Wyszukaj mapę fizyczną Brazylii

Transkrypt

Brazylia
kraj lasów równikowych
i przeludnionych miast
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
Wsparcie udzielone przez Islandię,
Liechtenstein i Norwegię poprzez
dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego
Europejskiego Obszaru
Gospodarczego oraz Norweskiego
Wyszukaj mapę fizyczną
Brazylii
Projekt realizuje:
Źródła:
 Google Earth
 Google Maps
 http://www.wiking.edu.pl/article.php?id=109
Partnerzy projektu:
Czy wiesz?
Projekt realizuje:


Dlaczego ludność i gospodarka
Brazylii rozmieszczone są
nierównomiernie?
Partnerzy projektu:
Jak gospodarka człowieka
wpływa na lasy równikowe nad
Amazonką?
Aby znaleźć rozwiązanie
problemu
Obejrzyj film. Zwróć uwagę na
cechy środowiska geograficznego
Brazylii
 Pozostałe informacje znajdziesz na
kolejnych slajdach i we wskazanych
źródłach.
 Możesz na kartce robić notatki, aby
nie obciążać niepotrzebnie pamięci.
 5 zadań wymaga zapisania
wniosków na slajdzie prezentacji

Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
Rozmieszczenie ludności

Otwórz mapę ludności
http://www.wiking.edu.pl/show_im
age.php?type=image&f=geografia/i
mages/Swiat_rozmieszczenie_ludno
s.jpg
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
Połowa ludności Brazylii mieszka
w strefie do 500km od linii
wschodniego wybrzeża, stanowiącej
tylko 10% powierzchni kraju.
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
Zastanów się, które elementy
środowiska geograficznego mają
wpływ na rozmieszczenie ludności
Brazylii.
Struktura rasowa ludności
Brazylii
Projekt realizuje:
Brazylia
Biali
Czarni
Indianie
Azjaci
100,00
53,4
6,3
0,45
0,49
miasta
81,2
84,8
79,1
90,2
76,8
52,2
76,4
interior
18,8
15,2
20,9
9,8
23,2
47,8
23,6
struktura
Mieszani
b.d.
Metysi iPartnerzy projektu:
Mulaci
38,6
0,76
Żródło: http://www. ibge.gov.br/home/estatica/populacao Censo Demográfico 2000Resultados da Amostra Tebela 1.1.1.- População residente, por cor ou raça,
segundo a situação do domicílio e os grupos de idade – Brasil Przynależność rasowa
ustalana była na podstawie deklaracji pytanych respondentów.
W drugiej połowie XX
wieku w Brazylii nastąpił
gwałtowny wzrost liczby
ludności miejskiej
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
Przeczytaj fragmenty tekstu
źródłowego.
Obejrzyj zdjęcia faveli w Rio de
Janeiro:
www.jucamartins.com/favelas1/foto03
.shtml
Czy wiesz?
Wśród przodków dzisiejszych
mieszkańców kraju wymienić można:
 Indian (głównie z plemion Tupi
i Guarani),
 Europejczyków (głównie
Portugalczyków, Włochów, Niemców
i Hiszpanów),
 mieszkańców Afryki (głównie
z plemion Bantu i Yoruba),
 Japończyków, Libańczyków
i Syryjczyków.
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
Zastanów się , dlaczego ludność
Brazylii jest zróżnicowana pod
względem etnicznym?
Projekt realizuje:

Wyszukaj informacje w tekście
o kolonizacji Brazylii
http://www.travelplanet.pl/przewod
nik/brazylia/historia.html
Partnerzy projektu:
„Rio de Janeiro” Adam Koman,
Geografia w Szkole wydanie specjalne
nr 1/2008

Społeczne podłoże zjawiska
powstawania dzielnic nędzy sięga
czasów niewolnictwa. Po jego
zniesieniu w 1888 r. migracje
kolorowej ludności nasiliły się.
Z plantacji bawełny, trzciny
cukrowej, tytoniu część ludności
ruszyła w kierunku wielkich miast
w poszukiwaniu pracy. Favele
zaludniają także od lat emigranci.
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
„Rio de Janeiro” Adam Koman,
Geografia w Szkole wydanie specjalne
nr 1/2008
•
•
Szacuje się, że co piąty mieszkaniec
Brazylii żyje w ubogich dzielnicach.
Miesięczne dochody osób tam żyjących
w porównaniu z mieszkańcami bogatszych
dzielnic miasta są 3,5-krotnie niższe.
Przyrost naturalny jest tam trzykrotnie
większy. Ubóstwo w favelach idzie w parze
z przestępczością, dzielnicami rządzą
gangi. Przemoc, narkomania, prostytucja,
wykorzystywanie nieletnich dzieci to
największe plagi ubogich dzielnic.
Ludzie w favelach nie mają adresu, dzieci
nie podlegają więc obowiązkowi szkolnemu.
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
Wielkie miasta

Wyszukaj plany miast i porównaj
ze sobą przestrzenny układ Brasilii
i Sao Paulo
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
http://www.sp-turismo.com/litoralsp.htm ;
 http://www.brasilturismo.com/distritofederal/imagens/imagem.htm

