konsultacja w sprawie naszej propozycji rozszerzenia grupy

 KONSULTACJA W SPRAWIE NASZEJ PROPOZYCJI ROZSZERZENIA GRUPY WIEKOWEJ GOLDINGTON GREEN ACADEMY, GOKDINGTON ROAD, BEDFORD, BEDS, MK41 0DP DO JEDNOFAZOWEJ SZKOLY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Cel niniejszego Dokumentu Konsultacji Celem tego dokumentu jest dostarczenie informacji na temat propozycji rozszerzenia górnej granicy wiekowej Goldnigton Green Academy z 9 lat do 11 tak, aby stworzyć pełnowymiarową szkołę podstawową. Oznaczać to będzie, że szkoła będzie przyjmować dzieci od drugiego roku życia (Przedszkole – Nursery) do lat 11 (Klasa 6 – Year 6). 1. Tło Goldington Green Academy jest szkołą opierającą się na wartościach. Podstawowe walory moralne są promowane we wszystkich aspektach szkolnego życia. Wartości, które są niezbędne do rozwoju szacunku dla siebie i innych oraz do pozytywnego wkładu do społeczeństwa, są przedmiotem dyskusji z dziećmi na lekcjach, podczas apelu i sytuacjach codziennych. Wartości takie jak: szacunek, odpowiedzialność, tolerancja, uczciwość i współpraca stanowią część naszego programu. Zachęcamy rodziców do posługiwania się ‘językiem wartości’ i do promowania ich również w domu, tak, abyśmy wszyscy wspólnie pomagali dzieciom wprowadzać wartości w życie. W Goldington Green Academy szczególnie zależy nam, aby nauka była praktyczna, interaktywna, a przede wszystkim pełna zabawy! Chcemy, aby wszystkie dzieci tutaj rozwijały zamiłowanie do nauki i głód wiedzy. Twoje dziecko bedzie zachęcane do rozwijania umiejętności potrzebnych do pracy z innymi oraz do samo – motywacji i samodzielnej pracy. 2. Pozycja w kontekście Na obszarze miasta Bedford zachodzi dużo zmian, znacząca liczba szkół ma teraz status Akademii z ogólną tendencją w kierunku dwupoziomowego systemu edukacji. Trend ten w szczególności widać w następujących punktach: •
•
Szkoły Castle Lower School, Hazeldene Lower School i Newnham Middle School wykazały chęć współpracy, w wyniku której powstanie szkoła przejściowa stworzona przez Castle i Newnham. Szkoła Hazeldene dołączy jako część tej miekkiej federacji. Wszystkie szkoły ‘lower school’ na południe od rzeki, z których uczniowie przechodzą do Bedford Academy, są teraz pełnowymiarowymi szkołami podstawowymi. •
•
•
•
•
•
Szkoła Mark Rutherford Upper School prowadzi podwójne przyjęcia zarówno do Klasy 7 i 9, aby przyjmować uczniów zarówno z Primary Putnoe School jak z okolicznych szkół Middle School. Fundusz Akademii Świętego Franciszka z Asyżu ( The St Francis of Assisi Academy Trust; związek bedfordzkich szkół katolickich) zapewnia pełnowymiarową edukację katolicką w swoich 4 szkołach. Szkoła Biddenham Upper School zacznie przyjmować uczniów z szkoły Great Denham Primary School do Klasy 7 od września 2015. Szkoła Queens Park Academy jest wyznaczona jako Szkoła Podstawowa, podobnie jak była szkoła Livingstone Lower School. Federacja Sharnbrook niedawno przeprowadzała konsulatcje w sprawie zmian swojej grupy wiekowej do jednozmianowego transferu. Rada Miasta Bedford Borough Council wydała w lipcu 2015 dokument zapraszający szkoły do ubiegania się o fundusze, które umożliwią przejście do dwupoziomowego systemu edukacji na terenie miasta do końca dekady. W tym kontekście jest wysoce nieprawdopodobne utrzymanie trzypoziomowego systemu i szkół Lower School. Jako Akademia jesteśmy poza kontrolą Rady Miasta i dlatego decyzja o naszej przyszłości leży w gestii Zarządu Szkoły . Konsultacja niniejsza ma miejsce we współpracy ze szkołami The Hills Academy i Goldington Academy, z których każda konsulutje w tym samym czasie rozszerzenie swoich grup wiekowych: szkoła The Hill ma stać sie pełną Akademią Podstawową dla 3 do 11 latków i Goldington Academy ma stać się szkołą średnią. Każda z tych 3 szkół uważa, że dzieci pozostaną w swoich szkołach (Goldington Green i The Hills), które będą Akademiami Podstawowymi , do ukończenia Klasy 6, kiedy to rodzice będą mogli zadecydować o wyborze szkoły, w której dziecko rozpocznie naukę od Klasy 7. 