STATUT ZS im. Juliana Tuwima 2014

Statut
Zespołu Szkół
im. Juliana Tuwima w Bielsku-Białej
Opracowany na podstawie:
-Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572, z późniejszymi
zmianami),
- Ustawy z dnia 6 grudnia 2013r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw
(Dz. U. z 2014 r. poz. 7),
- Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych
statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r. Nr 61 poz. 624
z późniejszymi zmianami),
- Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków
i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania
egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 83 z 2007 r. poz. 563, z późniejszymi
zmianami).
§1
Nazwa zespołu: Zespół Szkół im. Juliana Tuwima w Bielsku-Białej.
1. W skład wchodzą: Technikum nr 11 – zwane dalej TH,
Szkoła Policealna nr 5 – zwana dalej PL.
2. Siedziba – Bielsko-Biała, ul. Filarowa 52.
3. Organ prowadzący – Bielsko-Biała jako miasto na prawach powiatu.
4. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny: Śląski Kurator Oświaty.
§2
Statut Zespołu Szkół w szczególności określa:
1. Cele i zadania Zespołu Szkół:
a) umożliwienie uczniom zdobywania wiedzy i umiejętności niezbędnych
do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły, przygotowania się do egzaminu maturalnego
i egzaminu zawodowego (TH i PL),
b) umożliwienie absolwentom dokonania świadomego wyboru dalszego toku kształcenia, w tym
podjęcia nauki na wyższych uczelniach, w szkołach policealnych lub rozpoczęcia pracy
zawodowej,
c) dostosowanie treści, metod i organizacji nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów,
d) sprawowanie opieki nad uczniami, umożliwienie uczniom korzystania z pomocy
pedagogiczno-psychologicznej w szkole,
e) tworzenie warunków intelektualnego, emocjonalnego i moralnego rozwoju wszystkich
uczniów,
f)
zorganizowanie i zapewnienie opieki uczniom TH i PL w czasie praktyk zawodowych
w hotelach, pensjonatach, domach wczasowych itp.,
g) otaczanie opieką uczniów szczególnie uzdolnionych,
1
zapewnienie bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania
i opieki,
i)
udzielanie pomocy uczniom pozostającym w trudnej sytuacji materialnej
i życiowej.
h)
2. Nazwy zawodów, w których kształci TH i PL:
a) technik hotelarstwa,
b) technik obsługi turystycznej,
3. Sposób wykonywania zadań:
a) realizacja programów nauczania ujętych w Szkolnym Zestawie Programów Nauczania
zawierających podstawy programowe poszczególnych zajęć edukacyjnych,
b) realizacja Programu Wychowawczego i Szkolnego Programu Profilaktyki,
c) organizacja zajęć pozalekcyjnych umożliwiających rozwój zainteresowań, uzdolnień
oraz kształtowanie aktywności społecznej i umiejętności spędzania wolnego czasu,
e) działanie Szkolnej Komisji Stypendialnej analizującej sytuację materialną uczniów.
4.
Zadania zespołów nauczycielskich:
a) nauczyciele w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych
i opiekuńczych mają obowiązek kierowania się dobrem uczniów, troską o ich zdrowie, postawę
moralną i obywatelską,
b) zadania zespołów nauczycielskich określa Regulamin Rady Pedagogicznej .
5.
Szczegółowe zasady wewnątrzszkolnego oceniania uczniów określają wymagania edukacyjne
poszczególnych przedmiotów, sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów, warunki i tryb
uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej, sposób i kryteria oceniania
zachowania (zał. nr 1).
6.
Organizacja działalności innowacyjnej w Zespole Szkół:
a) wprowadzanie nowych rozwiązań programowych, organizacyjnych
i metodycznych w zakresie działalności dydaktycznej i wychowawczej,
b) uczestnictwo uczniów w Europejskich Programach Edukacyjnych na podstawie
przygotowanych projektów przez nauczycieli.
7.
Organizacja zajęć pozalekcyjnych dla uczniów z uwzględnieniem ich potrzeb rozwojowych:
a) zachęcanie uczniów do uczestnictwa w kołach zainteresowań, klubach
i zespołach organizowanych dla uczniów wg ich zapotrzebowań,
b) umożliwienie uczniom świadomego wyboru dalszego toku kształcenia poprzez organizację
warsztatów doradztwa zawodowego we współpracy z Powiatowym Urzędem Pracy.
8.
Formy opieki i pomocy materialnej uczniom:
a)
rozpatrzenie wniosków o stypendium unijne dla uczniów w ramach „wyrównania szans”,
b)
umożliwienie uzyskania stypendiów socjalnych fundowanych przez organ prowadzący
szkołę zgodnie z regulaminem RM,
c)
poszukiwanie sponsorów dla zapewnienia pomocy materialnej uczniom.
