Opis szkolenia

Szkoła Project Managerow
IPMA + SCRUM Intensywny kurs wakacyjny
O SZKOLENIU
W Polsce zawód project managera należy do tych najszybciej rozwijających się – coraz więcej
firm zarówno tych dużych, jak i małych poszukuje nie tyle kierowników co właśnie kierowników
projektów, którzy pełnią funkcje wykonawcze i zarządcze w zależności od wielkości firmy
i umocowania kierowników projektów w firmie. Zarobki osób pełniących funkcje kierowników
projektów wahają się od 4 do 12 tys. zł miesięcznie. Zwiększająca się ilość projektów do
wykonania, a także efektywność odpowiednich technik, stwarza potrzebę odpowiedniego
zarządzania codzienną pracą nie tylko w dużych firmach, ale także w tych średnich, a nawet
małych. Pozwala to na oszczędności ze względu na optymalizację zasobów i lepsze planowanie
czasu pracy zarówno zespołów, jak i poszczególnych pracowników danej organizacji.
Podstawowym zadaniem osoby na tym stanowisku jest zarządzanie zespołem w taki sposób,
aby projekt został ukończony na czas, a budżet nie został przekroczony. Są dwie ścieżki
pozwalające zostać project managerem. Pierwsza to metodyczne podejmowane szkolenia
i celowo obrana kariera zawodowa związana z zarządzaniem projektami. Druga może być
przypadkowa, gdy kierownikiem (koordynatorem, liderem) projektu zostaje się dzięki
zdobytemu doświadczeniu. W wielu firmach wymaga się, aby właśnie to doświadczenie
i kompetencje były potwierdzone odpowiednimi certyfikatami. Dlaczego? Ponieważ wiedza
zdobywana na szkoleniach metodycznych w Szkole.PM pozwala na redukcję błędów
w zarządzaniu projektami i zwiększa powodzenie projektu i sukces samego project managera.
Unikalność programu szkoleniowego
PROJEKTY TRADYCYJNE I ZWINNE W JEDNYM KURSIE
Jako jedyna instytucja szkoleniowa w Polsce proponujemy kurs, który obejmuje zarządzanie
projektami według metod tradycyjnych i zwinnych. Posiadamy zespół i wiedzę, który wie,
w jaki sposób łączyć oba te elementy w jednej organizacji.
PRAKTYCZNY WYMIAR NAUKI
Ponadto zastosowanie w programie szkoleniowym praktyki i nauki poprzez doświadczenie
(standard SZKOŁA.PM) jest innowacją szkoleniową. Zawodu project managera można nauczyć
się tylko w praktyce. Zespół ekspertów i rada programowa Szkoły opracowała program i projekt
modelowy praktyczny w przekazywaniu treści i nauce kompetencji project managera.
PRZYGOTOWUJEMY LUDZI DO PRACY I OSIĄGANIA SUKCESÓW
Uczymy kompetencji osobistych, narzędzi i metod, które są niezbędne w pracy w zespołach
projektowych i kierowania projektem. Metodyki nie obejmują weryfikacji, czy kandydat nadaje
się do pracy w projekcie i zespole projektowym. Szkoła.PM kładzie nacisk właśnie na to, jak
kierownik lub członek zespołu projektowego może z sukcesem poprowadzić projekt
metodycznie (wg uznanej na rynku metodyki lub wg własnej wypracowanej metodyki).
Ukończenie poziomu podstawowego Szkoły pozwala na kontynuowanie nauki i zdobywanie
wyższych poziomów certyfikacji.
GRUPA DOCELOWA
Szkolenie dedykowane jest:
 osobom, które pracują w zespołach projektowych,
 osobom aspirującym do zawodu project managera,
 praktyków zainteresowanych zwiększeniem zasięgu i efektywności wykorzystania
Scruma w firmie – przede wszystkim Scrum Masterów i osób aspirujących do tej roli
 osobom awansowanym,
 wszystkim zainteresowanym rozwojem zawodowym.
KORZYŚCI Z UCZESTNICTWA W SZKOLE.PM




