Mieszkańcy Tworzą Kwidzyn!

Mieszkańcy Tworzą Kwidzyn!
Kwidzyn, 22.10.2015
Protokół ze spotkania konsultacyjnego
Młodzieżowa Rada Miasta Kwidzyna
W dniu 22.10.2015 w Urzędzie Miasta w Kwidzynie przy ul. Warszawskiej 19 (sala 310, II piętro)
w godz. 14.00-16.00 odbyło się spotkanie konsultacyjne nt. utworzenia Młodzieżowej Rady Miasta
Kwidzyna. Uczestnikami spotkania byli przedstawiciele samorządów uczniowskich kwidzyńskich
szkół gimnazjalnych i średnich. Organizatorem spotkania byli: Stowarzyszenie Akwedukt, Burmistrz
Miasta Kwidzyna. W spotkaniu wzięło udział 35 osób. Celem spotkania było omówienie
i skonsultowanie wstępnych założeń merytorycznych i organizacyjnych nt. procesu utworzenia
Młodzieżowej Rady Miasta Kwidzyna.
Spotkanie było podzielone na 3 części:
1. Powitanie uczestników i wprowadzenie do spotkania przez Burmistrza Kwidzyna oraz prezentacja
przez Annę Krzeszowską-Hovanecz działalności Stowarzyszenia Akwedukt.
2. W drugiej części Dominik Sudoł, Członek Zarządu przestawił szczegóły koncepcji tworzenia
MRMK. Koncepcja przedstawiona jest w prezentacji, która stanowi załącznik do protokołu.
3. Przedstawienie pomysłów przez uczestników po dotyczących utworzenia MRMK. Trzecia część
spotkania odbyła się aktywnymi metodami planowania partycypacyjnego. Uczestniczy podzielili się
na 5 zespołów roboczych. Każdy z zespołów pracował nad 4 zagadnieniami merytorycznymi:
1.
2.
3.
4.
Jak mogłyby wyglądać wybory do Młodzieżowej Rady Miasta Kwidzyna w Waszej szkole?
Czym MRMK mogłaby się zajmować?
Jakiego wsparcia, pomocy potrzebuje MRMK, aby skutecznie działać?
Jakie dostrzegacie potrzeby w środowisku młodzieży-w szkole i poza szkolą? O czym marzy
Kwidzyńska młodzież?
Grupa 1: Społeczne Liceum Ogólnokształcące
1. Jak mogłyby wyglądać wybory do Młodzieżowej Rady Miasta Kwidzyna w Waszej szkole?
 ogólno szkolne wybory powinny być tajne, w których kandydaci rywalizują o 2
mandaty, wcześniej powinna być przeprowadzona kampania wyborcza, wzorowanie
się na normalnych wyborach;
2. Czym MRMK mogłaby się zajmować?
 organizacja imprez okolicznościowych dla młodzieży;
 opiniowanie uchwał Rady Miasta i przedstawianie jej zdania młodzieży;
 promocja działań młodzieży w mieście i po za nim;
 współpraca MRMK z innymi MRM w celu nawiązania kontaktów, współpracy;
 wspólne spotkania MRMK z Radą Miasta Kwidzyna, burmistrzem, urzędnikami;
3. Jakiego wsparcia, pomocy potrzebuje MRMK, aby skutecznie działać?
 wsparcie finansowe;
 pomoc w zarządzaniu np. Rady Miasta Kwidzyna;
 współpraca i zaufanie od Rady Miasta Kwidzyna;
1
Mieszkańcy Tworzą Kwidzyn!
 wsparcie z Kwidzyńskiego Centrum Kultury, Kwidzyńskiego Centrum Młodzieży;
4. Jakie dostrzegacie potrzeby w środowisku młodzieży-w szkole i poza szkolą? O czym marzy
Kwidzyńska młodzież?
 większa ilość wydarzeń kulturalnych;
 większe możliwości do rozwijania swoich zainteresowań;
 większa dostępność informacyjna na temat wydarzeń;
 miejsce do spotkań i pracy twórczej;
Grupa 2: I Liceum Ogólnokształcące i II Liceum Ogólnokształcące
1. Jak mogłyby wyglądać wybory do Młodzieżowej Rady Miasta Kwidzyna w Waszej szkole?
 kampania + wybory na wzór wyborów prezydenckich;
2. Czym MRMK mogłaby się zajmować?
 wstępne tworzenie uchwał i opiniowanie uchwał;
 organizowanie eventów;
 wymiana dobrych doświadczeń, poglądów na forum młodzieży;
3. Jakiego wsparcia, pomocy potrzebuje, MRMK ·aby skutecznie działać?
 patronat rady miasta;
 ankiety w szkołach nt. potrzeb w środowisku młodzieżowym;
4. Jakie dostrzegacie potrzeby w środowisku młodzieży- w szkole i poza szkolą? O czym marzy
Kwidzyńska młodzież?
 miejsce do grania na instrumentach;
 współpraca młodzieży z innymi szkołami;
 otwartość szkół na potrzeby intelektualne;
 rozwój i zakup nowych pomocy dydaktycznych;
Grupa 3: Gimnazjum nr 3 i Zespół Szkół Specjalnych
1. Jak mogłyby wyglądać wybory do Młodzieżowej Rady Miasta Kwidzyna w Waszej
szkole?
 osoby kandydujące do MRMK powinny działać w samorządzie szkolnym;
 5 kandydatów z samorządu szkolnego;
 wszyscy uczniowie mogą głosować na max 2 osoby;
 osoba, która uzyskała największą ilość głosów jest przedstawicielem danej
szkoły;
2. Czym MRMK mogłaby się zajmować?
 poprzez wszystkie komunikacje społecznościom, pomysły powinny napływać
od każdego młodego człowieka z Kwidzyna;
 życiem kulturalnym według pomysłu młodych ludzi;
 pomaganie ludziom, wspieranie wszystkich form charytatywnych;
 możliwość integrowania się w środowisku lokalnym, między szkołami;
 możliwość spotkania się z obcokrajowcami, którzy mieszkają w Polsce;
3. Jakiego wsparcia, pomocy potrzebuje MRMK, aby skutecznie działać?
 …
4. Jakie dostrzegacie potrzeby w środowisku młodzieży- w szkole i poza szkolą? O czym
marzy Kwidzyńska młodzież?
 miejsce spotkań do twórczych i integracyjnych spotkań młodzieży;
2
Mieszkańcy Tworzą Kwidzyn!