9.
Organizacja wewnątrzszkolnego systemu doradztwa i współdziałania szkoły
z Poradniami PP:
a)
organizowanie spotkań uczniów klas maturalnych z przedstawicielami wyższych uczelni
oraz ich udział w dniach otwartych organizowanych przez szkoły wyższe,
b)
uczestnictwo uczniów w obowiązkowych wycieczkach przedmiotowych, w wycieczkach
do hoteli i czynny ich udział wycieczkach i uroczystościach organizowanych przez instytucje
turystyczno-hotelarskie,
c)
zasady współpracy szkoły z Poradniami PP określa Szkolny Program Profilaktyki.
10. Organizację i formy współdziałania Zespołu Szkół z rodzicami w zakresie nauczania, wychowania
i profilaktyki określa Regulamin Rady Rodziców.
2
11. Warunki rekrutacji i kryteria przyjęć kandydatów do Technikum nr 11 oraz Szkoły Policealnej nr 5
określa § 18.
12. Program Wychowawczy i Szkolny Program Profilaktyki uchwalone są przez Radę Pedagogiczną,
po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego.
13. Statut określa szczegółowe kompetencje organów wchodzących w skład Zespołu Szkół, którymi są:
Dyrektor Zespołu, Rada Pedagogiczna, Samorząd Szkolny, Rada Rodziców.
§3
1.
2.
3.
4.
Dyrektor Zespołu:
a) Dyrektora Zespołu powołuje w drodze konkursu organ prowadzący szkołę na okres 5-letni
spośród kandydatów spełniających wymagane kwalifikacje.
b) Prawa i obowiązki Dyrektora reguluje art.36a ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września
1991 z późniejszymi zmianami oraz ustawa z dnia 26 stycznia 1983 KN z późniejszymi
zmianami.
c) Dyrektor może być odwołany z funkcji zgodnie z art.38 ustawy o systemie oświaty z dnia 7
września 1991 z późniejszymi zmianami.
Rada Pedagogiczna:
a) Radę Pedagogiczną tworzą i biorą udział w jej posiedzeniach wszyscy pracownicy
pedagogiczni zatrudnieni w Zespole Szkół bez względu na wymiar czasu pracy.
b) Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Zespołu.
c) Rada Pedagogiczna działa zgodnie z Regulaminem Rady Pedagogicznej, a jej posiedzenia są
protokołowane.
d) Kompetencje Rady Pedagogicznej regulują artykuły 41 i 42 ustawy o systemie oświaty z dnia
7 września 1991 r. z późniejszymi zmianami.
Samorząd Szkolny:
a) Samorząd Szkolny tworzą wszyscy uczniowie, technikum i szkoły policealnej.
b) Samorząd działa w oparciu o własny Regulamin uchwalony przez ogół uczniów zgodnie z art.
55 ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 z późniejszymi zmianami, wraz z
uprawnieniami wynikającymi z tej regulacji prawnej.
Rada Rodziców:
a)
Rodzice mają prawo do wyłonienia swej reprezentacji – Rady Rodziców zgodnie z art. 53
i 54 ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 z późniejszymi zmianami.
b)
Rada Rodziców działa w oparciu o własny Regulamin uchwalony przez ogólne zebranie
rodziców.
c)
Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach wychowania
i kształcenia młodzieży.
§4
Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział złożony z uczniów, którzy
w kursie nauki danego roku szkolnego biorą udział w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych
określonych szkolnym planem nauczania dla każdego oddziału.
2.
Liczbę uczniów w oddziale określa dyrektor w porozumieniu z organem prowadzącym
a) Liczba uczniów w każdym oddziale nie powinna przekroczyć liczby 32
(z uwagi na warunki lokalowe Zespołu).
1.
§5
1.
Zajęcia w ramach kształcenia ogólnego, stanowiące realizację podstawy programowej kształcenia
ogólnego ustalonej dla TH i PL oraz zajęcia w ramach kształcenia w zawodzie technik hotelarstwa
3
2.
3.
4.
5.
6.
i technik obsługi turystycznej stanowiące realizację podstawy programowej tego zawodu obowiązkowe
dla wszystkich uczniów są organizowane w oddziałach.
Dopuszcza się tworzenie grup międzyoddziałowych na wybranych zajęciach edukacyjnych zgodnie
z projektem organizacyjnym Zespołu Szkół.
W miarę posiadanych możliwości, zapewnia się uczniom kontynuację nauki języka obcego
prowadzonej w gimnazjum.
