Załączniki do uchwały Nr 873/2007

SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Lp.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Element
Nazwa modułu
kształcenia
Typ modułu
kształcenia
Instytut
Kod modułu
kształcenia
Kierunek,
specjalność,
poziom i profil
kształcenia
Forma studiów
Rok studiów,
semestr
Forma zajęć i
liczba godzin
dydaktycznych
wymagających
bezpośredniego
udziału nauczyciela i studentów
Punkty ECTS
Opis
HISTORIA ARCHITEKTURY POWSZECHNEJ 1, 2
obowiązkowy
INSTYTUT NAUK TECHNICZNYCH
PPWSZ-A-1-33
kierunek: ARCHITEKTURA
poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia
profil kształcenia: praktyczny
stacjonarne
Rok studiów: II
Semestr: III i IV
niestacjonarne
Rok studiów: II
Semestr: III i IV
Stacjonarne:
Niestacjonarne:
Semestr III: wykłady – 15 godzin;
ćwiczenia – 30 godzin.
Semestr IV: wykłady – 15 godzin;
ćwiczenia – 30 godzin.
Semestr III: wykłady – 15 godzin;
ćwiczenia – 30 godzin.
Semestr IV: wykłady – 15 godzin;
ćwiczenia – 30 godzin.
5
Nakład pracy studenta – bilans punktów ECTS
Forma aktywności studenta
10
Obciążenie studenta na zajęciach
wymagających bezpośredniego
udziału nauczycieli
akademickich, w tym:
Udział w wykładach (godz.)
Udział w ćwiczeniach/ seminariach/
zajęciach praktycznych/ praktykach
zawodowych (godz.)
Dodatkowe godziny kontaktowe z
nauczycielem (godz.)
Udział w egzaminie (godz.)
Obciążenie studenta związane z
nauką samodzielną, w tym:
Samodzielne studiowanie tematyki
zajęć/ przygotowanie się do
ćwiczeń (godz.)
Przygotowanie
do
zaliczenia/
egzaminu (godz.)
Wykonanie
zadań
domowych
(referat, projekt, prezentacja itd.)
(godz.)
Obciążenie studenta w ramach
zajęć związanych z praktycznym
przygotowaniem zawodowym
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach
wymagających bezpośredniego
udziału nauczycieli akademickich
oraz związane z nauką
samodzielną)
Obciążenie studenta
Studia stacjonarne
Studia niestacjonarne
godz.:94
ECTS:3,5
godz.:94
ECTS:3,5
30
30
60
60
1
1
3
3
godz.:40
ECTS:1,5
godz.:40
ECTS:1,5
10
10
10
10
20
20
godz.:
ECTS:
godz.:
ECTS:
godz.:135
ECTS:5
godz.:135
ECTS:5
11
12
13
14
Nauczyciel
akademicki
odpowiedzialny
za przedmiot/
moduł
(egzaminujący)
Nauczyciele
akademiccy
prowadzący
przedmiot/
moduł
Prof. dr hab. arch. inż. Bonawentura Maciej Pawlicki
mgr inż. arch. Agata Bentkowska
Wymagania
(kompetencje)
wstępne
Ogólne umiejętności analizy dziel budownictwa i architektury, znajomość podstaw
metodologicznych analizy dzieła sztuki.
Założenia i cele
przedmiotu
C1- zapoznanie z dziejami architektury powszechnej oraz zasadami budowy formy
architektonicznej od początku osadnictwa do czasów współczesnych,
C2- Poznanie zasad programowania układów funkcjonalnych, treści i typologii form
architektury.
C3- Wykonanie studium porządków architektonicznych i struktury przestrzennej
budowli różnych okresów.
Opis efektów kształcenia w zakresie:
W1
W2
WIEDZY
Zna podstawowe pojęcia związane z
omawianym okresem.
Ma uporządkowana wiedzę w zakresie
kształtowania się formy architektonicznej na
przestrzenie wieków.
