Kwestionariusz ucznia

Transkrypt

OECD Międzynarodowy Program
Oceny Uczniów
(PISA OECD) 2006
Kraj badania: POLSKA
Badanie główne PISA 2006
/
Data badania
Dzień
/ 2006
Miesiąc
KWESTIONARIUSZ UCZNIA
Nazwa szkoły
Numer identyfikacyjny ucznia
Miejscowość
Język badania: polski
---
Międzynarodowy Komitet Badawczy:
Australian Council for Educational Research (ACER)
Uczymy się
żyć
Netherlands National Institute for Educational Measurement (CITO)
Educational Testing Service (ETS, USA)
National Institute for Educational Policy Research (NIER, Japan)
Westat (USA)
W tym zeszycie znajdziesz pytania dotyczące:
 Ciebie i Twojej rodziny
 Twoich poglądów na różne kwestie z zakresu nauk przyrodniczych
 Środowiska naturalnego
 Twojej przyszłości zawodowej i jej możliwych powiązań z naukami
przyrodniczymi
 Czasu nauki
 Nauczania i uczenia się nauk przyrodniczych.
Przeczytaj uważnie każde pytanie i odpowiedz tak dokładnie, jak potrafisz.
W teście udzielenie odpowiedzi polegało zazwyczaj na zaznaczeniu kółkiem
wybranej odpowiedzi. Tutaj będziesz zakreślać odpowiedź w wybranym
kwadracie. Kilka pytań wymaga krótkiej odpowiedzi pisemnej.
Jeśli pomylisz się i zakreślisz niewłaściwą odpowiedź, przekreśl ją albo
wymaż i zakreśl właściwą. Jeśli pomylisz się w odpowiedzi pisemnej, po
prostu przekreśl ją i obok wpisz odpowiedź właściwą.
Na pytania kwestionariusza nie ma „dobrych” ani „złych” odpowiedzi.
Ważne jest tylko, żeby odpowiedzi były zgodne z prawdą.
Jeżeli czegoś nie rozumiesz lub nie jesteś pewna/pewien, jak odpowiedzieć na
pytanie, poproś o pomoc osobę prowadzącą badanie.
Twoje odpowiedzi zostaną połączone z odpowiedziami innych uczniów,
w celu uzyskania wyników globalnych i średnich, bez możliwości
identyfikacji poszczególnych uczniów. Wszystkie Twoje odpowiedzi
traktujemy jako poufne. Oznacza to, że zostaną one opracowane jedynie
w formie zbiorczych zestawień statystycznych i nie będą łączone z
nazwiskami rodziców i uczniów.
1
CZĘŚĆ 1: O TOBIE
P1
Do której klasy uczęszczasz?
(Wpisz oznaczenie klasy np. 3a, 3b)
___________
klasa
P2
Podaj swoją datę urodzenia.
(Wpisz dzień, miesiąc i rok urodzenia)
______ ____________ 19___
Dzień
P3
Miesiąc
Rok
Zakreśl swoją płeć.
Kobieta
1
Mężczyzna
2
2
CZĘŚĆ 2: TWOJA RODZINA I TWÓJ DOM
W tej części znajdziesz pytania dotyczące Twojej rodziny i Twojego domu.
Niektóre z nich dotyczą Twojej matki i ojca lub osób pełniących wobec Ciebie
rolę rodziców – na przykład opiekunów, rodziców przybranych czy
zastępczych.
Jeśli dzielisz swój czas, spędzając go z różnymi opiekunami, odpowiedz na
poniższe pytania w odniesieniu do tych rodziców/opiekunów, z którymi
spędzasz najwięcej czasu.
P4
Z kim mieszkasz na stałe?
(Zakreśl jedną odpowiedź w każdym wierszu)
Tak
Nie
a) Z matką
1
2
b) Z ojcem
1
2
c) Z młodszym rodzeństwem
1
2
d) Ze starszym rodzeństwem
1
2
e) Z innymi osobami
1
2
3
P5
Jaka jest obecna sytuacja zawodowa Twojej matki?
(Zakreśl wszystkie właściwe odpowiedzi)
a) Ma stałą pracę – wykonuje pracę najemną, pracuje na własny rachunek, w
firmie rodzinnej, we własnym gospodarstwie rolnym
b) Wykonuje prace dorywcze
2
c) Jest bezrobotna, ale nie poszukuje aktywnie pracy
3
d) Jest bezrobotna krócej niż rok i aktywnie poszukuje pracy
4
e) Jest bezrobotna od roku lub dłużej i aktywnie poszukuje pracy
5
f) Jest na emeryturze, rencie
6
g) Zajmuje się domem, opiekuje się dziećmi lub innymi osobami
P6
1
7
Jaki zawód wykonuje Twoja matka?
(np. nauczycielka, pielęgniarka, kierownik działu sprzedaży,
rolnik)
(Jeśli obecnie nie pracuje, napisz, jaki zawód wykonywała ostatnio)
Wpisz pełną nazwę zawodu. __________________________________
P7
Czym zajmuje się Twoja matka w swojej pracy?
(np. uczy w szkole średniej, zajmuje się pacjentami, kieruje
sprzedażą, uprawia rolę)
Opisz w jednym zdaniu, jaką pracę wykonuje lub wykonywała Twoja
matka.
________________________________________________________
4
P8
Jakie wykształcenie ma Twoja matka?