Możesz skorzystać z Google Earth
Favele
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
1. Wymień główne
przyczyny, które
spowodowały, że obecnie
w miastach żyje ok.84%
ludności kraju:
- …………….
- …………….
- …………….
- …………….
- …………….
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
Jednym z niepożądanych
zjawisk związanych
z gwałtownym rozwojem
miast jest rozrastanie się
dzielnic nędzy.
2. Wymień skutki społeczne tego
procesu:
- …………….
- …………….
- …………….
- …………….
- …………….
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
Rolnictwo
Z interaktywnej mapy Świat uprawa
roślin odczytaj informacje
o rozmieszczeniu: ważnych dla
Brazylii upraw alimentacyjnych:
kukurydza, ryż, maniok, soja
upraw plantacyjnych: trzcina
cukrowa, bawełna, tytoń, kawa,
kakao
 chowu zwierząt -mapa Świat
hodowla zwierząt
http://www.wiking.edu.pl/article.php
?id=109

Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
Surowce mineralne
•
•
Z interaktywnej mapy Świat –
bogactwa naturalne odczytaj
informacje o rozmieszczeniu surowców
wydobywanych w Brazylii: ropa
naftowa, gaz ziemny, rudy żelaza
(2 miejsce na świecie), węgla
kamiennego, boksytów (4 miejsce),
manganu (2 miejsce), cyny
(3 miejsce), diamentów, złota.
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
http://www.wiking.edu.pl/article.php?id
=109
Przemysł
dzisiejszej Brazylii:
górnictwo,
hutnictwo żelaza i metali
nieżelaznych, przemysł
motoryzacyjny,
lotniczy (Embraer)
spożywczy
elektrotechniczny,
celulozowo-papierniczy,
chemiczny (produkcja bioetanolu)
energetyka wodna
Czołowy światowy producent
i eksporter rudy żelaza, cukru,
kawy, soi, soku pomarańczowego,
tytoniu, mięsa wołowego
i drobiowego.
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
Dla ciekawych
Jeśli chcesz wiedzieć więcej
o współczesnej gospodarce Brazylii
przeczytaj po lekcji artykuł Moniki
Rębali „Cud nad Amazonką”
Tygodnik Newsweek Polska
nr 20/2009 str. 42-45
www.newsweek.pl

Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
Transamazonika
Projekt realizuje:

droga samochodowa nr BR230
w północnej Brazylii, dł. ok. 5,1 tys.
km; prowadzi z João Pessoa i Recife
nad O. Atlantyckim, przez Niz.
Amazonki, do Cruzeiro do Sul przy
granicy z Peru; budowana od 1970
Partnerzy projektu:
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:


Korzystając z Google Earth
prześledź bieg drogi BR230Transamazonica między Itaituba
i Altamira. Poszukaj związków
między siecią dróg a powierzchnią
lasów
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
Otwórz Google Earth. Wpisz do
wyszukiwarki trasy dojazdu nazwy
miejscowości. Dobierz skalę mapy.
Możesz oglądać trasę w Google
Maps.
Obejrzyj animację. Oceń skutki
gospodarowania w stanie Rondonia
w zachodniej Brazylii.
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
http://www.childrenoftheamazon.com/
google-earth-maps/deforestation-video/
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
Czy wiesz?
Dlaczego Amazonię nazywa się
„Płucami Ziemi”?
 Jaka jest rola puszczy amazońskiej
w gospodarce Brazylii?
 Jakie są konsekwencje
zagospodarowania lasów
równikowych?

Zapoznaj się z fragmentami tekstu
źródłowego
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
„Trwające od dziesięcioleci wycinanie wilgotnych
lasów równikowych jest zagrożeniem dla zachowania
równowagi w środowisku geograficznym.
Zmniejszanie się powierzchni tych lasów pozbawia
naturalnego środowiska ludność tubylczą, wpływa na
zmianę ich życia. A przecież lasy te, ze względu na
wielkość biomasy, dostarczają do atmosfery w czasie
fotosyntezy duże ilości tlenu. Dlatego mają znaczący
wpływ na bilans tlenu na Ziemi. Zmniejszanie ich
powierzchni powoduje wzrost dwutlenku węgla w
atmosferze. Wilgotne lasy równikowe zmieniają więc
jej skład chemiczny. Mogą wpływać na zmiany
klimatu w skali lokalnej i globalnej. Mimo to na
obszarach wilgotnych lasów równikowych prowadzi
się hodowlę i wypas bydła, zakłada plantacje np.:
kawy, kakao, eksploatuje się surowce mineralne,
realizuje różne inwestycje np.: budowę dróg i zapór
wodnych”.
Na podstawie: Makowski J., Występowanie lasów tropikalnych, UW, Warszawa,
2001. Wilczyńscy E i B., Geografia, BGW, Warszawa, 1997.
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
3. Dlaczego ludność
i gospodarka Brazylii
rozmieszczone są
nierównomiernie?
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
4. Jak gospodarka człowieka
wpływa na lasy równikowe
nad Amazonką?
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:
5. Oceń zagospodarowanie
Amazonii
Projekt realizuje:
Z punktu widzenia
mieszkańca Brazylii
Partnerzy projektu:
Z punktu widzenia
mieszkańca Europy
Dziękuję Ci za






aktywność poznawczą
poszukiwanie związków i zależności
mądre wnioski
umiejętne korzystanie z zasobów
Internetu i innych źródeł informacji
sprawne posługiwanie się
komputerem
współpracę w zespole
Twój Nauczyciel
Projekt realizuje:
Partnerzy projektu:

Wyszukaj mapę fizyczną Brazylii

Transkrypt

Podobne dokumenty

formularz zgłoszeniowy

Katalog działań technicznych

Serwis internetowy www.zdrowie.gov.pl - Kujawsko

Program szkolenia Komunikacja w zespole

Zebrane wypowiedzi:

projekt pl0225 poprawa komunikacji społecznej w powiatach i

Projekt "Utworzenie ogólnodostępnych strefy rekreacji dziecięcej i