Podstawową formą pracy są zajęcia dydaktyczne i wychowawcze, prowadzone systemem klasowolekcyjnym, obowiązkowe praktyki zawodowe w hotelach, pensjonatach, a także wycieczki
przedmiotowe oraz udział w spektaklach teatralnych, filmowych, koncertach i regionalnych
wydarzeniach kulturalno – artystycznych.
Zajęcia edukacyjne w ramach kształcenia zawodowego mogą być prowadzone na terenie innych
jednostek organizacyjnych, np. w: BCKUiP, Ośrodek Doskonalenia Zawodowego, hotelach
na podstawie umowy zawartej pomiędzy Zespołem Szkół a daną jednostką.
Szczegółowa organizacja praktyk zawodowych odbywa się w oparciu o Roczny Harmonogram
Praktyk po podpisaniu umów z przedsiębiorstwami hotelarsko-turystycznymi.
§6
Zajęcia edukacyjne w ramach kształcenia zawodowego realizowane mogą być w blokach 2-5
godzinnych w pracowniach przedmiotowych.
2.
Zespół Szkół posiada następujące pracownie przedmiotowo- symulacyjne:
a) gastronomiczną,
b) obsługi konsumenta,
c) hotelarską,
d) informatyczną,
e) językową,
f) obsługi turystycznej.
3.
W pracowniach szkolnych realizowane są tematy zajęć edukacyjnych również w formie
ćwiczeń praktycznych.
4.
Opiekę nad pracownią sprawuje wyznaczony przez Dyrektora Zespołu nauczyciel.
1.
§7
1.
2.
Godzina lekcyjna trwa 45 minut.
W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych
w innym wymiarze zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć.
3.
Do realizacji zadań statutowych szkoła zapewnia możliwość korzystania z:
a)
pomieszczeń do nauki z niezbędnym wyposażeniem (pracownie
i klasopracownie),
b)
biblioteki, czytelni i Multimedialnego Centrum Informacji,
c)
dobrze wyposażonej hali sportowej i siłowni,
d)
gabinetu higienistki szkolnej,
e)
szatni dla uczniów w formie szafek,
f)
pomieszczeń administracyjno-gospodarczych,
g)
zespołu urządzeń sportowych i rekreacyjnych,
h)
pomieszczenia do działalności samorządu szkolnego,
i)
sklepiku szkolnego,
4.
Dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać w szkole, ze względu na organizację dojazdu do szkoły,
umożliwia się korzystanie z szerokiej działalności pozalekcyjnej w zespołach, klubach, kołach
zainteresowań oraz Multimedialnym Centrum Informacyjnym.
4
§8
W Zespole Szkół działa biblioteka szkolna z czytelnią oraz Multimedialnym Centrum Informacyjnym.
Do zadań biblioteki i nauczyciela bibliotekarza należą w szczególności:
a)
udostępnianie książek i innych źródeł informacji,
b)
tworzenie warunków do poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji
z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną,
c)
rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zainteresowań uczniów oraz wyrabianie
i pogłębianie u uczniów nawyku czytania i uczenia się,
d)
organizowanie różnorodnych działań rozwijających wrażliwość kulturową
i społeczną, popularyzowanie wiedzy o regionie.
3.
Z biblioteki, czytelni i Multimedialnego Centrum Informacyjnego mogą korzystać uczniowie,
nauczyciele i inni pracownicy Zespołu Szkół oraz rodzice uczniów zgodnie
z wewnętrznym Regulaminem Biblioteki.
4.
Biblioteka ściśle współpracuje z innymi bibliotekami oraz instytucjami kulturalnymi.
5.
W pomieszczeniach biblioteki i czytelni zgromadzane są prace dyplomowe absolwentów TH i PL
dostępne dla uczniów i nauczycieli.
1.
2.
§9
Organizacja nauczania, wychowania i opieki:
Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz
organizacyjny Zespołu Szkół opracowany przez Dyrektora Zespołu z uwzględnieniem szkolnego planu
nauczania, o którym mowa w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania – do dnia 30 kwietnia
każdego roku. Arkusz organizacji Zespołu Szkół zatwierdza organ prowadzący do dnia 30 maja danego
roku.
2.
W arkuszu organizacyjnym Zespołu Szkół zamieszcza się w szczególności:
a) liczbę pracowników Zespołu Szkół, w tym pracowników zajmujących stanowiska
kierownicze,
b) liczbę godzin zajęć edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ
prowadzący oraz liczbę godzin zajęć prowadzonych przez poszczególnych nauczycieli.
3.
