KONKURS WIEDZY O ŻYCIU I TWÓRCZOŚCI

KONKURS WIEDZY
O ŻYCIU I TWÓRCZOŚCI FRYDERYKA CHOPINA
dla uczniów klas IV-VI szkół podstawowych
oraz klas I – III gimnazjów w Warszawie
pod honorowym patronatem
Prezydenta m.st. Warszawy, Pani Hanny Gronkiewicz-Waltz
oraz
Mazowieckiego Kuratora Oświaty, Pana Karola Semika
REGULAMIN
I. WSTĘP
1. Organizatorem konkursu jest Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i
Szkoleń we współpracy z Biurem Edukacji m.st. Warszawy .
Konkurs wpisuje się w warszawskie obchody Roku Chopinowskiego 2010.
II. CELE KONKURSU
1. Włączenie warszawskich uczniów w obchody Roku Chopinowskiego 2010.
2. Popularyzacja osoby Fryderyka Chopina i jego twórczości.
3. Kształtowanie umiejętności korzystania z różnorodnych źródeł dotyczących tematyki
chopinowskiej oraz ogólnie pojętej edukacji kulturalnej.
4. Szerzenie informacji o Fryderyku Chopinie w sposób interdyscyplinarny – na lekcjach:
muzyki, plastyki, języka polskiego, języków obcych, historii, geografii oraz na zajęciach
pozalekcyjnych.
5. Wzmacnianie poczucia tożsamości narodowej.
6. Kształtowanie postaw odbiorcy kultury.
III.
ORGANIZACJA KONKURSU
1. Adresaci projektu: uczniowie i nauczyciele szkół podstawowych i gimnazjalnych m. st.
Warszawy.
2. Termin realizacji
grudzień 2009 r. – maj 2010 r.
3. Konkurs jest dwustopniowy:
a) Etap szkolny
b) Etap międzyszkolny;
4. Konkurs przeprowadzany jest na dwóch poziomach:
a) Szkoła podstawowa
b) Gimnazjum;
1
IV. PRZEBIEG KONKURSU
1. Pytania (oraz klucz odpowiedzi) na wszystkie etapy Konkursu przygotowane są przez
Komisję Konkursową, zgodnie z zakresem tematycznym załączonym do regulaminu;
2. I etap konkursu składa się z pracy pisemnej;
3. II etap konkursu składa się z pracy pisemnej połączonej ze słuchaniem fragmentów
utworów Chopina;
4. Prace uczestników I i II etapu są kodowane;
5. Czas trwania konkursu w I etapie wynosi 60 minut;
6. Czas trwania konkursu w II etapie wynosi 90 minut;
7. Za zajęcie w konkursie I, II i III miejsca w etapie międzyszkolnym przewidziane są dla
uczestników nagrody rzeczowe.
8. Komisja zastrzega sobie inny podział nagród.
Zgłoszenie szkoły do udziału w konkursie
1. Szkoły chcące zgłosić swój udział w konkursie przesyłają wypełnione deklaracje udziału
w Konkursie (załącznik nr 1) do dnia 31 stycznia 2010 r.
2. Szkoły zgłaszające swój udział w konkursie powołują szkolnego koordynatora konkursu,
odpowiedzialnego za kontakty szkoły z organizatorem.
3. Szkoły, które zgłosiły swój udział w Konkursie odbierają zadania konkursowe wraz z
kluczem odpowiedzi z WCIES (ul. Hoża 88, III piętro) w dniach 22 i 23 lutego 2010 r., w
godzinach 10.00-16.00.
I etap - szkolny
1. I etap Konkursu – szkolny przeprowadza Szkolna Komisja Konkursu powołana przez
Dyrektora szkoły. Komisja Szkolna złożona jest z co najmniej trzech nauczycieli.
2. I etap Konkursu odbywa się we wszystkich zgłoszonych szkołach w dniu 24 lutego 2010
roku o godzinie 10.00.
3. Czas na rozwiązanie zadań konkursowych w I etapie: 60 min.
4. W salach przeznaczonych do przeprowadzenia konkursu powinny być zapewnione
warunki zapewniające samodzielność pracy zdającego:
a. oddzielny stolik (ławka) dla każdego ucznia
b. stoliki ustawione w jednym kierunku, w odległości zapewniającej samodzielność
c. miejsca dla członków komisji
5. Przed rozdaniem testów uczestnicy przygotowują zakodowane koperty z danymi. Sposób
kodowania kopert i prac określa Szkolna Komisja Konkursu.