(Zakreśl najwyższy, ukończony świadectwem lub dyplomem poziom
szkoły)
a) Nieukończone podstawowe
1
b) Podstawowe
2
c) Zasadnicze zawodowe
3
d) Średnie – technikum, liceum zawodowe
4
e) Średnie – liceum ogólnokształcące
5
f) Policealne lub pomaturalne
6
g) Licencjackie lub inżynierskie
7
h) Wyższe studia magisterskie lub lekarskie
8
i) Posiada stopień doktora, doktora habilitowanego lub tytuł profesora
5
9
P9
Jaka jest obecna sytuacja zawodowa Twojego ojca?
a) Ma stałą pracę – wykonuje pracę najemną, pracuje na własny
rachunek, w firmie rodzinnej, we własnym gospodarstwie rolnym
b) Wykonuje prace dorywcze
2
c) Jest bezrobotny, ale nie poszukuje aktywnie pracy
3
d) Jest bezrobotny krócej niż rok i aktywnie poszukuje pracy
4
e) Jest bezrobotny od roku lub dłużej i aktywnie poszukuje pracy
5
f) Jest na emeryturze, rencie
6
g) Zajmuje się domem, opiekuje się dziećmi lub innymi osobami
P10
1
7
Jaki zawód wykonuje Twój ojciec?
(np. nauczyciel, stolarz, kierownik działu sprzedaży, rolnik)
(Jeśli obecnie nie pracuje, napisz, jaki zawód wykonywał ostatnio)
Wpisz pełną nazwę zawodu _____________________________________
P11
Czym zajmuje się Twój ojciec w swojej pracy?
(np. uczy w szkole średniej, buduje domy, kieruje sprzedażą,
uprawia rolę)
Opisz w jednym zdaniu, jaką pracę wykonuje lub wykonywał Twój ojciec.
____________________________________________________________
6
P12
Jakie wykształcenie ma Twój ojciec?
(Zakreśl najwyższy, ukończony świadectwem lub dyplomem poziom
szkoły)
a) Nieukończone podstawowe
1
b) Podstawowe
2
c) Zasadnicze zawodowe
3
d) Średnie – technikum, liceum zawodowe
4
e) Średnie – liceum ogólnokształcące
5
f) Policealne lub pomaturalne
6
g) Licencjackie lub inżynierskie
7
h) Wyższe studia magisterskie lub lekarskie
8
i) Posiada stopień doktora, doktora habilitowanego lub tytuł profesora
7
9
P13
W jakim kraju urodziłaś/urodziłeś się Ty i Twoi rodzice?
(Zakreśl jedną odpowiedź w każdej kolumnie)
Ty
P14
Matka
a) W Polsce
01
01
01
b) W innym kraju
(wpisz w jakim)________________________
02
02
02
Jeśli NIE urodziłaś/urodziłeś się w Polsce, ile miałaś/miałeś
lat, kiedy przyjechałaś/przyjechałeś do Polski?
(Jeśli miałaś/miałeś mniej niż rok, wpisz „0”)
__________lat
P15
Ojciec
Jakiego języka używacie najczęściej w domu?
(Zakreśl tylko jedną odpowiedź)
a) Polski
273
b) Inny język (jaki?) _________________________
842
8
P16
Czy masz w domu:
(Zakreśl tylko jedną odpowiedź w każdym wierszu)
Tak
Nie
a) Biurko do nauki
1
2
b) Własny pokój
1
2
c) Spokojne miejsce do nauki
1
2
d) Komputer, którego możesz używać do nauki
1
2
e) Edukacyjne programy komputerowe
1
2
f) Dostęp do Internetu
1
2
g) Własny kalkulator
1
2
h) Literaturę klasyczną (np. Sienkiewicza)
1
2
i) Zbiory poezji
1
2
j) Dzieła sztuki (np. obrazy)
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
p) Aparat cyfrowy
1
2
q) Mikroskop lub lunetę
1
2
k) Książki, które są pomocne w nauce
l) Słownik
m) Zmywarkę do naczyń
n) DVD albo video
o) Antenę satelitarną lub telewizję kablową z co najmniej 30
kanałami
9
P17
Ile z tych rzeczy jest w Twoim domu?
Nie ma
P18
Jeden
Dwa
Trzy lub
więcej
a) Telefon komórkowy
1
2
3
4
b) Telewizor
1
2
3
4
c) Komputer
1
2
3
4
d) Samochód
1
2
3
4
e) Łazienka
1
2
3
4
Ile książek jest w Twoim domu?
Na półce długości 1 m. mieści się ok. 40 książek. Nie wliczaj czasopism
ani podręczników szkolnych.
0-10 książek
1
11-25 książek
2
26-100 książek
3
101-200 książek
4
201-500 książek
5
Więcej niż 500 książek
6
10
CZĘŚĆ 3: TWOJA DROGA EDUKACYJNA
P19
Dlaczego trafiłaś/trafiłeś akurat do tej szkoły?
(Zakreśl najważniejsze powody)
a) To jest moja szkoła rejonowa
1
b) Ta szkoła mieści się dość blisko mojego miejsca zamieszkania
2
c) Ta szkoła ma opinię lepszej od innych
3
d) Ta szkoła ma klasę/klasy ze specyficznym profilem (np. sportowym,
z rozszerzonym niemieckim)
e) Do tej szkoły wybierało się wielu moich kolegów
P20
4
5
Do jakiej szkoły wybierasz się bezpośrednio po
ukończeniu gimnazjum?