W klasach TH zgodnie z programem nauczania w zawodzie organizowane są obowiązkowe 1-2
miesięczne praktyki zawodowe w zakładach hotelarskich i innych instytucjach turystyczno-hotelarskich
miasta, województwa, kraju a także za granicami Polski.
a)
Celem praktyk jest poszerzenie i utrwalenie wiadomości i umiejętności zdobytych w szkole;
mogą być organizowane w ciągu roku szkolnego, a także w czasie ferii zimowych i letnich.
b)
Szczegółową organizację praktyk zawodowych określa plan pracy Zespołu Szkół
i regulamin praktyk na podstawie corocznych umów zawartych z zakładami hotelarskimi,
za które odpowiada Kierownik Szkolenia Praktycznego.
4.
Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego Zespołu Szkół, Dyrektor Zespołu,
z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala:
a)
tygodniowy rozkład zajęć określający organizację obowiązkowych
i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych,
b)
terminy zajęć pozalekcyjnych,
c)
pomieszczenia, w których odbywają się zajęcia.
1.
§ 10
Zakres zadań nauczycieli oraz innych pracowników Zespołu Szkół:
1.
Do zadań nauczycieli należą w szczególności:
5
odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznowychowawczych i opiekuńczych,
b)
prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego,
c)
dbałość o pomoce dydaktyczne i sprzęt szkolny,
d)
wspieranie rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności oraz zainteresowań,
e)
ocenianie według zasad Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania,
f)
udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu
o rozpoznanie potrzeb,
g)
doskonalenie swych umiejętności dydaktycznych i podnoszenie poziomu wiedzy
merytorycznej,
h)
wykonywanie innych zadań zleconych przez Dyrektora, związanych
z organizacją procesu dydaktycznego, wychowawczego i opiekuńczego.
Dyrektor Zespołu za zgodą organu prowadzącego może tworzyć stanowisko wicedyrektora, związane
z organizacją pracy Zespołu. Zakres obowiązku i uprawnień określa dyrektor. W przypadku
nieobecności dyrektora kierowanie szkołą przejmuje wicedyrektor.
Dla realizacji programu nauczania technikum tworzy się stanowisko Kierownika Szkolenia
Praktycznego. Zadania Kierownika Szkolenia Praktycznego określa Dyrektor Zespołu; dotyczą one
w szczególności:
a) organizacji i nadzoru praktyk zawodowych uczniów TH i słuchaczy PL,
b) wystawienia końcoworocznej oceny z praktyki,
c) udziału w organizacji i przeprowadzeniu egzaminów z przygotowania zawodowego
uczniów/słuchaczy TH i PL.
Powierzenia i odwołania ze stanowiska dokonuje Dyrektor Zespołu po zasięgnięciu opinii organu
prowadzącego.
W Zespole działa Pedagog Szkolny pełniący funkcję opiekuńczo-wychowawczą. Do jego
szczególnych zadań należą:
a) opieka psychologiczna nad uczniami przejawiającymi zaburzenia w zachowaniu, mającymi
trudności w nauce, pochodzącymi z rodzin i środowisk dysfunkcyjnych,
b) prowadzenie poradnictwa dla uczniów i rodziców w zakresie pokonywania problemów
wychowawczych,
c) prowadzenie doradztwa zawodowego,
d) ścisła współpraca z wychowawcami klas, Poradniami PP, Policją oraz innymi instytucjami,
e) czuwanie nad realizacją zadań Szkolnego Programu Profilaktyki, ich monitoring i ewaluacja,
f) udzielanie uczniom pomocy w eliminowaniu napięć psychicznych na tle niepowodzeń
szkolnych,
g) podejmowanie działań profilaktyczno - wychowawczych wynikających z Programu
Wychowawczego Szkoły, Programu Profilaktyki oraz wspieranie nauczycieli i wychowawców
w tym zakresie,
h) doskonalenie swoich kwalifikacji i umiejętności poprzez uczestnictwo w różnych formach
dokształcania i doskonalenia,
i) systematyczne i terminowe prowadzenie obowiązującej dokumentacji swojej działalności,
j) dokonywanie semestralnych analiz sytuacji wychowawczo-opiekuńczej w Zespole,
opracowywanie sprawozdań z realizacji planu pracy pedagoga i przedstawianie ich
na posiedzeniach Rady Pedagogicznej.
a)
2.
3.
4.
5.
§ 11
1. Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest
w szczególności ustalenie dla danego oddziału zestawu programów nauczania w zakresie kształcenia
ogólnego i programu nauczania w zawodzie technika hotelarstwa i technika obsługi turystycznej
6
z uwzględnieniem korelacji kształcenia ogólnego i zawodowego, oraz jego modyfikowanie w miarę
potrzeb .
2. W Zespole Szkół działają: zespół wychowawczy, przedmiotowe zespoły nauczycieli oraz inne zespoły
problemowo – zadaniowe.