6. Kopertę z testami egzaminacyjnymi należy otworzyć w obecności uczestników. Znajdują
się w niej testy w ilości odpowiadającej liczbie uczestników plus jeden zapasowy oraz, w
oddzielnej, zamkniętej kopercie, klucz odpowiedzi.
7. Po rozdaniu testów uczestnikom i zakodowaniu należy zapisać godzinę rozpoczęcia i
zakończenia konkursu - 60 minut - w widocznym dla uczestników miejscu. 10 minut
przed zakończeniem przewodniczący komisji informuje uczestników o czasie pozostałym
do zakończenia I etapu. Zakodowane koperty z danymi uczestników zbiera przedstawiciel
Szkolnej Komisji Konkursu.
8. Prace uczestników I etapu Konkursu są sprawdzane i oceniane przez Szkolną Komisję
Konkursu zgodnie z dostarczonym kluczem.
2
9. Protokół opatrzony pieczęcią szkoły, podpisem Dyrektora szkoły i podpisami członków
Szkolnej Komisji Konkursu stanowi podstawę zakwalifikowania uczniów danej szkoły do
II etapu. (załącznik nr 2)
10. Do II etapu są zakwalifikowani uczniowie, którzy w I etapie uzyskali, co najmniej 75%
punktów.
11. Protokół i prace uczniów zakwalifikowanych do II etapu Konkursu należy przesłać lub
przekazać do WCIES do dnia 3 marca 2010 r.
II etap - międzyszkolny
1. II etap – międzyszkolny - Konkursu przygotowuje i przeprowadza Główna Komisja
Konkursu.
2. II etap Konkursu odbywa się w Warszawskim Centrum Innowacji EdukacyjnoSpołecznych i Szkoleń w dniu 23 marca 2010 r.
3. II etap Konkursu rozpoczyna się o godzinie 10.00.
4. Uczniowie zakwalifikowani do II etapu zgłaszają się – pod opieką osoby dorosłej - do
Warszawskiego Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń, ul. Hoża 88, III
piętro, o godz. 9.30. Należy pamiętać o zabraniu aktualnej legitymacji szkolnej.
5. W sali przeznaczonej do przeprowadzenia konkursu powinny być zapewnione warunki
zapewniające samodzielność pracy zdającego:
a. oddzielny stolik (ławka) dla każdego ucznia
b. stoliki ustawione w jednym kierunku, w odległości zapewniającej samodzielność
c. miejsca dla członków komisji
6. Przed rozdaniem testów uczestnicy przygotowują zakodowane koperty z danymi. Sposób
kodowania ustala Główna Komisja Konkursu.
7. Kopertę z testami egzaminacyjnymi należy otworzyć w obecności uczestników. Znajdują
się w niej testy w ilości odpowiadającej liczbie uczestników plus jeden zapasowy oraz, w
oddzielnej, zamkniętej kopercie, klucz odpowiedzi.
8. Po rozdaniu testów uczestnikom i zakodowaniu należy zapisać godzinę rozpoczęcia i
zakończenia konkursu – 90 minut - w widocznym dla uczestników miejscu. 10 minut
przed zakończeniem przewodniczący komisji informuje uczestników o czasie pozostałym
do zakończenia II etapu.
9. Prace uczestników II etapu Konkursu są sprawdzane przez Główną Komisję Konkursu.
10. Prace konkursowe sprawdzane są bezpośrednio po zakończeniu II etapu.
11. Po sprawdzeniu prac przez członków komisji przewodniczący komisji sporządza protokół
z przebiegu Konkursu, w szczególności – z przebiegu II etapu Konkursu.
12. Ogłoszenie listy laureatów i finalistów konkursu odbędzie się do dnia 31 marca 2010 r.
poprzez pisemne zawiadomienie Dyrekcji szkół, do których uczęszczają uczestnicy II
etapu Konkursu oraz poprzez ogłoszenie listy na stronie internetowej WCIES.
13. Finalistami Konkursu zostają uczniowie, którzy w II etapie uzyskali co najmniej 50 %
punktów. Finaliści otrzymują dyplomy finalisty oraz wyróżnienia.
14. Laureatami Konkursu zostają uczniowie, którzy w II etapie uzyskali, co najmniej 85%
punktów.
Laureatem I miejsca zostaje uczeń, który w II etapie uzyskał od 96 do 100 % punktów.
Laureatem II miejsca zostaje uczeń, który w II etapie uzyskał od 91 do 95 % punktów.