możliwość zdobycia nowego prestiżowego zawodu;
możliwość zdobycia międzynarodowych certyfikatów potwierdzających kompetencje
project managera;
nabycie kompetencji project managera w praktyce;
uczestnicy kursu zostają „rzuceni na głęboką wodę” - postawieni przed realnymi
problemami projektowymi i rozwiązują je stopniowo, niejako przy okazji, poznając
zasady i wartości Scruma. Nacisk kładziemy na dogłębne zrozumienie filarów na których
bazuje Scrum.
CEL SZKOLENIA
Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do pełnienia funkcji kierownika zespołu
project managera dla projektów o małej złożoności, asystentów project managerów i członków
zespołów projektowych.
METODY SZKOLENIOWE
Innowacja szkoleniowa: uczestnicy pracują w oparciu o rzeczywisty projekt, rozwiązują
rzeczywiste problemy i planują rzeczywiste zadania, zasoby i budżet. Innowacyjny kurs
w zakresie merytorycznym składa się z 5 dwudniowych zjazdów.
Uczestnicy stworzą kilkuosobowe zespoły, które regularnie ćwicząc realizują projekt, będą
spotykać się osobiście lub telefonicznie lub pracować on-line, aby w odstępach 2 tygodniowych
spotkać się na kolejnych zjazdach.
Metody prowadzenia szkolenia obejmują:
• miniwykłady i prezentacje,
• ćwiczenia indywidualne i grupowe,
• odgrywanie ról,
• dyskusje,
• case study,
• superwizje indywidualne i grupowe,
• praktyki.
Proponowane szkolenie to nie tylko przekazywanie technik stosowanych w zarządzaniu
projektami. To również dynamiczny proces grupowy, w którym uczestnicy tworzą zgrany zespół
i uczą się od siebie nawzajem.
PROGRAM
Moduł:
tematyka zajęć
Podstawy
zarządzania  Definicja i cechy projektu, terminologia
projektami i procesami  Koncepcja projektu
w organizacji
 Projekt a proces
 Metodyki
 Określenie celu projektu
 Planowanie projektowe
 Cykl życia projektu
Zarządzanie
zespołem  Struktura podziału pracy w zespole
projektu i interesariuszami  Kluczowe osoby w projekcie
w projekcie
 Role projektowe
 Otoczenie projektu
 Projekt w organizacji
 Struktury projektu
 Analiza i zarządzanie interesariuszami
Zarządzanie
komunikacją  Rola i cele komunikacji
w projekcie
 Zarządzanie komunikacją wewnętrzną i zewnętrzną
 Radzenie sobie z konfliktem w projekcie
Zarządzanie
zakresem  Definicja zakresu projektu
w projekcie
 Struktura podziału pracy i produktów
 Produkty i opis produktów
 Pakiety prac
Zarządzanie
zasobami  Szacowanie czasu trwania zadań i etapów
i czasem w projekcie
 Diagram sieciowy
 Harmonogramowanie
 Zasoby w projekcie
Zarządzanie
kosztami  Koszty w projekcie
w projekcie
 Analiza ekonomiczna i finansowa
 Finansowanie projektu
 Tworzenie budżetu projektu
Monitorowanie i ocena  Narzędzia i techniki monitorowania i oceny projektu
projektu oraz zarządzanie  Earned Value
ryzykiem w projekcie
 Definicja ryzyka – zagrożeń i szans
 Identyfikacja ryzyka
 Reakcje na ryzyko
 Strategie zarządzania ryzykiem
 Wycena ryzyka
Zarządzanie
jakością  Podstawowe koncepcje jakościowe
w projekcie i monitoring  Kryteria jakości
przebiegu projektu
 Zarządzanie jakością w projektach
 Mierniki oceny poziomu jakości procesu i produktu
 Wybrane techniki zarządzania jakością
 Zarządzanie jakością w projektach
Zarządzanie zamówieniami 
w projekcie