Jeżeli jesteś w liceum nie odpowiadaj na to pytanie. Przejdź do
pytania 21.
a) Zasadnicza szkoła zawodowa
1
b) Technikum
2
c) Liceum profilowane
3
d) Liceum ogólnokształcące
4
e) Do żadnej
5
11
P21
Jak sądzisz, jaki poziom wykształcenia osiągniesz?
a) Gimnazjalne
1
b) Zasadnicze zawodowe
2
c) Średnie zawodowe
3
d) Średnie ogólnokształcące
4
e) Policealne lub pomaturalne
5
f) Licencjackie lub inżynierskie
6
g) Wyższe magisterskie lub lekarskie lub zrobię doktorat
12
7
CZĘŚĆ 4: TWOJE POGLĄDY NA TEMAT NAUK
PRZYRODNICZYCH
Ta część dotyczy Twoich poglądów na temat kwestii związanych z naukami
przyrodniczymi. Nauki przyrodnicze obejmują zagadnienia z jakimi mogłaś/
mogłeś się spotkać w szkole i poza nią (np. w telewizji), które wiążą się z
biologią, chemią, fizyką, astronomią lub geografią.
P22
Na ile zgadzasz się z poniższymi stwierdzeniami?
Zdecydowanie Zgadzam się Nie zgadzam się Zdecydowanie
się zgadzam
się nie zgadzam
a) Z przyjemnością uczę się
biologii, chemii lub fizyki
b) Lubię czytać o rzeczach
związanych z biologią, chemią
lub fizyką
c) Jestem zadowolona/zadowolony,
rozwiązując zadania z biologii,
chemii lub fizyki
d) Lubię zdobywać nową wiedzę z
e) Interesuje mnie uczenie się
13
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
P23
Jak sądzisz, na ile łatwo byłoby Ci samodzielnie wykonać
poniższe zadania?
Mogłabym/
mógłbym to
zrobić
z łatwością
a) Określić, jakie pytanie naukowe stoi
za artykułem prasowym dotyczącym
zdrowia
b) Wyjaśnić, dlaczego trzęsienia ziemi
występują częściej w pewnych
rejonach niż w innych
c) Opisać rolę antybiotyków
w leczeniu choroby
d) Wskazać problem naukowy
związany z utylizacją odpadów
e) Przewidzieć, w jaki sposób zmiany
w środowisku wpłyną na
przetrwanie pewnych gatunków
f) Zinterpretować informacje na
etykietach produktów
żywnościowych
g) Odnieść się do tego, w jaki sposób
nowe dane mogłyby zmienić Twoje
zdanie na temat możliwości istnienia
życia na Marsie
h) Wskazać, które z dwóch wyjaśnień
powstawania kwaśnego deszczu jest
lepsze
14
Mogłabym/
mógłbym to
zrobić przy
odrobinie
wysiłku
Zrobienie tego
Nie
samodzielnie mogłabym/
sprawiłoby nie mógłbym
mi trudność tego zrobić
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
P24
Zdecydowanie Zgadzam
się zgadzam
się
a) Postęp w naukach przyrodniczych i
technologii zwykle poprawia
warunki życia
b) Nauki przyrodnicze pomagają
zrozumieć świat natury, który nas
otacza
c) Niektóre pojęcia z zakresu nauk
przyrodniczych pomagają mi
zrozumieć moje relacje z innymi
d) Postęp w naukach przyrodniczych i
technologii zwykle ma pozytywny
wpływ na gospodarkę
e) W dorosłym życiu będę w różny
sposób wykorzystywać wiedzę z
nauk przyrodniczych
f) Nauki przyrodnicze są cenne dla
społeczeństwa
g) Nauki przyrodnicze są dla mnie
bardzo ważne
h) Uważam, że nauki przyrodnicze
pomagają mi zrozumieć otaczającą
mnie rzeczywistość
i) Postęp w nauce i technologii
zwykle jest korzystny dla
społeczeństwa
j) Po skończeniu szkoły będę mieć
wiele okazji, by wykorzystać
wiedzę z nauk przyrodniczych
15
Nie
Zdecydowanie
zgadzam się
się nie
zgadzam
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
P25
Jak często zdarza Ci się robić poniższe rzeczy?
Bardzo
często
a) Oglądać w telewizji programy naukowe
b) Pożyczać lub kupować książki o
odkryciach w naukach przyrodniczych
c) Przeglądać strony internetowe poświęcone
tematom przyrodniczym
d) Słuchać programów radiowych o
odkryciach w naukach przyrodniczych
e) Czytać czasopisma naukowe albo artykuły
w gazetach poświęcone tematom
przyrodniczym
f) Chodzić na kółko przyrodnicze
16
Dość
często
Czasami
Nigdy albo
prawie
nigdy
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
P26
Poniżej znajduje się lista zagadnień z zakresu nauk
przyrodniczych. Skąd przede wszystkim zdobyłaś/zdobyłeś
wiedzę o tych zagadnieniach?
(Zakreśl w każdym wierszu wszystkie właściwe odpowiedzi)
Od
Od
Z Internetu
Nie jestem Ze szkoły Z telewizji,
radia lub koleżanek, rodziny
albo
pewna/
prasy
kolegów
z książek
pewien, co
to jest
a) Fotosynteza
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
c) Geny i chromosomy
1
2
3
4
5
6
d) Ochrona przed hałasem
1
2
3
4
5
6
e) Zmiany klimatyczne
1
2
3
4
5
6
f) Ewolucja
1
2
3
4
5
6
g) Energia jądrowa
1
2
3
4
5
6
h) Zdrowie i odżywianie się
1
2
3
4
5
6
b) Formowanie się
kontynentów
17
P27
Na ile interesujące jest dla Ciebie uczenie się poniższych
zagadnień?