3. Pracą zespołu kieruje przewodniczący powołany przez Dyrektora Zespołu na wniosek członków zespołu.
4. Cele i zadania zespołu obejmują:
a) zorganizowanie współpracy nauczycieli dla uzgadniania sposobów realizacji programów
nauczania, korelowania treści nauczania przedmiotów pokrewnych, a także uzgadniania decyzji
w sprawie wyboru programów nauczania,
b) wspólne opracowanie szczegółowych kryteriów oceniania uczniów oraz sposobów badania
wyników nauczania, tworzenia WSO,
c) organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego oraz doradztwa metodycznego
dla początkujących nauczycieli,
d) współdziałanie w organizowaniu pracowni i laboratoriów przedmiotowych, a także
w uzupełnianiu ich wyposażenia,
e) wspólne opiniowanie przygotowanych w szkole autorskich, innowacyjnych
i eksperymentalnych programów nauczania,
f)
współuczestnictwo w wewnątrzszkolnym mierzeniu jakości pracy szkoły.
§ 12
1. Oddziałem opiekuje się nauczyciel wychowawca, w miarę możliwości, w ciągu całego
etapu edukacyjnego.
2. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami, a w szczególności:
a) tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz
przygotowania do życia w rodzinie i społeczeństwie,
b) inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów,
c) podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów
oraz pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej.
3. Wychowawca w celu realizacji zadań, o których mowa w ust. 2:
a) otacza indywidualną opieką każdego wychowanka,
b) planuje różne formy życia zespołowego rozwijające jednostki i integrujące zespół
uczniowski,
c) ustala treści i formy zajęć tematycznych na godzinach do dyspozycji wychowawcy,
d) współdziała z nauczycielami uczącymi w jego klasie, uzgadniając z nimi
i koordynując ich działania wychowawcze wobec ogółu uczniów, a także wobec tych, którym
potrzebna jest indywidualna opieka (dotyczy to zarówno uczniów szczególnie uzdolnionych,
jak również z trudnościami i niepowodzeniami),
e) utrzymuje kontakt z rodzicami uczniów w celu poznania i ustalenia potrzeb opiekuńczowychowawczych uczniów, włącza rodziców w sprawy klasy
i szkoły,
f)
współpracuje z pedagogiem szkolnym i innymi specjalistami świadczącymi kwalifikowaną
pomoc w rozpoznaniu potrzeb i trudności, także zdrowotnych oraz zainteresowań i
szczególnych uzdolnień uczniów.
§ 13
Dyrektor Zespołu wyznacza nauczycieli pełniących dyżur w czasie przerw śródlekcyjnych, dbając
o równomierne obciążenie wszystkich nauczycieli, określając rejony pełnienia dyżurów i czas ich
trwania.
2.
Najważniejsze obowiązki nauczyciela dyżurującego to:
1.
7
przebywanie w wyznaczonym czasie i w ustalonym rejonie dyżuru,
egzekwowanie od uczniów kulturalnego i bezpiecznego zachowania,
bezzwłoczne ingerowanie w każdej sytuacji mogącej być lub będącej zagrożeniem zdrowia
lub życia młodzieży,
d) angażowanie do pełnienia dyżuru wspomagającego przedstawicieli samorządu
uczniowskiego,
e) niezwłoczne informowanie dyrekcji szkoły o zauważonych w czasie pełnienia dyżuru brakach
i niedociągnięciach z zakresu bhp, których pełniący dyżur nie był w stanie sam usunąć.
a)
b)
c)
§ 14
Dokumentem określającym prawa i obowiązki uczniów, z uwzględnieniem zapisów Konwencji o Prawach
Dziecka i Deklaracji Praw Człowieka oraz precyzującym nagrody i kary w Zespole Szkół jest Kontrakt
Uczniowski, którego postanowienia zawierają się w niniejszym statucie. Oświadczenie o zapoznaniu się
z w/w postanowieniami podpisywane jest przez ucznia i rodziców (prawnych opiekunów), wychowawcę
oraz Dyrektora Zespołu.
§ 15
Nagrody:
1.
Za wzorową i przykładną postawę uczeń/słuchacz może otrzymać następujące wyróżnienia i nagrody:
a) pochwałę Dyrektora Szkoły wobec uczniów szkoły,
b) list pochwalny wychowawcy klasy i Dyrektora Szkoły,
c) nagrodę rzeczową,
d) dyplom uznania,
e) inne wyróżnienia i nagrody ustanowione przez władze szkolne.
2.