3. Propozycja Wierzymy, że nasi uczniowie skorzystaliby z pełnowymiarowej szkoły podstawowej, która zapewni im warunki do nauki zarówno na etapie Key Stage 1 jak i 2 i poprowadzi ich płynnie do etapu Key Stage 3. Proponowana zmiana zapewni alternatywę dla rodziców w okolicy, gdyż oferta edukacyjna bedzie zróżnicowana i sprosta potrzebom wszystkich dzieci i młodych ludzi. Podsumowując, naszym celem jest: •
Zapewnić kontynuacje programową, gdzie możemy zapewnić ciągłość w trakcie etapu Key Stage 2 bez koniecznosci zmiany szkoły po zakończeniu Klasy 4. •
•
•
•
•
•
•
•
W ramach ogólnokrajowego programu nauczania (który realizujemy w naszej szkole) możemy wyeliminować wszelkie luki programowe. Rozplanowanie nauczania do Klasy 6 pozwoli na monitorowanie postepów w poszczególnych przedmiotach, zapewniając kontynuację fundamentów zbudowanych podczas wczesnych lat nauczania i umożliwiając dzieciom naukę w jednym środowisku. Utrzymać wysokie standardy nauczania i podtrzymać opiekę i dobrostan dzieci poprzez: -­‐ Opiekę nad dziećmi i wspieranie ich w dążeniu do swoich aspiracji w znanym im środowisku -­‐ Zapewnienie środowiska do nauki opartego na wartosciach do ukonczenia Klasy 6 Zaoferować dzieciom od Klasy Reception do 6 zróżnicowany i nowatorski program nauczania, który zadowoli ich potrzeby i pomoże im osiągnąć pełnię swoich możliwości . Zwiększyć wybór dla rodziców w odniesieniu do różnorodności opcji i możliwości, jakie są oferowane. Uniknąć dwóch zmian szkoły po ukończeniu Klasy 4 i 8, zapewniając w Goldington Green Academy oferte, która łączy się płynnie z ofertami innych szkół lokalnych. Pomóc podnieść standardy w Mieście Bedford, wypełnić wizję lokalnego rozwoju uwzględniającą progres członkom grup słabszych, w tym dzieci. Wspomóc rekrutację nauczycieli, gdyż coraz mniej samorządów lokalnych prowadzi 3 poziomowy system nauczania i nauczyciele są kształceni do pracy w systemie 2 poziomowym. Zapraszamy Cię do udziału w zebraniach, które są częścią konsultacji -­‐ zobacz załączony plan zebrań. 4. Szczegóły Proponowanych Zmian na rok 2017-­‐ 2018 Fundusz Akademii Goldington Green złoży podanie do Sekretarza Stanu przez Agencje Finansowania Edukacji, w zależności od wyniku procesu konsultacyjnego, o rozszerzenie grupy wiekowej z lat 9 do 11, aby stworzyć pełnowymiarową szkołę podstawową. Oznacza to, że szkoła będzie przyjmowała dzieci od drugiego (Klasa N) do jedenastego roku życia (Klasa 6). 5. Wprowadzanie zmian od roku 2014 – 2015 Chcemy oferować kontynuację nauczania na całym etapie szkoły podstawowej i w szczególności wzbogacić nasz znakomity poziom nauczania w obu częściach ogolnokrajowego programu nauczania zwanych Key Stage 1 i 2. Obecnie, uczniowie w tym rejonie muszą zmieniać szkołę w połowie etapu Key Stage 2. Nasza propozycja pozostawienia uczniów w Goldington Green Academy do wieku 11 lat zapewni alternatywne rozwiazanie dla rodziców, którzy chcą, aby ich dzieci zmieniały szkołę tylko raz, w wieku 11 lat. 6. Propozycja Od Wrzesień 2017 Działanie Uczniowie Klasy 4 pozostaną w Goldington Green Academy i przejdą do Klasy 5 Uczniowie Klasy 5 pozostaną w Goldington Green Academy i przejdą do Klasy 6 Wrzesień 2018 7. Ilość uczniów w poszczegolnych latach – zmiany od września 2017 