Bardzo
Dość
Mało
Nie
interesujące interesujące interesujące interesujące
a) Zagadnienia z fizyki
1
2
3
4
b) Zagadnienia z chemii
1
2
3
4
c) Biologia roślin
1
2
3
4
d) Biologia człowieka
1
2
3
4
e) Zagadnienia z astronomii
1
2
3
4
f) Zagadnienia z geologii
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
g) Sposoby projektowania
eksperymentów naukowych
h) Jakie warunki musi spełniać
wyjaśnienie naukowe
18
CZĘŚĆ 5: ŚRODOWISKO NATURALNE
P28
Na ile czujesz się poinformowana/poinformowany
o poniższych zagadnieniach dotyczących środowiska
naturalnego?
Nigdy o tym
Słyszałam/ Wiem coś na To jest znane
nie słyszałam/
słyszałem
ten temat i
mi
słyszałem
o tym, ale nie umiem ogólnie zagadnienie
umiem
wytłumaczyć,
i umiem je
wytłumaczyć, na czym to
całkiem
na czym to
zagadnienie
dobrze
właściwie
polega
wyjaśnić
polega
a) Zwiększenie ilości gazów
cieplarnianych w atmosferze
1
2
3
4
1
2
3
4
c) Kwaśne deszcze
1
2
3
4
d) Odpady radioaktywne
1
2
3
4
1
2
3
4
b) Używanie genetycznie
zmodyfikowanych
organizmów
e) Skutki wycinania lasów w
celu wykorzystania terenu do
innych celów
19
P29
Skąd przede wszystkim zdobyłaś/zdobyłeś wiedzę o
poniższych zagadnieniach?
(Zakreśl w każdym wierszu wszystkie właściwe odpowiedzi)
Znikąd (Nigdy Ze
o tym nie
szkoły
słyszałam/
słyszałem)
a) Zanieczyszczenie
powietrza
b) Wyczerpywanie się
źródeł energii
c) Wymieranie
niektórych roślin
i zwierząt
d) Wycinanie lasów w
celu innego
wykorzystania terenu
e) Wyczerpywanie się
zasobów wody
f) Zagospodarowanie
odpadów jądrowych
Z Internetu
Z
Od
Od
albo
telewizji, koleżanek, rodziny
z książek
radia lub kolegów
prasy
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
20
P30
Czy uważasz, że poniższe zagadnienia związane ze
środowiskiem są poważnym problemem dla Ciebie i
innych?
To jest poważny To jest poważny
To jest
problem dla
problem dla
poważny
mnie
innych ludzi w problem tylko
samej/samego moim kraju, ale
dla ludzi
i dla innych
nie dla mnie
w innych
samej/samego
krajach
To nie jest
poważnym
problemem
dla nikogo
a) Zanieczyszczenie
powietrza
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
b) Wyczerpywanie się
źródeł energii
c) Wymieranie niektórych
roślin i zwierząt
d) Wycinanie lasów w celu
innego wykorzystania
terenu
e) Wyczerpywanie się
zasobów wody
f) Zagospodarowanie
odpadów jądrowych
21
P31
Jak sądzisz, czy w ciągu najbliższych 20 lat sytuacja w
zakresie wymienionych poniżej spraw, związanych ze
środowiskiem naturalnym, poprawi się czy pogorszy?
Poprawi Pozostanie
się
bez większych
zmian
Pogorszy
się
a) Zanieczyszczenie powietrza
1
2
3
b) Wyczerpywanie się źródeł energii
1
2
3
c) Wymieranie niektórych roślin i zwierząt
1
2
3
1
2
3
e) Wyczerpywanie się zasobów wody
1
2
3
f) Zagospodarowanie odpadów jądrowych
1
2
3
d) Wycinanie lasów w celu innego wykorzystania
terenu
22
P32
Nie
Zdecydowanie
się zgadzam
się
zgadzam
się nie
się
zgadzam
a) Należałoby przeprowadzać
coroczne badania poziomu emisji
spalin samochodów jako warunek
ich użytkowania
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
b) Przeszkadza mi marnowanie
energii, gdy urządzenia elektryczne
są niepotrzebnie używane
c) Popieram istnienie przepisów
prawnych regulujących poziom
emisji różnych substancji przez
zakłady produkcyjne, nawet jeśli
byłoby to bardziej kosztowne
d) Wykorzystanie opakowań z
tworzyw sztucznych należy
ograniczyć do minimum, żeby
zmniejszyć liczbę odpadów
e) Zakłady przemysłowe powinny
mieć obowiązek udowodnienia, że
w bezpieczny sposób pozbywają się
niebezpiecznych odpadów
f) Popieram istnienie przepisów
chroniących naturalne siedliska
zagrożonych zwierząt
g) Energia elektryczna powinna być w
możliwie największym stopniu
wytwarzana ze źródeł
odnawialnych, nawet jeśli jest to
bardziej kosztowne
23
CZĘŚĆ 6: TWOJA PRZYSZŁOŚĆ ZAWODOWA I JEJ
MOŻLIWE POWIĄZANIA Z NAUKAMI PRZYRODNICZYMI
Ta część zawiera pytania dotyczące zawodów związanych z naukami
przyrodniczymi. Kiedy używamy określenia „zawody związane z naukami
przyrodniczymi” chodzi nam o wszystkie zawody, które wiążą się z
wykorzystaniem wiedzy przyrodniczej, a nie tylko o tradycyjny zawód
„naukowca”. Zawody takie jak inżynier (do którego wykonywania niezbędna
jest wiedza z zakresu fizyki), meteorolog (wiedza z zakresu nauk o Ziemi),
optyk (wiedza z zakresu fizyki i biologii) i lekarz (wiedza z zakresu nauk
medycznych) są przykładami zawodów związanych z naukami przyrodniczymi.