Za osiągnięcie wyróżniających wyników w olimpiadzie wiedzy, turnieju, konkursie, zawodach
sportowych, twórcze opracowanie określonego tematu lub za inne osiągnięcia przynoszące zaszczyt
szkole i rodzicom – oprócz przyznania uczniowi wyróżnień i nagród wymienionych w pkt. 1 odnotowuje
się to osiągnięcie na świadectwie szkolnym.
3.
Uczeń otrzymujący promocję z wyróżnieniem uzyskuje świadectwo z biało-czerwonym paskiem
i nadrukiem „z wyróżnieniem”, jeżeli w wyniku rocznej klasyfikacji jego średnia ocen ze wszystkich
przedmiotów obowiązkowych wynosi ponad 4,75 oraz ocena z zachowania jest co najmniej bardzo
dobra.
4.
Najlepszy uczeń szkoły, spełniający warunki wymienione w pkt. 3, może otrzymać na wniosek Rady
Pedagogicznej i Samorządu Uczniowskiego stypendium Prezesa Rady Ministrów.
5. Najlepszy uczeń szkoły, spełniający warunki wymienione w pkt. 3, może otrzymać na wniosek Rady
Pedagogicznej i Samorządu Uczniowskiego stypendium Ministra Edukacji Narodowej.
6. Rada Rodziców raz w semestrze może ufundować najlepszym uczniom szkoły, spełniającym warunki
wymienione w pkt. 3, nagrody pieniężne.
§ 16
Kary:
1.
Za nieprzestrzeganie Statutu, lekceważenie nauki i innych obowiązków szkolnych uczeń/słuchacz
może być ukarany:
a) upomnieniem udzielonym przez nauczyciela uczącego w klasie lub nauczyciela dyżurującego
w czasie przerwy z wpisem do dziennika lekcyjnego,
b) przydzieleniem prac społeczno-użytecznych lub porządkowych na rzecz szkoły,
c) pisemnym upomnieniem lub naganą wychowawcy klasy – wychowawca powiadamia
rodziców lub opiekunów ustnie lub pisemnie w ciągu 7 dni,
8
upomnieniem lub naganą Dyrektora Szkoły – wychowawca w ciągu 7 dni wzywa rodziców
lub opiekunów na indywidualną rozmowę,
e) obniżeniem oceny zachowania,
f) skreśleniem z listy uczniów szkoły.
Przypadki kwalifikujące się do skreślenia z listy uczniów szkoły:
a) naruszenie Kodeksu Karnego w szkole i poza szkołą,
b) posiadanie i rozprowadzanie narkotyków na terenie szkoły lub na imprezach organizowanych
przez szkołę,
c) porzucenie szkoły (dotyczy przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności ucznia powyżej
miesiąca i braku odpowiedzi na działania wychowawcy),
d) nieusprawiedliwione nieobecności ucznia w liczbie 40 godzin na semestr,
e) nieprzestrzeganie przez ucznia warunków podpisanego Kontraktu Uczniowskiego,
f)
rażące naruszenie zasad współżycia społecznego, w tym godności osobistej kolegów
i nauczycieli, łamanie ustawy antyalkoholowej na terenie szkoły i imprezach organizowanych
przez szkołę.
Uczeń/słuchacz, jego rodzice ma prawo odwołania się od kary do Dyrektora Zespołu
za pośrednictwem Samorządu Uczniowskiego w terminie do 3 dni roboczych.
Dyrektor Zespołu rozpatruje odwołanie od kary w terminie 7 dni roboczych. W przypadku
podtrzymania decyzji o karze, uczniowi i jego rodzicom lub prawnym opiekunom przysługuje
odwołanie do właściwego Kuratora Oświaty w terminie 14 dni od daty otrzymania ostatecznego
zawiadomienia o karze.
Dyrektor Zespołu może zawiesić wykonanie kary na czas próby, na wniosek Rady Pedagogicznej
lub Samorządu Uczniowskiego.
Szkoła ma obowiązek informowania rodziców lub opiekunów ucznia o przyznanej mu nagrodzie
lub zastosowaniu kary.
W przypadkach szczególnie rażącego naruszenia zasad współżycia społecznego, rozboju, wymuszenia,
agresji fizycznej wobec uczniów lub nauczycieli przyjmuje się procedury postępowania szkoły
we współpracy z Policją.
W przypadkach kwalifikujących się do skreślenia z listy uczniów/słuchaczy szkoły przyjmuje się
procedury Kodeksu Postępowania Administracyjnego.
Zdarzenia łamiące postanowienia Kontraktu Uczniowskiego będą systematycznie dokumentowane
przez Pedagoga Szkolnego. Uczeń ma obowiązek zgłoszenia się na konsultacje w wyznaczonym przez
Pedagoga Szkolnego terminie.
d)
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
§ 17
Prawa i obowiązki uczniów
1.