większe nakłady finansowe na ludzi trenujących sport;
Grupa 4: Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego i Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1
1. Jak mogłyby wyglądać wybory do Młodzieżowej Rady Miasta Kwidzyna w Waszej szkole?
 wybory odbywają się na auli;
 komisja min.3 osoby + przewodniczący np.: nauczyciel;
 obowiązkowa obecność wszystkich uczniów na wyborach;
2. Czym MRMK mogłaby się zajmować?
 wolontariat;
 pomoc starszym ludziom;
 więcej imprez masowych, współpraca przy wydarzeniach kulturalnych;
 warsztaty dla osób, młodzieży niepełnosprawnej;
2. Jakiego wsparcia, pomocy potrzebuje MRMK, aby skutecznie działać?
 pieniądze na rozwój i działalność rady i pomysłów młodzieży;
 wsparcie osób z doświadczeniem;
 bardzo dobry marketing Młodzieżowej Rady Miasta (facebook, szkoły- plakaty,
ulotki, koszulki, torby eko, kubki, itp.);
3. Jakie dostrzegacie potrzeby w środowisku młodzieży- w szkole i poza szkolą? O czym
marzy Kwidzyńska młodzież?
 rozwój osobisty (coaching, szkolenia tematyczne);
 spotkania z lokalnymi przedsiębiorcami;
 wycieczki edukacyjne;
 spotkania młodzieżowe;
 tańszy basen przy stadionie, ul. Wiejska;
 seanse filmowe, które wybiera młodzież;
Grupa 5: Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2, Gimnazjum nr 2
1. . Jak mogłyby wyglądać wybory do Młodzieżowej Rady Miasta Kwidzyna w Waszej szkole?
 demokratyczne wybory;
2. Czym MRMK mogłaby się zajmować?
 wpływanie na decyzje Rady Miasta, Burmistrza;
 pomoc w organizacji imprez masowych;
 wpływ na wymiany międzynarodowe szkolne i pośrednictwo w organizowaniu
wymian międzynarodowych;
 wykazywanie inicjatyw np. organizacja projektów;
3. Jakiego wsparcia, pomocy potrzebuje MRMK, aby skutecznie działać?
 fundusze na realizację inicjatyw młodzieżowych;
 wsparcie ze strony radnych i samorządów szkolnych;
4. Jakie dostrzegacie potrzeby w środowisku młodzieży- w szkole i poza szkolą? O czym marzy
Kwidzyńska młodzież?
3
Mieszkańcy Tworzą Kwidzyn!



miejsce spotkań;
możliwość rozwijania zainteresowań poza szkołą;
młodzież chciałaby decydować o artystach zaproszonych na imprezy masowe;
Załączniki:
1. Prezentacja nt. koncepcji utworzenia MRMK.
2. Lista uczestników spotkania.
3. Zdjęcia.
Protokół sporządzili wolontariusze:
Paulina Maciejewska
Oktawia Podogrodzka
Mateusz Retting
Adam Sztamborski
Mariusz Wiśniewski
Foto: Sandor Hovanecz
Koordynował Członek Zarządu Stowarzyszenia Akwedukt
Dominik Sudoł
4