ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE
MARZEC
I – Czym odmierzać czas?
–
–
–
–
–
Poznawanie pracy zegarmistrza
Rozwijanie sprawności manualnej
Rozwijanie logicznego myślenia
Umuzykalnienie dzieci
Rozwijanie umiejętności klasyfikowania
II – Wiosna tuż-tuż
–
–
–
–
–
Poznawanie wybranych elementów pogody
Zachęcanie do obserwowania pogody, zjawisk zachodzących w przyrodzie
Rozwijanie sprawności manualnych
Poznawanie oznak zbliżającej się wiosny
Rozwijanie umiejętności odejmowania
III – Wiosna idzie przez świat
–
–
–
–
–
Rozwijanie mowy
Rozwijanie umiejętności wycinania
Rozwijanie umiejętności wokalnych
Poznawanie nazw wybranych ptaków
Kształtowanie pojęć matematycznych
IV – Wielkanoc
–
–
–
–
–
Poznawanie tradycji związanych z Wielkanocą
Rozwijanie inwencji twórczej
Zapoznanie z tradycją malowania jajek
Rozwijanie umiejętności liczenia
Rozwijanie mowy
Piosenka na pamięć:
Zegary (sł. M. Terlikowska, muz. E. Pałłasz).
1. U zegarmistrza gra muzyka
aż się zasłuchał cały dom,
bo sto zegarów naraz tyka,
a jeden bije: Bim-bam-bom.
Ref.: Cyk, cyk, cyk, cyk, cyk,
cyk!
Bim-bam-bom! (bis)
2. U zegarmistrza dzwoni budzik:
niech szybko wstaje ten co śpi!
Zaraz kukułka się obudzi,
Co nie kukała cztery dni.
Ref.: Cyk, cyk...
3. Zegar z kurantem przerwał drzemkę,
aż stare kółka drgnęły w nim.
I oto zegar gra piosenkę,
starą melodię: rym, cym, cym.
Ref.: Cyk, cyk...
Wiersz na pamięć:
„Marcowe słoneczko” D. Jagiełło
Marcowe słoneczko wiosnę nam przyniesie,
już ćwierkają o tym ptaki w całym lesie.
Cieszy się sikorka i powtarza tak:
„Dziś zza morza wraca mój kolega, szpak”.
Marcowe słoneczko nie boi się zimy.
Kochamy je za to, za to je cenimy.
Obudziło misia aby nie mógł spać.
„Wiosna co raz bliżej, pora misiu wstać.”
Marcowe słoneczko roztopiło śniegi,
budzą się pierwiosnki, pachną przebiśniegi.
Za chwilę Marzannę pożegnamy już,
powracają kaczki, wiosna już tuż-tuż.