Zarządzanie
konfiguracją 
i zmianą






Umiejętności
osobiste 
i kompetencje kierownika 
projektu



Zarządzanie
integracją 
w projekcie i gra symulacyjna 

SCRUM
–
zwinne 
zarządzanie projektami




Praktyczne elementy przepisów prawa w zarządzaniu
projektami
Prawo cywilne, prawo pracy, prawo spółek
Kontrakty, kary umowne, ryzyko w kontraktach
Identyfikacja i zarządzanie zmianą
Prowadzenie dokumentacji zmian
Zasoby do realizacji zmian
Koszty i ryzyko w zarządzaniu zmianą
Alternatywne sposoby realizacji zmiany
Uzasadnienie biznesowe zmiany
Zarządzanie konfiguracją projektu
Rola kierownika projektu
Kompetencje i narzędzia kierownika
Wyznaczanie i realizacja celów
Radzenie sobie ze stresem i automotywacja
Autoprezentacja i wystąpienia publiczne
Dokumentacja projektu – rola i znaczenie,
System dokumentacji w projekcie
Praktyczna realizacja założeń projektowych na przykładzie
gry symulacyjnej
Teoria i podstawy Scruma,
Ramy metodyczne, reguły i zasady Scruma,
Ludzie i zespoły,
Rola Scrum Mastera w zespole,
Coaching i facylitacja,
KOMPETENCJE I UMIEJĘTNOŚCI
OBSZAR
Kompetencje
społeczne
OBSZAR Umiejętności
OBSZAR
Wiedza
Uczestnik po zakończeniu kursu:
• ma wiedzę z zakresu cyklu życia projektu,
• zna metodyki, metody, narzędzia i techniki pracy w środowisku projektowym,
• ma wiedzę na temat projektów i jego specyfiki w odróżnieniu od procesów i zadań,
• posiada wiedzę o modelach biznesowych, organizacjach projektowych,
• zna zasady certyfikacji kompetencji project managera i metodyk,
• ma wiedzę na temat pryncypiów Scrum,
• zna zasady pracy w Scrum, podstawowe elementy i narzędzia metody,
• zna zasady certyfikacji Scrum.org;
• umie doprowadzić do prawidłowego sformułowania celu projektu,
• umie zastosować poznane narzędzia pracy w projektach,
• potrafi zarządzać zespołem i zadaniami, budżetem i harmonogramem w odniesieniu
do celów projektów, uzasadnienia biznesowego społecznego i ryzyka projektu,
• wykorzystuje w pracy z interesariuszami projektu komunikacyjne narzędzia,
• prawidłowo zawiera kontrakty i realizuje zamówienia w projekcie,
• umie pracować z zespołem w roli Scrum Mastera,
• potrafi przekazać idee Scruma,
• zna i rozumie wagę wykorzystania wszystkich elementów metody;
• promuje w swojej społeczności profesjonalizm i standardy etyczne prowadzenia projektów,
• jest zorientowany na stosowanie adekwatnych działań rozwojowych do problemów/celów
interesariuszy,
• jest wrażliwy na specyfikę pracy project managera we wszystkich jej wymiarach,
• wykazuje gotowość do ciągłego uczenia się i rozwijania kompetencji zawodowych,
• dba o stosowanie w pracy project managera standardów etycznych zgodnie z wymogami
kodeksu etycznego i dąży do profesjonalnego wykonywania obowiązków zawodowych.
EWALUACJA
Po zakończeniu szkolenia uczestnicy i uczestniczki wypełnią kwestionariusz ankiety
ewaluacyjnej, wyniki zostaną zebrane i poddane analizie, na ich podstawie zostanie
opracowany raport poszkoleniowy. Prowadzący/Prowadząca zajęcia na zakończeniu każdego
dnia szkolenia dokona krótkiego podsumowania – poprosi o sugestie dotyczące wszystkich
aspektów usługi. Na zakończenie kursu uczestnicy i uczestniczki przystąpią do egzaminu
wewnętrznego. Ewaluacja obejmować będzie obszary wiedzy, umiejętności i kompetencji
społecznych.
PROWADZĄCY
Kurs prowadzą samodzielni kierownicy projektów pracujący w różnych organizacjach (firmach,
