„Rufus w opałach”. Interaktywna gra decyzyjna

1
SPIS TREŚCI
Przedstawiamy i zachęcamy do zapoznania się z pomysłami i scenariuszami lekcji, przygotowanymi w oparciu o materiały OIE KURSOR. Scenariusze można wykorzystywać do przeprowadzednia
lekcji, można je też oczywiście modyfikować, dostosowując do własnych potrzeb.
Rufus w opałach. Interaktywna gra decyzyjna ............................................................................ 3
Hasło wszystkich haseł, czyli szkarby są wieczne ........................................................................ 6
Mech w potrzebie, czyli powrót uszatych ................................................................................... 9
O jeden film za daleko, czyli zaklej kamerkę lub myśl ................................................................. 13
Phishing, czyli kłopoty to nasza specjalność ................................................................................ 16
Uwaga konkurs! czyli licencja na zgadywanie ............................................................................. 19
W spirali agresji, czyli wojny braci ............................................................................................... 24
Walka o słowa, czyli Mech kontratakuje ..................................................................................... 27
Znajomy nieznajomy, czyli 007 zaloguj się .................................................................................. 31
Niefortunne przypadki czyli jak dbać o wizerunek w sieci ......................................................... 35
Nie bądź łosiem czyli cyberbanda atakuje .................................................................................. 38
Łatwe hasło to złe hasło (przewodnik) ........................................................................................ 41
Zanim ujawnisz (przewodnik) ..................................................................................................... 45
Cyberprzemoc (przewodnik) ....................................................................................................... 51
Seksting (przewodnik) ................................................................................................................. 57
2
„Rufus w opałach”. Interaktywna gra decyzyjna
Propozycje scenariuszy lekcji do przeprowadzenia podczas godzin wychowawczych, spotkań
ze szkolnym pedagogiem, zajęć w ramach profilaktyki uzależnień, podczas spotkań z rodzicami,
w ramach szkolenia dla rad pedagogicznych.
Zajęcia dla młodzieży
Propozycja 1
Cel: uświadomienie uczniom różnych rodzajów zagrożeń dla młodych użytkowników
nowoczesnych technologii
Pomoce: kartki papieru, arkusze papieru do prezentacji prac grup, tablica multimedialna
Uczniowie w małych grupach mają za zadanie zrobić listę najbardziej typowych sytuacji niebezpiecznych lub powodujących kłopoty, związanych z użytkowaniem multimediów połączonych
z Internetem. Grupy prezentują efekt
pracy, nauczyciel metodą „słoneczko”
układa zaproponowane przez uczniów
pojęcia. Metoda polega na ułożeniu
tych samych pomysłów (lub podobnie
sformułowanych tych samych problemów) w jednym promieniu wokół wyciętego z papieru kółka z napisem: niebezpieczeństwa związane z multimediami. Aby forma bardziej kojarzyła się
z nowoczesnymi technologiami, można
kształt „słoneczka” zastąpić wykresem
słupkowym, np.:
uzależnienie
uzależnienie od
komórki
Internet ciekawszy niż
brak czasu dla
znajomych
uzależnienie od
gier
Internet wciąga
wolę komputer
niż ludzi
Uzależnienie od
Facebooka
Internet może za- za dużo czasu w
brać przyjaciół
sieci zamiast z
ludźmi
można poznać
niebezpiecznych
ludzi
niekorzystne zna- za dużo kasy się
jomości
wydaje na gry
Niebezpieczeństwa związane z multimediami
3