P33
Nie
Zdecydowanie
się zgadzam
się
zgadzam
się nie
się
zgadzam
a) Przedmioty, które są dostępne w
szkole dostarczają uczniom
podstawowej wiedzy i umiejętności
potrzebnych w zawodach związanych
z naukami przyrodniczymi
b) Przedmioty przyrodnicze, które mamy
w szkole dostarczają uczniom wiedzy
i umiejętności, potrzebnych w wielu
różnych zawodach
c) Przedmioty, których się uczę
dostarczają mi wiedzy i umiejętności,
potrzebnych do wykonywania zawodu
związanego z naukami
przyrodniczymi
d) Dzięki moim nauczycielom nabywam
wiedzę i umiejętności, których
potrzebuję do wykonywania zawodu
związanego z naukami
przyrodniczymi
24
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
P34
Na ile czujesz się poinformowana/poinformowany
o poniższych kwestiach?
Bardzo dobrze
Dość dobrze
Niezbyt dobrze
Wcale nie
poinformowana/ poinformowana/ poinformowana/ poinformowana/
poinformowany poinformowany poinformowany poinformowany
a) Jakie zawody związane z
naukami przyrodniczymi
istnieją na rynku pracy
b) Gdzie znaleźć informacje
o zawodach związanych z
c) Jakie kroki podjąć, jeśli
się chce pracować w
zawodzie związanym z
d) Jacy pracodawcy i jakie
firmy zatrudniają ludzi w
zawodach związanych z
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
25
P35
Nie
Zdecydowanie
się zgadzam
się
zgadzam
się nie
się
zgadzam
a) Chciałabym/chciałbym pracować
w zawodzie związanym z naukami
przyrodniczymi
b) Chciałabym/chciałbym studiować
nauki przyrodnicze lub pokrewne
dyscypliny po skończeniu szkoły
średniej
c) Chciałabym/chciałbym spędzić
życie na zgłębianiu zagadnień z
zakresu nauk przyrodniczych
d) Jako osoba dorosła
chciałabym/chciałbym
uczestniczyć w badaniach z
zakresu nauk przyrodniczych
P36
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
Jak sądzisz, jaki zawód będziesz wykonywała/wykonywał
w wieku 30 lat?
Wpisz nazwę zawodu ______________________________________
26
CZĘŚĆ 7: TWOJA NAUKA
P37
Ile przeciętnie czasu w tygodniu spędzasz ucząc się
poniższych przedmiotów?
Dla każdego przedmiotu, oceń osobno:
 Czas poświęcony na lekcje w szkole;
 Czas poświęcony na zajęcia dodatkowe (w szkole lub poza nią);
 Czas poświęcony na naukę własną i prace domowe.
Przez godzinę będziemy tu rozumieć 60 minut, a nie godzinę lekcyjną
0 godz.
Mniej niż 2
godz. w
tygodniu
Biologia, chemia i fizyka
a) Lekcje biologii, chemii i fizyki
w szkole
b) Dodatkowe zajęcia z biologii,
chemii i fizyki
c) Nauka własna i prace domowe z
biologii, chemii i fizyki
2 godz. lub
więcej, ale
mniej niż 4
godz. w
tygodniu
4 godz. lub
więcej, ale
mniej niż 6
godz. w
tygodniu
6 godz. lub
więcej w
tygodniu
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Matematyka
d) Lekcje matematyki w szkole
e) Dodatkowe zajęcia z matematyki
f) Nauka własna i prace domowe
z matematyki
Język polski
g) Lekcje polskiego w szkole
h) Dodatkowe zajęcia z polskiego
i) Nauka własna i prace domowe
z polskiego
27
0 godz.
Mniej niż 2
godz. w
tygodniu
Inne przedmioty
j) Lekcje z innych przedmiotów
w szkole
k) Dodatkowe zajęcia z innych
przedmiotów
l) Nauka własna i prace domowe
z innych przedmiotów
P38
2 godz. lub
więcej, ale
mniej niż 4
godz. w
tygodniu
4 godz. lub
więcej, ale
mniej niż 6
godz. w
tygodniu
6 godz. lub
więcej w
tygodniu
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Czy obecnie uczęszczasz na któreś z wymienionych poniżej
zajęć dodatkowych poza normalnym nauczaniem szkolnym?
Chodzi o zajęcia z przedmiotów, których uczysz się w szkole, a które nie
wchodzą w plan lekcji. Mogą się one odbywać w Twojej szkole, w Twoim
domu lub gdzieś indziej. Chodzi wyłącznie o zajęcia z przedmiotów,
których uczysz się w szkole.