szkołach, szkołach wyższych) prowadzący samodzielne projektu i portfele projektów o różnej
złożoności, zasięgu i w ramach różnych branż i sektorów. Pozwala to uczestnikom na spojrzenie
z różnych perspektyw na narzędzia, metody i techniki zarządzania projektami. Praktyka
i doświadczenie to największe atuty kierowników projektów i droga do rozwoju i sukcesu
zawodowego. Szkołę prowadzą eksperci – praktycy zarządzania projektami posiadający
doświadczenie i wiedzę w obszarze prowadzenia szkoleń, coachingu i konsultingu.
ORGANIZACJA
1.
Uczestnikiem kursu może zostać osoba pełnoletnia z wykształceniem wyższym
na poziomie minimum licencjata lub średnim. Osoby z wykształceniem średnim mogą zostać
przyjęte po indywidualnym rozpatrzeniu zgłoszenia i rozmowie kwalifikacyjnej. O ostatecznym
zakwalifikowaniu się na kurs decyduje rozmowa kwalifikacyjna.
2.
W przypadku większej ilości zgłoszeń, wpisujemy na listę rezerwową.
3.
Certyfikat ukończenia kursu otrzymują osoby, które ukończyły 80% zajęć i zdały
pomyślnie części praktyczne realizowane podczas zajęć oraz zaliczyły wszystkie testy modułowe
i egzamin wewnętrzny.
4.
Nie ma możliwości odrabiania zajęć. W wyjątkowych sytuacjach istnieje możliwość
odpłatnego udziału w alternatywnych szkoleniach pod warunkiem zebrania się grupy.
5.
Zgłoszenia na egzamin IPMA Level D dokonuje Szkoła lub uczestnik przy pomocy
konsultanta – najpóźniej do 30 dni od zakończenia Szkoły po spełnieniu następujących
warunków (tj. przedstawieniu organizatorowi pisemnych dokumentów zgodnych z IPMA,
prawidłowość wypełnienia weryfikuje IPMA):
a) przekazaniu prawidłowo wypełnionego arkusza samooceny,
b) przekazaniu prawidłowo wypełnionego cv,
c) przekazaniu prawidłowo wypełnionego formularza zgłoszeniowego i zdjęcia,
d) przekazania prawidłowo wypełnionego podpisanego kodeksu etycznego IPMA.
6.
Zgłoszenia na egzamin SCRUM dokonuje uczestnik osobiście przez stronę
https://www.scrum.org/
7.
Uczestnik zapisując się na kurs wyraża zgodę na niedopuszczenie przez organizatora
do egzaminu w przypadku niespełnienia któregokolwiek z ww. warunków. Decyzja organizatora
jest ostateczna. Organizator szkolenia nie zwraca wpłaconych środków za kurs w przypadku
nieprzystąpienia przez uczestnika do egzaminu certyfikacyjnego.
8. Terminy zjazdów są możliwe do zmiany pod warunkiem zgody wszystkich uczestników
szkolenia i trenera
Płatności
Inwestycja: 3000 zł brutto
Cena szkolenia zawiera:
 udział trenerów-ekspertów,
 zaświadczenie ukończenia szkolenia,
 konsultacje po każdym dniu szkoleniowym,
 materiały szkoleniowe,
 serwis kawowy.
Cena nie obejmuje kosztów zakwaterowania i wyżywienia oraz dodatkowych opcjonalnych
usług rozwojowych.
Zapisy
Aby zapisać się na szkolenie prosimy uzupełnić formularz zgłoszeniowy i przesłać go faxem lub
mailem na poniższe dane kontaktowe:
Fax:+48/32 441-78-37
E-mail: [email protected]
lub wypełnić formularz online
Kontakt w sprawie szkolenia:
tel. +48/32 726 11 34
Firma jest członkiem Polskiej Izby Firm Szkoleniowych. Stosuje Kodeks Dobrych Praktyk i
Standard Usługi Szkoleniowej PIFS. Wyżej wymieniona usługa edukacyjna jest zgodna z
Kodeksem Dobrych Praktyk i Standardem Usługi Szkoleniowej PIFS.
Formularz zgłoszeniowy, regulamin usługi edukacyjnej oraz procedura reklamacyjna jest
zawarta na stronie organizatora www.szkola.pm.