W grudniu 2012r. wyznaczono troje uczniów – kandydatów do

W grudniu 2012r. wyznaczono troje uczniów – kandydatów do wyjazdu do Holandii. Zespół w
składzie Paulina Romankiewicz, Przemysław Matwiejczuk i Maciej Pędrak po kierunkiem Agnieszki
Bronś i Tomasza Stężały rozpoczął przygotowywanie prezentacji dotyczącej polityki i demokracji na
szczeblu lokalnym.
Spotkanie w Breulen, Holandia odbyło się w dniach 5-9.02.2013r. Polską delegację stanowiło 5 osób:
Paulina Romankiewicz, Przemysław Matwiejczuk (uczniowie) oraz Agnieszka Bronś i Ida SzyrejkoMicota (nauczyciele).
Oto szczegółowy raport z przebiegu spotkania:
5 lutego (wtorek) – przelot z Gdańska do Eindhoven, a następnie podróż pociągiem do Breukelen. Na
stacji w Breukelen czekali na nas holenderscy uczniowie wraz ze swoimi rodzicami oraz koordynator
spotkania – Robin Bakker. Wieczór uczniowie spędzili u swoich gospodarzy.
6 lutego (środa) – spotkanie wszystkich delegacji w szkole Broklede, powitanie przez dyrektora
szkoły oraz koordynatora spotkania. Następnie uczniowie wzięli udział w dwóch lekcjach (ekonomii i
sztuki), a nauczyciele odbyli naradę, podczas której omówiono dotychczasową realizację programu i
plany na najbliższe spotkania. Kolejnym etapem były prezentacje dotyczące polityki lokalnej w
wykonaniu uczniów z Holandii, Austrii i Włoch. Z prezentacji holenderskiej mogliśmy dowiedzieć
się, jak duży obszar świata zajmuje Królestwo Niderlandów. Prezentacje Austrii i Włoch ukazywały
strukturę władz lokalnych, ich zaangażowanie w życie społeczności lokalnej i efekty ich działań.
Kolejnym punktem programu była wycieczka do Amsterdamu. Podczas rejsu po kanałach mogliśmy
zobaczyć charakterystyczną zabudową oraz posłuchać o historii miasta i jego mieszkańcach.
Następnie udaliśmy się na krótki spacer po centrum Amsterdamu, prowadzeni przez Robina Bakkera,
który nie tylko oprowadzał, ale też opowiadał ciekawostki dotyczące miasta.
7 lutego (czwartek) – dzień rozpoczęliśmy od kolejnych prezentacji: Kraju Basków, Niemiec i
Norwegii. Ciekawym pomysłem wykazali się Hiszpanie, odgrywając małe przedstawienie, którego
bohaterowie próbują wprowadzić naukę tańca baskijskiego jako obowiązkowy przedmiot w szkole.
Dzięki kilku zabawnym scenom udaje nam się zobaczyć, jak skomplikowaną drogę musi przejść
inicjatywa obywatelska zanim zdoła się wprowadzić ją w życie.
Po krótkiej przerwie uczniowie pracowali w czterech międzynarodowych grupach, których zadaniem
było, po okiem 4 nauczycieli, przedyskutować listę 10 zagadnień/stwierdzeń dotyczących różnych
aspektów demokracji, a następnie sformułować i zapisać swoje wnioski.
Po południu zagraniczni uczniowie wraz z nauczycielami pojechali na wycieczkę do Hagi, gdzie
zwiedzali parlament holenderski. Po powrocie do Breukelen udaliśmy się do szkoły, gdzie
holenderscy uczniowie przygotowali dla wszystkich kolację składającą się m.in. z narodowych potraw
holenderskich.
8 lutego (piątek) – od rana odbyły się 3 prezentacje: Holandii, Danii i Polski. Nasi uczniowie mówili
o początkach demokracji szlacheckiej w Polsce, a następnie o zmianach, które zaszły w Polsce po
1989 roku. Przedstawili także wnioski wynikające z wcześniej przeprowadzonych ankiet wśród
mieszkańców Fromborka. Wynika z ich, że społeczność Fromborka wyraża małe zainteresowanie
polityką lokalną i nie ma dużego zaufania do swoich władz lokalnych.
Następnie zaprezentowane zostały wnioski grup dyskusyjnych. Po krótkim podsumowaniu wszyscy
udaliśmy się na spotkanie z przedstawicielem władz lokalnych Breukelen, który przedstawił nam
skład i strukturę obecnych władz, ich zadania oraz najbliższe plany działań. Następnie uczniowie
poszczególnych krajów odpowiadali na pytania dot. rozwiązań różnych problemów w ich krajach.
Popołudnie spędziliśmy w Utrechcie, rodzinnym mieście koordynatora spotkania – Robina Bakkera.
Wcielił się on w rolę przewodnika i oprowadził nas po najciekawszych i jednocześnie urokliwych
zakątkach Utrechtu, okraszając spacer ciekawymi opowieściami i lokalnymi legendami.
Tego wieczoru pożegnaliśmy delegacje z Austrii i Niemiec.
9 lutego (sobota) – rano pożegnaliśmy naszych gospodarzy i udaliśmy się pociągiem w kierunku
Eindhoven. Ze względu na późną godzinę odlotu (17.20), postanowiliśmy zatrzymać się na parę
godzin w miasteczku Den Bosch. Odbyliśmy spacer po urokliwym starym mieście, które akurat tego
dnia było siedzibą lokalnego karnawału. Mogliśmy spotkać setki ludzi w przebraniach spacerujących,
maszerujących w różnobarwnych korowodach, śpiewających piosenki na ulicach. Udało nam się także
obejrzeć Katedrę św. Jana
Podsumowując wyjazd uczniowie zwracali uwagę na liczne różnice w sposobie życia pomiędzy
naszymi krajami, które udało im się zaobserwować mieszkając w holenderskich domach. Doceniali
korzyści płynące dla nich z licznych rozmów z uczniami wszystkich krajów uczestniczących w
projekcie. W trakcie pobytu w Holandii każdy z nich pisał bieżące relacje zamieszczane wraz ze
zdjęciami na stronie internetowej szkoły oraz stronie projektu: http://www.smallcities.eu/
W najbliższych dniach (18-22 lutego) odbędzie się spotkanie wszystkich uczestników programu
Comenius w szkole, podczas którego uczniowie, którzy gościli w Holandii będą mieli okazję
opowiedzieć o swoich wrażeniach.