Laureatem III miejsca zostaje uczeń, który w II etapie uzyskał od 85 do 90% punktów.
Laureaci konkursu otrzymują dyplomy i nagrody rzeczowe.
15. Decyzja Głównej Komisji Konkursu jest ostateczna.
3
V. PRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO KONKURSU
Wymagania ogólne:
ETAP I
SZKOŁY PODSTAWOWE:
Najważniejsze daty z życia F. Chopina: urodzenia, wyjazdu z Polski, śmierci
Najważniejsze fakty z życia F. Chopina
Twórczość w ujęciu ogólnym – nazwy form utworów (bez określania tonacji i opus)
Anegdoty, ciekawostki dotyczące życia i twórczości F. Chopina
GIMNAZJA:
Życie F. Chopina w ujęciu szczegółowym
Tytuły najważniejszych dzieł
Anegdoty, ciekawostki dotyczące życia i twórczości F. Chopina
ETAP II
SZKOŁY PODSTAWOWE:
Osoby ważne w życiu F. Chopina: rodzina, przyjaciele
Fakty z życia Chopina mające bezpośredni związek z jego twórczością
Chopin i jego epoka – romantyczne tło historyczne i literackie w życiu i twórczości
kompozytora
Słuchanie i rozpoznawanie kilku najpopularniejszych utworów Chopina pod kątem
formy, bez określania tonacji (zgodnie z załączonym repertuarem)..
GIMNAZJA:
Chopin w kontekście: historycznym (artyści współcześni Chopinowi, fakty
historyczne podczas jego życia) , informacyjnym (Chopin jako patron…),
geograficznym (podróże Chopina)
F. Chopin współcześnie (formy popularyzacji kompozytora i jego twórczości)
Słuchanie i rozpoznawanie utworów Chopina pod kątem formy, tytułów oraz
określania tonacji w dziełach najbardziej znanych i ważnych (zgodnie z załączonym
repertuarem).
Literatura:
Szkoła podstawowa:
1. M. Stokowska: „Kto? Co? O muzyce i muzykach: ciekawostki, wiersze, wypowiedzi,
anegdoty.”, Warszawa 1972 – rozdział o F. Chopinie
2. M. Komorowska: „Zaproszenie do muzyki”, PZWS 1987 – rozdział o F. Chopinie
3. M. Rusinek: „Mały Chopin”, ZNAK 2009
4. Mała Encyklopedia Muzyki, PWN 1968 – hasło: Chopin
5. Strona internetowa: http://pl.chopin.nifc.pl/chopin - zakładka główna: Chopin,
podzakładki: Polska Chopina, Bibliografia, Życie, Kompozycje, Gatunki, Osoby
4
6. Strona internetowa: http://chopin2010.pl – aktualności związane z Rokiem
Chopinowskim
7. Repertuar (do II etapu):
Etiudy:
a) C – dur op. 10 nr 1
b) Ges – dur op. 10 nr 5
c) c – moll op. 10 nr 12
d) gis – moll op. 24 nr 1
Mazurki:
a) B – dur op. 7 nr 1
b) g – moll op. 24 nr 1
c) C-dur op. 24 nr 2
d) F – dur op. 68 nr 3
Walce:
a) a – moll op. posth
b) Des – dur op. 64 nr 1
c) cis – moll op. 64 nr 2
Polonezy:
a) g – moll op. posth
b) A – dur op. 40 nr 1
c) As – dur op. 53
Nokturny:
a) Es – dur op. 9 nr 2
b) Des – dur op. 27 nr 2
Preludia:
a) e – moll op. 28 nr 4
b) A – dur op 28 nr 7
c) Des – dur op. 28 nr 15
Scherza:
a) h – moll op. 20 (fragment środkowy, z motywem kolędy „Lulajże Jezuniu”)
b) b – moll op. 31 (fragment początkowy)
Sonata b – moll op. 35 cz. III (Marsz żałobny)
Gimnazjum:
1. Janusz Ekiert: „Fryderyk Chopin. Biografia ilustrowana”, Muza 2009
2. Stefan Kisielewski: „Gwiazdozbiór muzyczny”, PWM, hasło: Chopin
3. A. Czartkowski, Z. Jeżewska: „Fryderyk Chopin”, PIW Warszawa, 1981
4. J. Iwaszkiewicz: „Chopin”, PWM
5. Encyklopedia Muzyczna PWM, t. II, hasło: Chopin
6. Strona internetowa: http://pl.chopin.nifc.pl/chopin - zakładka główna: Chopin,
