 2014.
Mitchell T., Rule of Experts. Egypt, Techno-Politics,
Modernity, Berkeley – Los Angeles – London 2002.
Soliman S., The Autumn of Dictatorship: Fiscal Crisis and
Political Change in Egypt, Stanford 2011.
The Egyptian Economy. Current Challenges and Future
Prospects, H. Kheir-El-Din, Cairo – New York 2008.
Zdanowski J., Współczesna muzułmańska myśl społecznopolityczna: nurt Braci Muzułmanów, Warszawa 2009.