Nabór 3 klasowy (po 3 klasy w każdym roczniku) Data Wrz 2017 Wrz 2018 Wrz 2019 Wrz 2020 Wrz 2021 Wez 2022 Wrz 2023 Klasa R 90 Klasa 1 90 Klasa 2 88 Klasa 3 90 Klasa 4 90 Klasa 5 86 Klasa 6 -­‐ RAZEM 534 90 90 90 88 90 90 86 624 90 90 90 90 88 90 90 628 90 90 90 90 90 88 90 628 90 90 90 90 90 90 88 628 90 90 90 90 90 90 90 630 90 90 90 90 90 90 90 630 Nabór 2 klasowy (po 2 klasy na każdy rocznik) Data Wrz 2017 Wrz 2018 Wrz 2019 Wrz 2020 Klasa R 60 Klasa 1 90 Klasa 2 88 Klasa 3 90 Klasa 4 90 Klasa 5 86 Klasa 6 -­‐ RAZEM 504 60 60 90 88 90 90 86 564 60 60 60 90 88 90 90 538 60 60 60 60 90 88 90 508 Wrz 2021 Wrz 2022 Wrz 2023 60 60 60 60 60 90 88 478 60 60 60 60 60 60 90 450 60 60 60 60 60 60 60 420 Obecnie przyjmujemy 90 dzieci do każdego rocznika, tworząc 3 oddziały klasowe w każdym z nich. Mamy opcje pozostać przy naborze 3 – klasowym i zwiększyć liczbę dzieci lub zmniejszyć nabór do 60 dzieci z każdej grupy wiekowej. Zarząd szkoły jest za opcją 3-­‐klasowego naboru, aby móc przyjąć dzieci z naszego rejonu. Powyższe tabele ilustrują zmiany dla poszczególnych opcji. 8. Przystosowanie Goldington Green Academy jest przestronną szkołą z dużym boiskiem. Grupy z poszczególnych roczników mają osobne pomieszczenia klasowe i wyznaczone miejsca do zabawy. Aby utrzymać obecny stan rzeczy, zamierzamy zastąpić istniejące 2 tymczasowe pomieszczenia klasowe i w ich miejsce zbudować budynek, który będzie sie składał z 8 dodatkowych pomieszczeń klasowych z dodatkowym miejscem na apele i sporty halowe. Szkoła zmodernizuje tymczasowe klasy do trwałego budynku, na co mamy już pozwolenie od lokalnego samorządu. Środki finansowe na ten cel będą pochodzić od samorządu lokalnego oraz z budżetu państwa. Pełny plan tych zmian będzie podany przez zarząd po zakończeniu procesu konsultacji i oceny wykonalności planu. Program Nauczania Ogólnokrajowy program nauczania będzie obowiązywał w całym przedziale wiekowym. Cały personel jest już przygotowany merytorycznie do nauczania w szkole podstawowej. Jak inne szkoły podstawowe w kraju, bedziemy nauczać tego szerokiego i zbalansowanego Programu Nauczania bez pomocy specjalistycznych placówek, przy jednoczesnej kontynuacji nauczania przez nauczycieli wyspecjalizowanych w przedmiotach PE (czyli wu-­‐ef), Muzyka i Jezyki Obce. Mimo że specjalistyczne placówki nie są konieczne, bedziemy blisko współpracować z nimi, aby w razie potrzeby zapewnić najwyższe standardy nauczania. Będziemy również kontynuować współpracę ze lokalnymi szkołami , aby najpełniej wspomóc edukacyjna podróż dzieci. 9. Jak będzie zarządzany nabór do szkoły? Obecnie, naborem zarządza samorząd lokalny (Bedford Borough). Miejsca są przyznawane na podstawie kryteriów naboru, które biorą pod uwagę różne czynniki takie jak rejon, rodzeństwo uczęszczające do szkoły, ilość dzieci w szkole itp. Nie proponujemy żadnej zmiany w kryteriach naboru do Goldington Green Academy, które są następujące: 1. Wszystkie dzieci, które już uczęszczają do GGA Uczniowie mieszkający w rejonie z rodzeństwem już uczęszczającym do GGA Pozostali uczniowie mieszkający w rejonie ‘Wyjatkowe’ okoliczności medyczne Pozostałe rodzeństwo Pozostałe dzieci 2. 3. 4. 5. 6. 10. Jakie są ustalenia dotyczące procesu konsultacji? Proces konsulatacyjny będzie przebiegał od 1 października 2015 do godziny 12.00 19 listopada 2015. W tym okresie chcemy poznać opinie: •
•
•
•
•
•
•
