O równe szanse dla dzieci z ośrodkowym zaburzeniem słuchu

O równe szanse dla dzieci z ośrodkowym zaburzeniem słuchu
Opublikowane na Rzecznik Praw Dziecka (http://brpd.gov.pl)
O równe szanse dla dzieci z ośrodkowym zaburzeniem
słuchu
Rzecznik Praw Dziecka chce modyfikacji zapisów projektu rozporządzenia
Ministra Edukacji Narodowej w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych
przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach
psychologiczno-pedagogicznych. Zmiana ma pomóc rozwiązać problem
funkcjonowania w systemie edukacji dzieci z ośrodkowym zaburzeniem
słuchu (CAPD).
Marek Michalak, w wystąpieniu generalnym zwrócił się ponownie do Joanny KluzikRostkowskiej, o podjęcie działań umożliwiających specjalną organizację nauki i
metod pracy z dziećmi ze zdiagnozowanym ośrodkowym zaburzeniem słuchu na
zasadzie równych szans.
W odpowiedzi na wystąpienie Rzecznika Praw Dziecka z 19 czerwca 2015 roku
szefowa resortu edukacji zapewnia, że dostrzega potrzebę opracowania standardów
diagnostycznych w zakresie oceny potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów ze
specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym uczniów z zaburzeniami słuchu.
- Z deklaracji wynika, że powyższe działania zaplanowano na lata 2014-2020. Nie
można uznać tego za satysfakcjonującą odpowiedź – uważa Marek Michalak.
Rzecznik Praw Dziecka proponuję, aby § 7 ust. 4 ww. projektu rozporządzenia,
określający dokumentację dołączaną do wniosku o wydanie orzeczenia o potrzebie
kształcenia specjalnego dla dzieci niesłyszących i słabosłyszących, na podstawie
której formułowana jest diagnoza o występowaniu u dziecka/ucznia deficytów
przetwarzania informacji słuchowej, uzupełnić o „wyniki testów diagnozujących
ośrodkowe uszkodzenie słuchu”.
- Zmiana ta wpłynęłaby korzystnie na proces orzekania dla celów edukacyjnych,
gwarantując – wszystkim dzieciom z tą niepełnosprawnością – organizację i
stosowanie specjalnych metod i form kształcenia na podstawie wydanego
orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Uwzględnienie tej dokumentacji
umożliwia również sporządzenie właściwej diagnozy oraz – w oparciu o nią –
wskazanie odpowiednich metod i form wspomagania dziecka – uważa Marek
Michalak.
Jeżeli zmiany nie zostaną uwzględnione, nadal część dzieci z diagnozą ośrodkowego
zaburzenia słuchu nie będzie otrzymywała orzeczenia o potrzebie kształcenia
specjalnego, co przekłada się na jakość udzielanego im wsparcia.
Wystąpienie Rzecznika Praw Dziecka [1]
Odpowiedź MEN [2]
Strona 1 z 2
O równe szanse dla dzieci z ośrodkowym zaburzeniem słuchu
Opublikowane na Rzecznik Praw Dziecka (http://brpd.gov.pl)
Udostępnij: Facebook [4] Google Plus [5] Twitter [6]
Adres URL źródła: http://brpd.gov.pl/aktualnosci-wystapienia-generalne/o-rowneszanse-dla-dzieci-z-osrodkowym-zaburzeniem-sluchu
View the full image [3]
Odnośniki:
[1] http://brpd.gov.pl/sites/default/files/wyst_2015_07_07_men_0.pdf
[2] http://brpd.gov.pl/sites/default/files/men-_odpowiedz_na_wystapienie_zew.422.1
8.2015.es.pdf
[3] http://brpd.gov.pl/sites/default/files/podpis_chmurka_25.jpg
[4] http://facebook.com/sharer.php?u=http%3A%2F%2Fbrpd.gov.pl%2Faktualnosciwystapienia-generalne%2Fo-rowne-szanse-dla-dzieci-z-osrodkowym-zaburzeniem-sl
uchu&t=O%20r%C3%B3wne%20szanse%20dla%20dzieci%20z%20o%C5%9Br
odkowym%20zaburzeniem%20s%C5%82uchu
[5] https://plus.google.com/share?url=http%3A%2F%2Fbrpd.gov.pl%2Faktualnosciwystapienia-generalne%2Fo-rowne-szanse-dla-dzieci-z-osrodkowym-zaburzeniemsluchu
[6] http://twitter.com/intent/tweet?url=http%3A%2F%2Fbrpd.gov.pl%2Faktualnosciwystapienia-generalne%2Fo-rowne-szanse-dla-dzieci-z-osrodkowym-zaburzeniem-sl
uchu&text=O%20r%C3%B3wne%20szanse%20dla%20dzieci%20z%20o%C5%
9Brodkowym%20zaburzeniem%20s%C5%82uchu
Strona 2 z 2