Tak
a) Indywidualne lekcje z nauczycielem, który jednocześnie uczy
w Twojej szkole
b) Indywidualne lekcje z nauczycielem, który nie uczy w Twojej
szkole
c) Lekcje w małych grupach (mniej niż 8 uczniów) z
nauczycielem, który jednocześnie uczy w Twojej szkole
d) Lekcje w małych grupach (mniej niż 8 uczniów) z
nauczycielem, który nie uczy w Twojej szkole
e) Lekcje w większych grupach (8 uczniów lub więcej) z
nauczycielem, który jednocześnie uczy w Twojej szkole
f) Lekcje w większych grupach (8 uczniów lub więcej) z
nauczycielem, który nie uczy w Twojej szkole
28
Nie
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
CZĘŚĆ 8: NAUCZANIE I UCZENIE SIĘ NAUK
PRZYRODNICZYCH
P39
Jak często na lekcjach biologii, chemii lub fizyki mają miejsce
opisane poniżej sytuacje?
Na
wszystkich
lekcjach
Na
Na
Nigdy albo
większości niektórych prawie
lekcji
lekcjach
nigdy
a) Uczniowie mają możliwość wyjaśnić swoje
pomysły
1
2
3
4
b) Uczniowie spędzają czas w laboratorium,
robiąc doświadczenia
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
e) Na lekcjach wymaga się od uczniów
wyrażenia opinii na dany temat
1
2
3
4
f) Uczniowie są proszeni o wyciągnięcie
wniosków z doświadczenia, które
przeprowadzili
1
2
3
4
1
2
3
4
c) Od uczniów wymaga się, żeby zaplanowali,
w jaki sposób zagadnienie z biologii, chemii
lub fizyki można zbadać w laboratorium
d) Uczniowie są proszeni, by odnieśli
zagadnienia z biologii, chemii lub fizyki do
problemów życia codziennego
g) Nauczyciel wyjaśnia, w jaki sposób
zagadnienia z biologii, chemii lub fizyki
mogą być zastosowane do różnych zjawisk
(np. ruch ciał, substancje o podobnych
właściwościach)
29
Na
Na
Na
Nigdy
wszystkich większości niektórych albo
lekcjach
lekcji
lekcjach prawie
nigdy
h) Uczniom pozwala się planować swoje własne
doświadczenia
1
2
3
4
i) Podczas lekcji w klasie mają miejsce debaty i
dyskusje
1
2
3
4
j) Nauczyciel demonstruje uczniom
doświadczenia
1
2
3
4
k) Nauczyciel stwarza uczniom okazję
przeprowadzenia ich własnych doświadczeń
1
2
3
4
l) Nauczyciel wykorzystuje biologię, chemię i
fizykę, by pomóc uczniom zrozumieć świat
poza szkołą
1
2
3
4
m) Uczniowie dyskutują na temat omawianych
zagadnień
1
2
3
4
n) Uczniowie robią doświadczenia według
poleceń nauczyciela
1
2
3
4
o) Nauczyciel jasno tłumaczy związek pomiędzy
pojęciami z nauk przyrodniczych, a naszym
życiem
1
2
3
4
p) Uczniowie są zachęcani do przeprowadzania
doświadczeń w celu sprawdzenia swoich
pomysłów
1
2
3
4
1
2
3
4
q) Nauczyciel wykorzystuje przykłady
zastosowań technologicznych do pokazania,
w jaki sposób biologia, chemia, fizyka są
ważne dla społeczeństwa
30
P40
Nie
Zdecydowanie
się zgadzam
się
zgadzam
się nie
się
zgadzam
a) Warto włożyć wysiłek w naukę
biologii, chemii lub fizyki, bo to mi
pomoże w pracy, którą chcę
wykonywać w przyszłości
b) To, czego się uczę na biologii,
chemii lub fizyce jest dla mnie
ważne, ponieważ będzie mi
potrzebne w dalszej nauce
c) Uczę się biologii, chemii i fizyki,
ponieważ wiem, że są dla mnie
użyteczne
d) Warto się uczyć biologii, chemii i
fizyki, bo to, czego się nauczę,
zwiększy w przyszłości moje
szanse zawodowe
e) Na biologii, chemii i fizyce nauczę
się wielu rzeczy, które pomogą mi
dostać pracę.
P41
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
Ogólnie, na ile jest ważne dla Ciebie, żebyś dobrze sobie
radziła/radził w nauce poniższych przedmiotów?
Bardzo
ważne
Ważne
Niezbyt
ważne
Zupełnie
nieważne
a) W nauce biologii, chemii lub fizyki
1
2
3
4
b) W nauce matematyki
1
2
3
4
c) W nauce języka polskiego
1
2
3
4
31
Następne pytanie dotyczy Twoich doświadczeń w uczeniu się zagadnień z
zakresu biologii chemii i fizyki
P42
Zdecydowanie Zgadzam Nie zgadzam Zdecydowanie
się zgadzam
się
się
się nie zgadzam
a) Uczenie się złożonych zagadnień z
biologii, chemii lub fizyki byłoby
dla mnie łatwe
b) Zazwyczaj potrafię dobrze
odpowiedzieć na pytania na
sprawdzianie z biologii, chemii lub
fizyki
c) Szybko przyswajam zagadnienia z
d) Zadania z biologii, chemii lub fizyki
są dla mnie łatwe
e) Na lekcjach biologii, chemii lub
fizyki dobrze rozumiem
przedstawiane pojęcia
f) Nie mam kłopotu ze zrozumieniem
nowych zagadnień z biologii, chemii
lub fizyki
32
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
CZĘŚĆ 9: KORZYSTANIE Z KOMPUTERA
Poniższe pytania dotyczą komputerów. Nie chodzi w nich o kalkulatory ani też
o konsole, takie jak np. Sony PlayStation™.