Uwzględniając zapisy Konwencji o Prawach Dziecka i Deklaracji Praw Człowieka uczniowie
i słuchacze mają prawo do:
a) sprawnie zorganizowanego procesu kształcenia, prowadzonego zgodnie
z zasadami higieny pracy umysłowej i warunkami obiektywnymi szkoły,
b) przejawiania własnej aktywności w zdobywaniu wiedzy i umiejętności, indywidualnego toku
nauczania, zgodnie z zasadami klasyfikowania i promowania,
c) wyrażania opinii i wątpliwości dotyczącej treści nauczania oraz uzyskiwania na nie
wyjaśnienia i odpowiedzi,
d) wyboru rzecznika praw ucznia – osoby zaufanej, mającej dobry kontakt z uczniami,
rozumiejącej ich interesy,
e) informacji o swoich prawach i obowiązkach, zasadach wymierzania kar oraz sposobach
odwoływania się od nich,
f)
uzyskania pomocy ze strony nauczycieli i pedagoga w przypadku trudności
w nauce,
9
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
p)
q)
r)
s)
t)
2.
rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów poprzez czynny udział w zajęciach
pozalekcyjnych organizowanych przez szkołę,
udziału w konkursach, zawodach, turniejach, przeglądach zgodnie ze swoimi możliwościami
i umiejętnościami,
opieki wychowawczej zapewniającej bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami
przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochronę swojej godności,
sprawiedliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno wychowawczym,
zgłaszania zaistniałego konfliktu do samorządu, wychowawcy, Dyrektora Zespołu
lub wicedyrektora,
swobody wyrażania myśli i przekonań w szczególności dotyczących życia szkoły, a także
światopoglądu, jeżeli nie narusza to dobra innych osób,
sprawiedliwego oceniania zgodnego z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania,
korzystania z poradnictwa psychologiczno – pedagogicznego i zawodowego,
korzystania z pomocy i opieki pedagoga szkolnego,
korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru
biblioteki (zgodnie z obowiązującymi regulaminami),
wpływania na życie szkoły poprzez działalność w samorządzie szkolnym oraz zrzeszania się
w organizacjach młodzieżowych,
jawnej oceny z zachowania, przeprowadzonej zgodnie z regulaminem i ustaleniami
wewnętrznymi,
zwolnień z zajęć szkolnych i/lub praktyk zgodnie z przyjętymi w szkole procedurami,
korzystania z pomocy stypendialnej lub doraźnej.
Uczeń/słuchacz ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w Statucie Szkoły,
a zwłaszcza:
a) systematycznego i aktywnego uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych i życiu szkoły,
b) usprawiedliwienia nieobecności w terminie nieprzekraczającym 7 dni,
c) systematycznego przygotowania się do zajęć szkolnych (obowiązkowych
i nadobowiązkowych), uczestniczenia w wybranych przez siebie zajęciach pozalekcyjnych
lub wyrównawczych,
d) przestrzegania zasad współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych
pracowników szkoły,
e) okazywania szacunku dorosłym i kolegom,
f)
przeciwstawianiu się przejawom brutalności i wulgarności,
g) szanowaniu poglądów i przekonań innych ludzi,
h) poszanowania wolności i godności osobistej drugiego człowieka,
i)
zachowania tajemnicy w sprawach osobistych innych osób, chyba, że szkodzi to ogółowi
lub życiu i zdrowiu osoby,
j)
naprawiania wyrządzonej szkody,
k) kulturalnego zachowania się poza szkołą,
l)
odpowiedzialności za własne życie, zdrowie i higienę, w związku z tym zakazuje się:
palenia tytoniu na terenie i w otoczeniu szkoły,
spożywania napojów alkoholowych na terenie szkoły, imprezach szkolnych,
wycieczkach, obozach, praktykach zawodowych,
zażywania, posiadania, rozprowadzania narkotyków i innych środków odurzających,
ł) noszenia pełnego stroju szkolnego wg zasad:
- zajęcia z przedmiotów zawodowych – pełny strój uczniowski (koszula biała, kamizelka,
spódnica czarna z kostiumu, spodnie z garnituru, obuwie klasyczne),
- pozostałe zajęcia szkolne – biała koszula i kamizelka, spódnica ciemna, spodnie ciemne, krój
klasyczny (dopuszczalne dżinsy, sztruksy, itp.), obuwie ciemne (dopuszczalne sportowe),
10
- wszystkie uroczystości szkolne, wycieczki dydaktyczne i praktyki zawodowe – pełny strój
uczniowski (koszula biała, kamizelka, spódnica, spodnie, obuwie klasyczne),
m) odpowiedzialność za schludny strój codzienny, strój odświętny w czasie uroczystości
szkolnych oraz egzaminów, strój gimnastyczny na lekcjach wychowania fizycznego,
m) dbania o wspólne dobro, ład i porządek w szkole,
n) dbania o czystość w pracowniach i na terenach wyznaczonych do opieki,
o) dbania o rzeczy osobiste i mienie szkolne,
p) dbania o kulturę słowa w relacjach interpersonalnych,
q) noszenia identyfikatora w sytuacjach tego wymagających ( praktyki, egzaminy, targi etc.),
r)
pozostawiania wierzchniego okrycia w szafce.
