mein arbeitstag Eine Kellnerin erzählt über ihre arbeit ĆWiCzEniE 1

mein arbeitstag Eine Kellnerin erzählt über ihre arbeit ĆWiCzEniE 1

NIEMIECKI REPETYTORIUM GIMNAZJALNE
Mein Arbeitstag
–– B
itte, beschreibe, wie du den Tag gewöhnlich verbringst. – Proszę, opisz swój zwykły
dzień.
–– Ich stehe um 7:30 Uhr auf, dusche und ziehe mich an. – Wstaję rano o 7:30, biorę
prysznic i ubieram się.
–– Was machst du danach? – Co zwykle robisz potem?
–– Ich frühstücke, lese Zeitung und um 8:15 Uhr gehe ich zur Arbeit. – Jem śniadanie,
czytam gazetę i o 8:15 wychodzę do pracy.
–– Was bist du von Beruf? – Czym się zajmujesz?
–– Ich bin Buchhalter. – Jestem księgowym.
–– Bis wann arbeitest du? – O której kończysz pracę?
–– Üblicherweise bis 17 Uhr, aber manchmal arbeite ich bis 20:30 Uhr. – Zazwyczaj
o 17, ale czasem pracuję do 20:30.
–– Magst du deine Arbeit? – Czy lubisz swoją pracę?
–– Ja, sehr. Arbeit ist mein ganzes Leben. – Tak, bardzo. Praca jest moim całym życiem.
Eine Kellnerin erzählt über ihre Arbeit
–– W
o arbeitest du? – Gdzie pracujesz?
–– Ich arbeite in einem großen griechischen Restaurant. Ich bin dort Kellnerin.
– Pracuję w dużej greckiej restauracji. Jestem tam kelnerką.
–– Arbeitest du schwer? – Ciężko pracujesz?
–– Das Restaurant ist sehr beliebt und es ist immer voll mit Leuten. Deswegen ist
meine Arbeit ziemlich schwer. – Restauracja jest bardzo popularna i zawsze pełna ludzi.
Dlatego muszę dość ciężko pracować.
–– Wie viele Stunden arbeitest du täglich? – Ile godzin dziennie pracujesz?
–– Normalerweise arbeite ich sechs Stunden pro Tag, aber manchmal muss ich länger
auf der Arbeit bleiben. – Zwykle pracuję sześć godzin dziennie, ale czasem muszę zostać
w pracy dłużej.
ĆWICZENIE 1
Połącz zawód z odpowiednim miejscem pracy.
1. Arzt
2. Mechaniker
3. Koch
4. Lehrer
5. Ingenieur
6. Unternehmer
7. Postbeamte
8.Journalist
9. Sekretärin
10. Musiker
a) Rundfunk
b) Philharmonie
c) Büro
d) Krankenhaus
e) Postamt
f) Betrieb
g) Unternehmen
h) Schule
i) Restaurant
j)Werkstatt
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5 DIE ARBEIT Praca
ĆWICZENIE 2
Przyporządkuj zdania do zawodów sekretarki, sprzedawcy i przedsiębiorcy.
a. Was darfs denn sein?
b. Ihr Angebot ist sehr attraktiv, aber wir müssen noch die Konkurrenzangebote
kennenlernen.
c. Ich rufe Sie später zurück.
d.Kann man den Preis dieses Produkts verhandeln?
e. Die Ersatzteile importieren wir aus Deutschland.
f. Brauchen Sie eine Tüte?
g. Sind Sie verabredet?
h. Der Direktor ist beschäftigt. Können Sie einige Minuten warten?
i. Die Waren können wir noch heute liefern.
j. Das kostet 10 Euro.
Sekretärin
Verkäufer
Unternehmer
b
ĆWICZENIE 3
Połącz przymiotniki z ich przeciwieństwami.
1. flexibel 2. arbeitslos 3. sorgfältig 4. pünktlich 5. einfach 6. faul 7. körperlich 8. abwechslungsreich www.jezykiobce.pl
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a) nachlässig
b) kompliziert
c) monoton
d) geregelt
e) berufstätig
f) fleißig
g) unpünktlich
h) geistig
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NIEMIECKI REPETYTORIUM GIMNAZJALNE
ĆWICZENIE 4
Dobre i złe warunki pracy. Przyporządkuj zwroty z listy do odpowiedniej kolumny.
am Wochenende arbeiten müssen, guten Lohn haben, abwechslungsreiche
Aufgaben haben, nachts arbeiten müssen, sich umschulen müssen, keine Entwicklungsmöglichkeiten haben, viel Geld verdienen, unter Zeitdruck arbeiten,
viele Urlaubstage haben, Aufstiegsmöglichkeiten haben
gute Arbeitsbedingungen
schlechte Arbeitsbedingungen
ĆWICZENIE 5
Czego oczekują pracodawcy, a jakie są oczekiwania zatrudnionych? Dopasuj
zakończenia zdań do fragmentów 1-6. Tłumaczenia zdań znajdują się obok odpowiedzi
na stronie 198.
1. Die Arbeitnehmer möchten flexible
2. Die Arbeitnehmer wollen
3. Die Arbeitnehmer wollen einen
4. Die Arbeitgeber suchen Leute
5. Die Arbeitgeber verlangen1
von ihren Angestellten
6. Die Arbeitgeber wollen, dass die
Angestellten unter
1
a) eine gute Ausbildung
b) Aufstiegs- und
Entwicklungsmöglichkeiten haben.
c) guten Lohn haben.
d) Zeitdruck arbeiten.
e) Arbeitszeiten haben.
f) mit Berufserfahrung und
Fremdsprachenkenntnissen.
von jdm etwas verlangen – wymagać czegoś od kogoś
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