podzakładki: Polska Chopina, Bibliografia, Życie, Kompozycje, Gatunki, Osoby
7. Strona internetowa: http://chopin2010.pl – aktualności związane z Rokiem
Chopinowskim
5
8. Repertuar (do II etapu):
Etiudy:
a) C – dur op. 10 nr 1
b) Ges – dur op. 10 nr 5
c) c – moll op. 10 nr 12
d) gis – moll op. 24 nr 1
Mazurki:
a) B – dur op. 7 nr 1
b) g – moll op. 24 nr 1
c) C-dur op. 24 nr 2
d) F – dur op. 68 nr 3
Walce:
a) a – moll op. posth
b) Des – dur op. 64 nr 1
c) cis – moll op. 64 nr 2
Polonezy:
a) g – moll op. posth
b) A – dur op. 40 nr 1
c) As – dur op. 53
Nokturny:
a) Es – dur op. 9 nr 2
b) Des – dur op. 27 nr 2
Preludia:
a) e – moll op. 28 nr 4
b) A – dur op 28 nr 7
c) Des – dur op. 28 nr 15
Scherza:
a) h – moll op. 20 (fragment środkowy, z motywem kolędy „Lulajże Jezuniu”)
b) b – moll op. 31 (fragment początkowy)
Ballady:
a) g – moll op. 23 (fragment początkowy)
b) f – moll op. 52 (fragment początkowy)
Sonata b – moll op. 35 cz. III (Marsz żałobny)
Koncert e – moll op. 11 cz. II (Romance)
6
Załącznik nr 1
Pieczątka Szkoły
Deklaracja udziału szkoły
w KONKURSIE WIEDZY O ŻYCIU I TWÓRCZOŚCI FRYDERYKA CHOPINA
dla uczniów klas IV-VI szkół podstawowych oraz klas I-III gimnazjów m. st. Warszawy
rok szklony 2009/2010
pełna nazwa szkoły
adres szkoły (ulica, numer, kod pocztowy)
dzielnica
telefon i fax do szkoły
imię i nazwisko koordynatora szkolnego
telefon kontaktowy do koordynatora
szkolnego
e-mail koordynatora szkolnego
przewidywana liczba uczestników
Dyrektor Szkoły
(imienna pieczątka i podpis)
7
Załącznik nr 2
Pieczątka szkoły
PROTOKÓŁ PRZEPROWADZENIA I ETAPU
KONKURSU WIEDZY O ŻYCIU I TWÓRCZOŚCI FRYDERYKA CHOPINA
dla uczniów klas IV-VI Szkół podstawowych oraz klas I-III gimnazjów m. st. Warszawy
rok szklony 2009/2010
Do I etapu (szkolnego) Konkursu Wiedzy o życiu i twórczości Fryderyka Chopina przystąpiło …………………uczniów.
Uczniowie zakwalifikowani do II etapu (międzyszkolnego) Konkursu:
l.p.
Nazwisko i imię ucznia
Liczba
uzyskanych
punktów
Nazwa i adres szkoły, telefon
Nazwisko
nauczyciela
przygotowującego
ucznia
Uwagi
UWAGI:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Komisja Szkolna w składzie:
1.
2.
3.
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
Dyrektor Szkoły
(imienna pieczątka i podpis)
8
Załącznik nr 3
Harmonogram Konkursu
data
Do 15 grudnia 2009
Zadanie
Odpowiedzialny
WCIES
22-23 lutego 2010
Ogłoszenie konkursu
Deklaracja szkoły udziału w
konkursie załącznik nr 1
Odbiór zadań konkursowych
z WCIES przez szkoły
24 lutego
Przeprowadzenie I etapu
konkursu w szkołach
Do 31 stycznia 2010
Do 3 marca 2010
23 marca 2010
Do 31 marca
21-22 kwietnia
Dyrekcja szkoły
Szkolni koordynatorzy Konkursu
Szkolne Komisje Konkursowe;
Odbywa się w szkołach zgłoszonych do
Konkursu;
Przekazanie listy laureatów
szkolnego etapu wraz z
Przewodniczący Szkolnej Komisji
protokołem Szkolnej Komisji
Konkursu
Konkursowej do WCIES
II etap - międzyszkolny
Ogłoszenie listy laureatów
Konkursu i powiadomienie
szkolnych komisji
konkursowych;
Uroczyste zakończenie
konkursu wraz z wręczeniem
nagród
Przygotowuje i przeprowadza Główna
Komisja Konkursu
Główna Komisja Konkursu
Główna Komisja Konkursu
9