P43
Czy kiedykolwiek korzystałaś/korzystałeś z komputera?
Tak
Nie
1
2
Jeżeli odpowiedziałaś/odpowiedziałeś „Tak”, prosimy o odpowiedź na
poniższe pytania.
Jeśli odpowiedziałaś/odpowiedziałeś „Nie”, nie odpowiadaj na poniższe
pytania. Przejdź do pytania 48.
P44
Od jak dawna korzystasz z komputera?
a) Mniej niż rok
1
b) Od roku lub więcej, ale mniej niż od trzech lat
2
c) Od trzech lat lub więcej, ale mniej niż od pięciu lat
3
d) Od pięciu lat lub więcej
4
33
P45
Jak często korzystasz z komputera w wymienionych niżej
miejscach?
Prawie
codziennie
P46
Raz albo Kilka razy Raz na
dwa razy
w
miesiąc
w tygodniu miesiącu
lub
rzadziej
Nigdy
a) W domu
1
2
3
4
5
b) W szkole
1
2
3
4
5
c) W innych miejscach
1
2
3
4
5
Jak często korzystasz:
Prawie
codziennie
a) Z Internetu do wyszukiwania
informacji, np. o ludziach i o różnych
sprawach, które Cię interesują?
b) Z gier komputerowych?
c) Z edytora tekstu (np. Word® czy
WordPerfect®)?
d) Z Internetu do współpracy grupowej
poprzez Internet (listy dyskusyjne,
itp.)?
e) Z arkusza kalkulacyjnego (np.
Microsoft Excel® czy Lotus 1 2 3 ®)?
34
Rzadziej Nigdy
Kilka
Raz w
razy w tygodniu niż raz na
miesiąc
tygodniu
lub
rzadziej,
ale co
najmniej
raz na
miesiąc
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Prawie
codziennie
f) Z Internetu do ściągania
oprogramowania, w tym także gier?
g) Z programów komputerowych do
grafiki, malowania i rysowania?
h) Z programów edukacyjnych, np.
matematycznych?
i) Z Internetu do ściągania muzyki?
j) Z możliwości pisania programów
komputerowych?
k) Z komputera do komunikowania się
drogą elektroniczną (np. e-mail, czat)?
35
Kilka
Raz w
Rzadziej Nigdy
razy w tygodniu niż raz na
tygodniu
lub
miesiąc
rzadziej,
ale co
najmniej
raz na
miesiąc
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
P47
W jakim stopniu potrafisz wykonać każdą z poniższych
czynności na komputerze?
Potrafię to Potrafię to Wiem, co Nie wiem,
co to
bez trudu
wykonać to znaczy,
znaczy
wykonać przy czyjejś ale nie
samodzielnie pomocy
potrafię
tego
wykonać
a) Czatować w sieci
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
g) Szukać informacji w Internecie
1
2
3
4
h) Ściągać pliki lub programy z Internetu
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
b) Korzystać z programu pozwalającego na
odnajdowanie i usuwanie wirusów
komputerowych
c) Opracować zdjęcia cyfrowe lub inne
pliki graficzne
d) Stworzyć bazę danych (np. używając
Microsoft Access®)
e) Skopiować dane na CD (np. płytę CD
z muzyką)
f) Przenieść pliki z jednego miejsca w
komputerze do drugiego
i) Dołączyć plik do wiadomości poczty
elektronicznej (e-mail)
j) Używać edytora tekstu (np. do napisania
pracy pisemnej do szkoły)
k) Użyć arkusza kalkulacyjnego do
utworzenia wykresu
36
Potrafię to Potrafię to Wiem, co Nie wiem,
co to
bez trudu
wykonać to znaczy,
znaczy
wykonać przy czyjejś ale nie
samodzielnie pomocy
potrafię
tego
wykonać
l) Stworzyć prezentację (np. w programie
Power Point®)
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
o) Pisać i wysyłać pocztę elektroniczną
1
2
3
4
p) Tworzyć strony internetowe
1
2
3
4
m) Ściągać pliki muzyczne z Internetu
n) Stworzyć prezentację multimedialną (z
podkładem dźwiękowym, obrazami,
efektami video)
37
CZĘŚĆ 10: TWOJA SZKOŁA I TWOI RODZICE
P48
Gdzie mieszkasz?
P49
a) Wieś albo miasto do 3.000 mieszkańców
1
b) Wieś albo miasto od 3.000 do 15.000 mieszkańców
2
c) Miasto od 15.000 do 50.000 mieszkańców
3
d) Miasto od 50.000 do 100.000 mieszkańców
4
e) Miasto od 100.000 do 200.000 mieszkańców
5
f) Miasto od 200.000 do 500.000 mieszkańców
6
g) Miasto od 500.000 do 1.000.000 mieszkańców
7
h) Miasto powyżej 1.000.000 mieszkańców
8
Ile zazwyczaj potrzebujesz czasu, by rano dotrzeć do
szkoły?
(Zakreśl jedną odpowiedź. Jeśli czas dotarcia do szkoły zależy od
pory roku, zakreśl, ile czasu potrzebujesz przez większą część roku
szkolnego)
a) Mniej niż 15 minut
1
b) Od 15 do 30 minut
2
c) Od ponad 30 minut do 1 godziny
3
d) Ponad 1 godzinę
4
38
P50
Jak najczęściej docierasz rano z domu do szkoły?