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
K_W01
K_W12
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
T1P_W02
T1P_W03
T1P_W04
T1P_W08
InzP_W03
A1_W12
W3
15
Efekty
kształcenia
U1
U2
K1
K2
16
Treści
kształcenia
K_W17
T1P_W02
T1P W04
A1_W10
UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi rozpoznać i scharakteryzować formę
architektoniczna w poszczególnych okresach K_U05
historycznych
T1P_U13
InzP_U05
Potrafi
przygotować
prezentację
multimedialna
oraz
zaprezentować
referowany temat z zakresu przedmiotu.
T1P_U01
T1P_U05
A1_U23
Zna zasady i metody graficzne stosowane w
celu przedstawienia zadania rysunkowego
K_U06
KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego K_K01
dokształcania się.
Potrafi pracować w zespole
K_K03
T1P_K01
A1_K01
T1P_K03
A1_K05
Geneza form architektury starożytnych kultur Sumeru, Babilonu, Egiptu, Gracji i
Rzymu;
Rozwój architektury bizantyjskiej, dzieła sztuki romańskiej i gotyckiej w Europie;
Architektura wczesnego i rozwiniętego renesansu oraz okresu manieryzmu;
Barok włoski, francuski, niemiecko- austriacki i innych krajów europejskich;
Nowe idee i tendencje architektury w epoce klasycyzmu i romantyzmu;
Formy i rozwiązania funkcjonalne historyzmu, modernizmu i współczesności XX/ XXI
w.
17
Stosowane
metody
dydaktyczne
Wykład informacyjny, wykład z prezentacją multimedialną, ćwiczenia, dyskusja,
zajęcia praktyczne, praca w grupach.
Efekt
Sposób weryfikacji efektów kształcenia
kształcenia
Sprawdzenie opanowania terminologii specjalistycznej w przejściowych
W1
kolokwiach w semestrze.
Metody
W2
Pozytywna ocena z klauzur, wypowiedzi i prac rysunkowych.
weryfikacji
Odpowiedni dobór technik i metod graficznych do zrealizowania zadania
efektów
W3
rysunkowego.
18 kształcenia
(w odniesieniu do U1
Umiejętne trafne spostrzeżenia w zakresie opisywanego tematu.
poszczególnych
U2
Przygotowuje prezentację multimedialną na zadany temat.
efektów)
Stosuje w wypowiedzi i pracach rysunkowych informacje pozyskane z
K1
różnych źródeł.
Prezentuje wykonaną pracę rysunkową z poszanowaniem wkładu pracy
K2
grupy.
Ocena osiągniętych efektów kształcenia opiera się na średniej ważonej obliczanej dla
ocen uzyskanych z wszystkich prac projektowych oraz kolokwium i pracy
Kryteria oceny egzaminacyjnej.
Ocena: 3.0 - średnia [3.0 - 3.4]
osiągniętych
19
Ocena: 3.5. - średnia (3.4 - 3.8]
efektów
Ocena: 4.0 - średnia (3.8 – 4.2]
kształcenia
Ocena: 4.5 - średnia (4.2 – 4.6]
Ocena: 5.0 - średnia (4.6 – 5.0].
Forma i warunki
zaliczenia
Zaliczenie uzyskuje student, który uzyskał oceny pozytywne z wszystkich prac
przedmiotu/
rysunkowych wykonywanych w ramach programu nauczania przedmiotu oraz uzyskał
modułu, w tym
20
ocenę pozytywną z kolokwium. Uzyskanie zaliczenia przedmiotu jest warunkiem
zasady dopukoniecznym i wystarczającym dopuszczenia do egzaminu.
szczenia do
egzaminu /
zaliczenia z oceną
1. T. Broniewski Historia architektury dla wszystkich, Ossolineum 1990
Wykaz
2. S. Giedion, Przestrzeń, czas i architektura, PWN, Warszawa 1968
21 literatury
3. N. Pevsner, Historia architektury europejskiej, PWN, Warszawa, 1976
podstawowej
1. Encyklopedia architektury, Warszawa 1992
Wykaz
2. J. Burckhardt, Kultura odrodzenia we Włoszech, Warszawa 1965
22 literatury
uzupełniającej
Wymiar,
zasady i forma
Nie dotyczy.
23 odbywania
praktyk
zawodowych