3. Uczeń może przynosić do szkoły telefon komórkowy pod warunkiem przestrzegania zasad jego
używania:
a) telefon komórkowy jest wyłączony podczas zajęć edukacyjnych,
b) nauczyciel ma prawo zatrzymać włączony komórkowy i przekazać go po zakończeniu zajęć
dydaktycznych Dyrektorowi Szkoły,
c) Dyrektor Szkoły wyłącza telefon komórkowy i oddaje go rodzicom ucznia,
4. Wymagania szkoły w zakresie odpowiedniego stroju:
a) strój szkolny powinien być skromny, schludny i w spokojnej tonacji, bez
emblematów sugerujących przynależność do nieformalnych grup
środowiskowych,
b) zgodnie z wymaganiami branżowymi oraz zawodowymi, względem zawodu technik
hotelarstwa oraz technik obsługi turystycznej, uczniowie technikum uczęszczają na zajęcia
w strojach szkolnych (dziewczęta zielone/popielate marynarki i kamizelki + czarna spódnica
lub spodnie, chłopcy zielone/popielate kamizelki i marynarki + biała koszula + czarne spodnie),
b) w uroczyste dni uczniowie przychodzą do szkoły w stroju galowym (biało-granatowym
lub biało-czarnym, uczniowie technikum w strojach szkolnych),
c) przy wejściu do sali gimnastycznej uczniowie zawsze zmieniają obuwie na sportowe.
5. Nieprzestrzeganie powyższych zakazów powoduje zastosowanie kar zgodnie z § 15.
§ 18
Szczegółowe zasady rekrutacji uczniów do TH:
1. Podstawa prawna: Zasady i kryteria rekrutacji uczniów do TH określa Regulamin przyjmowania
uczniów do klas pierwszych w oparciu o ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U.
z 2004 r. nr 256, z późn. zm.) oraz ustawę z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty
oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2014 r. poz. 7) – art. 9-15), Rozporządzenie Ministra Edukacji
Narodowej z dnia 20 lutego 2004 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów
do publicznych przedszkoli i szkół oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz. U. Nr 26
poz. 232 z dnia 23 lutego 2004 r.) oraz aktualne dla danego roku szkolnego Postanowienie Śląskiego
Kuratora Oświaty.
2. O przyjęcie do TH mogą ubiegać się absolwenci gimnazjum.
3. Kandydaci na uczniów TH w zawodzie technik hotelarstwa oraz technik obsługi turystycznej musi
posiadać zaświadczenie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do wykonywania zawodu technik
hotelarstwa oraz technik obsługi turystycznej.
4. Nabór prowadzony jest w elektronicznym systemie rekrutacji.
5. O przyjęcie do PL mogą ubiegać się absolwenci szkół ponadgimnazjalnych.
§ 19
1.
Zespół Szkół używa pieczęci urzędowej, zgodnie z odrębnymi przepisami.
11
Tablice i pieczęcie podłużne TH wchodzącego w skład Zespołu Szkół zawierają nazwę Zespołu Szkół
i nazwę TH.
3.
Tablice i pieczęcie podłużne PL wchodzącego w skład Zespołu Szkół zawierają nazwę Zespołu Szkół
i nazwę PL.
2.
§ 20
1.
Zespół Szkół posiada sztandar wspólny dla szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół.
2.
Zespół Szkół posiada własną stronę internetową oraz logo.
3.
Ceremoniał szkolny jest wspólny dla wszystkich szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół.
§ 21
1. Zespół Szkół prowadzi i przechowuje dokumentację, zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Zespół Szkół dokumentuje osiągnięcia edukacyjne ucznia oraz ocenę zachowania w formie e dziennika.
3. Zasady gospodarki finansowej Zespołu Szkół określają odrębne przepisy.
§ 22
Załączniki do statutu Zespół Szkół:
1.
Wewnątrzszkolny System Oceniania.
Dokonano zmian i przyjęto jednolity tekst Statutu na posiedzeniu Rady Pedagogicznej dnia 18 września
2014 r.
12