(Zakreśl jedną odpowiedź)
P51
a) Na piechotę
1
b) Komunikacją miejską, PKS-em, koleją
2
c) Autobusem szkolnym („gimbusem”)
3
d) Innym środkiem transportu
4
Czy w Twojej szkole są dodatkowe zajęcia, w których
chciałabyś/chciałbyś uczestniczyć, ale nie możesz
ponieważ:
Tak
Nie
a) Nie było już miejsc w grupie
1
2
b) Wymagają dodatkowych opłat
1
2
c) Nie dało się ich pogodzić z planem lekcji
1
2
d) W mojej szkole nie ma żadnych dodatkowych zajęć
1
2
39
P52
Czy chodzisz na korepetycje? Jeśli tak, to z jakich
przedmiotów?
P53
a) Nie, nie chodzę na korepetycje
1
b) Tak, z biologii
2
c) Tak, z chemii
3
d) Tak, z fizyki
4
e) Tak, z matematyki
5
f) Tak, z języka polskiego
6
Czy uczysz się języka obcego poza szkołą (kursy, prywatne
lekcje)?
a) Nie
1
b) Tak, jednego języka
2
c) Tak, dwóch lub więcej języków
3
40
P54
Czy chodzisz/chodziłaś/chodziłeś na kurs przygotowawczy
lub korepetycje przed egzaminem gimnazjalnym?
P55
Tak
Nie
a) Zajęcia przygotowujące do części matematyczno-przyrodniczej
1
2
b) Zajęcia przygotowujące do części humanistycznej
1
2
Czy w Twojej szkole pomiędzy klasami trzecimi
gimnazjalnymi da się zauważyć wyraźne różnice w zakresie:
Jeśli w szkole jest tylko jedna klas trzecia, pomiń to pytanie.
Zdecydowanie
tak
Raczej
tak
Raczej
nie
Zdecydowanie Trudno
nie
powiedzieć
a) Wyników w nauce
1
2
3
4
5
b) Dyscypliny
1
2
3
4
5
c) Umiejętności nauczycieli
1
2
3
4
5
d) Zamożności rodziców
1
2
3
4
5
e) Profilu klasy
1
2
3
4
5
41
P56
Jak często w Twojej szkole zdarza się, że uczniowie:
Bardzo
często
Dość
często
Niezbyt
często
Bardzo
rzadko lub
nigdy
a) Spóźniają się na lekcje
1
2
3
4
b) Chodzą na wagary
1
2
3
4
c) Złośliwie przeszkadzają w czasie lekcji
1
2
3
4
d) Ściągają
1
2
3
4
e) Kradną
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
l) Piją alkohol na terenie szkoły
1
2
3
4
ł) Niszczą wyposażenie szkoły
1
2
3
4
1
2
3
4
f) Biją lub w inny sposób fizycznie się
znęcają nad kolegami
g) Przezywają innych uczniów
h) Używają przemocy wobec nauczycieli
lub pracowników szkoły
i) Wyrażają się wulgarnie w obecności
nauczycieli
j) Rozprowadzają narkotyki
k) Palą papierosy na terenie szkoły
m) Zachowują się ze zbytnią swobodą
seksualną
42
P57
Jak często Twoi rodzice lub opiekunowie:
Nigdy
Raz lub
Raz lub
Raz lub
albo prawie kilka razy kilka razy kilka razy
nigdy
w roku w miesiącu w tygodniu
a) Rozmawiają z Tobą o polityce albo
problemach społecznych
b) Rozmawiają z Tobą o książkach, filmach
czy muzyce
c) Wspólnie z Tobą jedzą obiad
d) Spędzają z Tobą czas na luźnych
pogawędkach
e) Rozmawiają z Tobą o Twoich postępach
w szkole
f) Chodzą razem z Tobą do kina, teatru
albo na koncert
g) Razem z Tobą chodzą na spotkania
rodzinne
P58
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
Czy w ostatnie wakacje letnie gdzieś wyjeżdżałaś/
wyjeżdżałeś?
(Zakreśl właściwą odpowiedź)
Tak
1
Nie
2
43
P59
Czy Twoi rodzice lub opiekunowie:
Zdecydowanie Raczej
tak
tak
a) Interesują się Twoimi problemami
b) Wymagają od Ciebie pomocy w
prowadzeniu domu, w gospodarstwie
c) Starają się rozwijać Twoje
zainteresowania
d) Wymagają od Ciebie, byś
chodziła/chodził do kościoła
e) Zachęcają Cię do podejmowania
dorywczej pracy zarobkowej
f) Wymagają od Ciebie dobrych ocen
Raczej Zdecydowanie
nie
nie
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
Dziękujemy za wypełnienie kwestionariusza!
44

Kwestionariusz ucznia

Transkrypt

Podobne dokumenty

Z-10

DATA....................................... LOGIN SPRZEDAWCY (wybierz

słowa mogą pomóc - Autism Teaching Strategies

Ćwiczenia koncentracji trudniejsze - pobierz

17 B. Obliczamy w pamięci 1. Oblicz w pamięci a potem zapisz

wniosek lekarski do objęcia opieką przez pielęgniarkę

Klub Żeglarski przy UAM w Poznaniu KARTA ZGŁOSZENIA KURS

deklaracja wyboru języków obcych