Rodziców obecnych uczniów Rodziców potencjalnych uczniów w naszym rejonie Personelu szkoły Naszej spolecznosci lokalnej i obecnych użytkowych budynku szkoly Wszystkich innych szkół w Bedford Borough Sąsiadujących Samorządów Lokalnych, Diecezji Kosciola Anglikańskiego oraz Rzymskokatolickiego, Zarzadu NHS i innych zainteresowanych Rady Miasta Bedford Borough Council Aby zapewnić efektywny proces konsultacji, organizujemy szereg spotkań, angażując wszystkie zainteresowane strony oraz umożliwiając osobom indywidualnym oraz instytucjom pisemne wyrażenie swoich opinii na temat proponowanych zmian. Wszystkie opinie zostaną zebrane w Raporcie Konsultacyjnym, który Zarzad weźmie pod uwagę przed podjęciem decyzji o złożeniu podania do Sekretarza Stanu. Poniżej zamieszczony jest pełen harmonogram konsulacji, ale wydarzenia ujęte od grudnia 2015 będą wcielone w życie jedynie, jeśli zarząd szkoły podejmie decyzję o kontynuowaniu procesu w oparciu o wynik konsultacji. Wydarzenie Proces konsultacji Spotkania konsultycyjne Analiza odpowiedzi i przygotowanie Raportu Konsultacyjengo Jeśli Zarząd Szkoły podejmie decyzję o kontynuowaniu zmian, podanie zostanie złożone do Agencji Finansowania Edukacji (EFA) i, po zaakceptowaniu, do Sekretarza Stanu Decyzja Sekretarza Stanu przez Regionalnego Komisarza Szkolnictwa Ostateczne wprowadzenie zmian Zakres czasowy 1 października 2015 – 12:00 19 listopada 2015 Środa 14.10.2015 Duża Sala 14:30 – 15:30 (dla rodziców) Środa 14.10.2015 Duża Sala 18:30 – 19:30 (dla rodziców) Podobne zebrania odbędą się w szkołach The Hills i Goldington Academy i wszystkie z nich będą wspierane przez liderów ze wszystkich 3 szkół, aby zapewnić, że na wszystkie pytania na temat zmian i planów na przyszłość zostaną wyczerpujące odpowiedzi 20 listopada – 10 grudnia 2015 Styczeń 2016 Przewidywana – czerwiec 2016 1 września 2017 Konsulacja w sprawie proponowanego rozszerzenia grupy wiekowej do jednofazowej zmiany w roku 2017 – 2018 Prosimy, przeczytaj uważnie niniejszy dokument konsultacyjny i wypełnij kwestionariusz poniżej (można pisać po polsku). Twoje zdanie jest dla nas ważne. Wypełniony kwestionariusz wyślij emailem na adres [email protected], oddaj w biurze szkoły lub wyślij pocztą na adres: Mrs Liz Arden, Chair of Governors, Goldington Green Academy, Goldington Road, Bedford, Beda, MK41 0DP Możesz również podzielić sie z nami swoja opinią na szkolnej stronie internetowej www.goldingtongreen.co.uk Wszystkie odpowiedzi muszą do nas trafić przed poludniem 19 listopada 2015. PROPOZYCJA Czy zgadzasz się, aby od 1 wrzesnia 2017, uczniowie Klasy 5 pozostali w Goldington Green Academy i przeszli do Klasy 6 od 2018? Tak Nie wiem Nie Komentrze (proszę, podaj p owody swojej odpowiedzi) 1. Proszę, powiedz nam, kim jesteś Zamierzamy analizować odpowiedzi zgodnie z grupami osob zainteresowanych. Zaznacz wszystkie odpowiedzi, które odnoszą się do Ciebie o Rodzic/opiekun dziecka/dzieci obecnie uczących się w Goldington Green Academy o Członek Zarządu w Goldington Green Academy o Członek personelu w Goldington Green Academy o Rodzic/opiekun dziecka w Edukacji Przedszkolnej o Zarzadca, włączając Dyrektora, jednej z okolicznych szkół o Członek lokalnej społeczności o Przedstawiciel Lokalnego Samorzadu o Przedstawiciel Diecezji o Pozostali (sprecyzuj)................................................................. 2. Szanujemy Twoje prawo do zachowania anonimowości (nikt nie będzie publicznie identyfikowany w Raporcie), ale jeśli chcesz podać nam swoje imię i nazwisko, wpisz je tutaj....................................................................................................................................... 3. Jeśli chcesz otrzymać kopię ostatecznego Raportu Konsultacji, podaj adres emailowy...............................................................................................................................
.