Pobierz - Zespół Szkół Techniczno

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ
TECHNIK INFORMATYK
I. Cele kształcenia
Uczeń powinien umieć:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Scharakteryzować strukturę organizacyjną sekcji informatycznej w firmie.
Rozróżniać rodzaje działalności prowadzonej w firmie.
Zorganizować własne stanowisko pracy w zakresie przetwarzania informacji.
Dobierać konfigurację sprzętu i oprogramowania komputerowego dla różnych
zastosowań
Testować i serwisować sprzęt komputerowy.
Rozbudowywać i unowocześniać zestaw komputerowy poprzez wymianę elementów.
Posługiwać się gotowymi pakietami oprogramowania użytkowego i narzędziowego.
Zbierać dane dla systemów przetwarzania informacji.
Posłużyć się programami użytkowymi w celu graficznego przedstawienia danych.
Zorganizować i wykonać prace w zakresie usług informatycznych dla
użytkowników i zleceniobiorców.
Obsługiwać lokalne sieci komputerowe.
Zaprojektować proste bazy danych na użytek przedsiębiorstwa.
Posłużyć się bazami danych i systemami przetwarzania informacji
w przedsiębiorstwie.
Skorzystać z zasobów sieci Internet i poczty elektronicznej.
Posługiwać się terminologią zawodową w języku angielskim.
Wykorzystać teksty w języku angielskim przekazywane przez komputer w poczcie
elektronicznej i sieci Internet.
Skorzystać z instrukcji obsługi programów w języku angielskim.
II. Zagadnienia do realizacji
1. Organizowanie stanowiska pracy.
Przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwporażeniowej
i ochrony środowiska. Stosowanie podręcznego sprzętu i środków gaśniczych. Udzielanie
pierwszej pomocy w stanach zagrożenia zdrowia i życia. Organizowanie stanowiska
informatycznego zgodnie z zasadami ergonomii. Rozpoznawanie czynników szkodliwych
i uciążliwych występujących w procesie pracy. Stosowanie zasad współpracy w zespole.
Przestrzeganie przepisów, regulaminów i zasad obowiązujących pracowników firmy.
2. Formy działalności gospodarczej i administracyjnej firmy.
Określenie struktury organizacyjnej firmy i charakteru jej działalności. Określenie miejsca
i znaczenia prac informatycznych w działalności firmy. Przetwarzanie informacji na
podstawie danych wejściowych. Wprowadzanie danych do systemu, przedstawienie wyników
przetwarzania informacji i ich wykorzystanie.
3. Konfiguracja sprzętu komputerowego i oprogramowania.
Instalowanie i uruchamianie oprogramowania użytkowego. Eksploatacja sprzętu
komputerowego w firmie (montaż zestawu komputerowego, naprawa, konserwacja i obsługa
serwisowa).
1
4. Obsługa oprogramowania użytkowego w firmie.
Obsługa oprogramowania systemowego i użytkowego stosowanego w firmie. Ochrona danych,
programów i procesów przetwarzania informacji.
5. Organizacja i wyposażenie przedsiębiorstwa na potrzeby przetwarzania informacji.
Określenie zakresu prac prowadzonych w firmie. Wykorzystanie technicznych środków do
zbierania informacji przeznaczonych do przetwarzania. Wykorzystanie sieci Internet
w działalności firmy. Obsługa lokalnych sieci komputerowych. Administrowanie systemami
informatycznymi oraz archiwizowanie danych.
6. Stosowanie technologii przetwarzania informatycznego
Czytanie dokumentacji technologicznej procesu przetwarzania informacji. Planowanie procesów
przetwarzania oraz optymalizacja wykorzystania zasobów. Kontrola poprawności procesu
przetwarzania. Korzystnie z bibliotek oprogramowania i zbiorów danych.
7. Projektowanie i programowanie.
Wybieranie odpowiedniego wariantu rozwiązania danego problemu programistycznego.
Określenie elementów procesu projektowania, programowania i uruchamiania programów
komputerowych i systemów przetwarzania danych. Organizowanie pracy projektantów
i programistów na stanowiskach komputerowych. Obsługa programów do wspomagania procesu
projektowania i programowania.
III. Uwagi o realizacji i ocenianiu uczniów
1. Organizację zajęć należy dostosować do możliwości danego przedsiębiorstwa, mając na
uwadze realizację założonych celów kształcenia.
2. Praktyka powinna stwarzać możliwość poznania praktycznych zastosowań informatyki
i organizacji prac informatycznych w przedsiębiorstwie podczas wykonywania prac na
rzecz użytkowników lub zleceniodawców.
3. Przed przystąpieniem do pracy uczeń powinien poznać obowiązujące przepisy
bezpieczeństwa i higieny pracy.
4. W procesie oceniania powinna dominować obserwacja uczniów oraz ocena efektów ich
pracy.
5. Dokonując oceny pracy praktykanta należy uwzględnić:
- przestrzeganie dyscypliny pracy,
- organizację pracy,
- samodzielność podczas wykonywania pracy,
- jakość wykonanej pracy,
- postawę zawodową.
6. Podczas procesu oceniania należy używać następującej skali ocen:
- celujący (6),
- bardzo dobry (5),
- dobry (4),
- dostateczny (3),
- dopuszczający (2),
- niedostateczny (1).
2